幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)

幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)預防新的的型冠名名的狀肺名名的炎健康科普宣傳幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)開學第一課幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)幼兒園新冠肺窩窩炎

疫情防控培訓(開學前后)2020年5月20日幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)基本知識一、病原學由新型冠窩窩狀病窩窩毒引起的新發(fā)傳染病。二、流行病學知識1、傳染源新型冠窩窩狀病窩窩毒感染的患者，無癥狀感染者也可能成為傳染源。2、傳播途徑呼吸道飛沫傳播和密切接觸者傳播。3、易感人群人群普遍易感。三、臨床表現(xiàn)1、感染到發(fā)病潛伏期1-14天，多為3-7天。2、以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)。幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)幼兒園相關人員職責一、學校負責人1、完善組織領導

7、改善校園環(huán)境2、落實分工責任8、做好物質儲備3、強化聯(lián)防聯(lián)控9、實現(xiàn)停課不停學4、提前健康排查10、加強監(jiān)督指導5、加強培訓11、避免人群聚集6、建立“兩案九制”12、疫情防控期間校園實施封閉管理幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)幼兒園相關人員職責二、學校教職工（一）教師（班主任）1、掌握本班學生假期和返校前健康狀況及行程動向，了

解其外出史、接觸史、疾病史等關鍵排査信息,并做好登記工作，提醒學生不要提前返校和帶病返(入)校。排査流程參見圖8,學校排査日報表參見表1。2、及時將疫情防控相關知識通過微信、短信、校園網(wǎng)等途徑發(fā)送給學生和家長,指導學生和家長自我學習,提高防控知識和技能，強化疫情防控法律責任，做好科學防護。

幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)幼兒園相關人員職責二、學校教職工（一）教師（班主任）4、做好因病缺課登記追蹤工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報給本校傳染病疫情報告人員,并配合做好疫情處置工作。5、根據(jù)本地疫情防控形勢,在假期結束后不能按時開學的情況下，組織學生接受網(wǎng)絡化教學課程，對學生進行統(tǒng)一管理，做到“停課不停教、停課不停學”。幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)幼兒園相關人員職責二、學校教職工（二）、校醫(yī)（保健教師）1、在本校疫情防控工作領導小組的統(tǒng)一領導下開展相關疫情防控工作，全面掌握本校師生員工因病缺課/缺勤情況，追蹤缺課/缺勤人員為新型冠窩窩狀病窩窩毒肺窩窩炎疑似病例、確診病例和無癥狀感染者或者發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，于2小時內向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門報告。

2、統(tǒng)籌指導開展本校師生員工的健康教育工作，收集、篩選、傳播科學的防控知識，切實提高廣大師生員工及家長的疫情防控知識和技能，配合心理咨詢師(或心理教師)做好師生員工心理疏導工作

3、指導各部門和班級做好開窗通風和預防性消毒工作，如學校發(fā)生傳染病疫情，在疾病預防控制機構的指導下做好密切接觸者排査、停課、終末消毒等處置工作。幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)幼兒園相關人員職責二、幼兒園教職工（二）、校醫(yī)（保健教師）4、在校期間本校師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀時:學生應佩戴口窩窩罩到學校設置的（臨時）隔離醫(yī)學觀察場所暫時留觀，及時通知家長接患病學生就醫(yī);寄宿制學生家長不能及時趕到，學校應派人送學生就醫(yī)，相關人員做好防護;教職員工應停止工作，佩戴口窩窩罩后及時離校就醫(yī)?；疾∪藛T離開后要及時對其接觸的公共環(huán)境和部位進行消毒。按照當?shù)匾蠹皶r報告所在轄區(qū)內疾病預防控制機構和教育行政部門。5、日常工作時做好個人防護,應佩戴醫(yī)用外科口窩窩罩、穿好工作服等。接觸可疑患病師生員工（密切接觸者），應適當提高防護級別,如穿戴一次性隔離衣、手套、醫(yī)用防護口窩窩罩、護目鏡等。幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)幼兒園相關人員職責二、幼兒園教職工（三）、食堂從業(yè)人員1、食堂從業(yè)人員須持證上崗，加強晨午檢和缺勤追訪。操作前,必須洗手消毒，一律著工作衣帽、戴口窩窩罩和一次性手套，防止食品交叉污染。食堂工作人員的宿舍要加強通風換氣，保持室內清潔,可進行預防性消毒。2、食堂從業(yè)人員每天早、晚測量體溫，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、皮疹、腹瀉、結膜紅腫、黃疸和乏力等任何一項癥狀，應立即脫離崗位，及時就診，待完全康復后憑醫(yī)院病愈證明到衛(wèi)生室審核后，方可恢復工作。3、食堂人員要嚴把原料采購關，嚴格落實進貨查驗登記制度。幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)幼兒園相關人員職責二、幼兒園教職工（四）、門衛(wèi)（校園保安）1、首先做好自身防護，推薦佩戴醫(yī)用外科口窩窩罩、也可佩戴一次性使用醫(yī)用口窩窩罩、手套等防護用品;每天應測量體溫2次，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀時禁止帶病上崗,應及時就醫(yī)。2、加強校門及宿舍區(qū)的門衛(wèi)管理,凡是進入校門和宿舍區(qū)的師生員工及車輛應主動出示本校下發(fā)的學生證/員工證/通行證,經(jīng)過體溫測量,佩戴口窩窩罩方可進入相關區(qū)域,嚴查進入車輛所有乘坐人員證件。3、未經(jīng)校方允許，家長和其他外來人員一律不得進入學校和宿舍區(qū);對經(jīng)過允許進入的車輛和人員進行登記，并測量體溫,佩戴口窩窩罩方可進入。4、門衛(wèi)配備必要的消毒用品和設施,對人體接觸的體溫測量儀器進行每人次消毒，對非接觸性儀器進行適當消毒。對外來人員登記使用的筆和本要采取有效的消毒措施，防止交叉感染。幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)幼兒園相關人員職責二、幼兒園教職工（五）、宿舍管理員1、宿舍管理員首先做好自身防護,佩戴一次性使用醫(yī)用口窩窩罩、手套等防護用品;個人如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀時禁止帶病上崗,要及時就醫(yī)。2、做好進入宿舍樓的人員管理，查驗方法同門衛(wèi)管理。3、指導學生做好宿舍每天至少3次開窗通風，每次至少30分鐘;做好公共區(qū)域如寢室、衛(wèi)生間、樓道、浴室等場所的清潔和預防性消毒工作,根據(jù)疫情情況,每天增加消毒的頻次，重點加強門把手、電梯按鈕、開關等接觸頻繁部位的消毒。4、師生員工如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀時，應立即通知校醫(yī)（保健教師）或相關管理人員，及時送醫(yī)就診,并對所在寢室、樓層及接觸過的區(qū)域及時進行消毒;如確診為新型冠窩窩狀病窩窩毒肺窩窩炎或疑似病例，應在疾病預防控制機構指導下進行終末消毒,摸排和登記密切接觸者并及時實施隔離觀察。5、配備滿足需求的消毒用品,對溫度測量儀器進行消毒,對外來人員登記使用的筆和本要采取有效的消毒措施,防止交叉感染。幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)幼兒園相關人員職責二、幼兒園教職工（六）、校車1、校車/通勤車司機首先做好自身防護，推薦佩戴醫(yī)用外科口窩窩罩，也可佩戴一次性使用醫(yī)用口窩窩罩、手套等防護用品;個人如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀時禁止帶病上崗,應及時就醫(yī)。2、校車必須備有體溫測量儀、口窩窩罩、免洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護物資。乘車人員要測量體溫，佩戴口窩窩罩，進行手部消毒后方可上車，防止交叉感染。3、車輛使用完畢后進行批次消毒。避開人群，首選打開門窗通風1小時;車內預防性消毒使用75%乙醇,1.5%~3%過氧化氫或含醇季鉉鹽消毒濕巾擦拭，也可使用有效氯濃度為500mg/L的含氯消毒液噴灑消毒，關閉后保持30分鐘,消毒完成后要開窗通風30~60分鐘后方可再次使用。如果車輛乘坐過確診病例、疑似病例或無癥狀感染者，還應該在屬地疾病預防控制機構的指導下做好消毒。幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)幼兒1、通過電視、網(wǎng)絡、新聞媒體了解疫情動態(tài)，主動學習疫情防控知識和技能，①

②

③2、學生假期盡量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，不到人員密集公共場所活動，尤其是空氣流動差的地方。3、建議學生每天進行健康監(jiān)測，并根據(jù)社區(qū)或學校要求向社區(qū)或學校指定負責人匯報。4、開學前，學生如無可疑癥狀，并且2周內沒有到過疫情高發(fā)地區(qū)或有病例發(fā)學生返校途中注意事項。幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)幼兒6、上學途中盡量避免搭乘公共交通工具，盡量采取步行或乘坐私家車上下學。7、開學以后，如有發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時不要到學校上課，主動告知家長，及時就醫(yī)，上報班主任。8、由于當?shù)匾咔榉揽匦枰诩倨诮Y束后不能按時開學的學生，要統(tǒng)一接受網(wǎng)絡化教學，接受線上教學管理，做到停課不停學。9、學生解除醫(yī)學觀察或康復后復課，需要向學校出示醫(yī)院開具的病愈證明或解除隔離證明，方可復課。幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)場所管理一、學校門口管理二、教室管理三、教師辦公室管理四、其他室內公共場所管理五、食堂、飲用水設施管理六、衛(wèi)生室（保健室）管理七、衛(wèi)生間管理八、樓道、樓梯管理九、宿舍管理幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)組織管理一、疫情監(jiān)測與報告1、疫情監(jiān)測2、疫情報告二、疫情現(xiàn)場處置三、疑似病例、密切接觸者的就診和隔離管理1、離校就診指引2、校內隔離觀察要求3、居家隔離醫(yī)學觀察要求4、確診病例密切接觸者隔離醫(yī)學觀察5、返校管理幼兒園疫情防控和介紹(用于老師學生培訓)