2023-2024學(xué)年江西省撫州市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)模擬題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年江西省撫州市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)模擬題_第2頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、拼音填詞,我拿手。

(1)jùshuō(

)海寧市的鹽官鎮(zhèn)是guān

cháo(

)最好的地方。每年八月十五一過(guò),來(lái)此地的人就zhújiàn(

)多了起來(lái)。

(2)陽(yáng)春三月,西湖邊煙霧迷蒙,似乎籠罩著一層輕紗,kuān

kuò(

)的蘇dī(

)上行人如cháo(

)。

(3)周末,爸爸帶我和奶奶出去郊游,走過(guò)一片zhuāngjia(

)地,來(lái)到一個(gè)pútao(

)園,主人熱情的zhāo

dài(

)我們,奶奶mǎnyì(

)地笑了。二、填空題2、“和”是多音字,給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

和弄(

)

應(yīng)和(

)

和風(fēng)細(xì)雨(

)

和面(

)

和平(

)

曲高和寡(

)

和詩(shī)(

)

和氣(

)

和泥(

)

附和(

)3、加偏旁成新字,并組詞。

尚(

)

(

)

叔(

)(

)余(

)(

)

玄(

)(

)步(

)(

)

暴(

)(

)4、我知道它們的反義詞:深邃——(

)

細(xì)致——(

)

我知道它的近義詞:濫竽充數(shù)——(

)5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.王老師()年紀(jì)大了,()動(dòng)作還很靈活。

2.我們()有決心,()可以把本領(lǐng)學(xué)到手。

3.()黨的政策好,()農(nóng)村越來(lái)越富了。

4.他()會(huì)跳舞,()會(huì)唱歌。6、先將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。

①無(wú)可(

)何

②左(

)右(

)

③重整(

)(

)

④文質(zhì)(

)(

)

⑤(

)忠(

)國(guó)

⑥通情達(dá)(

)

(1)王伯伯是個(gè)__________的人,我們都愛(ài)和他說(shuō)話。(填序號(hào))

(2)詞語(yǔ)⑤能夠形容____________________的人。三、課內(nèi)閱讀7、讀課文片段,完成下面各題。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)(節(jié)選)①20世紀(jì),人類(

)月球,(

)深海,(

)百億光年外的天體,(

)原子核世界的奧秘;20世紀(jì),電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。②人類生活的舒適、方便,是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。③科學(xué)在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質(zhì)生活。1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填進(jìn)文中的括號(hào)里。

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2.文段列舉了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來(lái)變化的例子,如:電視、________、_________等,我還知道:________、________。

3.指出句子中運(yùn)用的說(shuō)明方法。(填字母)

A.打比方

B.作比較

C.舉例子

①句是________,②句是________。

4.概括說(shuō)明科學(xué)技術(shù)對(duì)改變?nèi)祟惿钭饔镁薮蟮木渥邮堑赺_________句。四、散文閱讀8、閱讀理解。盲道周末,帶女兒出去逛街,陽(yáng)光很好,所以人特別多。走在人行道上,忽然女兒腳下踉蹌了一下,我忙拉住她,她低頭看了看,問(wèn):“爸爸,這窄窄的一條帶有條紋的路是什么呀?”我也低頭看了一眼,說(shuō):“這是盲人走的路,上面有凹凸不平的條紋,盲人走在上面就不會(huì)改變方向,不會(huì)撞到人或什么東西!”女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭,一副若有所思的樣子,腳步漸漸偏離了盲道。走了一會(huì)兒,她皺著眉又問(wèn)我:“爸爸,盲道允許正常人行走嗎?”我說(shuō):“盲道是給盲人準(zhǔn)備的,一般正常人是不在上面行走的,再說(shuō)上面也不平,走起來(lái)不舒服?!迸畠汉鋈粧昝撻_(kāi)我的手,跑到盲道那里,攔住一個(gè)三十多歲的女人,問(wèn)□阿姨□你知道你腳下是盲道嗎□就是盲人走的路□那女人愣了一下,臉紅了紅,沖女兒笑笑,離開(kāi)盲道,大步消失在人群中。女兒接著又?jǐn)r住了幾個(gè)中學(xué)生,問(wèn):“哥哥們,你們知道這是盲道嗎?”那幾個(gè)學(xué)生怔了怔,沒(méi)有理會(huì)女兒,打鬧著在盲道上跑遠(yuǎn)。我沒(méi)有阻止女兒,女兒又問(wèn)了幾個(gè)人之后回到我身邊,我安慰她說(shuō):“沒(méi)事,現(xiàn)在也沒(méi)有盲人走路!”女兒搖搖頭,說(shuō):“就是給盲人準(zhǔn)備的嘛!大家都上去走,盲人出來(lái)了,該走哪里呢?”想到剛才我也心安理得地走在盲道上,臉忽然就發(fā)起燒來(lái)。女兒默默地和我走著,臉上似帶著一絲與她年齡不相符的沉重??粗菞l盲道湮沒(méi)在許多人的腳下,我的心里也是無(wú)由地感慨。在人們的心中如果沒(méi)有留出一條盲道,這世上就算修有千萬(wàn)條盲道又有什么用呢?1.在文中□里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

寬慰——(

)

高低不平——(

)

3.“女兒一副若有所思的樣子”,聯(lián)系上下文,你認(rèn)為女兒心里所思的是什么?

____________________

4.閱讀下面句子,聯(lián)系上下文,回答問(wèn)題。

在人們的心中如果沒(méi)有留出一條盲道,這世上就算修有千萬(wàn)條盲道又有什么用呢?

(1)換一種說(shuō)法,意思不變。

____________________

(2)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

____________________

5.請(qǐng)圍繞短文提一個(gè)你感興趣的問(wèn)題,并作出回答。

問(wèn)題:_______________

回答:_______________五、語(yǔ)言表達(dá)9、語(yǔ)言表達(dá)。

口語(yǔ)交際。

同學(xué)們,生活不是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)遇到不順心的事。這不,丁丁的好朋友童童最近參加班干部競(jìng)選活動(dòng),最終落選了,她很失望,干什么事總打不起精神,請(qǐng)你幫丁丁安慰安慰她吧!

_______________六、作文1

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