2023-2024學(xué)年河北省雙灤區(qū)初中語文七年級下冊期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．閑暇（xiá）凸現(xiàn)（tū）

吟唱（yín）B．合攏（lǒng）硅酸鹽（guī）

鐵鎳（niè）C．海濱（bīn）呼嘯（xiāo）

拍攝（shè）D．點(diǎn)綴（zhuì）遲鈍（dùn）

蔚藍(lán)（wèi）2、下列對傳統(tǒng)文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．對聯(lián)是漢語特有的文學(xué)形式，通常用毛筆書寫，貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。B．孔子，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被后世尊為“圣人”；孟子是孔子之后的儒家宗師，被尊為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”。C．古人常有一些雅稱，如把筆、墨、紙、硯稱為“文房四寶”；把琴、棋、書、畫稱為“文人四友”；把梅、蘭、松、菊稱為“花中四君子”。D．“四書”是指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，從明代起，被規(guī)定為封建社會科舉取士的初級讀本。3、下列對課文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是(

)A．文章中，孫權(quán)對呂蒙是認(rèn)真相勸，而魯肅與呂蒙的對話則有調(diào)侃的味道。B．“刮目相待”指用新的眼光來看待；“吳下阿蒙”泛指學(xué)識淺陋的人。這兩個成語均出自本文。C．本文通過寫魯肅與呂蒙的對話，表明在孫權(quán)勸說下呂蒙“就學(xué)”的結(jié)果，從正面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。D．本文注重以對話表現(xiàn)人物。對話言簡義豐，生動傳神，富于情味。僅寥寥數(shù)語，就使人感受到三位人物各自說話時的口吻、神態(tài)和心理。4、下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。B．新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C．人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。D．在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的推動下，使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩句默寫。

(1)莫笑農(nóng)家臘酒渾，__________________。

(2)____________，決眥入歸鳥。

(3)不畏浮云遮望眼，__________________。

(4)《己亥雜詩(其五)》寫詩人雖然辭官，但仍關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的詩句是：________________，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問。（《送東陽馬生序》節(jié)選）

【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)①！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士②邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（節(jié)選自《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》）1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）每假借于藏書之家(

)

（2）同舍生皆被綺繡(

)

（3）猶幸預(yù)君子之列(

)

（4）腰白玉之環(huán)(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

（2）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。

3．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．常常手抄借來之書，隆冬時節(jié)，十指凍僵仍毫不懈怠，足見“我”求學(xué)之“勤”。B．遇師斥責(zé)，表情更恭順，理解更周到，沒有爭辯一句，足見“我”求學(xué)之“誠”。C．寒冬大雪，身背書箱，拖著鞋子，在深山巨谷中行走，足見“我”求學(xué)之“艱”。D．處服飾華麗的同學(xué)之間，雖然羨慕，卻堅守心中之樂，足見“我”求學(xué)之“精”。4．細(xì)讀甲乙兩文，分別談?wù)勊五?、呂蒙兩人的成功對你有什么啟發(fā)？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）課內(nèi)閱讀第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點(diǎn)兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花?，幾謇先肆⒓醋叩剿齻兠媲埃钌顝澫卵?，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！睘轭^的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！苯又」媚锵蛭覀冎v述了房子的來歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長?。俊苯夥跑娬f：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋。原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了?！辈挥谜f，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開?！?．本文中的解放軍和梨花姑娘并未直接出場，而是通過其他人物的語言寫出他們的行動。這是運(yùn)用了什么描寫方法？本文運(yùn)用這種方法收到了怎樣的效果？

2．選文結(jié)尾引用的詩句有什么作用？“驛路梨花處處開”中的“梨花”在這里的含義是什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的古詩，完成各題獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照?！ㄍ蹙S《竹里館》）

詩人選擇“獨(dú)坐”“人不知”的隱居生活，為什么卻不覺得孤獨(dú)？六、語言表達(dá)（共10分）下面是一位同學(xué)在參加活動時，作為五大道的旅游形象大使的一段解說詞。請你仿照加點(diǎn)部分的句式，再仿寫一個句子。時光荏苒，在這里，歷史總是會留下深深的痕跡。在這里，我們看到百年來多少中西合璧的建筑依舊屹立；在這里，我們__________________________。天津——我們的家鄉(xiāng)，在過去得風(fēng)氣之先，如今也一定會煥發(fā)出新的異彩。七、作文