四年級(jí)語文上冊(cè)第6單元 《一只窩囊的大老虎》作業(yè)4_第1頁
四年級(jí)語文上冊(cè)第6單元 《一只窩囊的大老虎》作業(yè)4_第2頁
四年級(jí)語文上冊(cè)第6單元 《一只窩囊的大老虎》作業(yè)4_第3頁
四年級(jí)語文上冊(cè)第6單元 《一只窩囊的大老虎》作業(yè)4_第4頁
四年級(jí)語文上冊(cè)第6單元 《一只窩囊的大老虎》作業(yè)4_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

19一只窩囊的大老虎.讀拼音,寫一寫。(1)她們從不tao卜+…|避困難,這du^n時(shí)間她們?cè)谂挪畁新的體操。我想買新的運(yùn)動(dòng)也和運(yùn)動(dòng)鞋送給她們。(2)即使w(1)她們從不tao卜+…|避困難,這du^n時(shí)間她們?cè)谂挪畁新的體操。我想買新的運(yùn)動(dòng)也和運(yùn)動(dòng)鞋送給她們。(2)即使w臺(tái)到金子也會(huì)kuT本,所以他ch?退了。.詞語練習(xí)。(1)下列加點(diǎn)字讀音全部正確的是()A.姐妹帽(liang)瞳睡(ke)B.修臉(lu)殷切(yin)C.角色(jiao)倒霉(mei)D.撇嘴(pie)砸鍋(za)??(2)下列加點(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)氖?)A.做人不能太窩囊。B.我不想辜負(fù)老師第叨的期望。C.他手腳年翅,經(jīng)常把東西摔破。D.他把我逗得吸掌木”。.按要求寫句子。(1)我這個(gè)配角配不上他。老師沒撤換我,他也只好將就。(用上關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連起來)(2)我笨拙的表演,把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了。(縮句).根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(1)“我”在排練和演出時(shí),心情有怎樣的變化?填一填。期待表演一___失落(2)下列對(duì)課文內(nèi)容理解理解不正確的一項(xiàng)是()A.“我”自認(rèn)為演出砸鍋了,這是不自信的表現(xiàn)。B.文中的“我”演出很窩囊,因?yàn)椤拔摇备静粫?huì)表演。C.“我”期待表演,因?yàn)橄敫惺芤幌鲁晒Φ南矏偂?課內(nèi)閱讀。我套上老虎皮,戴上老虎頭罩,緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場(chǎng)去,嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白,我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了,他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來,只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到賽布拉下,我站起來脫下頭罩,滿頭滿臉都是汗珠。(1)這兩個(gè)自然段主要寫。(2)畫橫線的語句運(yùn)用了、描寫,從這些描寫中可以體會(huì)到我的心情。(3)你認(rèn)為“我”的演出窩囊嗎?為什么?把你的想法寫下來。.課外閱讀?;ㄟ咃溩英傩r(shí)候,包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。這時(shí)候,媽媽威風(fēng)凜凜,最為得意,一手和面,一手調(diào)餡,餡調(diào)得又香又綿,面和得軟硬適度,最后盆手兩凈,不沾一星面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我,看火的看火,搟皮的搟皮,送皮的送皮,頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵。②一般,媽媽總要包兩種焰的餃子,一種肉一種素。這時(shí)候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對(duì)弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里,自己和爸爸卻吃那些素餡的餃子。③那段艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須我們經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。④自從我能寫幾本書以后,家里的經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。想起那些個(gè)辛酸和我不懂事的日子,想起媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景,我想起碼不能讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索,懶得下樓啦!”我曾在菜市場(chǎng)買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”⑤后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回灇v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡,媽媽看出要包餃子了,立刻麻利地系上圍裙,先去和面,再去調(diào)餡,絕對(duì)不讓別人插手。那精神氣兒,又回到我們小時(shí)候。⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子,放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中,然后對(duì)媽媽說:“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子,您一準(zhǔn)兒是大吉在利。⑦媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢!”⑧熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂歉瘢@喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!"我說:“要不怎么態(tài)度端正您有福氣呢?"媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招,用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃。⑩花邊里浸滿濃濃的母愛。(1)文章以為線索,勾連了和的故事,表達(dá)了對(duì)的贊美。(2)上文中畫橫線的兩個(gè)句子相互照應(yīng),類似的照應(yīng)還有多處,請(qǐng)你再找一例。(3)文中有多處細(xì)節(jié)描寫,找出一例并分析其作用。(4)品味下面的句子,說說它們的表達(dá)效果。ao媽媽指揮爸爸、弟弟和我,看火的看火,搟皮的搟皮,送皮的送皮,頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵。b。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。(5)有讀者認(rèn)為,在文章的結(jié)尾處加一句話才能把意思表達(dá)得更全面。請(qǐng)你把這句話寫出來。(6)本文與冰心的《紙船》題材相同,請(qǐng)分別說出它們?cè)趯懛ㄉ系南嗤c不同之處,各寫出一點(diǎn)即可。相同之處:不同之處:參考答案逃段練褲挖虧撤(1)D(2)D(1)我這個(gè)配角雖然配不上他,但是老師沒撤換我,他也只好將就。(2)表演把老師同學(xué)逗樂了。(1)略。⑵B(1)“我”上臺(tái)表演和“我”表演完的心情(2)動(dòng)作心理緊張、焦慮(3)言之有理即可。示例:我認(rèn)為“我”的演出不窩囊。因?yàn)椤拔摇币呀?jīng)盡全力去表演,并且也起到了逗樂大家的作用,這場(chǎng)演出就是有價(jià)值的。(1)花邊餃子小時(shí)候吃母親包的餃子母親過生日時(shí)吃“我”包的餃子人間親情(2)第八段和第六段:驚喜地叫了起來。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜。第四段和第二段:我不懂事。她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里。(3)第八段中“我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子”這一細(xì)節(jié),表現(xiàn)了“我”惟恐母親吃不到這個(gè)包了糖餡兒餃子的精心安排。第一段中“最后盆手兩凈,不沾一星面粉”,表現(xiàn)了母親和面的利落。(4)ao運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法,突出了母親的能干,生動(dòng)地渲染了歡樂的氣氛。b.運(yùn)用了比喻的修辭手法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論