2023-2024學(xué)年江西省南康市小學(xué)語文四年級(jí)期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、整潔。

bàozi

wéiyǒu

zhūduō

pǐnchánɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

qiúráo

túdì

qǔxífu

jìnɡxiānɡ

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、給下列加點(diǎn)字注音

（1）“乖(

)小葆，來，奶奶給你洗個(gè)腳?！蹦棠炭偸且幻鏀f(

)我，一面招手。

（2）趕走小孩以后，巨人在花園周圍砌(

)了一道高墻，而且掛出一塊“禁(

)止入內(nèi)，違者重罰”的布告。3、辨字組詞。

擁(

)

箱(

)

剛(

)

傭(

)

廂(

)

鋼(

)4、寫出句子中加點(diǎn)詞的反義詞。

1．我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形。(

)

2．許多老松樹滲出厚厚的松脂。(

)

3．說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍。(

)

4．它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了嶄新的生活天地。(

)

5．納米技術(shù)可以讓人們更加健康。(

)5、句子天地。

1.給下列句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

___我們到了哪兒___就在哪兒住下來___接下來的兩粒說___不過___我們還得向前滾___

2.照樣子，改寫句子。

例：那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。

那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。

____________________________________________

3.(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）6、根據(jù)要求寫詞語。

1．形容高興的四字詞語：_______

____________

____________

____________

2．形容顏色多的詞語：_________

_______

____________

______________

3．填近義詞或反義詞，補(bǔ)全詞語。

(

)虛(

)假

家(

)戶(

)

左(

)右(

)

(

)(

)分明

(

)驚(

)怪

(

)應(yīng)(

)合三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。①三月的桃花水，是春天的豎琴。②那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉．機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……③三月的桃花水，是春天的明鏡。④它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花……1．讀畫“

”的句子，展開想象，填空。

（1）從琴聲中，我還聽見________________，是在______________________！

（2）從明鏡中，我還看見__________________________。

2．[語文要素]選文第④段運(yùn)用了_________、_________、_________的修辭手法，讓三月桃花水見證了______________和______________________。

3．[語文要素]看到這么美的三月桃花水，作者會(huì)是怎樣的心情？

__________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。雪山上的小太陽1935年6月，夾金山山巒起伏，白雪皚皚。隊(duì)伍前進(jìn)的速度有些遲緩了。突然，風(fēng)雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：“一送（里格）紅軍，（介支個(gè)）下了山，秋雨（里格）綿綿，（介支個(gè)）秋風(fēng)寒……”歌聲穿透風(fēng)雪，驅(qū)散了寒冷與疲憊，給前進(jìn)的隊(duì)伍帶來了陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個(gè)小小的紅色的身影在唱著、跳著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。這位唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊(duì)伍里的小衛(wèi)生員，誰也不知道她的名字。她身體單薄，同行【hángxíng】的大姐怕她凍壞了，就把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了，穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊(duì)伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼，給孤獨(dú)單調(diào)的行程帶來了溫暖和安慰，于是大家開心地叫她“小太陽”。隊(duì)伍已經(jīng)接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。許多同志因?yàn)槠v和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。路邊坐著一位受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進(jìn)臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡。①“小太陽”拼命地喊著他：“你醒醒，你快醒醒……”而這位戰(zhàn)士只是含糊不清地說：“我冷，我冷，我好冷……”②“小太陽”毫不猶豫地脫下了身上的紅毛衣，披在了戰(zhàn)士身上。隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著，只是不見了那個(gè)快樂的紅色身影。戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到了這位年少的衛(wèi)生員靜靜地躺著，身上只穿著一件單薄【báobó】的軍衣，小小的臉上沒有一絲血【xuèxiě】色，已經(jīng)沒有了生命的氣息，所有的人都沉默了。她還只是一個(gè)孩子。那一年，她才15歲。1．用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2．閱讀文中畫波浪線的句子，這句話寫出了當(dāng)時(shí)的環(huán)境很______，襯托出紅軍過雪山很______，“這一坐，便成了冰雪的雕像”為下文______做了鋪墊。

3．從人物描寫中可以感受到人物的品質(zhì)，畫線句子①對(duì)“小太陽”進(jìn)行了______描寫，體現(xiàn)了“小太陽”______的品質(zhì)；畫線句子②對(duì)“小太陽”進(jìn)行了______描寫，體現(xiàn)了“小太陽”______的品質(zhì)。

4．從文章第四自然段的“所有的人都沉默了”中，我能感受到大家內(nèi)心的______，此時(shí)，大家心里可能在想：______。

5．下列對(duì)“小太陽”的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“小太陽”的“小”是指她年紀(jì)小，只有15歲。B．衛(wèi)生員被稱為“小太陽”，僅僅是因?yàn)樗偞┲患t毛衣，紅艷艷的。C．“小太陽”不僅是大家對(duì)她的稱呼，更是她美好品質(zhì)的象征。D．“小太陽”一點(diǎn)兒也不“小”，因?yàn)樗砩暇哂袀ゴ蟮木?。五、語言表達(dá)9、口語交際。

1．外出秋游時(shí)，小麗隨手把果皮扔在公園的草坪上，還說反正有清潔工打掃，你提醒她說：“____