受眾的新聞素養(yǎng)

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受眾的新聞素養(yǎng)：才能和意愿

①新聞作為一種媒體信息，本應(yīng)有助于人們了解事情的真相，如信息論的提出者香農(nóng)就曾把信息定義為“不確定性的消釋”，然而信息也會增加人們對真相熟悉的不確定性。尤其在這個信息爆炸的時代，如何擺脫這種窘境？除了優(yōu)化信息環(huán)境外，更現(xiàn)實的途徑是提高受眾的新聞素養(yǎng)。

②在信息時代，批判性地解讀和使用媒體信息應(yīng)是社會成員的根本技能。為什么在今天要更加強調(diào)受眾的“新聞素養(yǎng)”？這是由新聞的性質(zhì)和當今新聞的進展趨勢抉擇的。新聞是扶助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或興趣而獲得的信息不同，它關(guān)乎社會群體的公共利益，最終會影響私人生活。而隨著信息技術(shù)的進展、商業(yè)文化的介入、新聞發(fā)布門檻的降低，新聞與評論、消遣、宣傳的畛域不再像從前那樣明顯，“準新聞”甚至“偽新聞”層出不窮。

③新聞受眾理應(yīng)提高自己的新聞分辯才能，對不同來源的信息設(shè)置不同的機警值，這樣才能使自己變得明智。如何批判性地解讀新聞？受眾可以從以下幾個方面加以考慮：1、報道有無切當?shù)膩碓矗縼碓捶€(wěn)當嗎？2、報道的內(nèi)容完整嗎？是否包含事情的時間、地點、人物、理由、經(jīng)過等要素？假使不完整，理由是什么？3、報道者供給了什么證據(jù)？這些證據(jù)是怎樣檢驗或核實的？4、這那么新聞除了報道事情外，是否還有其他意圖？

④有人認為受眾都是容許看到真相的，他們欠缺的僅僅是分辯才能，然而現(xiàn)實中相當多的受眾首先欠缺的是尋求事實真相的意愿。假設(shè)說從前的新聞受眾在接收信息上缺乏自由的話，那么現(xiàn)在的新聞受眾更多是被誘惑，把有限的時間用于關(guān)注消遣新聞，而最危害的是在被抑制和被誘導中養(yǎng)成的對事實真相無所謂的態(tài)度，要么是“你知道了真相又能怎樣”，要么是“根本就沒有真相，一切都是陰謀”。前者導致老于世故地合作做戲，后者導致憤世嫉俗、拒絕相信一切。

⑤還有一些人盡管有尋求事實真相的意愿，卻習慣于把常識當成真相，或者以常識為標準來判斷事情是否真實?！?/p>

⑥我們生活的時代，受眾越來越多地擁有制作和發(fā)布新聞的機遇，所以，僅僅強調(diào)受眾解讀新聞的才能和追求真相的意愿其實是不夠的，還理應(yīng)提高受眾參與新聞生產(chǎn)的才能，提高他們所生產(chǎn)的新聞的質(zhì)量。從新聞業(yè)的進展來看，無論對新聞受眾還是對新聞工，這可能都有更大的價值。

1、第①段加點詞“窘境”在文中指的是的狀況。（2分）

2、第④段從□□和□□兩方面對新聞受眾缺乏尋求真相的意愿舉行了闡述。（2分）

3、把以下語句組織起來填入第⑤段方框處，語意連貫的一項為哪一項（）（3分）

①把常識推上神壇，會走向主觀先行和反智主義的極端。

②其實常識并不意味著就是對事實真相的熟悉，

③常識往往受到特定觀點和概括閱歷的限制，因人而異、缺乏普遍性和穩(wěn)定性，有時會遮蓋事實真相。

④因此，有必要對常識保持機警。

⑤常識是在過去閱歷的根基上形成的，能扶助我們急速作出認知，提高判斷效率，在生活中必不成少。

A、⑤③①②④B、②④①⑤③

C、②①③⑤④D、⑤②③①④

4、以下有關(guān)受眾的“新聞素養(yǎng)”的表述不切實的一項為哪一項（）（3分）

A、提高受眾的新聞素養(yǎng)能夠優(yōu)化新聞的信息環(huán)境。

B、能夠批判性地解讀信息是受眾重要的新聞素養(yǎng)。

C、提高受眾的新聞素養(yǎng)需要提高新聞的發(fā)布門檻。

D、受眾新聞素養(yǎng)的上下會影響當今新聞業(yè)的進展。

5、聯(lián)系全文，分析第⑥段的作用。（3分）

6、根據(jù)第三段供給的解讀新聞的方法，分析下面這那么新聞報道。（5分）

本報訊綜合多家媒體報道，昨天入夜6點半左右，本市西北上空展現(xiàn)不明飛行物，從展現(xiàn)到消散，持續(xù)了兩分多鐘，本報也收到了大量目擊者發(fā)來的照片。某市民用所帶的Jason品牌最新型號手機拍攝了一組照片（見本報），色調(diào)自然，畫面明顯，為“不明飛行物”的研究供給了素材。

1、本應(yīng)消釋不確定性的信息卻增加了對真相熟悉的不確定性

2、理由表現(xiàn)

3、D

4、C

5、第⑥段指出要提高受眾參與新聞生產(chǎn)的才能，與前文受眾解讀新聞的才能、尋求真相的意愿的相