初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)全程計(jì)劃表

初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)全程計(jì)劃表第一輪復(fù)習(xí)（四周半，其中含“5·1”假期）4月1日—4月17日總復(fù)習(xí)摸底考試，進(jìn)行學(xué)情調(diào)查；（3月21-22日已完成）進(jìn)行第一板塊“語(yǔ)言積累與運(yùn)用”復(fù)習(xí)（專(zhuān)題復(fù)習(xí)）①專(zhuān)題1：復(fù)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)的字音、字形、字義（4月1日-3日）②專(zhuān)題2：復(fù)習(xí)文學(xué)、文化常識(shí)（全程）（4月7日-9日）③專(zhuān)題3：改病句、語(yǔ)言運(yùn)用題訓(xùn)練（4月10日—12）④專(zhuān)題4：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇（全程）（4月15日—17日）①關(guān)于字音、字形的中考題組，積累錯(cuò)題。②檢查課標(biāo)、教材要求背誦的詩(shī)文。③作文升格訓(xùn)練（一）作文材料積累。④總復(fù)習(xí)摸底調(diào)查考試試卷評(píng)講，幫助學(xué)生查找問(wèn)題，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)。⑤練習(xí)與檢測(cè)：字音、字形、默寫(xiě)、識(shí)記文學(xué)常識(shí)、默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇，小考檢測(cè)，及時(shí)反饋。4月18日1、進(jìn)行第二板塊“古詩(shī)文閱讀”復(fù)習(xí)：依據(jù)考試說(shuō)明，運(yùn)用教材（專(zhuān)題復(fù)習(xí)，全程）①專(zhuān)題1：鞏固教材課文知識(shí)（4月18-19日）②專(zhuān)題2：正確積累使用文言實(shí)詞（4月22日-23）③專(zhuān)題3：運(yùn)用所積累的文言文知識(shí)進(jìn)行翻譯、理解、初步賞析課內(nèi)、外文言文文段（4月24-25）④專(zhuān)題4：課外古詩(shī)詞賞析（4月26日）2、考試：月考（根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排）3、作文復(fù)習(xí)：審題、立意強(qiáng)化訓(xùn)練，作文修改（4月29日-30日）①《課標(biāo)》、《學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說(shuō)明》關(guān)于古詩(shī)文知識(shí)點(diǎn)的歸類(lèi)、梳理。②課標(biāo)、教材重點(diǎn)篇章復(fù)習(xí)與練習(xí)③繼續(xù)檢查古詩(shī)文的背誦默寫(xiě)④易混淆的詞語(yǔ)辨析、常見(jiàn)常錯(cuò)的問(wèn)題，并在筆記本上積累錯(cuò)題。⑤月考：分析答卷失誤、規(guī)律。⑥作文升格訓(xùn)練（二）審題、立意。5月4日—5月14日1、進(jìn)行第三板塊“現(xiàn)代文閱讀”復(fù)習(xí)：依據(jù)課標(biāo)及考試說(shuō)明，運(yùn)用教材及課外閱讀材料（專(zhuān)題復(fù)習(xí)）①專(zhuān)題1：教材文體知識(shí)及課后習(xí)題問(wèn)題復(fù)習(xí)歸類(lèi)、梳理（5月4日-6日）②專(zhuān)題2：文章整體感知（5月7日）③專(zhuān)題3：文中重要詞語(yǔ)、語(yǔ)句或局部的理解及賞析（5月8日）④專(zhuān)題4：?jiǎn)栴}探究（5月9日）⑤專(zhuān)題5：讀寫(xiě)結(jié)合（5月10日）2、考試：模擬考試（5月13日）3、作文復(fù)習(xí)：語(yǔ)言、文面強(qiáng)化訓(xùn)練，作文修改（5月14日）①教材文體知識(shí)、語(yǔ)文知識(shí)，必須以教材為“根本”加以歸類(lèi)、歸納，提煉。②每一專(zhuān)題的練習(xí)題必須有“梯度”。③所選課外閱讀材料要文質(zhì)兼美，且有時(shí)代感召力。④試卷中易錯(cuò)題必須在筆記本上積累、改正。⑤市模擬卷評(píng)講：分析答卷失誤、規(guī)律。⑥作文升格訓(xùn)練（三）語(yǔ)言、文面。第二輪復(fù)習(xí)（四周）5月15日根據(jù)第一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)及學(xué)校月考學(xué)生存在的問(wèn)題“弱項(xiàng)”，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)（5月15日-17日）強(qiáng)化運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，通過(guò)訓(xùn)練，提高學(xué)生用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確語(yǔ)言表達(dá)的答題能力（5月17日-22日）綜合練習(xí)與檢測(cè)結(jié)合，提升學(xué)生的應(yīng)試能力（5月23-27日）作文復(fù)習(xí)：命題、半命題、話(huà)題及材料作文題型訓(xùn)練，作文修改（5月28-31日）①專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)要關(guān)注學(xué)生個(gè)體問(wèn)題；②綜合練習(xí)題量要適當(dāng)，不能題量過(guò)大，以免造成學(xué)生“消化不良”；③試卷評(píng)講：重在指導(dǎo)答題方法④作文升格訓(xùn)練（四）：各種題型的訓(xùn)練，遷移能力的提升強(qiáng)化是重點(diǎn)，其他能力還須進(jìn)一步打造。⑤練習(xí)檢測(cè)：默寫(xiě)、語(yǔ)言知識(shí)、文學(xué)常識(shí)等識(shí)記強(qiáng)化不能放松。第三輪復(fù)習(xí)（兩周）6月3日查漏補(bǔ)缺，專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化；（6月3日-7日）回歸教材，強(qiáng)化基礎(chǔ)；（6月10日—14日）“模擬”綜合練習(xí)，增強(qiáng)考生應(yīng)試實(shí)戰(zhàn)能力；（6月17日-24）考前指導(dǎo)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。（6月25日）①查漏補(bǔ)缺，因人、因題而異；②關(guān)注課外積累及文學(xué)名著閱讀積累（全程）③回