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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫出字詞。
biǎogē(
)生活中是個(gè)dǎnxiǎoguǐ(
),有一次用rǎnliào(
)畫shuǐmòhuà(
)時(shí),被弟弟duózǒu(
)了畫,還yāsuì(
)了yīchuàn(
)葡萄,qīngshuǎng(
)的畫被弄臟了,哥哥心情hěnchà(
)在zǒuláng(
)里氣的yǎngtóu(
)大哭。二、填空題2、品讀詩(shī)句,完成練習(xí)。
荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
①理解詩(shī)句中“擎”的意思,可以通過以下兩個(gè)步驟進(jìn)行:
根據(jù)形聲字的特點(diǎn)推測(cè),“擎”字可能與_____(填身體部位)的動(dòng)作有關(guān)。
查字典確認(rèn),先查____部,再查______畫。查到的讀音是______,意思是_____。
②聯(lián)系生活實(shí)際可知,“擎雨蓋”指與荷花生長(zhǎng)在一起、形狀很像“擎雨”的蓋子的_______。
③用自己的話寫出這兩句詩(shī)的意思:_____________。3、辨字組詞。
淌(
)
蜜(
)
棟(
)
倘(
)
密(
)
凍(
)
涕(
)
鈴(
)
篇(
)
梯(
)
玲(
)
偏(
)三、信息匹配4、選詞填空。
激烈
劇烈
強(qiáng)烈
(1)他忍著(
)的疼痛依然到陣地上指揮戰(zhàn)斗。
(2)敵人不斷反撲,戰(zhàn)斗非常(
)。
(3)我們不要在(
)的陽(yáng)光下看書,會(huì)影響視力的。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一組是(
)A.妨礙
絲毫
震耳欲聾B.協(xié)調(diào)
親密
金壁輝煌C.平衡
煩瑣
萬(wàn)馬齊暗D.書藉
鼓勵(lì)
難以置信五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文,按要求做題。西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料?!?jié)選自《富饒的西沙群島》1.這段話主要圍繞“_______________”這句話來寫的。我是從________________多、________________多、________________多看出來的。
2.我從短文中感受到(
)A.這里的鳥非常多,環(huán)境適合鳥類生存。B.厚厚的鳥糞污染了西沙群島的環(huán)境。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,完成練習(xí)。蘿卜回來了①天氣這么冷,雪這么大,地里,山上都蓋滿了雪。小白兔跑出門找東西吃。她找呀找呀,找到了兩個(gè)蘿卜。小白兔自己吃掉一個(gè),留下了一個(gè)。她想:天氣這么冷,雪這么大,我把這個(gè)蘿卜送去給小猴子吃吧!越這樣想,小白兔就越是心急如焚,怕小猴子雪天里餓肚子呢?、谛“淄门艿叫『镒蛹?,小猴子不在家,小白兔就把蘿卜留在了小猴子家里。原來啊,小猴子出去找東西吃了,他找到了幾顆花生,快快活活地回家來。小猴子走進(jìn)屋里??匆娞}卜,就說:“這是從哪兒來的?”小猴子吃完了花生,他想:天氣這么冷,雪這么大,我把這個(gè)蘿卜送去給小鹿吃吧?、坌『镒优艿叫÷辜依铩茉瓉硇÷钩鋈フ覗|西吃了。小鹿找到了一棵青菜,心滿意足地回家了。小鹿走進(jìn)屋子,看見蘿卜,說:“這是從哪里來的?”小鹿吃完了青菜,她想:天氣這么冷,雪這么大,我把這個(gè)蘿卜送去給小熊吃吧!小鹿跑到小熊家里,小熊不在家,小鹿把蘿卜留在小熊家里。原來小熊出去找東西吃了……1.邊讀邊預(yù)測(cè),將讀到③自然段預(yù)測(cè)的內(nèi)容寫在下面的橫線上。
讀到這里,我預(yù)測(cè)小鹿___________(在家不在家),我還能預(yù)測(cè)她的活動(dòng):__________________
2.聯(lián)系上下文,第①段中“心急如焚”的意思是_________________。
3.第④段中畫“
”的句子應(yīng)該讀出怎樣的語(yǔ)氣?(
)A.喜悅B.悲傷C.奇怪D.滿足4.故事中用了不同的詞語(yǔ)來描寫小白兔、小猴子、小鹿的心情,請(qǐng)摘抄下來。
小白兔→(
)小猴子→(
)小鹿→(
)七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交流。
冬天到了,一年一度的冰雪節(jié)活動(dòng)令人分外期待。為此,班里決定組織一次拓展實(shí)踐活動(dòng),但同學(xué)們對(duì)于“讓不讓家長(zhǎng)參加”這件事意見不一。對(duì)此你是怎么看待的?理由是什么?請(qǐng)有條理地說說你的看法。
____________________________________八、想象作文9、按要求寫作文。
在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙。你看,母雞能在天空飛翔,螞蟻個(gè)頭兒比樹還大,老鷹變得膽小如鼠,蝸牛健步如飛,老虎愛上了吃草……它們的生活發(fā)生了哪些變化?發(fā)生了哪些奇異、有趣的事情呢?你可以從下面的題目中選一個(gè)寫一個(gè)想象故事,也可以選一種動(dòng)物作為主角,大膽想象,編一個(gè)童話故事。
會(huì)飛的母雞
大個(gè)頭兒的螞蟻
膽小的老鷹
健步如飛的蝸牛
愛吃草的老虎九、話題作文10、習(xí)作。
請(qǐng)選擇其中一個(gè)題目,按照要求完成寫作。
(1)你一定觀察過不少身邊的事物,有許多
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