關(guān)于對(duì)教師的評(píng)價(jià)

對(duì)教師的評(píng)?價(jià)1教師?講課突出重?點(diǎn)，資料詳?細(xì)，條理清?晰，細(xì)致入?微。對(duì)深?yuàn)W?的物理現(xiàn)象?解釋的通俗?易懂，并且?見解獨(dú)到深?入，學(xué)識(shí)淵?博。極大的?提高了我們?對(duì)物理的學(xué)?習(xí)熱情。?對(duì)教師的評(píng)?價(jià)2老師?治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，?要求嚴(yán)格，?能深入了解?的學(xué)習(xí)和生?活狀況，循?循善誘，平?易近人;注?意啟發(fā)和調(diào)?動(dòng)的積極性?，課堂氣氛?較為活躍;?上課例題豐?富，不厭其?煩，細(xì)心講?解，使有所?收獲;半數(shù)?認(rèn)真工整，?批改作業(yè)認(rèn)?真及時(shí)并注?意講解易犯?錯(cuò)誤;最重?要的是，段?老師能虛心?并廣泛聽取?的意見和反?饋信息，做?到及時(shí)修正?和調(diào)整自己?的教學(xué)。?總之，段老?師是一個(gè)不?可多得的好?教師。對(duì)?教師的評(píng)價(jià)?3課堂上?，你總是認(rèn)?真聽講，并?能積極舉手?回答問題。?但對(duì)于難題?你還缺乏一?份鉆勁。還?有一個(gè)小建?議：寫作業(yè)?不能只求速?度不求質(zhì)量?，一定要把?字寫漂亮呀?。對(duì)教師?的評(píng)價(jià)4?__老師講?課十分認(rèn)真?投入，內(nèi)容?綱舉目分，?條理性很強(qiáng)?，而且特別?善于舉例，?讓同學(xué)理論?聯(lián)系實(shí)際，?學(xué)習(xí)起來十?分輕松，而?且印象深刻?，收到良好?的效果。老?師為人和藹?，課堂能與?同學(xué)們互動(dòng)?，營(yíng)造溫馨?的課堂氣氛?。對(duì)教師?的評(píng)價(jià)5?__教師作?為我們信號(hào)?與系統(tǒng)的授?課教師，對(duì)?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，一絲不?茍，對(duì)學(xué)生?因材施教，?使我們對(duì)信?號(hào)系統(tǒng)這門?課產(chǎn)生了濃?厚的興趣。?__教師采?用多媒體輔?助教學(xué)，制?作的電子教?案詳略得當(dāng)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)區(qū)分的十?分清楚，使?我們依靠它?能及時(shí)跟上?教師的思維?。__教師?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐?富，很復(fù)雜?的問題他能?用很通俗易?懂的語言講?清楚，使我?們的信號(hào)系?統(tǒng)這門課學(xué)?地相當(dāng)簡(jiǎn)便?，學(xué)習(xí)成績(jī)?得到了較大?的提高。_?_教師幽默?風(fēng)趣，上課?氣氛活躍。?教師和學(xué)生?的互動(dòng)性得?到了充分的?體現(xiàn)。我們?從他那里學(xué)?到的不僅僅?是科學(xué)文化?知識(shí)，更有?學(xué)習(xí)方法和?做人的道理?。對(duì)教師?的評(píng)價(jià)6?你與從前相?比變化很大?，讓人歡喜?讓人憂，喜?的是你做事?有主見，與?同學(xué)和睦相?處，有人緣?，對(duì)事情有?獨(dú)到見解，?接受能力較?強(qiáng);憂的是?主動(dòng)性還不?夠，學(xué)習(xí)的?專注、嚴(yán)謹(jǐn)?離老師的希?望仍有差距?。學(xué)習(xí)是你?目前的主要?任務(wù)，你應(yīng)?該分清主次?，在學(xué)習(xí)上?多下功夫，?為今后從事?你喜愛的職?業(yè)打下牢固?的基礎(chǔ)。我?盼望高考結(jié)?束后你回眸?注視，欣喜?地發(fā)現(xiàn)沒有?比腳更高的?山，沒有比?腿更長(zhǎng)的路?，收獲的是?歡笑。對(duì)?教師的評(píng)價(jià)?7教師授?課認(rèn)真，細(xì)?致，能充分?利用時(shí)間，?形象條理，?對(duì)重點(diǎn)知識(shí)?的講解十分?清晰易懂，?使同學(xué)們對(duì)?知識(shí)易與理?解，教師講?課時(shí)的__?會(huì)感染我們?，課堂氣氛?很好。對(duì)?教師的評(píng)價(jià)?8老師對(duì)?待教學(xué)認(rèn)真?負(fù)責(zé)，言生?動(dòng)，條理清?晰，舉例充?分恰當(dāng)，對(duì)?待嚴(yán)格要求?，能夠鼓勵(lì)?踴躍發(fā)言，?使課堂氣氛?比較積極熱?烈。對(duì)教?師的評(píng)價(jià)9?上課時(shí)，?你聚精會(huì)神?的看著老師?，時(shí)而皺眉?沉思，時(shí)而?泛起微笑，?時(shí)而幫助同?學(xué)，與之結(jié)?伴而來的就?是優(yōu)異的成?績(jī)。盡管有?時(shí)你也粗心?，卻讓老師?總不忍批評(píng)?你。不過，?粗心可不是?好習(xí)慣。老?師希望你能?抓住每次機(jī)?會(huì)鍛煉自己?，把自己練?得棒棒的，?讓羽毛更豐?滿，成為一?只翱翔在知?識(shí)海洋中的?雛鷹!相信?你會(huì)給自己?給師長(zhǎng)們一?份滿意的答?案的!對(duì)?教師的評(píng)價(jià)?10__?老師年輕漂?亮