專業(yè)技術(shù)職業(yè)道德

1

以下不屬于完善評價制內(nèi)容的是（）。

A.加強(qiáng)輿論引導(dǎo)

B.行政指定

C.惡行批判

D.同行評議2

教育學(xué)博士江新華提出了相對健全的獎勵異議制度主要體現(xiàn)在（）。

A.對于獎勵允許質(zhì)疑，質(zhì)疑形式任意

B.報獎前異議和獎后異議

C.允許對獎勵后質(zhì)疑，提高知名度

D.以上說法均不對3中國人有句俗語說，“師徒如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（

）。

A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系

B.師生關(guān)系等同于父子關(guān)系

C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣處處關(guān)懷

D.師生之間互相尊重與關(guān)懷，主要說明教師與學(xué)生之間情誼

4

隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作"耳邊風(fēng)"，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（

）。

A.放棄對家長配合自己工作的期望

B.督促家長，讓家長成為自己的"助教"

C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑這些家長5教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（

）。

A.依法執(zhí)教

B.教書育人

C.愛崗敬業(yè)

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作6

改革開放以來，我國先后（

）次頒布和修改了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

A.一

B.二

C.三

D.四

7《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》適用的對象是（）。

A.大學(xué)教師

B.中、小學(xué)教師

C.職業(yè)培訓(xùn)師

D.以上都是8“作為醫(yī)生，不可能一方面賺錢，一方面從事偉大的藝術(shù)”這一醫(yī)學(xué)道德規(guī)范是由（

）提出。

A.古羅馬著名的醫(yī)生蓋倫

B.古希臘醫(yī)生希波克拉底

C.孫思邈

D.阿拉伯邁蒙朧尼提斯9不屬于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則的是（

）。

A.尊重

B.公正

C.不傷害

D.克己10孫思邈在《大醫(yī)精誠》中也說“無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，不得問其貴踐貧富，長幼婦孺，怨親善友，華麗夷愚智，普同一等，皆如至親之想，不得恃己所長，專心經(jīng)略財務(wù)等”，針對以上說法，下列正確的是(

)。

A.作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不光要有精湛的醫(yī)療技術(shù)，還要擁有良好的醫(yī)德

B.突出了患者是上帝，醫(yī)生一切要聽患者要求

C.將醫(yī)生職責(zé)定位為服務(wù)，不能拒絕患者提出的服務(wù)要求

D.醫(yī)務(wù)人員不得對患者區(qū)別對待，無欲無求，不向患者索取財務(wù)，也不追求技術(shù)進(jìn)步11下列各項中，醫(yī)務(wù)人員對病人不會造成傷害的是（

）。

A.知識和技能低下

B.行為疏忽和粗枝大時

C.強(qiáng)迫病人接受檢查和治療

D.治療疾病時適當(dāng)?shù)丶s束病人的自由

12《希波克拉底誓言》的精髓是(

)。

A.救人，至少不傷害

B.愛人與愛藝術(shù)平行

C.尊重病人

D.對病人要有同情心13

所有醫(yī)務(wù)人員最基本的義務(wù)和天職是（

）。

A.維護(hù)病人的利益和社會公益

B.維護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的聲譽(yù)

C.維護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益

D.維護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的自身利益14道德中的“道”在哲學(xué)上來講，一般是指規(guī)律性，在倫理學(xué)范疇是規(guī)范，以下屬于“道”的是（）。

A.做人做事要有規(guī)紀(jì)，如“父慈子孝”

B.規(guī)范是事物客觀規(guī)律性的反映，不是主觀臆斷的，而“道”是主觀層面的，是人的意識決定人們行動準(zhǔn)則

C.被人們規(guī)定的事物發(fā)展方向

D.通過專家論證的“道理”職業(yè)道德是一種高度社會化的角色道德，是指（）。

A.角色原本是戲劇中的一個概念，角色道德，就是不同職業(yè)的人所遵守的規(guī)章制度

B.個人的行為規(guī)范高度匹配個人職業(yè)角色

C.不同的職業(yè)角色在工作時形成了行為方式、作風(fēng)，社會公眾反過來會以這種職業(yè)角色來要求職業(yè)主體而形成的道德規(guī)范

D.以上都不對以下說法不正確的是（

）。

A.道德可以要求人們“毫不利己，專門利人”，而法律只能規(guī)定人們不許損人利己或損公肥私

B.法律是道德的底線，道德是法律的最高境界

C.法律和道德，都是對人的一種約束，約束方式是相同的

D.道德對人的約束，是沒有強(qiáng)制性的，由人的內(nèi)心決定；法律對人的約束是強(qiáng)制的，由國家強(qiáng)制力保證實施不同行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員具有不同的道德要求，以下哪一項不屬于專業(yè)技術(shù)人員道德。

A.學(xué)術(shù)道德

B.教師道德

C.醫(yī)療道德

D.公務(wù)員道德關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員，以下說法錯誤的是（）

A.專業(yè)技術(shù)人員是指其職業(yè)有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)并有較高專業(yè)知識和技術(shù)的職業(yè)，專業(yè)技術(shù)人員都是有技術(shù)職稱的人

B.具有本科學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)知識這類人，稱之為專業(yè)技術(shù)人員

C.教師，醫(yī)生，石匠，訓(xùn)獸師等都是專業(yè)技術(shù)人員

D.至少中專以上學(xué)歷，并具有專業(yè)技術(shù)職稱的人員屬于是專業(yè)技術(shù)人員下列說法正確的是（）。

A.公務(wù)員道德是最全面的道德規(guī)范，是社會的良心

B.與專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德比較，更重要的是公務(wù)員道德，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的道德

C.改革開放的今天出現(xiàn)了很多道德失范問題，使得公眾關(guān)注度提高，所以現(xiàn)在才開始推行專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德教育與培訓(xùn)

D.只要是社會的人，就是道德的載體，專業(yè)技術(shù)人員是知識的載體，這一個群體有統(tǒng)一的道德規(guī)范職業(yè)道德的主體是（）。

A.從業(yè)人員

B.職業(yè)群體

C.正當(dāng)職業(yè)的從業(yè)人員及職業(yè)群體

D.以上都不是關(guān)于科學(xué)倫理，以下說法不正確的是（）。

A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)關(guān)系到人類的利益，而倫理學(xué)基本問題則是道德與利益的關(guān)系問題

B.科技倫理主要是規(guī)定科技價值與社會規(guī)范

C.科技倫理不同于科技道德，其研究內(nèi)容不同

D.科技倫理就是研究科學(xué)技運(yùn)用所帶來的職業(yè)道德問題關(guān)于科技道德，以下說法正確的是（）。

A.科技道德主要規(guī)定科技價值與社會規(guī)范

B.科技道德研究內(nèi)容是科技術(shù)所帶來的道德問題

C.科技道德研究的是科學(xué)工作者的職業(yè)道德

D.科技道德包含科技倫理

科技道德規(guī)范中的團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共事，是指處理哪些關(guān)系？以下說法錯誤的是（）

A.個人升遷與集體進(jìn)步之間的關(guān)系

B.正確地處理主角與配角的關(guān)系

C.協(xié)作與竟?fàn)?，集體協(xié)作與個人努力的關(guān)系

D.前輩和后輩關(guān)系

科技道德的協(xié)調(diào)功能，是指以（

）為標(biāo)準(zhǔn)，通過評價，贊同，勸阻及溝通等方式，協(xié)調(diào)科技成員之間、科技人員與社會整體之間關(guān)系的能力。

A.是非

B.對錯

C.成敗

D.善惡

科技道德規(guī)范按性質(zhì)分為兩類，一類是激勵性的，一類是（）。

A.全面指導(dǎo)性

B.禁止性

C.單一性

D.啟發(fā)性1科技道德規(guī)范是調(diào)節(jié)人們所從事的科技活動與自然界、科技工作者與社會以及科技工作者之間相互關(guān)系的行為規(guī)范，是在科學(xué)活動中從思想到行為應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范和準(zhǔn)則的總和。

2與專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德比較，更重要的是公務(wù)員道德，領(lǐng)導(dǎo)道德

3醫(yī)生在與異性病人接觸時更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，尊重病人，杜絕任何不良想法，為病人保守秘密，不泄露病人隱私與秘密。

4

獎后異議，是指獲獎項目在正式被認(rèn)定獲獎后還要接受社會審查和監(jiān)督的異議形式。

5由于科技工作者是科學(xué)技術(shù)活動的主體，科技工作者如何從事科技活動在很大程度上決定著科技活動的走向，因此，科技工作者應(yīng)加強(qiáng)社會責(zé)任感，積極而又慎重地從事科學(xué)研究，發(fā)展科學(xué)技術(shù)。

6醫(yī)學(xué)道德規(guī)范是在醫(yī)德原則指導(dǎo)下協(xié)調(diào)醫(yī)務(wù)人員人際關(guān)系及醫(yī)務(wù)人員與社會關(guān)系的行為準(zhǔn)則或具體要求，也是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德品質(zhì)的具體標(biāo)準(zhǔn)。

7科技道德有助于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶I(yè)技術(shù)人員。

8職業(yè)道德是各種職業(yè)群體及從業(yè)人員在從事正當(dāng)職業(yè)活動中形成的特有的道德觀念、行為方式和作風(fēng)以及應(yīng)遵循的行為規(guī)范的總和。9

中國古代司馬遷受到宮刑，受到極大侮辱之后還能忍辱負(fù)重活下來寫出《史記》，促進(jìn)了人文生產(chǎn)力的發(fā)展。

10科技道德的協(xié)調(diào)功能是指協(xié)調(diào)科技成員之間、科技成果與社會整體之間關(guān)系的能力。多選

科技工作者應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以科技先驅(qū)者德行事跡作為學(xué)習(xí)的楷模，努力做到（）。

慎獨

自清

自律

自愛

自重以下屬于科技道德問題的是（）。

弄虛作假，編造實驗數(shù)據(jù)，剽竊他人成果等，嚴(yán)重違背科學(xué)工作者求真誠實的道德底線

一切向錢看，以業(yè)謀私，以職謀私

不顧大局，個人第一，不講民主團(tuán)結(jié)，無端內(nèi)耗，協(xié)作困難

求真務(wù)識，尊重前輩，探索創(chuàng)新，努力發(fā)現(xiàn)新的科技成果

不注重事實，不講科學(xué)，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，工藝壟斷，技術(shù)保守，對培養(yǎng)成接班人毫無熱情從道德教育的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（

）。

充分發(fā)揮教育主體的德育潛能

充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)

改善教育與道德教育的效能

使學(xué)生道德品質(zhì)得到質(zhì)的提升

使教師更加完善個人修養(yǎng)，提升傳道、授業(yè)、解惑技能以下屬于教師道德規(guī)范的是（）。

依法執(zhí)教

科學(xué)傳授

愛崗敬業(yè)

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

廉潔從教“全心全意為人民健康服務(wù)”是醫(yī)務(wù)人員職業(yè)生活中醫(yī)學(xué)道德的根本宗旨。這里所說的健康包括（

）。

身體健康

心理健康

絕大多數(shù)人的健康

廣大群眾的健康

思想健康以下德行與義務(wù)中，哪幾項是在《希波克拉底誓詞》中闡述的（

）。

要盡力拯求生命

公平對待病人，不傷害病人

不墮胎，不做手術(shù)

為病人保密

不與病人發(fā)生性關(guān)系有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員分類，以下正確的選項是（）。

工程技術(shù)人員

農(nóng)業(yè)技術(shù)人員

科學(xué)研究人員

衛(wèi)生技術(shù)人員

教學(xué)人員職業(yè)道德是社會道德體系的重要組成部分，它一方面具有社會道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具體表現(xiàn)在（

）。

調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員內(nèi)部以及從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系

有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)

促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展