蘇教版美術(shù)第十冊

蘇教版美術(shù)第十冊蘇教版美術(shù)第十冊蘇教版美術(shù)第十冊僅供參照【整理】蘇教版美術(shù)第十冊第二冊第十二冊教課計(jì)劃～XX學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科教課計(jì)劃XX年2月學(xué)科美術(shù)年級六班級整年級執(zhí)教劉錦景教材剖析傳承祖公民族與民間優(yōu)異美術(shù)傳統(tǒng)，認(rèn)識與尊敬世界美術(shù)成就，在多元化情形中認(rèn)識美術(shù)。密切聯(lián)系生活，突出課程學(xué)習(xí)的生活氣味和時(shí)代氣味，以提升學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，弘揚(yáng)中華民族精神。培育人文精神，建立正確的審雅觀點(diǎn)，參加文化傳承和溝通，著重在實(shí)踐中不停提升美術(shù)涵養(yǎng)。班級狀況剖析今年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃重，并擁有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各樣資料綜合運(yùn)用能力，此中對繪畫資料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能勇敢地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富裕生活情味；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理質(zhì)量。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊資料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提升。教課目的1．造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各樣工具，體驗(yàn)不一樣媒體的成效，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)建夢想。2．設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對照與和睦、對稱與平衡等組合原理，認(rèn)識一些簡略的創(chuàng)作企圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝修，感覺設(shè)計(jì)制作與其余美術(shù)活動(dòng)的差別。3．賞識評論學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀賞自然和各樣美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對賞識對象進(jìn)行描述，說出其特點(diǎn)，表達(dá)自己的感覺。4．綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型游戲的方式，聯(lián)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展現(xiàn)，并發(fā)布自己的創(chuàng)作企圖。本冊教材教課重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教課重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。2.能用各種形式表現(xiàn)生活中的風(fēng)趣情境、存心義的事和自己喜愛的人物，表達(dá)自己的感情。（二）教課難點(diǎn)1．利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等資料制作作品。2．運(yùn)用對照與和睦、對稱與平衡等組合原理，經(jīng)過植物籽粒，纖維線材、織物等資料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。教課時(shí)間安排第一周：三百六十行（一）①三百六十行（二）①第二周：紙柱造型①現(xiàn)代建筑①第三周：我設(shè)計(jì)的將來建筑①聽音樂.畫音樂①第周圍：奇異的圖形②第五周：畫汗衫①水墨園林①第六周：漂亮的園林②第七周：我造的花園②第八周：小玩偶②第九周：偶戲（一）②第十周：偶戲僅供參照【整理】（二）②第十一周：成長的變化（一）②第十二周：成長的變化（二）②第十三周：頭飾和帽子（一）②第十周圍：頭飾和帽子（二）②第十五周：現(xiàn)代雕塑②第十六周：陶藝（一）陶藝（二）第十七周：整理與復(fù)習(xí)第十八周：期末考試教改舉措1．將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系起來，重申知識和技術(shù)在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)質(zhì)生活中意會美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。2．多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的感情、態(tài)度、價(jià)值觀的差別性，人類社會的豐富性，并在一種寬泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特點(diǎn)、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)到貢獻(xiàn)。同時(shí)，培育學(xué)生對祖國優(yōu)異文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊敬。3．采納多種方法，使學(xué)生思想的流暢性、靈巧性和獨(dú)到性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛能，并重視實(shí)踐能力的培育，使學(xué)生擁有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)成就的能力。教課研究課題《小學(xué)美術(shù)講堂教課中著重少兒創(chuàng)建力培育的研究》XX～XX學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科教課計(jì)劃XX年2月學(xué)科美術(shù)年級一班級整年級執(zhí)教劉錦景教材剖析本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。1、“造型、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中資料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)感情和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域），2、“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”（指運(yùn)用必定的物質(zhì)資料和手段，環(huán)繞必定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳達(dá)，溝通信息，梅花生活及環(huán)境，培育設(shè)計(jì)意識和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），3、“賞識、評論”（指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評論，組部形成審美興趣和提升美術(shù)賞識能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），4、“綜合、探究”（指經(jīng)過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，指引學(xué)生主動(dòng)探究、研究、創(chuàng)建以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）這些課程內(nèi)容新奇，版面雅觀，切近學(xué)生的生活，遇到了小朋友們的喜愛。班級狀況剖析一年級的孩子關(guān)于美的事物特別感興趣，有初步感覺美的能力，所以在作畫時(shí)教師要初步培育孩子的察看習(xí)慣，關(guān)于想象畫、命題畫孩子也有較大的興趣，能依據(jù)自己的感覺勇敢的描繪。達(dá)成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去達(dá)成，少量同學(xué)形象表達(dá)能力還逗留在幼兒園的水平。教課目的1、知識教育重點(diǎn)（1）感知各樣隨意形狀。（2）認(rèn)識和運(yùn)用各樣平面形、常用色。（3）運(yùn)用形和色，進(jìn)行摹仿、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。（4）學(xué)習(xí)使用各樣簡略繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與僅供參照【整理】習(xí)慣。（5）賞識祖國風(fēng)光和少兒畫、民間美術(shù)作品的美。2、能力培育重點(diǎn)（1）在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力，踴躍促使從無心想象過渡到存心想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)建想象。（2）在繪畫活動(dòng)中勇敢用筆用色，鼓舞少兒經(jīng)過繪畫表達(dá)自己的情緒感情。（3）提能手部運(yùn)動(dòng)的靈巧性，促使手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。（4）提升對色彩美、形狀美的能力。3、審美教育重點(diǎn)本冊教材教課重點(diǎn)與難點(diǎn)1、運(yùn)用多種資料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)感情和思想。2、在繪畫活動(dòng)中勇敢用筆用色，鼓舞少兒經(jīng)過繪畫表達(dá)自己的情緒感情。3、讓學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行賞識和評論，形成審美興趣和提升美術(shù)賞識能力，感覺美術(shù)活動(dòng)的歡樂，使少兒對藝術(shù)創(chuàng)建活動(dòng)感覺興趣。4、經(jīng)過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，指引學(xué)生主動(dòng)探究、研究、創(chuàng)建以及綜合解決問題。教課時(shí)間安排第一周：第1課雪第二周：第2課水墨游戲第三周：第3課雕泥板第周圍：第4課我的地圖第五周：第5課漂亮的盤子第六周：第6課春季的顏色第七周：第7課轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒第八周：第8課校園真喧鬧第九周：第9課這是我呀第十周：第10課紙線繩小浮雕第十一周：第11課奇特的瓦楞紙第十二周：第12課畫味覺畫嗅覺第十三周：第13課送你一個(gè)書簽第十周圍：第14課中公民間玩具第十五周：第15課外公民間玩具第十六周：第16課好大一幅畫第十七周：整理與復(fù)習(xí)第十八周：期末考試教改舉措1、學(xué)生的行為習(xí)慣是一個(gè)長久的養(yǎng)成過程，所以要特別增強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，特別讓他們記著在準(zhǔn)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。抓住一年級學(xué)生開朗好動(dòng)，沒法長時(shí)間端坐的特點(diǎn)能夠聯(lián)合游戲，講故事等方法來集中他們的注意力。2、在教課中，應(yīng)該按照審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，指引學(xué)生睜開想像，進(jìn)行比較。不急于用簡單的解說取代學(xué)生的感悟和認(rèn)識，而應(yīng)該經(jīng)過比較、議論等方法，指引學(xué)生體驗(yàn)、思慮、鑒識、判斷，努力提升他們的審美情味3、以各樣生動(dòng)風(fēng)趣的教課手段，指引學(xué)生增強(qiáng)對形象的感覺能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教課研究課題《小學(xué)美術(shù)講堂教課中著重少兒創(chuàng)建力培育的研究》XX～XX學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科教課計(jì)劃XX年2月學(xué)科美術(shù)年級五班級整年級執(zhí)教劉錦景教材剖析1、認(rèn)識古代建筑特點(diǎn)，掌握亭和門的構(gòu)造。認(rèn)識它們在園林建筑中的作用，能畫出或設(shè)計(jì)出新奇的門或亭子。2、學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識，掌握色相環(huán)知識及色彩的明度和色相僅供參照【整理】對照，并能應(yīng)用于靜物寫生中，提升色彩應(yīng)用技巧，培育審美情味。3、習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識，認(rèn)識火花或賀卡，書本設(shè)計(jì)因素，能設(shè)計(jì)出精巧的作品。4、賞中外建筑，認(rèn)識我國古代建筑藝術(shù)特點(diǎn)及代表作，認(rèn)識中外建筑成就班級情況剖析一年級的孩子關(guān)于美的事物特別感興趣，有初步感覺美的能力，所以在作畫時(shí)教師要初步培育孩子的察看習(xí)慣，關(guān)于想象畫、命題畫孩子也有較大的興趣，能依據(jù)自己的感覺勇敢的描述。達(dá)成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去達(dá)成，少量同學(xué)形象表達(dá)能力還逗留在幼兒園的水平。教課目的1、以新課標(biāo)的理念為依照，重視學(xué)生的感情、態(tài)度、價(jià)值的培育，知足學(xué)生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，表現(xiàn)人文觀點(diǎn)2、學(xué)習(xí)掌握人物速寫的幾種方法，抓住人物體態(tài)特點(diǎn)，用精練多變的線條畫人物的靜態(tài)、動(dòng)向、速寫及人物肖像，提升線描歸納表現(xiàn)物象的能力。用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)知識及技法聯(lián)合古詩的境界進(jìn)行古詩配合練習(xí)。采納一種繪畫形式或技法用記憶畫的方法來表現(xiàn)自己美好童年。3、注意學(xué)科之間的累積和聯(lián)系，注意學(xué)科知識的綜合，利用不一樣學(xué)科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學(xué)生的能力和技術(shù)，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更加交融和連通，更多的關(guān)注學(xué)生的實(shí)質(zhì)生活。用所學(xué)習(xí)的知識來設(shè)計(jì)自己的賀卡和自己的封面。本冊教材教課重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態(tài)特點(diǎn)，用精練的線條，歸納生動(dòng)地表現(xiàn)其特點(diǎn)，特別是動(dòng)向的任務(wù)形象。難點(diǎn)：察看能力、歸納能力、表現(xiàn)能力的培育。在繪畫、工藝制作中綜合運(yùn)用已學(xué)的構(gòu)圖、色彩等基礎(chǔ)知識。賞識中，接受電腦美術(shù)這一新奇藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心。教課時(shí)間安排第一周第一課快樂光陰第二周第二課黑白灰第三周第三課我設(shè)計(jì)的卡通形象第周圍第四課為吸引人的招貼畫第二十三課橋上橋下第五周第五課是世界地球日第六周第六課為我理想的居住環(huán)境第七周第七課，柱狀雕琢第八周第八、九課，畫臉第九周第十課，看戲第十周第十一課、大海生物第十一周第十二課，魚的紋樣第十二周第十三課，我畫的大海生物第十三周第十四課我做的大海生物第十周圍第十五課，線條的魅力第二十四課橋上橋下第十六課，畫性恪第十五周第十七課，作文插圖第十八課，兒歌和童話故事第十六周第十九課，寓言和神話故事第二十課，詩配畫第十七周第二十一課，我設(shè)計(jì)的圖書封面，第二十二課我做的圖書教改舉措1、發(fā)揮學(xué)生的小助手能力，教師選擇適合的內(nèi)容讓學(xué)生來體僅供參照【整理】會教師的感覺，變換教師和學(xué)生的角色。2、利用課余時(shí)間來發(fā)展學(xué)生的綜合能力和生活實(shí)質(zhì)技巧，