2023年教師公開招聘中學(xué)教育理論綜合押題預(yù)測卷2

教師公開招聘中學(xué)教育理論綜合押題預(yù)測卷2

一、單項選擇題（共40題，每小題1分。）

1、（）會影響各級各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級結(jié)構(gòu)

2、我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，批準(zhǔn)申請的單位是（）。

A.當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

B.當(dāng)?shù)乜h級人民政府教育部門

C.當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村委會或者居委會

D.當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

3、下列關(guān)于懲處的敘述，錯誤的是（）。

A.懲處的目的是教育

B.懲處應(yīng)當(dāng)合情合理、公正、精確?????

C.懲處與對同學(xué)的敬重相結(jié)合

D.懲處應(yīng)以物質(zhì)上的懲處為本質(zhì)

4、（）是當(dāng)今教育討論中運用廣泛的定性討論方法，也是描述性討論和實地調(diào)查的一種詳細方法。

A.個案討論法

B.觀看法

C.試驗法

D.敘事討論

5、以下哪一項不屬于學(xué)問的功能?（）

A.預(yù)期功能

B.監(jiān)督功能

C.調(diào)整功能

D.辨別功能

6、教學(xué)活動在我國的主要體現(xiàn)形式是（）。

A.課堂教學(xué)

B.課本教學(xué)

C.學(xué)校教學(xué)

D.學(xué)問教學(xué)

7、以下哪項屬于以直觀感知為主的教學(xué)方法?（）

A.讀書指導(dǎo)法

B.情景教學(xué)法

C.實踐活動法

D.參觀法

8、在課堂學(xué)習(xí)條件下，利用同學(xué)認知結(jié)構(gòu)中原有的有關(guān)概念以定義的方式直接向同學(xué)揭示概念的關(guān)鍵特性，從而使同學(xué)獲得概念的方式是（）。

A.概念的形成

B.概念的類比

C.概念的推演

D.概念的同化

9、相對于學(xué)科課程而言，活動課程所具有的特點不包括（）。

A.過程的實踐性

B.組織的嚴密性

C.內(nèi)容的開發(fā)性

D.形式的多樣性

10、新課改特殊關(guān)注的教學(xué)過程本質(zhì)觀是（）。

A.熟悉觀

B.進展觀

C.交往觀

D.實踐觀

11、教育評價學(xué)是在（）的基礎(chǔ)上誕生與進展起來的。

A.泰勒原理

B.赫爾巴特原理

C.布盧姆原理

D.布魯納原理

12、學(xué)校進行心理健康教育是面對（）。

A.全體同學(xué)

B.正常同學(xué)

C.心理障礙同學(xué)

D.重度心理健康問題同學(xué)

13、在學(xué)校工作中處于核心地位，起打算性作用的是（）。

A.共青團活動

B.教學(xué)活動

C.課外活動

D.后勤工作

14、班主任對同學(xué)進行操行評定時應(yīng)慎用的評定等級是（）。

A.優(yōu)

B.良

C.中

D.差

15、監(jiān)考老師在考生身邊來回走動會影響同學(xué)水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。

A.社會助長

B.社會干擾

C.社會惰化

D.社會促進

16、對個別同學(xué)的教育（）。

A.就是要靠班主任

B.就是要靠集體活動來教育

C.是同集體教育相輔相成的

D.主要是對較差同學(xué)的教育

17、計算機等級考試屬于一種（）。

A.相對評價

B.肯定評價

C.診斷性評價

D.個體差異評價

18、第三次全國教育工作會議對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)的要求是國家課程、地方課程和（）。

A.活動課程

B.社會課程

C.學(xué)校課程

D.特色課程

19、用來解決做什么和怎么做的問題的學(xué)問稱為（）。

A.感性學(xué)問

B.理性學(xué)問

C.程序性學(xué)問

D.陳述性學(xué)問

20、最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是（）。

A.活動課程

B.綜合課程

C.學(xué)科課程

D.試驗課程

21、范例教學(xué)法的制造者是德國教育家（）。

A.第斯多惠

B.瓦根舍因

C.赫爾巴特

D.韋特海默

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【二、