幼兒園中班音樂課教案《美麗的蝴蝶》含反思

-4-小朋友園中班音樂課教案《美麗的蝴蝶》含反思【--中班音樂教案】中班音樂課教案《漂亮的蝴蝶》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友培育創(chuàng)編動作的愛好與力量，觀賞樂曲，引導(dǎo)小朋友感受樂曲鮮亮的形象、內(nèi)容、情感，喜愛用動作制造性的表現(xiàn)，使小朋友體驗(yàn)在音樂創(chuàng)編活動中的歡樂，快來看看小朋友園中班音樂課《漂亮的蝴蝶》含反思教案吧。小朋友園中班音樂教案：漂亮的蝴蝶音樂觀賞：漂亮的蝴蝶活動目標(biāo)：1、觀賞樂曲，引導(dǎo)小朋友感受樂曲鮮亮的形象、內(nèi)容、情感，喜愛用動作制造性的表現(xiàn)。2、培育小朋友創(chuàng)編動作的愛好與力量。3、使小朋友體驗(yàn)在音樂創(chuàng)編活動中的歡樂。4、情愿跟隨老師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，心情開心地參與音樂活動。5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合嬉戲情節(jié)，留意隨著音樂的變化而變換動作?；顒宇A(yù)備：磁帶、頭飾、積木活動流程：嘗試感受創(chuàng)編重現(xiàn)觀賞溝通爭論聯(lián)想創(chuàng)作活動指導(dǎo)過程：1、舞蹈〈歡樂恰恰恰〉，小朋友一起跟著音樂做動作。2、老師以蝴蝶仙子的角色進(jìn)入嬉戲。二、觀賞活動：（一）、嘗試創(chuàng)編活動：1、小朋友建設(shè)花園：蝴蝶仙子最喜愛去哪兒玩呢？（花園）那我的花園在哪兒呢？你們快快來幫我造個漂亮的大花園吧？小朋友在音樂背景中造大花園。老師共同參加。2、這么漂亮的花園，我一只蝴蝶玩，真孤獨(dú)。讓我們隨著音樂一起到花園里玩吧！放音樂錄音，音樂中，小朋友隨音樂的性質(zhì)自由表演。（二）重現(xiàn)觀賞：蝴蝶仙子給小朋友預(yù)備了一首很好聽的曲子，小朋友一起來聽。（三）溝通爭論：1、了解：這首曲子名字叫〈化蝶〉，是的名曲，在世界上特別出名，外國人也都喜愛。一般都喜愛用小提琴、鋼琴演奏。2、聽了這首曲子你有什么感覺？3、音樂中講了一件什么事呢？小朋友爭論，放背景音樂。（四）聯(lián)想創(chuàng)作1、小朋友編故事（春天的早晨，蝴蝶清醒了，她出門去找花姐姐們玩，突然發(fā)生了（），后面速度快了，聽上去歡快地，她看她們成功了，歡快地在一起玩了。結(jié)尾部分又漸漸靜下來，好象太陽下了，她們休息了。）2、分段聽音樂表演3、再次創(chuàng)編表演：小朋友依據(jù)故事安排角色，選頭飾聽音樂表演。比比哪個小朋友最會聽音樂表演，要求依據(jù)音樂的故事進(jìn)展，動作隨便，留意不碰總碰撞其他同伴。三、歌表演〈蝴蝶找花〉花都要休息了，蝴蝶仙子送你們回家，邊聽音樂表演邊離開活動室。教學(xué)反思：由于本次活動的開展，是從孩子的愛好點(diǎn)生成的，所以小朋友對整個活動布滿了愛好，他們的樂觀性、主動性得到了很好的激發(fā)?；顒又泻麍D片的觀賞、多媒體課件的運(yùn)用、嬉戲與音樂的有機(jī)結(jié)合，不僅使小朋友了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征，使重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)得到很好的解決，更重要的是：小朋友在活動中感受到了美，在嬉戲中體驗(yàn)到了歡樂。整個教學(xué)活動中，語言（故事）、藝術(shù)（表演）、健康（嬉戲）等領(lǐng)域教育的浸入，體現(xiàn)了新《綱要》中整合的教育理念。表演和嬉戲活動的開展，也正順應(yīng)了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點(diǎn)，小朋友在動靜交替、輕松開心的氛圍中真正體驗(yàn)了歡樂。小百科：蝶，通稱為蝴蝶，節(jié)肢動