幼兒園中班體育教案《平衡》含反思

-3-小朋友園中班體育教案《平衡》含反思【--中班體育教案】中班體育教案《平衡》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友努力嘗試多種練習(xí)平衡的方法，培育創(chuàng)新意識(shí)，能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡力量，遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及掌握性活動(dòng)帶來的歡樂，快來看看小朋友園中班體育《平衡》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡力量。2、努力嘗試多種練習(xí)平衡的方法，培育創(chuàng)新意識(shí)。3、遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及掌握性活動(dòng)帶來的歡樂。4、體會(huì)集體合作嬉戲的歡樂?；顒?dòng)材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：1、以嬉戲《風(fēng)和小樹》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的預(yù)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)小朋友的活動(dòng)愛好。2、老師：昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)方法，可以順當(dāng)?shù)竭_(dá)河的對(duì)面。二、基本部分：1、讓小朋友利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提示小朋友當(dāng)心。2、集中：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名小朋友示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。3、小朋友自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。4、集中：老師：小動(dòng)物們得到你們的關(guān)心，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來，好嗎？5、引導(dǎo)小朋友用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運(yùn)回來，鼓舞小朋友嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提示小朋友留意平安。三、放松：1、總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)小朋友情愿關(guān)心別人、動(dòng)腦筋想出的各種方法賜予表揚(yáng)和確定。2、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。3、鼓舞小朋友和老師一起整理材料后回班。教學(xué)反思：老師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)很科學(xué)，先是熱身，然后是平衡上由易到難的練習(xí)，再是將平衡組合進(jìn)行走、跨的練習(xí)?；顒?dòng)中，老師設(shè)置了好玩的情境、具有層次性和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)內(nèi)容，使枯燥的練習(xí)變得趣味盎然，小朋友練習(xí)起來樂此不疲。小百科：平衡是兩個(gè)