戀愛中的性行為選擇

戀愛中的性行為選擇杜玉如旅游景區(qū)管理2010級(jí)2班201014034069【摘要】現(xiàn)在的青少年戀愛已成為非常普遍的事，但戀愛中發(fā)生的性行為又當(dāng)如何看待，而在激情過后所造成的后果又當(dāng)如何處理，戀愛一定要“做”么。本文通過理論講解表達(dá)了本人對(duì)戀愛中性行為的否定，以及本人所了解的青少年性行為的危害。希望能讓人深省。【關(guān)鍵字】戀愛性行為發(fā)生情況青少年身體危害心理危害戀愛是圣神而美好的事，對(duì)于已經(jīng)成年的我們來說，愛情已不是陌生的東西，正常的大學(xué)生都經(jīng)歷過內(nèi)心悸動(dòng)的那一刻。但隨著我們年齡逐漸的增大，所接觸的東西越來越成熟化，最初的單純與懵懂已不復(fù)存在。我們心理與生理的變化讓我們更加的難以正確的去思考我們的行為。所以我們現(xiàn)在的戀愛已充滿各種目的，甚至有很多人，不僅僅是大學(xué)生，只是為性而戀愛，而這樣的戀愛有愛么？而我們?cè)趹賽壑袘?yīng)該怎樣對(duì)待性的問題呢。關(guān)于性行為的定義，目前學(xué)術(shù)界仍然存在著一些爭(zhēng)論，觀點(diǎn)尚不能統(tǒng)一。從嚴(yán)格的定義來說，性行為僅指男女兩性生殖器之間的接觸，即性交。性科學(xué)研究按照性欲滿足程度的分類標(biāo)準(zhǔn)，將人類性行為劃分為三種類型:一是邊緣性行為，是一些性愛的表示，如“暗送秋波”、接吻、擁抱等，但沒有下一步的性交行為；二是過程性行為，如性交前的接吻、擁抱、愛撫，下一步準(zhǔn)備性交，以及性交后的親昵等;三是目標(biāo)性行為，即兩性性交行為，是性行為的直接目的。而我現(xiàn)在所要討論的戀愛中的性行為既是指第三類，目標(biāo)性行為。而現(xiàn)在情侶戀愛中發(fā)生性行為的情況又有以下幾種情況：第一便是情侶間往往在無心理準(zhǔn)備下，由于性沖動(dòng)的驅(qū)使，突然發(fā)生。第二類，現(xiàn)在戀愛的情侶生理年齡和心理年齡已趨成熟，較少為別人所脅迫，大多在雙方自愿而又不理智的情況下發(fā)生性行為。第三類是指某些交往過并發(fā)生過一次性行為的人由于年齡和觀念的影響，覺得已經(jīng)突破這一防線，便不顧太多的疑慮，還會(huì)多次反復(fù)發(fā)生。四的一類是有一些戀愛中的人原本并不明了兩性間的事情，而是受到周圍伙伴群體的影響，很盲目地也加入了婚前性行為者的行列，并以此作為炫耀的資本。戀愛中的男女因?yàn)橹饾u親密的行為出現(xiàn)性欲望和性沖動(dòng)是正常的生理與心理現(xiàn)象。而受社會(huì)中性知識(shí)傳播的影響，對(duì)性本有著渴望與探索，而我國現(xiàn)在的教育對(duì)性的正確引導(dǎo)缺少普及。并不能真正的了解性與不正確的性行為很會(huì)帶來什么后果。還有戀愛中的男女當(dāng)愛情關(guān)系確定后，總希望得到周圍環(huán)境中的人，特別是父母親朋的支持和贊許，一旦遭到意外的干涉，如父母竭力反對(duì)，親友百般阻撓，有時(shí)他們不但不中止戀愛關(guān)系，反而更加如膠似漆，以“木已成舟”的事實(shí)來抵抗這些阻力。有的女子感到男友符合自已的擇偶條件，是理想中的“白馬王子”，一見鐘情，大有“過了這村沒有這店”之感觸，在戀愛過程中表現(xiàn)主動(dòng)。而一些男大學(xué)生為了“排除孤獨(dú)〃、“怕對(duì)方變心”而與之發(fā)生性行為，達(dá)到充分占有對(duì)方，防止女方另換新愛?；榍靶孕袨槭鼓信p方在性欲和其他動(dòng)機(jī)方面都獲得了一定滿足，但人在情中不知迷，樂極生悲，禍起于喜。從近年來全國部分地區(qū)對(duì)未婚人流者的調(diào)查結(jié)果來看，婚前性行為給當(dāng)事者，帶來的不良后果是毋庸置疑的。首先是對(duì)生理方面的危害。女性在性愛過程中于不想生育的前提下受孕，其補(bǔ)救措施往往就是人工流產(chǎn)。對(duì)婚前性行為者來講，人流的不良后果有三：一是不能正常地恢復(fù)身體的健康狀況。有的女青年為了不讓別人知道，做完手術(shù)后不休息，立刻去上班、學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響了健康狀況的恢復(fù)，甚至導(dǎo)致大出血;二是容易損傷生殖器官，出現(xiàn)意外事故。有的青年不敢去醫(yī)院人流，找那些江湖醫(yī)生，在極不科學(xué)的條件下施術(shù)，使生殖器受到很大損傷，有的甚至送了命，也有的遭到品質(zhì)惡劣的江湖醫(yī)生的凌辱，身心均受摧殘;三是引起許多并發(fā)癥。醫(yī)學(xué)研究和臨床資料表明，人流對(duì)女性可造成：月經(jīng)量少、閉經(jīng)、性冷淡、不孕，再次妊娠易導(dǎo)致流產(chǎn)、子宮內(nèi)膜異位癥、生殖器官炎癥、前置胎盤，胎盤粘連植入、子宮穿孔、產(chǎn)后大出血、甚至引起宮頸癌等。不潔的性生活可能會(huì)使男女雙方染上性病、惡性腫瘤等，且不能及時(shí)診斷治療，有可能造成終身不育，甚至危及生命。其次是對(duì)心理方面的危害?；榍靶孕袨榈陌l(fā)生，有一小部分是女方主動(dòng)提出的，而更多的是男方要求女方迎合的，但在事前事后心理狀態(tài)很不穩(wěn)定，它給女方造成的心理壓力如恐懼、自卑、沖突等接踵而來。雙方在性交過程中擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)，女性害怕妊娠，害怕感染艾滋病病毒和性病，覺得對(duì)不起家人，害怕學(xué)校和社會(huì)輿論，存有罪錯(cuò)感，心理負(fù)擔(dān)重。在懷孕后不得不進(jìn)行人工流產(chǎn)時(shí)，又怕留下后遺癥，擔(dān)心影響以后的生活，擔(dān)心對(duì)方以后如果拋棄自己該怎么辦等。發(fā)生婚前性行為時(shí)，往往雙方特別是男性比較緊張，怕被人發(fā)現(xiàn)，就從心理上盡快完成。時(shí)間一長(zhǎng)，男性就會(huì)在大腦形成“盡快完成”的性心理?xiàng)l件反射。于是即使結(jié)婚，這種條件反射仍然存在，造成婚后男方出現(xiàn)性功能障礙。如果是在校學(xué)生，發(fā)生性行為對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的危害。一些女大學(xué)生由于意外受孕，墮胎、手術(shù)、性病以及害怕染上性病等原因，多數(shù)有不正當(dāng)性生活的青少年精神負(fù)擔(dān)很大，不能集中精神學(xué)習(xí)，致使成績(jī)下隱、學(xué)業(yè)荒廢，也浪費(fèi)了青春年華。第四是對(duì)雙方感情的危害。在未發(fā)生婚前性行為時(shí)，戀愛雙方是相互平等、自由選擇的關(guān)系，可發(fā)生之后情況則有所不同，雙方吸引力比過去會(huì)逐漸減弱。原以為兩性關(guān)系很神秘，現(xiàn)在變得“不過如此”；女方的再選擇機(jī)會(huì)也減少。原來男方十分遷就女方，自女方委身于他之后，故對(duì)女方開始態(tài)度隨便、任意支配。反之，女方則因把貞節(jié)已交給他了，“已經(jīng)是他的人了”，可又擔(dān)心男方改變初衷，害怕被拋棄，于是對(duì)男方一再遷就、容忍，即使發(fā)現(xiàn)他有較大缺點(diǎn)，可事已至此，只得將就成婚，最終苦了自己一輩子。發(fā)生婚前性行為還會(huì)使男方對(duì)女方的開始萌生猜疑。恩格斯曾講：“性愛是排他的”，女性如此，男性也不例外，男子總希望女友只信任自己，對(duì)自己開放，一旦與之發(fā)生關(guān)系，便又開始猜疑女方，“她對(duì)別人是否也這樣？”若女方過去已談過幾個(gè)對(duì)象，這種疑心就會(huì)加重，或?qū)е轮兄箲賽坳P(guān)系，或婚后生活不和諧?；榍靶孕袨閷?duì)于一輩子的婚姻危害也是極大的，婚姻是人一輩子最為重要的，也是最神圣的，可是，對(duì)于發(fā)生婚前性行為的雙方來說，“生活在一起”對(duì)他們來說已經(jīng)沒有任何新鮮感和神秘感了?；橐鰧?duì)他們來說已經(jīng)程式化，甚至成了可有可無的雞肋。這樣面對(duì)生活中的種種繁瑣會(huì)讓兩人提前進(jìn)入婚姻的冷戰(zhàn)期，這樣無疑只會(huì)有失敗的結(jié)局。結(jié)語：面對(duì)青少年婚前性行為問題，個(gè)人情感與意志上加以控制，家庭、學(xué)校、社會(huì)等從思想上、觀念上來教育引導(dǎo)他們，防患于未然。另外，也應(yīng)建立健全各種急救和解決的措施，使這種不良性行為所帶來的危害程度降到最低。當(dāng)然，對(duì)于已經(jīng)成年的我們，對(duì)自我的控制是最為重要的。戀愛期出現(xiàn)性欲和沖動(dòng)是正常生理因素和心理因素綜合作用的結(jié)果，這并不是下流可恥的事情。但如果對(duì)性的沖動(dòng)調(diào)控不力，戀愛中的男女也可能越過雷池，發(fā)生婚前性行為?；榍靶孕袨槭且环N不良性行為，它不受法律保護(hù)，不存在義務(wù)和責(zé)任，且可能引起一系列的性糾紛和嚴(yán)重后果。已成年的我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，與動(dòng)物不同的是，人是有理性的，其行為應(yīng)受到規(guī)范習(xí)俗，倫理道德的約束，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起行為的社會(huì)責(zé)任。我們正處于學(xué)知識(shí)，增才干的時(shí)期，無力承擔(dān)起組織家庭，為人父母的責(zé)任。因此，男女青年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)性沖動(dòng)的合理調(diào)控，可以通過學(xué)習(xí)、工作、文體活動(dòng)、男女正常交往等多種合理途徑使生理能量釋放或轉(zhuǎn)移。對(duì)于熱戀中的女性青年，當(dāng)對(duì)方提