9.2提高防護(hù)能力教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

七上《9.2提高防護(hù)能力》教學(xué)設(shè)計1.【教材分析】《提高防護(hù)能力》是部編版七年級上冊道德與法治第九課《守護(hù)生命安全》第二框的內(nèi)容，本框主要闡述了提高防護(hù)能力的方法，對守護(hù)生命安全的實踐指向性更明確。提高防護(hù)能力，一方面，要理解提高防護(hù)能力的原因，懂得生活中我們都有可能遇到各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等；另一方面，要學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，如預(yù)判危險、避險逃生、防護(hù)急救等。學(xué)生應(yīng)當(dāng)切實提高防護(hù)能力，不僅保護(hù)好自己的生命，還要救助他人的生命。2.【學(xué)情分析】初中學(xué)生的心理發(fā)展還處于一個半幼稚、半成熟的時期，并受其自身的認(rèn)知水平所限，他們對生命問題的認(rèn)識和理解不夠全面，甚至?xí)a(chǎn)生偏差。一些學(xué)生的生命安全意識不強，一些學(xué)生甚至對于生命安全的防護(hù)方法，如災(zāi)害演練等有逆反心理，甚至對此不屑一顧。教師要引導(dǎo)學(xué)生理解安全事關(guān)自己與他人、社會，掌握應(yīng)對生活中各類災(zāi)害事故的方法，提高守護(hù)生命安全的能力。3.【教學(xué)目標(biāo)】健全人格：通過“應(yīng)急求生密室逃脫第一關(guān)”，知道常見自然災(zāi)害的前兆、判斷常見人為事故發(fā)生的可能性，提高危險預(yù)判能力和防范能力；通過“應(yīng)急求生密室逃脫第二關(guān)”，了解常見的避險逃生常識，掌握相關(guān)技能，提高避險和逃生能力；通過“應(yīng)急求生密室逃脫第三關(guān)”，了解防護(hù)和急救知識，掌握相關(guān)技能，擁有基本的自救和救他能力。責(zé)任意識：通過“生命安全知識競賽”和“應(yīng)急求生密室逃脫”，懂得自己的安全與他人、社會都有密切的關(guān)系，增強責(zé)任意識，有擔(dān)當(dāng)精神，主動承擔(dān)自己的安全責(zé)任，提升對自己、家庭、社會的責(zé)任感。4.【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：提高防護(hù)能力的方法教學(xué)難點：提高防護(hù)能力的原因5.【教學(xué)方法】活動教學(xué)法；合作探究法；啟發(fā)法；多媒體教學(xué)法6.【設(shè)計思路】本課主要從實踐層面指導(dǎo)學(xué)生守護(hù)生命安全，闡述了提高防護(hù)能力的必要性和方法，設(shè)計以趣味游戲闖關(guān)的方式進(jìn)行，分為“生命安全知識競賽”和“應(yīng)急求生密室逃脫”兩關(guān)，使學(xué)生在趣味游戲參與的過程中理解提高防護(hù)能力的必要性和方法，如預(yù)判危險、避險逃生、防護(hù)急救等，主動承擔(dān)自己的安全責(zé)任，提升對自己、家庭、社會的安全責(zé)任感。7.【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課今年，我們經(jīng)歷了：臺風(fēng)“貝碧嘉”、臺風(fēng)“摩羯”、四川康定特大泥石流災(zāi)害、四川宜賓地震、安徽合肥地震、江西新余“1·24”特大火災(zāi)事故等...問：面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等,為守護(hù)生命安全，我們應(yīng)該如何做？過渡：沒錯，提高自己的生命防護(hù)能力！今天我們就一起來探討提高防護(hù)能力！設(shè)計意圖：通過時政熱點點明主題。二、新課講授游戲主題：“守護(hù)生命安全”大作戰(zhàn)第一關(guān)：生命安全知識競賽知識關(guān)聯(lián)：1.為什么要提高防護(hù)能力？【生命安全知識競賽】游戲規(guī)則為小組積分戰(zhàn)，全班分為四個小組，本關(guān)知識競賽資格可通過搶答、抽答方式獲得。本關(guān)知識競賽積分第一組獲得下一關(guān)應(yīng)急密室逃脫的挑戰(zhàn)資格。【知識競賽題目】自然災(zāi)害類1.汛期暴雨局地性、突發(fā)性強，降雨量大、危害嚴(yán)重，為公眾出行帶來安全隱患暴雨天氣行人在外步行時，以下哪種做法不正確?()A.用木棍或長柄傘等工具探路B.在緊靠供電線路的大型廣告牌下方避雨C.遠(yuǎn)離建筑工地及臨時圍墻2.當(dāng)發(fā)生泥石流時，正確的逃生方向是（）A.向與泥石流流動相反的方向跑B.向泥石流流動的方向跑C.向垂直于泥石流流動方向的山坡下跑D.向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑事故災(zāi)害類3.下面有毒氣體中具有臭雞蛋氣味的是()?A.硫化氫B.一氧化碳C.二氧化碳D.氨氣4.油鍋著火時，正確的滅火方法是()?A、趕快去端油鍋B、用鍋蓋蓋滅C、用水澆公共衛(wèi)生事件5.以下食物容易引起食物中毒的是()?A.發(fā)芽的馬鈴薯B.沒煮熟的豆角C.野生的蘑菇D.以上全都是6.咳嗽或打噴嚏時不正確做法是()?A.低頭或轉(zhuǎn)身避開他人B.如無紙巾需手肘擋住口鼻C.無遮攔直接咳嗽或打噴嚏D.及時用流動水或免洗消毒液洗手【采訪第一名】①你是如何得知這些守衛(wèi)生命安全的知識的？②你還知道哪些守衛(wèi)生命安全的知識？③你為什么要了解這些知識？【知識總結(jié)】1.為什么要提高防護(hù)能力？面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。設(shè)計意圖：通過生命安全知識競賽，使學(xué)生了解基本的提高防護(hù)能力相關(guān)知識，意識到提高防護(hù)能力的必要性。第二關(guān)：應(yīng)急求生密室逃脫知識關(guān)聯(lián)：2.如何提高防護(hù)能力？【應(yīng)急求生密室逃脫】知識競賽積分第一組請接受挑戰(zhàn)！密室逃脫共分為三關(guān)，三關(guān)闖關(guān)成功，集齊鑰匙碎片后，方可逃脫密室?！久苁业谝魂P(guān)】線索1：手機里彈出一條預(yù)警信息；線索2：床邊玻璃壁櫥開始晃動；線索3：家里的小狗似乎很不安。任務(wù)：根據(jù)線索，你猜到可能發(fā)生的災(zāi)害了嗎？（提示：地震）【知識總結(jié)】2.如何提高防護(hù)能力？①提高危險預(yù)判能力。自然災(zāi)害發(fā)生之前，往往有兆可循，危險大多可以預(yù)判；一些人為事故，經(jīng)過得當(dāng)考慮，本來可以避免。提高危險預(yù)判能力的做法：危險預(yù)判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著,對潛在的危險作出科學(xué)判斷，防患于未然?！局R精講】1.考考你的危險預(yù)判能力(1)溪水突然變渾濁，流速增大、水位上升，發(fā)出如火車般轟鳴的水聲，可能會發(fā)生:洪水(2)在山溝內(nèi)旅游,突遇暴雨聽到沙沙聲音,可能會發(fā)生:泥石流(3)在室內(nèi)突然聞到煤氣味,可能會發(fā)生:燃?xì)庑孤?.視頻科普—崩塌、泥石流、臺風(fēng)、地震發(fā)生的前兆【密室第二關(guān)】任務(wù)2：地震來臨，在密室內(nèi)的你要如何守衛(wèi)生命以便逃脫？（學(xué)生回答，圖片提示）【知識總結(jié)】2.如何提高防護(hù)能力？②提高避險和逃生能力。平時，我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動。在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生?！局R精講】1.視頻科普—臺風(fēng)、火災(zāi)如何逃生？2.方法與技能：擁擠踩踏事件的預(yù)防與自護(hù)方法【密室第三關(guān)】地震停止，你的鄰居打電話來向你求助，他的腳踝在逃生中扭傷疼痛腫脹，請你指導(dǎo)他進(jìn)行處理，以便集齊最后一個鑰匙碎片。（學(xué)生回答，視頻提示）【知識總結(jié)】2.如何提高防護(hù)能力？③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能。如果我們能在平時多掌握一些防護(hù)和急救的知識與技能，在需要緊急救護(hù)時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間?！局R精講】防護(hù)急救訓(xùn)練營在游泳館游泳時,突然腿抽筋,你應(yīng)該：①及時呼叫救生員。②盡快游到岸邊或抓住附近的漂浮物;如無法繼續(xù)游，深吸一口氣潛到水下，努力把腳掰直，再努力往外踹，盡量讓腿蹬直，用力直到抽筋慢慢緩解。在商場購物時,突遇電梯故障,你應(yīng)該：①保持鎮(zhèn)靜，千萬莫驚慌。②按動警鈴按鈕或?qū)χv按鈕，撥打電話，尋求救援。③在聯(lián)系不到救援人員的情況下，間接性拍打電梯門求救?！颈娟P(guān)知識總結(jié)】2.如何提高防護(hù)能力？①提高危險預(yù)判能力。②提高避險和逃生能力。③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能