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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
húdié(
)在花叢中翩翩起舞,旁邊的yīngtao(
)樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子。
淘氣的弟弟正趴在草叢中捉màzha(
),sāngshù()上的知了不厭其煩地叫著……我不得不chéngrèn(
),這是一幅多么和諧的畫(huà)面啊!二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是(
)A.悄無(wú)聲息
靜悄悄B.半夜三更
更好C.果實(shí)累累
勞累D.太平盛世
茂盛3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)(
)A.兩個(gè)新舊社會(huì),真是鮮明的對(duì)比??!B.聽(tīng)了他激情洋溢的話(huà)語(yǔ),使我深受感動(dòng)。C.民間故事很有意思,既有動(dòng)人的情節(jié),又有精彩的人物。D.在老師的鼓勵(lì)下,我情不自禁地忍不住說(shuō)出自己的心里話(huà)來(lái)了。4、下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(
)A.蓑毛
汛期
謎惑
維獨(dú)B.榨油
協(xié)調(diào)
叮囑
飽覽C.纏繞
祭奠
鏡界
冀中D.陪伴
俯沖
恩慧
駝鳥(niǎo)5、下面句子中的破折號(hào)的作用是()。
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.表示解釋說(shuō)明。B.表示聲音的延長(zhǎng)。C.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折。D.表示意思的遞進(jìn)。6、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.“國(guó)泰民安、夜不閉戶(hù)、路不拾遺”這些成語(yǔ)都是形容社會(huì)環(huán)境的。B.“哀鴻遍野”比喻在天災(zāi)人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號(hào)的饑民。C.社會(huì)治理得好,人們流離失所;社會(huì)治理得不好,人們安居樂(lè)業(yè)。7、下列詩(shī)句屬于靜態(tài)描寫(xiě)的是(
)A.敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。B.青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。C.卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。D.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。8、依次填入下面一段文字橫線處的句子,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
初到江南,就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽(tīng)雨,輾轉(zhuǎn)不能成眠,清晨推窗望去,雨卻停了。________,________,________,________,給這雨后的清晨,增添了不少生氣。
①朦朧的墨綠中,清晰地閃耀著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵
②天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄
③院子中,一些綠樹(shù)被染得濃蔭如墨
④宛如一闋厚重、平和的弦樂(lè)聲中,跳出一管清脆、歡快的笛聲A.②③①④B.③②④①C.③②①④D.②③④①三、填空題9、填空。
能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人,往往決定一個(gè)人的命運(yùn)。毛澤東這樣告誡我們:“多少事,_____________;____________,光陰迫。一萬(wàn)年太久,______________?!碧諟Y明也說(shuō)過(guò):“____________,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),________________?!?0、補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ),并按要求句子練習(xí)。
(
)心(
)血
處心(
)(
)
(
)計(jì)多(
)
生靈(
)(
)
路不(
)(
)
足(
)多(
)
(1)把“足(
)多(
)”這個(gè)成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。
_________________________________
(2)選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)。
_________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!庇种`其矛曰:“吾矛之利,于物無(wú)不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳??”其人弗能應(yīng)也,夫不可陷之盾與不陷之矛,不可同世而立。1.說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)橫線句子的意思。
_________________________________________________________________
2.判斷下面每組詞句中帶點(diǎn)字的意思是否相同,相同的在后面括號(hào)里打“√”,不同的打“×”。
(1)以子之矛
(
)
妻離子散
(2)其人弗能應(yīng)也
(
)
應(yīng)答
(3)吾盾之堅(jiān)
(
)
堅(jiān)不可摧
(4)或曰(
)
或是你去,或是他去
3.故事中“其人弗能應(yīng)也”也可以換“那個(gè)人___________________”。
(根據(jù)表情、動(dòng)作寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ))
4.假如你是楚國(guó)商人,你該怎樣來(lái)推銷(xiāo)你的“矛”和“盾”?
_________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。金字塔夕照九月的開(kāi)羅是金色的。在金色的夕陽(yáng)下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,而那古老的金字塔啊,簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是從它那里放射出來(lái)的。你看,天上地下,黃澄澄,金燦燦,一片耀眼的色調(diào),一幅多么開(kāi)闊而又雄渾的畫(huà)卷??!從少小時(shí)候起,我就聽(tīng)到過(guò)許多有關(guān)金字塔的傳說(shuō),向往著它神秘的風(fēng)采。如今,當(dāng)我來(lái)到金字塔下,望著這人間的奇跡,更禁不住思緒激蕩。我不知道“金字塔”這個(gè)譯名中的“金”,最早是怎么得來(lái)的。不管出于什么考慮,我認(rèn)為都是絕妙的。你看金字塔多像一個(gè)“金”的漢字。幾千年來(lái),在人們的心目中,它不愧是熠熠發(fā)光的珍寶,人類(lèi)勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶,它無(wú)疑比金子還要貴重。有人說(shuō)金字塔的白晝和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我覺(jué)得最令人難忘的,恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色,簡(jiǎn)直把你融進(jìn)一個(gè)神奇的境界,使你充滿(mǎn)豪邁的感受和無(wú)邊的遐想,不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思……1.文章第二自然段描寫(xiě)的是___。作者將“金字塔”比作“_____”,表達(dá)了作者對(duì)金字塔的_______。
2.用“
”畫(huà)出能夠體現(xiàn)出“九月的開(kāi)羅是金色的”的相關(guān)句子。
3.由眼前的金字塔,作者產(chǎn)生的聯(lián)想有(
)。(多選題)A.金字塔中文譯名中“金”字的由來(lái)B.金字塔極高的價(jià)值C.金字塔的白晝和月夜,各有各的情趣,各有各的美D.夕陽(yáng)下的金字塔展現(xiàn)出一片迷人的金色4.讀完本文,金字塔給你留下了怎樣的印象?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
__________________________________六、仿寫(xiě)句子13、按照要求,完成下面題目。
(1)沒(méi)有太陽(yáng)。地球上不會(huì)有植物,也不會(huì)有動(dòng)物。(用上合適的關(guān)聯(lián)詞,把它們連成一句話(huà))
______________________
(2)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,讓我們度過(guò)了一個(gè)慢長(zhǎng)的寒假。終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué),同學(xué)們都帶著口罩來(lái)到學(xué)校。老師反復(fù)一次又一次強(qiáng)調(diào)要勤洗手,人與人之間一定要距離保持。同學(xué)們都積極響應(yīng),有的還被評(píng)為《抗疫小衛(wèi)士》(修改病句,共5處錯(cuò)誤,2個(gè)語(yǔ)病,2個(gè)錯(cuò)別字,1個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤)
_______________________
(3)駱駝,頭較小,頸粗長(zhǎng)、彎曲。軀體高大,體毛褐色。極能忍饑耐渴。(將句子改寫(xiě)成一段說(shuō)明性文字,至少用兩種說(shuō)明方法。)
_______________________
(4)我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨,約十八米長(zhǎng),一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。(選擇一種事物,用相同的說(shuō)明方法仿寫(xiě)句子)
_______________________
(5)鯨的種類(lèi)很多,總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是須鯨,沒(méi)有牙齒;一類(lèi)是齒鯨,有鋒利的牙齒。(按要求仿寫(xiě)。)
介紹圖書(shū)館藏書(shū):_________________
(6)松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的。
為了突出松鼠的警覺(jué),將松鼠和山鼠_________。這種說(shuō)明方法比較常見(jiàn),我會(huì)照樣子補(bǔ)寫(xiě)。
1、松鼠的叫聲很響亮,比_________________還要尖些。
2、鯨的嘴巴真
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