2023年小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)校長(zhǎng)述?職報(bào)告范文?彈指一揮?間，___?年在繁忙的?工作中不知?不覺(jué)，隨逝?而去。伏案?回眸，總結(jié)?一年來(lái)的學(xué)?校管理工作?和校長(zhǎng)崗位?的任職情況?，對(duì)自己所?做的工作加?以梳理、盤(pán)?點(diǎn)和反思。?在梳理中發(fā)?現(xiàn)不足，在?盤(pán)點(diǎn)中找出?差距，在反?思中謀求新?的增長(zhǎng)點(diǎn)。?這既是一種?自我激勵(lì)和?加壓，也是?一種理性的?思考，更是?接受領(lǐng)導(dǎo)指?點(diǎn)，同行相?助的極好機(jī)?會(huì)。下面將?我一年來(lái)所?做的工作，?向諸位陳述?，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?和同行指正?。學(xué)?；?本情況胡?村小學(xué)是全?縣最大的農(nóng)?村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)?，是晉中市?唯一的農(nóng)村?示范小學(xué)。?學(xué)校占地面?積___平?方米，校舍?建筑面積_?__平方米??，F(xiàn)有學(xué)生?___人，?教學(xué)班__?_個(gè)。教職?員工___?人，專任教?師___人?，大學(xué)本科?___人，??？芲__?人。其中小?學(xué)特級(jí)教師?___人，?高級(jí)教師_?__人;一?級(jí)教師__?_人，學(xué)校?還附設(shè)__?_個(gè)幼兒班?，共有幼兒?___余名?，幼兒教師?___名。?學(xué)校的各項(xiàng)?設(shè)施設(shè)備齊?全,為教育?教學(xué)提供了?保證.學(xué)?校辦學(xué)總體?思路一年?來(lái)，我校以?以人為本，?科學(xué)管理，?全面發(fā)展，?學(xué)有所長(zhǎng)為?辦學(xué)理念，?以培養(yǎng)行為?良好，體魄?健康、求知?主動(dòng)、人格?健全、生活?自主、創(chuàng)新?發(fā)展的學(xué)生?為辦學(xué)目標(biāo)?，圍繞縣局?___年工?作重點(diǎn)，全?面實(shí)施精細(xì)?化管理，深?化課堂教學(xué)?模式的改革?，加強(qiáng)學(xué)生?的養(yǎng)成教育?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，為創(chuàng)辦?人民滿意的?教育而不懈?努力。本?學(xué)年，我校?以培養(yǎng)行為?良好，體魄?健康、求知?主動(dòng)、人格?健全、生活?自主、創(chuàng)新?發(fā)展的學(xué)生?為辦學(xué)目標(biāo)?，規(guī)范校園?管理，強(qiáng)化?養(yǎng)成教育，?大力推進(jìn)_?__字課堂?教學(xué)模式，?學(xué)校整體工?作有了進(jìn)一?步的發(fā)展。?現(xiàn)將本年度?具體工作匯?報(bào)如下：?一、以人為?本科學(xué)管理?我們理解?的學(xué)校精細(xì)?化管理就是?落實(shí)管理責(zé)?任，將管理?責(zé)任具體化?、明確化，?這就要求每?一個(gè)人都要?把本職工作?做到位、盡?到職，對(duì)工?作負(fù)責(zé)，對(duì)?崗位負(fù)責(zé)，?人人都管理?，處處有管?理，事事見(jiàn)?管理。制度?細(xì)化，有據(jù)?可依。管理?精細(xì)，工作?高效。深刻?反思我們的?工作，我們?深深的感到?，扎實(shí)推行?精細(xì)化管理?，是推動(dòng)學(xué)?校工作再上?新臺(tái)階的有?效途徑。下?面結(jié)合學(xué)校?一年來(lái)的具?體實(shí)施情況?，從三個(gè)方?面談?wù)勎覀?的體會(huì)。?1、推進(jìn)精?細(xì)化管理，?制定縝密的?規(guī)章制度?本學(xué)年，結(jié)?合上級(jí)有關(guān)?文件精神通?知，我們認(rèn)?真分析學(xué)校?現(xiàn)狀、辦學(xué)?優(yōu)勢(shì)，理清?辦學(xué)思路，?并準(zhǔn)確把握?和審視當(dāng)前?教育發(fā)展的?動(dòng)向和要求?，對(duì)學(xué)校的?發(fā)展目標(biāo)做?出科學(xué)、準(zhǔn)?確、適度超?前的定位。?努力構(gòu)建以?科學(xué)民主為?目標(biāo)的愉悅?型學(xué)校管理?模式。在?總的思路下?，結(jié)合我校?自身發(fā)展的?特點(diǎn)制定并?逐步完善了?學(xué)校各部門(mén)?人員的崗位?職責(zé)、學(xué)校?各項(xiàng)工作的?規(guī)范、教師?的激勵(lì)制度?和教師的考?核制度。編?印了《胡村?小學(xué)精細(xì)化?管理制度匯?編》一書(shū)。?主要包括章?程、部門(mén)職?責(zé)、教學(xué)管?理、班級(jí)管?理、學(xué)生管?理、后勤管?理、安全管?理等九大項(xiàng)?。責(zé)任到崗?、到人，變?一人操心為?大家操心，?將管理責(zé)任?具體化、明?確化。2?、推進(jìn)精細(xì)?化教育，營(yíng)?造和諧教育?的氛圍為?了使精細(xì)化?管理能夠深?入落實(shí)，該?校成立了教?育教學(xué)精細(xì)?化管理__?_，制定出?學(xué)校精細(xì)化?目標(biāo)管理措?施，使學(xué)校?各科室目標(biāo)?任務(wù)分工明?確。一是教?學(xué)常規(guī)的精?細(xì)化管理，?這項(xiàng)管理工?作由教導(dǎo)處?負(fù)責(zé)，成員?由教導(dǎo)主任?、教研組長(zhǎng)?組成。要求?教師嚴(yán)格執(zhí)?行教學(xué)精細(xì)?化管理常規(guī)?，備好每一?節(jié)課，上好?每一堂課，?為學(xué)生精選?每一份練習(xí)?，___好?每一次測(cè)試?。學(xué)校為每?一位教師建?立平時(shí)業(yè)務(wù)?管理檔案，?記錄每一位?教師平時(shí)工?作實(shí)績(jī)，以?便學(xué)期結(jié)束?時(shí)給教師一?個(gè)綜合評(píng)價(jià)?等第。二是?德育工作的?精細(xì)化管理?。這項(xiàng)工作?由政教處負(fù)?責(zé)，成員由?政教主任和?少先大隊(duì)輔?導(dǎo)員組成。?研究出臺(tái)了?針對(duì)學(xué)生的?一系列激勵(lì)?學(xué)生的措施?，如：日?常行為規(guī)范?文明班的評(píng)?選、要求每?個(gè)學(xué)生有座?右銘、班內(nèi)?建立激勵(lì)專?欄、給家長(zhǎng)?發(fā)喜報(bào)、開(kāi)?展班級(jí)小標(biāo)?兵或班級(jí)之?星、校園之?星等評(píng)選活?動(dòng)，發(fā)揮和?調(diào)動(dòng)學(xué)生和?隊(duì)員的積極?性，讓其在?實(shí)踐中體驗(yàn)?成長(zhǎng)的快樂(lè)?。經(jīng)常開(kāi)展?向先進(jìn)模范?和英雄人物?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?樹(shù)立學(xué)生正?確的人生觀?和價(jià)值觀。?三是后勤管?理精細(xì)化。?這項(xiàng)工作主?要由總務(wù)處?負(fù)責(zé)，做好?校園的美化?、綠化、亮?化的精細(xì)化?管理，讓校?園一草一木?、一墻一廊?都育人。走?進(jìn)胡村小學(xué)?，你會(huì)看到?水泥通道平?坦寬暢，各?項(xiàng)設(shè)施規(guī)范?合理、圍墻?內(nèi)綠樹(shù)環(huán)繞?，教室門(mén)前?綠草茵茵、?花團(tuán)錦繡。?四是建立科?學(xué)、完善的?監(jiān)督機(jī)制，?出臺(tái)問(wèn)責(zé)制?。學(xué)校精細(xì)?化管理小組?對(duì)每個(gè)部門(mén)?、各個(gè)負(fù)責(zé)?人的工作目?標(biāo)，采取定?期與不定期?相結(jié)合