2023江蘇版歷史高考第二輪復(fù)習(xí)-第二單元　秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固 高頻考點(diǎn)

2023江蘇版歷史高考第二輪復(fù)習(xí)

第二單元秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固

高頻考點(diǎn)

考點(diǎn)一秦漢政權(quán)的興衰與政治制度

限時(shí):40分鐘,正答率:/22。

基礎(chǔ)

1.（2012海南單科,3,2分）秦滅六國(guó)后，秦王嬴政兼采古史及傳說(shuō)中的“三皇”“五帝”之名而稱(chēng)“皇

帝”，其首要目的是（）

A.宣揚(yáng)托古改制B.承襲華夏傳統(tǒng)

C.突出個(gè)人功業(yè)D.標(biāo)榜君權(quán)神授

答案C

2.（2022南通期末，1）秦統(tǒng)一后，秦始皇設(shè)置了70名博士官，讓他們參議朝政。從秦代可考的12名博士

看,他們都來(lái)自東方六國(guó)，其中“淳于越等6名是儒家,黃疵為名家,盧敖為神仙家,其余4名學(xué)派不

詳”。秦朝博士制度的設(shè)立（）

A.利于鞏固統(tǒng)一B.體現(xiàn)文化專(zhuān)制

C.彰顯以儒治國(guó)D.旨在分化相權(quán)

答案A

3.（2022泰州中學(xué)4月模擬,2）漢初，“諸侯王得自除御史大夫群卿以下眾官，如漢朝”。吳楚叛亂

后，“吏四百石以下，自調(diào)除國(guó)中。今王惡，天子皆為置之"。這一變化說(shuō)明西漢（）

A.王國(guó)內(nèi)官制被廢除

B.諸侯經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)被削弱

C.郡國(guó)并行制的終結(jié)

D.王國(guó)出現(xiàn)郡縣化趨勢(shì)

答案D

4.（2019江蘇單科,2,3分）《史記》載：“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕奢……大者叛逆,小者不

軌于法。”出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于漢初（）

A.實(shí)行察舉制度B.獨(dú)尊儒家學(xué)說(shuō)

C.實(shí)行郡國(guó)并行制D.全面推行郡縣制

答案c

5.（2021海南，2,2分）《漢書(shū)?食貨志》載：“民三年耕，則馀一年之畜。衣食足而知榮辱，廉讓生而爭(zhēng)

訟息，故三載考績(jī)?！边@反映了官員考核的主要依據(jù)是（）

A.德政教化的成效B.斷獄決疑的能力

C.博聞辯智的才情D.慎獨(dú)律己的修養(yǎng)

答案A

6.（2015課標(biāo)I,25,4分）兩漢時(shí)期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,執(zhí)政大臣也主要從他

們之中選擇。這被當(dāng)時(shí)人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是（）

A.皇帝依靠外戚抑制相權(quán)

B.“家天下”觀(guān)念根深蒂固

C.母族親屬關(guān)系受到重視

D.劉氏同姓諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大

答案C

7.（2022海南，2,3分）敦煌懸泉置遺址（驛站）出土的漢簡(jiǎn)記載,該驛站有官卒徒御37人、傳馬40匹和

傳車(chē)10多輛。在當(dāng)時(shí)敦煌郡東西300千米的地面上有9座類(lèi)似的機(jī)構(gòu)。簡(jiǎn)文中有“郡當(dāng)西域空道，案

廄置九所……”的記錄。這反映了（）

A.亭傳郵驛是古代官方的交通機(jī)構(gòu)

B.絲綢之路是中外交往的主要通道

C.邊疆穩(wěn)定是基層治理的有效成果

D.道路暢通是政令統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)

答案C

重難

8.（2016上海單科,6,2分）《讀通鑒論》曰：“兩端爭(zhēng)勝，而徒為無(wú)益之論者，辨封建者是也。□□□□,

垂二千年而弗能改矣?！本渲惺÷蕴帒?yīng)填入（）

A.分封之制B.郡縣之制

C.郡國(guó)并行D.行省制度

答案B

9.（2022南京、鹽城二模,2）根據(jù)《云夢(mèng)睡虎地秦簡(jiǎn)》中記載，秦律規(guī)定，制詔的傳達(dá)要由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并

且對(duì)他們嚴(yán)格考核，“書(shū)有亡者，亟告官。隸臣妾老弱及不可誠(chéng)仁者勿令。書(shū)廷辟有曰報(bào)，宜到不來(lái)者,

追之”。這表明，秦（）

A.注重提高政府行政效率B.律法較為嚴(yán)苛輕罪重罰

C.王朝官僚體系公正廉潔D.建立完備信息傳遞體系

答案A

10.（2022揚(yáng)州開(kāi)學(xué)考試,2）西周前期的統(tǒng)治者在構(gòu)建政權(quán)合法性的過(guò)程中，主張要懷敬畏之心處理朝政,

施恩于百姓。而秦始皇稱(chēng)統(tǒng)一天下的關(guān)鍵因素是“（自己）興兵誅暴亂”，并未提及民眾對(duì)統(tǒng)一的貢獻(xiàn)

與犧牲，民眾只是其實(shí)現(xiàn)自己政治目標(biāo)的工具而已。這一變化說(shuō)明（）

A.統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾激化B.社會(huì)政治體制發(fā)生變動(dòng)

C.儒家民本思想受到關(guān)注D.官僚政治取代貴族政治

答案B

11.（2017課標(biāo)I,25,4分）

皇帝紀(jì)年公元紀(jì)年郡級(jí)政區(qū)

漢高帝十二年前195年15郡

漢文帝十六年前164年24郡

漢景帝中六年前144年68郡、國(guó)

漢武帝元封五年前106年108郡、國(guó)

上表為西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化表。據(jù)此可知（）

A.諸侯王國(guó)與朝廷矛盾漸趨激化

B.中央行政體制進(jìn)行了調(diào)整

C.朝廷解決邊患的條件更加成熟

D.王國(guó)控制的區(qū)域日益擴(kuò)大

答案C

12.（2022江蘇預(yù)測(cè)卷,2）漢景帝時(shí)期,竇太后欲封皇后之兄為侯,漢景帝回答說(shuō)需要與丞相商議。丞相

周亞夫以“非有功不得侯”為由，否決了太后和景帝的封侯之請(qǐng)。這表明當(dāng)時(shí)（）

A.外戚與丞相間矛盾尖銳

B.相權(quán)為皇權(quán)構(gòu)筑起屏障

C.君主意志受到宰相制約

D.君相恪守漢初政治傳統(tǒng)

答案c

13.（2022金陵中學(xué)二模,2）漢武帝在位54年，先后任用13位丞相，其中有6位因犯罪被殺或被迫自殺。

漢武帝明知石慶擔(dān)任丞相不免尸位素餐,但是當(dāng)石慶借口關(guān)東地區(qū)遭遇天災(zāi)而引咎辭職時(shí)，他卻勃然大

怒，嚴(yán)加斥責(zé),迫使石慶照舊任職。這一現(xiàn)象（）

A.揭示了相權(quán)與皇權(quán)嚴(yán)重對(duì)立

B.體現(xiàn)了加強(qiáng)專(zhuān)制的政治目的

C.說(shuō)明了漢武帝個(gè)人性格暴虐

D.反映了丞相任用制度的缺陷

答案B

14.（2022蘇錫常鎮(zhèn)一模,2）董仲舒把自然界的“天”塑造成為有意志的人格神，把人間的一切都說(shuō)成是

上天有目的的安排。自然和社會(huì)的一切變化、國(guó)家的興亡都是上天意志的表現(xiàn)。董仲舒的目的是

（）

A.闡明“天人合一”和“天人感應(yīng)”說(shuō)

B.使儒學(xué)思想獲得尊崇的地位

C.論證三綱五常是為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)

D.加強(qiáng)君權(quán)的同時(shí)也抑制暴政

答案D

15.（2015課標(biāo)H,25,4分）漢宣帝曾稱(chēng)：“與朕共治天下者,其唯良二千石（郡太守）乎！”后來(lái)的帝王反

復(fù)重申上述觀(guān)念。這主要體現(xiàn)了（）

A.地方吏治是國(guó)家安定的重要因素

B.中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的矛盾

C.漢代地方行政制度為后代所沿用

D.歷代帝王將漢宣帝作為治國(guó)榜樣

答案A

16.（2022如皋二模,3）漢武帝元光元年“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”，舉后直接授官。自東漢光武帝始，

察舉實(shí)施中“授試以職”，舉主對(duì)秀才、孝廉先委以一定職務(wù)，以此檢驗(yàn)其是否“便習(xí)官事”，合格者

方舉至中央。順帝陽(yáng)嘉元年，考試經(jīng)術(shù)箋奏。由此可知，東漢（）

A.選官杜絕了請(qǐng)托舞弊的現(xiàn)象

B.九品中正制的雛形開(kāi)始出現(xiàn)

C.人才選拔日益強(qiáng)調(diào)實(shí)際能力

D.監(jiān)察制度與考試制度緊密結(jié)合

答案C

17.（2022廣東，2,3分）“奉朝請(qǐng)”是兩漢朝廷給予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇,被授予

者特許參加朝會(huì)，地位也隨之提高。東漢中葉以后，王、侯多不就國(guó),而是以“奉朝請(qǐng)”的名義留駐京

師，封國(guó)大權(quán)操于國(guó)相，這客觀(guān)上（）

A.有助于遏制地方豪強(qiáng)勢(shì)力的擴(kuò)張

B.埋下了東漢末年軍閥割據(jù)的隱患

C.為外戚干政提供了便利的條件

D.有利于朝廷對(duì)封國(guó)的直接控制

答案D

18.（2022江蘇七市二模,2）漢和帝時(shí)期，太學(xué)考試允許博士弟子自由闡釋經(jīng)義,主考官五經(jīng)博士在閱卷

時(shí)經(jīng)常難定等第。后來(lái),考試改革為設(shè)置50個(gè)問(wèn)題進(jìn)行測(cè)試,按照博士弟子解釋的多少和引文明確與

否判定等第，使五經(jīng)博士在評(píng)定其等級(jí)時(shí)有據(jù)可依。據(jù)此可知，東漢（）

A.察舉制促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)

B.五經(jīng)博士影響太學(xué)生入仕

C.太學(xué)考試禁止發(fā)揮個(gè)人見(jiàn)解

D.選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化

答案B

19.（2017海南單科,3,2分）東漢實(shí)行察舉制，“郡察孝廉，州舉茂才”，州、郡都必須定期向朝廷舉薦

一定數(shù)量的人才,而判斷孝廉、茂才的標(biāo)準(zhǔn)包括對(duì)儒家經(jīng)典的熟悉程度和道德聲望的高低等。這客觀(guān)

±（）

A.推動(dòng)了獨(dú)尊儒學(xué)局面的出現(xiàn)

B.促使社會(huì)階層趨于固化

C.打破了世家大族對(duì)政權(quán)的壟斷

D.動(dòng)搖了郡縣制的基礎(chǔ)

答案B

綜合

20.（2018浙江4月選考,33,10分）閱讀文本是歷史學(xué)習(xí)的基本要求。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一古先民平（公平）其政者，莫遂（達(dá)到）于秦。秦皇負(fù)原（帝位）以斷天下，而子弟為庶人。所任將

相，李斯、蒙恬，皆功臣良吏也。...末俗以秦皇方（比）漢孝武（漢武帝）……孝武一怒，則大臣莫保其

性……自法家論之，秦皇為有守。非獨(dú)刑罰依科也，用人亦然……夫有功者必賞，則爵祿厚而愈功……

世以秦皇為嚴(yán)，而不妄誅一吏也。由是言之，秦皇之與孝武，則猶高山之與大湫也。……秦制本商鞅，其

君亦世守法……非草茅、指（縉）紳所能擬已。

一—摘自《章太炎全集?太炎文錄初編》

材料二談到中國(guó)的代表性文化遺產(chǎn)，不能不提及44年前的考古發(fā)現(xiàn)，考古工作者小心翼翼地用鏟子、

刷子和棉簽打開(kāi)已塵封兩千多年的黃土，一個(gè)排列嚴(yán)整、氣勢(shì)恢宏的神秘地下軍陣重現(xiàn)世界。

謎一樣的秦陵，謎一樣的始皇帝。有學(xué)者認(rèn)為兵馬俑生動(dòng)傳神，兵器與雕塑技藝高超；有學(xué)者則從

歷史認(rèn)識(shí)入手，認(rèn)為秦兵馬俑是秦帝國(guó)復(fù)雜而高效的管理系統(tǒng)的象征，并分析秦朝立下的行政系統(tǒng)，從

上到下要經(jīng)過(guò)兩層或三層的金字塔結(jié)構(gòu)。

——據(jù)許倬云《中西文明的對(duì)照》等整理

（1）仔細(xì)閱讀材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料中所論秦皇“秦制”建設(shè)有哪些特點(diǎn),并用一句話(huà)概括

作者的主要觀(guān)點(diǎn)。（6分）

（2）閱讀材料一、二，結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)選擇闡述:①秦陵入選《世界遺產(chǎn)名錄》的價(jià)值意義和陶俑群塑所反

映的制作藝人之精神。②秦帝國(guó)“有功者必賞”的制度依據(jù)和造成“金字塔”結(jié)構(gòu)的行政系統(tǒng)。（4分。

只作選擇不作闡述者,不得分）

答案（1）特點(diǎn)：中央集權(quán),不行分封制，不行世官制，平政守法。

觀(guān)點(diǎn):肯定秦始皇功績(jī)。

（2）選擇闡述①。價(jià)值意義:突出的普遍價(jià)值;認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史文化直觀(guān)生動(dòng)的歷史見(jiàn)證;不同國(guó)家、民族

相互交流學(xué)習(xí)的寶貴資源;學(xué)術(shù)研究的重要資源。

精神:工匠精神。

選擇闡述②。制度依據(jù):軍功爵制。

行政系統(tǒng):郡縣制。

21.（2022贛榆高級(jí)中學(xué)4月模擬，17）閱讀材料,完成下列要求。

材料一春秋時(shí)期，隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化與社會(huì)制度的調(diào)整，禮崩樂(lè)壞成為富有時(shí)代特征的顯性文化。

此前累世傳承的國(guó)家宗教祭祀系統(tǒng)以及神學(xué)體系，隨著人文精神的興起而被逐漸破壞。戰(zhàn)國(guó)中晚期的

秦國(guó)諸君多表現(xiàn)出尚法重刑的執(zhí)政趨向，宗教意識(shí)則相對(duì)淡漠，國(guó)家宗教系統(tǒng)與神學(xué)體系的發(fā)展亦顯緩

慢而遲滯。秦始皇承數(shù)世余烈，開(kāi)創(chuàng)曠古之業(yè)，更把此種風(fēng)氣推于極致。在秦帝國(guó)神權(quán)系統(tǒng)的建構(gòu)過(guò)程

中，秦始皇孜孜不倦地追求長(zhǎng)生之術(shù)，其實(shí)是欲以個(gè)人神權(quán)取代此前的公眾神學(xué)系統(tǒng)，這無(wú)疑進(jìn)一步加

劇了國(guó)家宗教系統(tǒng)與神學(xué)體系的紊亂與崩潰。

——摘編自袁寶龍《秦漢時(shí)期國(guó)家宗教

與神學(xué)體系的整合與建構(gòu)》

材料二在漢承秦制的時(shí)代視野下，漢代政治文化體系的探索與建構(gòu)在很大程度上繼承了秦人既有的

文化遺產(chǎn)。直至漢武帝時(shí)，始承漢初以來(lái)豐碩的文化遺產(chǎn)，革易舊制，銳意創(chuàng)新，國(guó)家宗教與神學(xué)體系的

建構(gòu)，遂得達(dá)于大成。漢武帝的神權(quán)改造與統(tǒng)一表現(xiàn)出鮮明的“去秦朝化”特征，去除戰(zhàn)國(guó)、秦代的區(qū)

域性?xún)A向，完成了對(duì)全國(guó)山川神祇的整合，堪稱(chēng)一場(chǎng)意義重大的文化大變革。漢代國(guó)家宗教與神學(xué)系統(tǒng)

的整合與統(tǒng)一，對(duì)于漢代帝國(guó)政治文化體系的建構(gòu)具有重要意義。漢武帝通過(guò)對(duì)這一重要文化資源的

整理改造，進(jìn)一步提升了西漢帝國(guó)的凝聚力，對(duì)漢民族的形成、帝制時(shí)代政治文明的演變發(fā)展皆產(chǎn)生了

不容忽視的重要意義。

----摘編自蒲慕州《追尋一己之福

一一中國(guó)古代的信仰世界》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析秦代國(guó)家宗教系統(tǒng)與神學(xué)體系紊亂與崩潰的原因。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢代國(guó)家信仰文化體系發(fā)展的特點(diǎn)和歷史影響。

(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代信仰文化體系的理解。

答案(1)原因：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)轉(zhuǎn)型的沖擊;人文精神興起;秦國(guó)尚法重刑，忽視信仰文化的傳統(tǒng)；

變革為主題的時(shí)代風(fēng)氣影響；秦始皇謀求個(gè)人神權(quán)的影響。

(2)特點(diǎn):繼承和創(chuàng)新、融合、大一統(tǒng)。

歷史影響:強(qiáng)化了“君權(quán)神授”觀(guān)念;加強(qiáng)了中央集權(quán);為政權(quán)合法性提供了依據(jù);有利于塑造社會(huì)道德

文化,規(guī)范社會(huì)行為;提升了西漢國(guó)家凝聚力;推動(dòng)了漢民族的形成;對(duì)后世政治文明影響深遠(yuǎn);加強(qiáng)思

想文化統(tǒng)一,為儒家文化傳播奠定了基礎(chǔ)。

(3)理解:中國(guó)古代信仰文化體系是國(guó)家政治生活的重要組成部分;古代信仰文化融合民間社會(huì)文化;古

代信仰文化凸顯國(guó)家意識(shí)形態(tài)。

22.(2021湖南，20,10分)［選修1:歷史上重大改革回眸］閱讀材料,完成下列要求。

材料漢初郡國(guó)并行，諸侯王國(guó)地位在中央政府管轄的郡之上。隨著諸侯王勢(shì)力膨脹，地方割據(jù)勢(shì)力與

朝廷之間的矛盾日益激化。景帝時(shí)，采納晁錯(cuò)強(qiáng)硬削藩的建議，先后以各種罪名削去楚王、趙王和膠西

王的部分封地，并下詔削奪吳王劉沸的會(huì)稽、襦章郡，結(jié)果引發(fā)吳楚七國(guó)之亂。平定叛亂后，景帝吸取

漢初王國(guó)制度的教訓(xùn)，趁機(jī)采取了一系列控制諸侯王國(guó)勢(shì)力的變革措施。首先，確立以郡為國(guó)的原則，

新建王國(guó)不再跨郡，遠(yuǎn)不如舊王國(guó)強(qiáng)大。后來(lái)，景帝又下詔，“令諸侯王不得復(fù)治國(guó)"，免除諸侯王的行

政權(quán)力；“天子為置吏”，徹底堵住各諸侯王從前通過(guò)任用官吏培植私黨的途徑；同時(shí)削減王國(guó)官吏，使

他們的規(guī)模、儀制無(wú)法與朝廷抗衡。從此諸侯王強(qiáng)大難制的局面大為緩和，為漢武帝以推恩令進(jìn)一步

解決王國(guó)問(wèn)題，創(chuàng)造了必要條件。

——改編自林劍鳴《秦漢史》等

（1）根據(jù)材料,簡(jiǎn)析漢初諸侯王國(guó)勢(shì)力膨脹的制度因素。（6分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較漢景帝解決王國(guó)問(wèn)題措施與漢武帝推恩令的不同之處。（4分）

答案（1）郡國(guó)并行,王國(guó)地位在郡之上;王國(guó)封地可以跨郡;諸侯王有行政權(quán)和官吏任命權(quán);王國(guó)官制

仿照中央。

（2）景帝采用強(qiáng)硬手段,武帝采用懷柔手段;景帝重在削弱王國(guó)治權(quán),武帝重在析分王國(guó)封地。

考點(diǎn)二秦漢時(shí)期的民族關(guān)系和對(duì)外交往

限時(shí):20分鐘，正答率:/13o

基礎(chǔ)

1.（2019上海單科,3,2分）秦始皇修長(zhǎng)城、漢武帝設(shè)河西四郡，皆在防范（）

A.匈奴B.鮮卑C.契丹D.女真

答案A

2.（2012上海單科，10,2分）下圖中的淺色陰影部分是中國(guó)古代某王朝的直接統(tǒng)治區(qū)域。該王朝是

（）

A.西周B.秦朝C.西漢D.唐朝

答案C

3.（2022山東，2,3分）云夢(mèng)秦簡(jiǎn)《日書(shū)》中對(duì)選擇善馬的標(biāo)準(zhǔn)有嚴(yán)格規(guī)定。漢代官府內(nèi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)相

馬理論者，相馬術(shù)已成為專(zhuān)門(mén)技術(shù)自設(shè)一科，與書(shū)計(jì)?、射御等同。這一時(shí)期相馬術(shù)的發(fā)展主要服務(wù)于

（）

A.農(nóng)耕技術(shù)的推廣B.商業(yè)交往的便利

C.軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的需要D.禮樂(lè)制度的重建

答案C

4.（2022贛榆一中期末，2）2009年,在新疆塔里木盆地西北邊緣的絲綢之路古道荒漠中發(fā)現(xiàn)了大片西漢

時(shí)期的屯田（軍人以軍事建制墾荒種地）及官署遺址群，遺存包括民居、水渠和防御性建筑等。這一發(fā)

現(xiàn)蘊(yùn)含的重要?dú)v史信息是（）

A.漢政府對(duì)西域?qū)嵭杏行е卫?/p>

B.西漢政府保護(hù)絲綢之路暢通

C.中原先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)傳入西域

D.西漢時(shí)中原開(kāi)始與西域交往

答案A

重難

5.（2014重慶文綜,2,4分）漢武帝時(shí)張騫出使西域,遠(yuǎn)至今中亞阿姆河流域,受到渴望與漢通使往來(lái)的

大宛等國(guó)的歡迎。其間，漢設(shè)置河西四郡,打通了與西域的直接交通。張騫在出使過(guò)程中所獲得的信息

對(duì)打開(kāi)絲綢之路和建立中國(guó)與西方的聯(lián)系起到了關(guān)鍵作用。據(jù)此可知，張騫出使西域的功績(jī)是（）

A.開(kāi)辟了溝通中西的絲綢之路

B.建立了漢朝與西方的聯(lián)系

C.確立了漢朝對(duì)西域的管轄權(quán)

D.開(kāi)啟了中國(guó)與中亞的交往

答案D

6.（2015浙江10月選考,2,2分）據(jù)古羅馬學(xué)者記載，“中國(guó)產(chǎn)絲，織成錦繡文綺、運(yùn)至羅馬……裁成衣

服，光輝奪目，人工巧妙達(dá)到極點(diǎn)?！边@種現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.漢代紡織技術(shù)發(fā)達(dá),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)地中海地區(qū)

B.絨棉、織金絨、天鵝絨等紡織品流行

C.唐代絲織品經(jīng)絲綢之路輸至歐洲

D.黃道婆改進(jìn)織造技術(shù)

答案A

7.（2022金陵中學(xué)期末,2）張騫出使西域后，漢朝招募了大批商人到西域經(jīng)商,沿線(xiàn)設(shè)置關(guān)卡征稅,并置

西域都護(hù)府管轄西域，扼制匈奴的襲擾。這些舉措（）

A.旨在攫取西域經(jīng)濟(jì)利益

B.有利于絲路的繁榮有序

C.是漢朝抑商政策的延伸

D.將西域納入了郡國(guó)體制

答案B

8.（2022如東高級(jí)中學(xué)期末,2）下表是兩漢西北地區(qū)關(guān)市史料統(tǒng)計(jì)表。這說(shuō)明關(guān)市的設(shè)置（）

時(shí)間文獻(xiàn)記錄備注

景帝前元二年

復(fù)與匈奴和親，通關(guān)市，給遺匈奴,遣公主,如故約《史記?匈奴列傳》

（前155年）

鮮卑大人燕荔陽(yáng)詣闕朝賀。鄧太后“令止烏桓校尉所居寧城《后漢書(shū)?烏

安帝永初中（110年）

下，通胡市”桓鮮卑傳》

劉虞“勸督農(nóng)植，開(kāi)上谷胡市之利，通漁陽(yáng)鹽鐵之饒，民悅年《后漢書(shū)?

獻(xiàn)帝初平元年（190年）

登”劉虞傳》

A.是管轄少數(shù)民族的重要手段

B.充分保障了絲綢之路的暢通

C.是促進(jìn)民族交融的重要方式

D.改變了少數(shù)民族的生產(chǎn)方式

答案C

9.（2022啟東中學(xué)月考,2）屬?lài)?guó)是兩漢為安置歸附的匈奴、羌、夷等少數(shù)民族而設(shè)的行政區(qū)劃。屬?lài)?guó)與

郡縣制不同，郡縣是由郡守、縣令及鄉(xiāng)、亭、里首領(lǐng)按地域?qū)嵭薪y(tǒng)治，而屬?lài)?guó)則由屬?lài)?guó)都尉、丞、左騎、

千人官、候官等組成政權(quán)體系，而左騎、千人官等往往是少數(shù)民族的部落首領(lǐng)。這表明（）

A.漢代形成了中央集權(quán)管理體制

B.封國(guó)有利于少數(shù)民族地區(qū)管理

C.官員設(shè)置上實(shí)行劃地而設(shè)

D.管理模式注重“因俗而治”

答案D

10.（2014北京文綜，13,4分）公元97年，東漢的班超曾派人出使歐洲強(qiáng)國(guó)“大秦”。東漢和“大秦”

都創(chuàng)造了輝煌的文化。屬于它們的文化成就分別是（）

A.活字印刷術(shù)、萬(wàn)有引力定律

B.《九章算術(shù)》、羅馬法

C.蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)、日心說(shuō)

D.《春秋繁露》《理想國(guó)》

答案B

11.（2021南通期末,9）東漢的墓葬中開(kāi)始使用有希臘、羅馬風(fēng)格的石柱，當(dāng)時(shí)的建筑上還有西方的人體

雕塑及希臘式的人柱。這表明（）

A.漢朝和羅馬開(kāi)始了官方直接往來(lái)

B.中西方之間已有文化交流

C.東漢政府著力全面學(xué)習(xí)西方文明

D.希臘是東西文化交流中心

答案B

綜合

12.（2016浙江10月選考,33,10分）古語(yǔ)云:溫故知新。重溫歷史，汲取智慧和力量。閱讀材料，回答問(wèn)

題。

材料一恩格斯曾經(jīng)指出：”行動(dòng)的目的是預(yù)期的，但是行動(dòng)實(shí)際產(chǎn)生的結(jié)果并不是預(yù)期的"。秦始皇

統(tǒng)一中國(guó)以后，將戰(zhàn)國(guó)時(shí)代北邊諸國(guó)的長(zhǎng)城整合為“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。蜿蜒如帶的長(zhǎng)城橫亙?cè)诮裉斓谋敝?/p>

國(guó)地區(qū)，長(zhǎng)城以南，“其人耕稼以食”；大漠之間，“畜牧畋漁以食”。西漢之時(shí)，武帝派張騫通西域，史

謂''鑿空"。從公元前127年到公元前100年，歷20余年，沿河西走廊，曾多次大修長(zhǎng)城。有意味的是,

唐朝是少數(shù)沒(méi)有大規(guī)模修筑過(guò)長(zhǎng)城的王朝之一，有大臣曾建議唐太宗修復(fù)長(zhǎng)城，太宗日：''安用勞民”，

一笑置之。

——據(jù)《說(shuō)中國(guó)》、《歷史》選修教材等整理

材料二關(guān)于長(zhǎng)城，有以下兩種認(rèn)識(shí)可供討論:①一個(gè)值得玩味的現(xiàn)象是，長(zhǎng)城的線(xiàn)路，幾乎與400毫米

等降水線(xiàn)相重合。②長(zhǎng)城的興與修，取決于實(shí)懷的社會(huì)政治狀況。

——摘自馮天瑜《中國(guó)文化生成史》等

（1）閱讀材料一，按照“行動(dòng)的目的是預(yù)期的，但是行動(dòng)實(shí)際產(chǎn)生的結(jié)果并不是預(yù)期的”思路，分析并概

括秦漢修筑長(zhǎng)城行動(dòng)的預(yù)期目的及實(shí)際產(chǎn)生的結(jié)果。（6分）

（2）閱讀材料二并聯(lián)系材料一,您更側(cè)重解讀哪一種認(rèn)識(shí)?側(cè)重解讀①,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)予以闡釋說(shuō)明。側(cè)重

解讀②，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，以唐朝為例，從內(nèi)政外交兩個(gè)層面分析指出唐太宗對(duì)修復(fù)長(zhǎng)城建議“一笑置之”

的理由。（4分）

答案（1）預(yù)期目的：阻止北方游牧民族（匈奴）南下襲擾。實(shí)際結(jié)果:保護(hù)了內(nèi)地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生

命財(cái)產(chǎn);沿著長(zhǎng)城西進(jìn)的軌跡,形成了絲綢之路;促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流。成為中華民族的偉大象

征。

（2）側(cè)重解讀①。長(zhǎng)城地處北部游牧區(qū)和農(nóng)耕區(qū)的分界線(xiàn);長(zhǎng)城是聯(lián)結(jié)游牧民族和農(nóng)耕民族經(jīng)濟(jì)、文化

的重要紐帶。側(cè)重解讀②。內(nèi)政:貞觀(guān)之治，民族團(tuán)結(jié)政策;外交:積極友好和開(kāi)放的對(duì)外政策。

13.（2016浙江自選,9,10分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一典客，秦官，掌諸歸義蠻夷，有丞?！h令、長(zhǎng)，皆秦官，掌治其縣?！行U夷曰道。

一一摘自《漢書(shū)》

材料二在“天下如一”的“天下主義”觀(guān)念下，唐代處理與周邊部族關(guān)系的基本政策，既繼承了前代

的冊(cè)封體制，又新創(chuàng)了管理體制，朝廷所授予的“都督”“刺史”稱(chēng)號(hào)與其首領(lǐng)地位一樣世襲不改。

——摘自張豈之主編《中國(guó)歷史?隋唐遼宋金卷》

（1）根據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉秦設(shè)置的處理邊疆民族事務(wù)的中央政務(wù)機(jī)構(gòu)和地方行政區(qū)劃。

（6分）

（2）根據(jù)材料二,列舉唐管轄民族地區(qū)的舉措。結(jié)合材料一和所學(xué)，簡(jiǎn)要指出在處理邊疆諸問(wèn)題上唐與

秦的不同之處。（4分）

答案（1）在中央設(shè)置“典客”；在少數(shù)民族聚居地設(shè)置“道”；解決百越問(wèn)題后，設(shè)置閩中、南海、

桂林、象郡四郡。

（2）設(shè)置羈縻都督府、州，當(dāng)?shù)孛褡迨最I(lǐng)世襲官職；不同之處:秦任命官吏實(shí)行行政管理，唐則加以羈縻。

考點(diǎn)三秦漢時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、文化與社會(huì)生活

限時(shí):40分鐘，正答率:/20o

基礎(chǔ)

1.（2020浙江7月選考,2,2分）中國(guó)古代勞動(dòng)人民以非凡的智慧和勤勞的雙手興修了許多著名的工程。

觀(guān)察下圖（局部），對(duì)圖中所示區(qū)位、命名及標(biāo)注正確的是（）

A.①一秦始皇長(zhǎng)城B.②一靈渠

C.③一鄭國(guó)渠D.④一都江堰

答案A

2.（2019北京文綜，13,4分）《詩(shī)》《書(shū)》等原是孔子編訂的私學(xué)教材,至漢代，位列官方史書(shū)《漢書(shū)》

的《藝文志》第一大部類(lèi)“六藝略”。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）

A.諸子“百家爭(zhēng)鳴”B.始皇帝焚書(shū)坑儒

C.漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)D.司馬遷撰《史記》

答案C

3.（2021浙江6月選考,4,2分）《漢書(shū)》稱(chēng)頌漢武帝：“雄材大略……雖《詩(shī)》《書(shū)》所稱(chēng),何有加焉！”

他在位期間（）

A.推行科舉制

B.令各郡國(guó)建立學(xué)校

C.不改漢初的休養(yǎng)生息政策

D.重新確立儒學(xué)為正統(tǒng)思想

答案B

4.（2022江蘇押題預(yù)測(cè)卷,2）下表為漢代史書(shū)中有關(guān)朝廷處理侯王借貸問(wèn)題的部分記載。從中可以看出

漢代（）

記述出處

漢文宿元四年，河陽(yáng)侯陳信"坐不償人抵債）過(guò)六月，奪侯，國(guó)除“《史記?《祖功臣侯年表》

漢武帝元鼎元年，旁光侯劉殷“坐貸子錢(qián)不占租（交納租稅），取息過(guò)律，會(huì)赦,

《漢書(shū)?王子侯表》

兔”

漢成帝建始二年，陵鄉(xiāng)侯劉訴“坐使人傷家丞，義貸谷■息過(guò)律，免”《漢書(shū)?王子侯表》

A.高利貸已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題

B.經(jīng)濟(jì)手段是解決侯國(guó)問(wèn)題的主要方式

C.政府重視規(guī)范社會(huì)上借貸行為

D.嚴(yán)厲打擊豪強(qiáng)地主勢(shì)力緩解土地兼并

答案C

5.（2018浙江4月選考,3,2分）古詩(shī)有云：“豈料山中有遺寶,磊落如磬萬(wàn)車(chē)炭（煤）……為君鑄作百鏈

刀，要斬長(zhǎng)鯨為萬(wàn)段。”中國(guó)古代以煤作為燃料冶鐵開(kāi)始于（）

A.戰(zhàn)國(guó)B.西漢C.南北朝D.北宋

答案B

6.（2017課標(biāo)III,25,4分）《史記》記載，西漢前期，從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人,通過(guò)自

己的努力和智慧而致富，“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者,不可勝數(shù)”。這反映了當(dāng)時(shí)（）

A.義利觀(guān)發(fā)生根本改變

B.朝廷注重提高工商業(yè)者地位

C.經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展

D.地方豪強(qiáng)勢(shì)力控制了郡縣

答案C

7.（2021福建,2,3分）下圖為今內(nèi)蒙古呼和浩特地區(qū)出土的東漢墓壁畫(huà)（局部），描繪了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的場(chǎng)景。

據(jù)此可推知，東漢時(shí)期該地區(qū)（）

A.存在大量戍邊軍民B.生計(jì)方式受中原影響

C.耕作方式日益完善D.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)地位

答案B

8.（2020課標(biāo)HI,25,4分）東漢末年,曹操在許下和各地置田官，大力發(fā)展屯田，以解決軍糧供應(yīng)、田畝

荒蕪和流民問(wèn)題?！皵?shù)年中所在積粟，倉(cāng)縻皆滿(mǎn)?！辈懿賹?shí)行屯田，客觀(guān)上（）

A.助長(zhǎng)了大土地所有制B.推動(dòng)了農(nóng)業(yè)商品化進(jìn)程

C.促進(jìn)了中原人口南遷D.緩和了社會(huì)的主要矛盾

答案D

重難

9.（2020課標(biāo)11,24,4分）據(jù)史書(shū)記載，角抵（摔跤）“蓋雜技樂(lè)也，巴俞（渝）戲、魚(yú)龍蔓延（百戲節(jié)目）之

屬也”。秦二世曾在宮中欣賞。漢武帝在長(zhǎng)安舉行了兩次大規(guī)模的角抵表演，長(zhǎng)安百姓“三百里內(nèi)皆

觀(guān)”，他也曾用角抵表演歡迎來(lái)長(zhǎng)安的西域人。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)角抵（）

A.促進(jìn)了川劇藝術(shù)的發(fā)展

B.擁有廣泛的社會(huì)影響

C.推動(dòng)了絲路文化的交流

D.源于民間的勞作技能

答案B

10.（2020山東，2,3分）先秦至西漢前期，山東東部地區(qū)得“魚(yú)鹽之利”，總體上是商業(yè)活躍的地方。西

漢中期以后，這一地區(qū)的商人活動(dòng)開(kāi)始步入低谷。這是由于西漢政府（）

A.重視關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.強(qiáng)化了經(jīng)濟(jì)控制

C.開(kāi)通了絲路貿(mào)易D.以儒家義利觀(guān)教化百姓

答案B

11.（2018課標(biāo)H,25,4分）西漢文景時(shí)期,糧食增產(chǎn),糧價(jià)極低，國(guó)家收取的實(shí)物田租很少甚至免除，但

百姓必須把糧食換成錢(qián)幣,繳納較高稅額的人頭稅。富商大賈趁機(jī)操縱物價(jià),放高利貸,加劇了土地兼

并、農(nóng)戶(hù)流亡。這反映出當(dāng)時(shí)（）

A.重農(nóng)抑商政策未能實(shí)行B.自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻

C.糧價(jià)低抑制了生產(chǎn)熱情D.富商大賈操縱稅收

答案B

12.（2022湖南，2,3分）漢武帝南征北伐，東巡西幸，奢靡無(wú)度，致府庫(kù)告竭，遂用聚斂之臣，“至于賣(mài)爵、

更幣、算車(chē)船、租六畜、告緡、均輸、鹽鐵、榷酷，凡可以佐用者一孔不遺，獨(dú)于田租不敢增益”。武

帝此舉（）

A.體現(xiàn)以農(nóng)為本B.服務(wù)于漢初戰(zhàn)事

C.意在藏富于民D.解決了財(cái)政危機(jī)

答案A

13.（2017江蘇單科,2,3分）公元前113年，漢武帝下令禁止郡國(guó)和民間私鑄錢(qián)幣，指定專(zhuān)門(mén)官吏負(fù)責(zé)鑄

造五銖錢(qián)，作為法定貨幣。這一舉措（）

A.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)B.首次實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一

C.加重了百姓賦稅負(fù)擔(dān)D.空前強(qiáng)化了君主專(zhuān)制

答案A

14.（2022揚(yáng)州中學(xué)4月模擬,2）下表是據(jù)司馬遷《貨殖列傳》的記載編制的西漢初期10大富豪及從事

行業(yè)簡(jiǎn)表。據(jù)此可知，西漢初期（）

位次屬地及人物從事行業(yè)

1四川卓氏冶鐵

2四川程鄭冶鐵

3河南南陽(yáng)孔氏冶鐵、長(zhǎng)途運(yùn)輸業(yè)

4山東曹郵氏冶鐵、高利貸

5山東刀間鹽業(yè)

6河南洛陽(yáng)師史長(zhǎng)途賊.運(yùn)業(yè)

7河南任氏農(nóng)業(yè)、畜養(yǎng)業(yè)

8邊唾橋姚養(yǎng)殖業(yè)

9蜀郡鄧通鑄錢(qián)業(yè)

10江蘇吳王劉沸（官商）鑄錢(qián)、冶鐵、鹽業(yè)

A.川豫魯?shù)鹊亟?jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)B.冶鑄技術(shù)獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步

C.鐵器使用范圍進(jìn)一步擴(kuò)大D.鹽鐵專(zhuān)賣(mài)擴(kuò)大了利潤(rùn)空間

答案C

15.（2019課標(biāo)I,25,4分）漢武帝時(shí),朝廷制作出許多一尺見(jiàn)方的白鹿皮，稱(chēng)為“皮幣”，定價(jià)為40萬(wàn)

錢(qián)一張。諸侯王參加獻(xiàn)禮時(shí)，必須購(gòu)皮幣用來(lái)置放禮物，而當(dāng)時(shí)一個(gè)“千戶(hù)侯”一年的租稅收入約為20

萬(wàn)錢(qián)。朝廷這種做法（）

A.加強(qiáng)了貨幣管理

B.確立了思想上的統(tǒng)一

C.削弱了諸侯實(shí)力

D.實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方的控制

答案C

16.（2022蘇錫常鎮(zhèn)二模,2）漢武帝時(shí)期，商人出身的大臣桑弘羊認(rèn)為：“故工不出，則農(nóng)用乏；商不出，則

寶貨絕。農(nóng)用乏，則谷不殖；寶貨絕，則財(cái)用匱?！币胝嬲龑?shí)現(xiàn)強(qiáng)兵富國(guó)，就要“農(nóng)工商師各得所欲”。

對(duì)此觀(guān)點(diǎn)的正確理解是（）

A.強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性B.提高了工商業(yè)者的地位

C.重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)松動(dòng)D.帶有時(shí)代和家庭的烙印

答案D

17.（2018江蘇單科,2,3分）下圖是山東省微山縣兩城鎮(zhèn)出土的東漢“射爵射侯”畫(huà)像石。圖中樹(shù)上有

20多只雀和猴,樹(shù)下兩人持弓仰射。古代“雀”“爵"相通，'‘猴”“侯”同音。這類(lèi)畫(huà)像在漢代石刻

中較為常見(jiàn)。這反映了當(dāng)時(shí)人們（）

A.抑制王侯勢(shì)力的政治訴求

B.追求顯貴地位的價(jià)值取向

C.關(guān)注自然和諧的生態(tài)理念

D.推崇尚武健身的社會(huì)風(fēng)氣

答案B

18.（2016課標(biāo)I,25,4分）下圖為漢代畫(huà)像豉中的農(nóng)事圖。此圖可以用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）

A.個(gè)體農(nóng)戶(hù)的生產(chǎn)勞作狀態(tài)B.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展

C.土地公有制下的集體勞作D.大地主田莊上的生產(chǎn)情形

答案D

19.（2019課標(biāo)11,47,15分）［歷史——選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)］

材料一司馬相如（前179—前118）,字長(zhǎng)卿，蜀郡成都人，少好讀書(shū)，因仰慕藺相如而自名。漢景帝時(shí)

入皇宮為郎，后辭官，游于梁王封國(guó)，作《子虛賦》頌梁國(guó)之盛而含諷諫之意。漢武帝即位后，因得讀

《子虛賦》而喜之，召相如入京，侍于左右。相如曾奉命安撫西南，使''邛、律、冉.脆、斯榆之君皆請(qǐng)

為內(nèi)臣”。司馬相如在《上林賦》中述天子音樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)景：“千人唱，萬(wàn)人和，山陵為之震動(dòng)，川谷為之

蕩波?！备桧灹藝?guó)家的強(qiáng)盛和天子的威嚴(yán)，宣揚(yáng)了大一統(tǒng)中央王朝無(wú)可比擬的氣魄和聲威。他的散體

大賦敘事奪張，鋪陳物象，句式整齊，文辭華麗，氣勢(shì)磅礴。時(shí)人贊日：“長(zhǎng)卿賦不似從人間來(lái)，其神化所

至邪?！?/p>

----據(jù)《史記》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述司馬相如的歷史貢獻(xiàn)。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明司馬相如取得文學(xué)成就的原因。（6分）

答案（1）漢國(guó)家統(tǒng)一的積極參與者;漢朝廷權(quán)威的維護(hù)者與歌頌者;推動(dòng)漢賦發(fā)展的代表性人物。

⑵作品適應(yīng)時(shí)代的需要;文學(xué)形式和內(nèi)容創(chuàng)新;個(gè)人的努力和天賦。

20.（2022全國(guó)乙，42,12分）閱讀材料,完成下列要求。

材料解讀史料，獲得歷史認(rèn)識(shí)，探尋史料表象背后的意蘊(yùn)，是歷史學(xué)的魅力所在。下表為史書(shū)所載東

漢時(shí)期幾位良吏的事跡。

姓名任職地事跡

安成

劉陵先時(shí)多虎，百姓患之，皆徙他縣。陵之官，修德政，逾月，虎悉出界去，民皆還之

（今屬江西）

（郡）多虎狼之暴，前太守賞募張捕，反為所害者甚眾。雄乃移書(shū)屬縣目：“凡虎狼之在山林，猶人民之居城市。古者

南郡

法雄至化之世，猛獸不擾。皆由恩信寬澤，仁及飛（禽）走（獸）……其毀壞檻阱，不得妄捕山林?！笔呛蠡⒑ι韵?，人以獲

（今屬湖北）

安

全椒

劉平縣多虎為害，平到修政，選進(jìn)儒良，鼬貪殘，視事三月，虎皆渡江而去

（今屬安徽）

不其民嘗為虎所害，乃設(shè)檻捕之，生獲二虎。恢聞而出，咒虎口：“天生萬(wàn)物，唯人為貴……汝若是殺人者，當(dāng)垂頭服罪；自

童恢

（今屬山東）知非者，當(dāng)號(hào)呼稱(chēng)冤。”一虎低頭閉目，狀如震懼，即時(shí)殺之。其一視恢鳴吼，踴躍自?shī)^，遂令放釋。吏人為之歌頌

----據(jù)《后漢書(shū)》等

闡述從上述材料中發(fā)現(xiàn)的歷史現(xiàn)象,并得出一個(gè)結(jié)論。（要求:現(xiàn)象源自材料，結(jié)論明確，史論結(jié)合,表述

清晰。）

答案歷史現(xiàn)象：《后漢書(shū)》等史書(shū)記載了東漢時(shí)期幾位良吏施行德政、解除虎患的事跡。這一記載

未免不夠真實(shí)，但從中我們也可以推知，東漢時(shí)期百姓為了解決生活困難及應(yīng)付沉重的賦稅,不得不對(duì)

山野進(jìn)行開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)環(huán)境,引發(fā)了虎患。隨著良吏采取修政、德治等措施后，虎患逐漸消失。史

書(shū)記載良吏采取德政治理虎患的事跡也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)儒家思想居于正統(tǒng)地位,政風(fēng)與治國(guó)皆儒化，同時(shí)體

現(xiàn)出東漢王朝對(duì)地方良吏的推崇。（9分）

歷史結(jié)論：《后漢書(shū)》等史書(shū)記載了東漢時(shí)期良吏實(shí)行德政、解除虎患，這些記載服務(wù)于一定的政治需

要。與此同時(shí)，也說(shuō)明苛政猛于虎，而廉（仁）政使虎無(wú)蹤跡。由此可見(jiàn)，史書(shū)記載會(huì)帶有一定的虛構(gòu)成

分，但它也是對(duì)當(dāng)時(shí)政治、社會(huì)和文化的反映。（3分）

（本答案僅供考生參考,非官方標(biāo)準(zhǔn)答案）

列"匕罰步日

1.易混:分封制、宗法制、郡縣制及官僚制的概念理解（2018海南單科,2,2分）《漢書(shū)》云：“漢家承

秦之制，并立郡縣，主有專(zhuān)己之威，臣無(wú)百年之柄。”這表明在西漢（）

A.分封制度退出歷史舞臺(tái)B.宗法制度趨于瓦解

C.郡縣制有利于維護(hù)皇權(quán)D.官僚制度未能建立

答案C

2.易錯(cuò):對(duì)文化政策的認(rèn)識(shí)（2019課標(biāo)H,25,4分）西漢初期，道家學(xué)說(shuō)兼采陰陽(yáng)、儒、墨、名、法各家

學(xué)說(shuō)的精髓;后來(lái)董仲舒的儒家學(xué)說(shuō)也吸收陰陽(yáng)五行、法、道等各種思想。促成當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)思想上呈現(xiàn)

這種特征的主要因素是（）

A.王國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大B.百家爭(zhēng)鳴局面的延續(xù)

C.現(xiàn)實(shí)統(tǒng)治需要D.兼收并蓄的文化政策

答案C

3.易錯(cuò):監(jiān)察體系和察舉制度的概念認(rèn)知（2021全國(guó)甲，25,4分）漢代，中央各部門(mén)長(zhǎng)官與地方各郡太守

自行辟召屬官，曾一度出現(xiàn)“名公巨卿，以能致賢才為高;而英才俊士，以得所依秉為重”的現(xiàn)象。能夠

保障辟召制度有效運(yùn)作的是（）

A.分科考試選官制建立B.監(jiān)察體系的改進(jìn)

C.郡國(guó)并行制度的完善D.察舉制度的實(shí)施

答案B

4.易錯(cuò):材料本質(zhì)理解（2022廣東揭陽(yáng)教學(xué)質(zhì)量測(cè)試,2）漢昭帝時(shí)期鹽鐵會(huì)議圍繞是否要取消鹽鐵官營(yíng)

等政策而展開(kāi)論戰(zhàn)，賢良、文學(xué)一方主張“罷鹽鐵”“開(kāi)仁義”，桑弘羊一方主張“興鹽鐵”“務(wù)權(quán)

利”。結(jié)果賢良、文學(xué)一方的部分主張得到昭帝的支持，會(huì)后“罷郡國(guó)榷沽、關(guān)內(nèi)鐵官”。這表明當(dāng)

時(shí)（）

A.儒家學(xué)說(shuō)成為思想主流

B.緩和社會(huì)矛盾成為當(dāng)務(wù)之急

C.重農(nóng)抑商政策開(kāi)始實(shí)施

D.漢代統(tǒng)治政策發(fā)生根本變化

答案B

5.易混:君主專(zhuān)制和中央集權(quán)本質(zhì)理解（2021湖北,2,3分）東漢永建二年（127年），漢順帝征召知名隱士

樊英，但樊英稱(chēng)病推辭。于是，皇帝下詔“切責(zé)郡縣”，地方官府遂用公車(chē)將樊英送至京城。該責(zé)問(wèn)方

式體現(xiàn)了（）

A.君權(quán)削弱B.中央集權(quán)

C.吏治腐敗D.豪強(qiáng)崛起

答案B

6.易錯(cuò):對(duì)東漢豪強(qiáng)地主田莊的理解（2022廣東茂名一模,2）東漢豪強(qiáng)地主的田莊是一個(gè)有組織的生產(chǎn)

單位，通常會(huì)興修水利、制造推廣新式農(nóng)具、總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)等;大量自耕農(nóng)破產(chǎn)后亦會(huì)投奔田莊。這體

現(xiàn)出（）

A.政局動(dòng)蕩促進(jìn)了田莊發(fā)展B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)良好

C.田莊成為中央集權(quán)的威脅D.田莊具有一定的進(jìn)步性

答案D

7.易錯(cuò):對(duì)社會(huì)現(xiàn)象本質(zhì)的認(rèn)識(shí)（2021遼寧,2,3分）東漢后期，世家大族日益重視家譜、別錄、私傳的

修撰，“贊賢圣之后，班族類(lèi)之祖，言氏姓之出”，如《崔氏家傳》《李膺家錄》等。這一做法的實(shí)質(zhì)是

（）

A.加強(qiáng)道德修養(yǎng)B.追求政治利益

C.辨別大宗小宗D.維護(hù)經(jīng)濟(jì)特權(quán)

答案B

題型模板

題型一目的類(lèi)選擇題

題型特征：目的類(lèi)選擇題，即以考查歷史事件、歷史活動(dòng)、歷史人物的動(dòng)機(jī)為主的選擇題。設(shè)問(wèn)基本都

包含關(guān)鍵詞“目的”，如“主要目的”“根本目的"''直接目的”等，也有用關(guān)鍵詞''旨在”“意

在”“意圖”的。

備考策略：解答此類(lèi)選擇題首先要區(qū)分清楚“三性”。一是根本目的，強(qiáng)調(diào)“終極性”，一般指當(dāng)事者

從其階級(jí)立場(chǎng)、根本利益等方面出發(fā)想要達(dá)到的最終結(jié)果；二是主要目的，多強(qiáng)調(diào)其“重要性”，一般

指當(dāng)事者想要達(dá)到的、起主導(dǎo)作用的目的；三是直接目的，強(qiáng)調(diào)其“急迫性”，一般是指當(dāng)事者要達(dá)到

的最近的、急于馬上達(dá)到的結(jié)果。其次要按照設(shè)問(wèn)中對(duì)目的程度的要求進(jìn)行理解判斷，選出與設(shè)問(wèn)要

求一致的答案。最后，要多關(guān)注并集中強(qiáng)化練習(xí)在近年高考中以“目的是”“主旨”“意圖”為設(shè)問(wèn)

詞的試題，總結(jié)提煉該類(lèi)題型的特點(diǎn)及規(guī)律，掌握應(yīng)對(duì)該類(lèi)題型的基本方法。

典型題型

1.（2016海南單科,5,2分）西漢初年,劉邦封置諸侯王國(guó),封子弟為王,功臣為侯，并規(guī)定“非劉氏不王，

非有功不侯”。這表明劉邦推行分封制意在（）

A.加強(qiáng)對(duì)地方的控制B.繼承西周的政治體制

C.確?；饰粋鞒蟹€(wěn)固D.否定秦朝的政治體制

答案C

2.（2013山東文綜，10,3分）《漢書(shū)?食貨志》記載：“賈人有市籍，及家屬，皆無(wú)得名田，以便農(nóng)。敢犯

令，沒(méi)入田貨?！痹摻畹闹饕康氖牵ǎ?/p>

A.限制商人經(jīng)營(yíng)范圍B.增加賦稅收入

C.加強(qiáng)商人戶(hù)籍管理D.保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)

答案D

變式題型

目的類(lèi)選擇題的變式多體現(xiàn)在設(shè)問(wèn)詞的差異，一般以隱性用語(yǔ)或類(lèi)似“目的”的用語(yǔ)考查學(xué)生對(duì)歷史

現(xiàn)象不同目的的理解與判斷，設(shè)問(wèn)詞往往帶有“意圖”“旨在”“意在”等“目的”的同義詞，或有如

“出發(fā)點(diǎn)是”等“目的”類(lèi)選擇題的隱性設(shè)問(wèn)詞。選項(xiàng)中多帶有根本目的與直接目的，主觀(guān)目的與客

觀(guān)目的等不同目的程度，以此增加試題的迷惑性。

3.（2022四川瀘州一模,25）秦代對(duì)文書(shū)行政有嚴(yán)格的要求，如文書(shū)的發(fā)收、拆封、管理、整理、記錄、

傳遞等。為了適應(yīng)文書(shū)行政，秦始皇在統(tǒng)一文字為小篆的同時(shí)，對(duì)隸書(shū)也大力提倡。這些做法的意圖是

（）

A.確立中央集權(quán)制度B.實(shí)現(xiàn)全國(guó)思想統(tǒng)一

C.提高國(guó)家行政效率D.表明官僚政治確立

答案C

4.（2021山東，2,3分）漢高祖時(shí)期，王國(guó)職官設(shè)置與朝廷基本一致。下表為此后西漢統(tǒng)治者對(duì)王國(guó)職官

的調(diào)整概況,這些調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)是（）

時(shí)期調(diào)整^況

漢景帝時(shí)期改丞相為相；裁撤御史大夫、廷尉等

漢武帝時(shí)期郎中令減秩為千石；改太仆（秩兩千石）為仆（鐵千石）

漢成帝時(shí)期裁撤內(nèi)史；令相治民，與郡太守?zé)o異

A.精簡(jiǎn)地方行政機(jī)構(gòu)B.節(jié)約中央財(cái)政開(kāi)支

C.維護(hù)國(guó)家政治統(tǒng)一D.廢除郡國(guó)并行體制

答案C

5.（2021湖南，2,3分）漢初，丞相陳平、太尉周勃與宗室大臣平定“諸呂之亂”后，商議新帝人選，經(jīng)再

三討論,認(rèn)為代王劉恒在高祖劉邦在世諸子中，“最長(zhǎng)，仁孝寬厚,太后家薄氏謹(jǐn)良”，決定迎立劉恒為

帝，是為漢文帝。這一做法（）

A.反映嫡長(zhǎng)子繼承制得到執(zhí)行

B.旨在預(yù)防外戚干政的重演

C.推動(dòng)仁孝成為選帝主要標(biāo)準(zhǔn)

D.表明相權(quán)對(duì)皇權(quán)構(gòu)成威脅

答案B

強(qiáng)化練習(xí)

6.（2022四川成都聯(lián)考,26）秦朝時(shí)期,在人多地少的狹鄉(xiāng)，其授田通常為一戶(hù)百畝,甚或更少;但在地廣

人稀的地區(qū),特別是在南方的所謂“新地”，比如洞庭郡,其授田似乎沒(méi)有限額,且授田稅率也較中原為

低。這一做法（）

A.促進(jìn)了人口大規(guī)模南遷

B.提高了基層治理的能力

C.擴(kuò)大了秦朝的統(tǒng)治區(qū)域

D.旨在穩(wěn)定地方統(tǒng)治秩序

答案D

7.（2021云貴川藏名校聯(lián)考,25）董仲舒《春秋繁露?為人者天》中說(shuō)：“人生有喜怒哀樂(lè)之答（對(duì)應(yīng)），

春秋冬夏之類(lèi)也。喜，春之答也;怒，秋之答也;樂(lè)，夏之答也;哀，冬之答也。天之副在乎人，人之情性有

由天者矣,故日受，由天之號(hào)也?！逼涓灸康氖牵ǎ?/p>

A.闡述人的情緒變化與四季更替的關(guān)系

B.說(shuō)明人是天的產(chǎn)物且受天的支配

C,為“君權(quán)神授”學(xué)說(shuō)提供理論上的根據(jù)

D.指明人的生存與發(fā)展的合理路徑

答案c

8.（2021廣東湛江一模,2）據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，漢代的戶(hù)籍把每戶(hù)戶(hù)主的姓名、籍貫、住址、爵位、職業(yè)、年

齡、妻子、兄弟、姊妹以及牛馬、田宅、奴婢、車(chē)輛的數(shù)量和價(jià)值都登記在內(nèi)。這一做法的主要目的

是（）

A.落實(shí)重農(nóng)抑商政策B.強(qiáng)化對(duì)民力的控制

C.解決王國(guó)勢(shì)力威脅D.抑制豪強(qiáng)地主勢(shì)力

答案B

題型二認(rèn)識(shí)、啟示類(lèi)材料題

題型特征:認(rèn)識(shí)、啟示類(lèi)材料題主要是就某一個(gè)（類(lèi)）特定的歷史問(wèn)題要求學(xué)生總結(jié)規(guī)律或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、

提出對(duì)策、得出結(jié)論、分析得失，一般出現(xiàn)在非選擇題設(shè)問(wèn)的最后一問(wèn)，與前面設(shè)問(wèn)的解答有著不可分

割的關(guān)系，旨在考查學(xué)生的歷史思維層次、歷史認(rèn)知水平、歷史感悟能力。設(shè)問(wèn)用詞一般有認(rèn)識(shí)、啟

示等。

備考策略:認(rèn)識(shí)類(lèi),側(cè)重從是什么（判斷表態(tài)）、為什么（闡述道理）、應(yīng)該怎么樣（明確正確做法）的角度

回答。啟示類(lèi)，一般從經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)兩方面思考，結(jié)合材料并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，側(cè)重于從要怎么樣、不能怎么樣

兩方面回答。認(rèn)識(shí)、啟示類(lèi)試題，一般而言與前面幾個(gè)設(shè)問(wèn)聯(lián)系緊密，因而，解題時(shí)一定要注意這一問(wèn)

的答案與前面問(wèn)題答案之間的邏輯關(guān)系，切忌脫離試題泛泛而談。

典型題型

1.（2013課標(biāo)I,40,25分）閱讀材料,完成下列要求。

材料一我國(guó)是最早利用海洋的國(guó)家之一。殷墟即發(fā)現(xiàn)了來(lái)自南海乃至阿曼灣的海貝。齊國(guó)借助''邊

?！钡牡乩?xiàng)l件，發(fā)展“魚(yú)鹽之利”，成為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)最為富庶的國(guó)家。漢代“海上絲綢之路”雛形即

已出現(xiàn)，魏晉而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成為佛教?hào)|傳的重要方式。宋元時(shí)代指南針等遠(yuǎn)洋

航行工具的使用，使海外貿(mào)易達(dá)到鼎盛。明朝前期，在鄭和下西洋的背景下，出現(xiàn)了一批重要的航海著

作，如《瀛涯勝覽》《星槎勝覽》《西洋番國(guó)志》等，記錄海行見(jiàn)聞，反映當(dāng)時(shí)東南亞、印度以及阿拉

伯、東非等地的風(fēng)土人情、山川形勝。明后期，鄭若曾針對(duì)倭寇等問(wèn)題，在《籌海圖編》中明確提出

“海防”的主張：“欲航行于大洋，必先戰(zhàn)勝于大洋?！倍?、清政府常常采用“海禁”的辦法。到鴉

片戰(zhàn)爭(zhēng)前，“各省水師戰(zhàn)船，均為捕盜緝奸而設(shè)”。

——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》等

材料二鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)被卷入世界市場(chǎng)體系，通商口岸不斷增加。魏源認(rèn)為海運(yùn)“優(yōu)于河運(yùn)者有四

利：利國(guó)、利民、利官、利商”。1842—1846年，茶出口增長(zhǎng)一倍，絲的出口增長(zhǎng)將近五倍；1846—1856

年，茶出口又增長(zhǎng)55%,絲的出口增長(zhǎng)三倍多。海關(guān)稅收從1861年的490余萬(wàn)兩增加到1902年的3000

余萬(wàn)兩。1866年，左宗棠創(chuàng)辦福州船政局，附設(shè)福州船政學(xué)堂。1868年，江南制造總局制造的第一艘近

代海輪“惠吉”號(hào)下水。1872年輪船招商局成立，“使我內(nèi)江外海之利，不致為洋人占盡”。1885年，

海軍衙門(mén)設(shè)立。隨著西方商品與資本輸出的擴(kuò)大，部分國(guó)人提出與列強(qiáng)進(jìn)行“商戰(zhàn)”。1904年，張寨上

秦朝廷，請(qǐng)準(zhǔn)各省成立海洋漁業(yè)公司，購(gòu)置新式漁輪，發(fā)展海洋漁業(yè)。19世紀(jì)60年代后，清政府與英法

等國(guó)簽訂條約，允許百姓出國(guó)，“毫無(wú)禁阻”，僅南洋地區(qū)，就有中國(guó)移民500萬(wàn)人。

——摘編自許滌新、吳承明主編《中國(guó)資本主義發(fā)展史》等

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出我國(guó)古代海洋利用的特點(diǎn)。（10分）

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出晚清海洋利用的主要變化及啟示。（15分）

答案（1）從沿海利用到遠(yuǎn)洋開(kāi)拓;先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用于航海；以經(jīng)濟(jì)、文化交流為主，和平利用；以民間交

流為主;海洋意識(shí)不足。

（2）主要變化:在西方?jīng)_擊下海禁政策失效,政府被動(dòng)參與海洋利用；海洋權(quán)益的各方面都受到西方列強(qiáng)

的干預(yù)控制;通商口岸增加,海外貿(mào)易拓展;對(duì)海洋重要性的認(rèn)識(shí)逐步深入;海洋管理機(jī)構(gòu)逐步建立，試

圖建立有效的海防力量;海外移民、留學(xué)成為重要現(xiàn)象,對(duì)國(guó)內(nèi)的影響加深。

啟示：加強(qiáng)海洋領(lǐng)土及海權(quán)意識(shí)；開(kāi)發(fā)利用海洋資源。