人教七年級地理下冊信息化教學(xué)設(shè)計(jì)第七章第一節(jié)日本

人教七年級地理下冊信息化教學(xué)設(shè)計(jì)：第七章第一節(jié)日本信化學(xué)計(jì)板作者信息姓名學(xué)科郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題

周愛紅地理2286071289@邛崍市桑園鎮(zhèn)初級中學(xué)校第七章第一節(jié)日本

電話年級

####七年級一、教材分析本課分為兩課時(shí)，第一課時(shí)探日本的位置和范圍,道日本主要自然地理特征及自然資源；第二課時(shí)探究日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的主要原因及水平,了解中日貿(mào)易聯(lián)系狀況,記住日本主要工業(yè)區(qū)的分布及重要城市和海港；本課為第一課時(shí)。二、學(xué)生分析學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，初掌握了學(xué)習(xí)國家地理的方法,具備運(yùn)地圖的能力和地理學(xué)習(xí)能力。所以，可以采用自主學(xué)習(xí)的模式和小合作學(xué)習(xí)的方來教學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo)1、了解日本的地理位置、領(lǐng)土圍和主要組成部份。2、知道日本的地形、氣候和海線曲折的特點(diǎn)。3、知道日本是個(gè)多火山、地震國家，了解地震和防震的相關(guān)知識。4，初步掌握學(xué)習(xí)國家地理的方提高學(xué)生運(yùn)用地圖的能力和地理學(xué)習(xí)能力。過程和方法：1、通過閱讀地圖，掌握分析各自然環(huán)境的一般方法。2、運(yùn)用地圖分析日本多火山、震的原因。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過認(rèn)識日本，培養(yǎng)學(xué)生的震意識。2、使學(xué)生認(rèn)識到各自然地理特是相互聯(lián)系和相互影響的，從而學(xué)會辯證地分析問題。教學(xué)重點(diǎn)：日本的地理位置、領(lǐng)土構(gòu)成、地形及氣候的特征；教學(xué)難點(diǎn)：日本多火山、地震的原因及怎樣防震教學(xué)準(zhǔn)備：課件《日本》14

人教七年級地理下冊信息化教學(xué)設(shè)計(jì)：第七章第一節(jié)日本四、教學(xué)環(huán)境□簡易多媒體教學(xué)環(huán)境五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？字本堂課從始至終采用教，呈現(xiàn)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)代性圖片的呈現(xiàn)，緊緊地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)把復(fù)雜的地理變化過程生動、直觀地演繹出來。讀圖分析，小組討論，情景模擬等活動的設(shè)計(jì)，不僅在課堂上豐富了學(xué)生的活動，更有利于學(xué)生初步體會和學(xué)習(xí)認(rèn)識一個(gè)國家的基本方法，最終獲得終身學(xué)習(xí)的能力先用PPT呈現(xiàn)日本的情景，將學(xué)生引入到教學(xué)中去。再用圖片展示日本的地理位置、領(lǐng)土范圍和主要組部份，海岸線特點(diǎn)，有條日本的地形特點(diǎn)，氣候類型和特征。最用展，幫助學(xué)生鞏固本課所學(xué)知識點(diǎn)。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如導(dǎo)講復(fù)、訓(xùn)練、、

教師活動

學(xué)生活動

信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）建構(gòu)）導(dǎo)入新課

屏幕顯示日本富士山圖（帶櫻花的一幅學(xué)生引入日本話題

回答問題

使用PPT把學(xué)引入日本話題自主學(xué)習(xí)精講點(diǎn)撥

1,學(xué)生自主1，指學(xué)自主學(xué)習(xí)學(xué)教第14-教材第14-15頁勾15頁勾畫重畫重，并獨(dú)立完成點(diǎn)，并立完成知識結(jié)構(gòu)的填空任務(wù)。知結(jié)的填空任務(wù)。2，指小組活動開展2活開展PK賽PK賽對答案1、展“日本在世界師合作，共的位置圖和日本地同究共同討形圖師生合作，共論日本24

使用PPT給學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)

完成16頁活人教七年級地理下冊信息化教學(xué)設(shè)計(jì)：第七章第完成16頁活同探究日本的地理位置土范圍和主要組成部份。。2、展“日本海岸線圖析岸線特點(diǎn)和有利條件。3、繼展示“日本地形圖共同分析日本的地形特點(diǎn)。4、指學(xué)生閱讀“亞洲氣候類型圖歸總結(jié)日本的氣候類型和特征。

地理位置、領(lǐng)土范圍和主要組部份，分析海岸線特點(diǎn)，有條件本的地形特點(diǎn)，氣候類型和特征。

境，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)。合作探究合作探究

展示“板塊構(gòu)造示意圖”“世界火山地震分布圖究日本多火山地的原因完成16頁動題。1，指學(xué)生小組合作完成練習(xí)冊單項(xiàng)選擇題和綜合題一。2，指小組活動開展PK賽進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測。

學(xué)生看圖，析圖探究日本多火使用PPT探究本山的因。多火山、地震的原題。因。，1，組合作完成練習(xí)冊單項(xiàng)選擇題和綜合題一小組活動開展PK賽核對答案課堂小結(jié)課后作業(yè)

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)

總結(jié)復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)1，背誦知識結(jié)構(gòu)。2，成練習(xí)冊

使用PPT總結(jié)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)七、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等字左右34

人教七年級地理下冊信息化教學(xué)設(shè)計(jì)：第七章第一節(jié)日本本節(jié)課為自主學(xué)習(xí)和小組合作模式課，因此所有的環(huán)節(jié)都是圍繞著自學(xué)習(xí)

和小合作這兩個(gè)主題。在教學(xué)中使用PPT是為了這兩個(gè)主題服務(wù)。使用多媒體教學(xué)在圖片展示上更加方便快捷，節(jié)省時(shí)間，可以有更多的時(shí)間來做準(zhǔn)備。個(gè)人認(rèn)為自己本節(jié)課的特色一是利用多媒體給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生