2020-2021學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷

20202021學(xué)廣東省珠市香洲區(qū)九級(jí)（上）期末學(xué)試卷一、單選題（本大題共15小題共45.0分在擊新冠疫情中，下列措施包含化學(xué)變化的C.

保持安全距離用體溫計(jì)測(cè)體溫

B.D.

佩戴口罩用消毒劑消毒

香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，青少年不要吸煙。如圖標(biāo)表示禁止吸煙的)B.D.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保障。下列操作正確的

液體的傾倒B.

取用固體C.

加熱液體D.

檢查裝置的氣密性

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的)C.

干冰用于作制冷劑銅用于制作導(dǎo)線

B.D.

焦炭用于煉鐵金剛石用于切割玻璃

下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的(C.

氮?dú)狻⒄託?、空氣水銀、蒸餾水、河水

B.D.

冰、干冰、冰紅茶石墨、大理石、生石灰

我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母“山東艦”在建造時(shí)需要大量的金屬鈦，工業(yè)上以鈦鐵主要成分為鈦酸亞鐵為料生產(chǎn)鈦，鈦酸亞中Ti的化合價(jià)價(jià)B.價(jià)C.價(jià)D.價(jià)6月5日世界環(huán)境日，中國(guó)主題為“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列做法不符合這主題的是第1頁(yè)，共頁(yè)

444H44C.

生活垃圾--分類處理廢舊電池--隨手丟棄

B.D.

清潔能源--推廣使用工業(yè)廢水--凈化排放

長(zhǎng)征三號(hào)乙火箭是一種三級(jí)液體捆綁式運(yùn)載火箭的第一二級(jí)使用偏二甲肼和四氧化二氮作為推進(jìn)劑其反應(yīng)原理為：

4

?點(diǎn)燃?

反放出大量的熱產(chǎn)生推力，第三級(jí)則使用效能更高的液氫和液氧作為推進(jìn)劑。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的(物X的學(xué)式為B.中、氫元素質(zhì)量比為2：C.中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大D.

火箭第三級(jí)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?點(diǎn)燃

金屬鉑常用于氫氧燃料電池電極反應(yīng)的催化劑是鉑元素在元素周期表中的信息，下列敘述正確的B.C.D.

鉑的相對(duì)原子質(zhì)鉑原子的核外電子數(shù)鉑元素屬于非金屬元素鉑導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性能較差下化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的(

鈹元素：Ba

B.

氫分子：2HC.2個(gè)亞鐵離子：D.硫鉀：水人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的B.C.D.

自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、吸附操作降低水的硬度電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的蒸餾法得到的水是軟水硬水加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生“國(guó)芯”已在許多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。制造芯片的重要材料是硅，如圖是工業(yè)制高純硅部分反應(yīng)原理的微觀示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的B.C.

甲分子是由五種原子構(gòu)成該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比是1D.

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

?高溫?

4HCl森防火從我做起，每年秋冬季是森林火災(zāi)高發(fā)期，珠海目前正處于森林防火山期。下列有關(guān)森林火災(zāi)說(shuō)法錯(cuò)誤的B.C.D.

森林中的枯枝、干草為燃燒提供了可燃物大風(fēng)能降低可燃物著火點(diǎn)，加大火勢(shì)森林起火砍伐樹木形成隔離帶是清除可燃物用水滅火是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡牡?頁(yè)，共頁(yè)

探鐵、鎂金屬活動(dòng)B.探究二氧化碳與水是否C.究鐵生銹需要氧性強(qiáng)弱發(fā)反氣

探溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

A

B.

B

C.

C

D.

D現(xiàn)以下曲線，與之對(duì)應(yīng)的敘述正確的)

向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳B.

向一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液C.

一定量的鎂在過(guò)量的氧氣中充分燃燒D.

分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中入等濃度的稀硫酸二、填空題（本大題共2小題，15.0分）金制品與我們的日常生活密不可分。電車是一類典型的新能源車廣能源汽車能有效少有害氣體的排放前我國(guó)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括下列物質(zhì)中填號(hào)。A.COB.

2C.

2D.

2電動(dòng)車身及車輪采用鋁合金，鋁合金具有密度小、硬度填大”或“小、腐蝕的優(yōu)良性能。鋁在地殼中的含量______填“大于”或“小于”，下鐵；鋼和生鐵都合金，生鐵的含第3頁(yè)，共頁(yè)

碳量鋼的含碳量。鋁金中主要含有鋁三種金屬驗(yàn)證這三種金的活動(dòng)性順序?qū)W設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，甲中鋁絲表面會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，驗(yàn)甲能得出的結(jié)論是的金屬活動(dòng)性更強(qiáng)。另一位同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)乙、丙中均無(wú)明顯現(xiàn)象，對(duì)完整的結(jié)論沒(méi)有作用，都可以省去。你的看法填序號(hào)。乙丙都可以省去乙丙不能省去C.丙可以省去，乙不能省乙以省去，丙不能省非屬與金屬類似活的非金屬也能把較不活潑的非金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)知活潑l

，請(qǐng)寫出將l通溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。二化碳是溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。將甲烷、二氧化碳在催化劑作用下制取合成，不但可以減少溫室氣體的排放，還可以得到在化工生產(chǎn)中有著重要用途的合成氣，反應(yīng)原理如圖。該應(yīng)中的作用是。該應(yīng)的化學(xué)方程式為。應(yīng)前后原子類______填“改變”或“不變。寫實(shí)驗(yàn)室中用石灰水檢驗(yàn)

的化學(xué)方程式______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，10.0分）.電工業(yè)中產(chǎn)印刷電路板用氯化鐵溶液腐蝕敷銅板上的銅箔把預(yù)先計(jì)好的電路用耐腐油墨印刷在敷銅板上，然后將敷銅板浸入氯化鐵溶液中，未被油墨覆蓋的銅被腐蝕掉，再將油墨洗后就得到了電路板。生產(chǎn)印刷電路板產(chǎn)生的廢液如果排放，會(huì)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重污染。工廠對(duì)液的處理經(jīng)常采取如圖程中的兩種途徑變廢為寶。請(qǐng)回答：操的稱是______。寫溶液與敷銅板反應(yīng)生和的化學(xué)方程式：。途向液加入過(guò)量鐵粉檢驗(yàn)鐵粉是否加過(guò)量的方法是______。從能角度看，______填途”“途徑”更越。第4頁(yè)，共頁(yè)

Ⅱ如示鐵元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系，”示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答：Ⅰ中氯化鐵是圖中的物填母序號(hào)。的轉(zhuǎn)化對(duì)Ⅰ題流程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。在2中的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系，有的可以逆向轉(zhuǎn)化，寫反的化學(xué)程式：______。四、探究題（本大題共2小題，20.0分）根下列實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：寫編號(hào)為a的器名稱______。實(shí)室用高錳酸鉀制氧氣可選擇的發(fā)生裝置是填編，其化學(xué)方程式為______，檢驗(yàn)E裝收集滿氧氣的操作：。若接注射器可以檢查裝置B的密性體操作為______觀察到長(zhǎng)頸漏斗中有穩(wěn)定的水柱產(chǎn)生，則裝置氣密性良好。在置C中用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)使應(yīng)止的操作為此時(shí)裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。置C的優(yōu)點(diǎn)是______。裝D中右管固定，A管上下移動(dòng)。使用裝置D制氣體時(shí)，要想使多孔塑料片上的固體和液體接觸并開始反應(yīng)，需要進(jìn)行的操作是______。化興趣小組對(duì)課本上冊(cè)第27頁(yè)測(cè)定空氣里氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖置來(lái)探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。第5頁(yè)，共頁(yè)

【提出問(wèn)題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜：有氧氣剩余猜想：無(wú)氧氣剩余。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖組好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居也被點(diǎn)燃。激筆的作用是______。紅燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。34【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論如下：猜正。課上用紅磷燃燒的方法是______填能“或“不能精地測(cè)量空氣中氧氣的含量理由是。以，課本對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述是“集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約”，論是“消耗的氧氣約占空氣5的”可見(jiàn)“”是精確值。55【拓展延伸】圖2是小組同學(xué)從開始驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。在2中填A(yù)、、、D、E”點(diǎn)紅磷燃燒熄滅；白磷始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為______段用圖2中母表?！痉此寂c評(píng)價(jià)】興小組分析對(duì)比曲線BC段和段還得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此又聯(lián)想到教師上課演示的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，______填質(zhì)名在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒。興小組經(jīng)過(guò)研討為以利用生活中的一些物品來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，將“暖寶寶”里面的藥品粉成：鐵粉活性炭、無(wú)機(jī)鹽放在一酒杯中。倒扣的玻璃杯上事先畫好刻度酒等所占空間已排除在，若藥品粉末足量，一段時(shí)間經(jīng)充分反應(yīng)后可觀察到的現(xiàn)象是通查資料，活性炭、無(wú)機(jī)鹽等可加快反。第6頁(yè)，共頁(yè)

22五、計(jì)算題（本大題共1小題，10.0分）“制變量法”是科學(xué)實(shí)驗(yàn)最常用的實(shí)驗(yàn)方法?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)貝殼中碳酸鈣含量進(jìn)行測(cè)定，取mg塊和粉狀的貝殼樣品，分別與等體積等濃度足量的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)置如圖示，傾斜錐形瓶，使稀鹽酸與固體充分接觸，并分別測(cè)繪瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的坐標(biāo)圖。______。實(shí)結(jié)束后共收集到165mL的體，二氧化碳常溫下的密度為，即收集到精到。試算出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分寫計(jì)算過(guò)。請(qǐng)圖2中畫出粉末狀貝殼樣品與稀鹽酸反的“時(shí)氣”曲線。

的質(zhì)量為第7頁(yè)，共頁(yè)

答案和解析1.

【答案D【解析】解A、持安全距離沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、戴口罩沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、體溫計(jì)測(cè)體溫沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用毒劑消毒，消毒是化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；故選：D。有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，保持安全距離、佩戴口、用體溫計(jì)測(cè)體溫都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依是：是否有新物質(zhì)生成。本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生，問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2.

【答案B【解析】解：對(duì)比四個(gè)圖標(biāo)，根據(jù)圖標(biāo)的表示的意義，很明顯可看出表禁止吸煙。A表示禁止燃放鞭炮，故A錯(cuò)B、示禁止吸煙的標(biāo)志，故B正；C、示禁止煙火的標(biāo)志，故錯(cuò)D、表禁止攜帶火種的標(biāo)志，故錯(cuò)故選：。本題主要考查對(duì)生活中常見(jiàn)公益圖標(biāo)的識(shí)別，可根據(jù)圖標(biāo)的意義和平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行辨析。圖標(biāo)的含義對(duì)我們的日常生活有指導(dǎo)作用，特別是與燃燒和爆炸有關(guān)的幾種常見(jiàn)的圖標(biāo)，在化實(shí)驗(yàn)室和其他危險(xiǎn)場(chǎng)合最常見(jiàn)，明白它的含義，不但能保障我們的人身安全，該知識(shí)也是化學(xué)考查的熱之一。3.

【答案D【解析】解A、試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。B、試管中裝固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖3液體超過(guò)試管容積的，圖所操作錯(cuò)誤。3D、檢裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選：D。A根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。B、據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷。C、據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。D、根檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解此類試題的關(guān)鍵。4.

【答案B第8頁(yè)，共頁(yè)

【解析】解A、冰用于作制冷劑是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝水滴，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)B、炭用于煉鐵是利用其還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)D、金石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)故選：。物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表出來(lái)的性質(zhì)。而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難。5.

【答案C【解析】解A、氣屬于單質(zhì)，沼氣、空氣都屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、、干冰都屬于氧化物，冰紅茶屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、銀屬于單質(zhì)，蒸餾水屬于氧化物，河水屬于混合物，故選項(xiàng)正確；D、石屬于單質(zhì)，大理石屬于混合物，生石灰屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：。物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6.

【答案D【解析】解：鈦酸亞鐵中鐵元素價(jià)氧元素價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：，價(jià)故選：D。根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合鈦酸亞鐵的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原化物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為計(jì)指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。7.

【答案C【解析】解生垃圾分類回收可以減輕環(huán)境污染，不合題意；推使用清潔能源可以節(jié)約化石能源，還能減少污染物的排放，不合題意；C.廢舊電池隨手丟棄會(huì)造成土壤水體污染，符合題意；工業(yè)水中含有有害物質(zhì)，凈化后再排放可以減少水體污染，不合題意。故選：。防止環(huán)境污染的措施有：大力開展垃圾分類工作、工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放、植樹造林合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等。環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。8.

【答案B第9頁(yè)，共頁(yè)

2N2N4H222224【解析】解A、據(jù)

22

?點(diǎn)燃

22

，反應(yīng)前含有個(gè)原子，原，個(gè)N原，8個(gè)原，反應(yīng)后含有C原，8個(gè)原，8個(gè)原，故中有原子，故X的學(xué)式為，說(shuō)法正確；B、

2

中碳、氫元素質(zhì)量比為：(12：8)：1，說(shuō)法錯(cuò)誤；C中元的相對(duì)質(zhì)量為2元素的相對(duì)質(zhì)量8元素的相對(duì)質(zhì)量為：14×2，故氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，說(shuō)法正確；D、第級(jí)使用效能更高的液氫和液氧作為推進(jìn)劑，則是氫氣和氧氣點(diǎn)燃應(yīng)生成水，故第三級(jí)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2

?點(diǎn)燃

2

，說(shuō)法正確；故選：。根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變以及根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算的知識(shí)進(jìn)行分析答即可。本題考查的是質(zhì)量守恒定律的知識(shí)以及根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)。9.

【答案B【解析】解A、據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該素的相對(duì)原子質(zhì)量為，相對(duì)原子質(zhì)量單位是”，不是“克”，故選項(xiàng)法錯(cuò)誤．B根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為78根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則鉑原子的核外電子數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉑，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、金具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，鉑導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性能較好，故選項(xiàng)法錯(cuò)誤．故選：。根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)分析解題的能力．10.

【答案D【解析】解A、寫元素符號(hào)注意“一大二小”，鈹?shù)脑胤?hào)是Be，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)錯(cuò)誤。B、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則氫分子可表示，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶個(gè)電荷時(shí)1省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，每個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷，故2個(gè)鐵離子可表示2，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、硫鉀中鉀元素價(jià)硫酸根價(jià)，其化學(xué)式為，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。A書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意有個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫由個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．B、子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。C、子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前正符號(hào)在后帶電荷時(shí)1要省略若表示多個(gè)該離子就其離子號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。D、根硫酸鉀中鉀元素價(jià)硫酸根顯價(jià)，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)的寫方法、離符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．第10頁(yè)，共16頁(yè)

42；42；4HCl

【答案C【解析】解自水廠通過(guò)沉淀可以除去水中的較大難溶性雜質(zhì)，吸附可以除去水的色素和異味，但不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，所以沉淀和吸附不能降低水的硬度，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；電水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由量守恒定律可知：該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)所以蒸餾法得到的水是軟水，選項(xiàng)說(shuō)法正確；硬水入肥皂水，振蕩后有較多浮渣，泡沫較少，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：。根凈化水的方法來(lái)分析；根電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論來(lái)分析；C.根據(jù)蒸餾的原理來(lái)分析；根據(jù)水與軟水的檢驗(yàn)方法來(lái)分析。本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)學(xué)生的要求較高，是中考重點(diǎn)考查的容．12.【答案A【解析】解：據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)和高溫反應(yīng)生成Si和HCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

4

2

?高溫

4HClA一個(gè)甲分子是由個(gè)子構(gòu)成的，不是五種原子，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，說(shuō)法正確；B、加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為(2：：7說(shuō)法正確；D、該應(yīng)的化學(xué)方程式為

4

2H2

?高溫

，說(shuō)法正確；故選：A。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖退出各物質(zhì)的化學(xué)式書寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式行推理解即可。本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。13.

【答案B【解析】解A、林中枯枝、干草是可燃物，因此森林為火災(zāi)提供了充足的可燃物，故A說(shuō)法正確；B風(fēng)加速了空氣的流動(dòng)樣利于可物與空氣混合使燃燒更旺火點(diǎn)一般不變說(shuō)法錯(cuò)誤；C、伐樹木形成隔離帶，是使可燃物撤離燃燒區(qū)，故C說(shuō)法正確；D、用澆滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下，故D說(shuō)正確。故選：。根據(jù)可燃物燃燒的條件及滅火的方法分析，可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)滅火的方法有撤走可燃物、隔絕氧氣、降低可燃物的溫度．本題主要考查了燃燒和滅火方面的內(nèi)容，可以依據(jù)燃燒的條件及促進(jìn)燃燒的方法、滅火的原理?yè)?jù)具體的著火情況進(jìn)行選擇．14.

【答案A【解析】解A、用的酸不同，不能比較鐵、鎂金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的；B、邊瓶中小花不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色，左邊瓶中小花變紅色，說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)生成了酸，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、邊試管中的鐵釘與氧氣接觸，能夠生銹，右邊試管中的鐵釘與氧氣隔絕，不能生銹，說(shuō)明鐵生銹需要氧氣參加，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模坏?1頁(yè)，共16頁(yè)

D、實(shí)過(guò)程中，熱水變紅色比冷水快，說(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)的越快，以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響，該選項(xiàng)能夠達(dá)故選：A。A利用的酸不同，不能比較鐵、鎂金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱；B、氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色；C、邊試管中的鐵釘與氧氣接觸，能夠生銹，右邊試管中的鐵釘與氧氣隔絕，不能生銹，說(shuō)明鐵生銹需要氧氣參加；D、溫越高分子運(yùn)動(dòng)的越快。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，而得出正確的結(jié)論。15.

【答案C【解析】解A、一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，過(guò)氧化氫在二氧化錳催作用下分解生成水和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氧氣質(zhì)量不斷增大，過(guò)氧化氫完全分解后氧氣質(zhì)量不再變化，該項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；B、一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系：，33216由以上質(zhì)量關(guān)系可知64份量銅反應(yīng)生成216份量的銀，隨著反應(yīng)進(jìn)行，溶液質(zhì)量減小，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；C、定量的鎂在過(guò)量的氧氣中充分燃燒，隨著反應(yīng)進(jìn)行，鎂和氧氣質(zhì)量減小，氧化鎂質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后鎂消失，氧氣有剩余，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；D、反的硫酸質(zhì)量相等時(shí)，生成氫氣質(zhì)量相等，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確故選：。A過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；B、和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀；C、燃燒生成氧化鎂；D、反的硫酸質(zhì)量相等時(shí)，生成氫氣質(zhì)量相等。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，而得出正確的結(jié)論。16.

【答案ACD大大于大有色物質(zhì)析出鋁C

【解析】解國(guó)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目除了可吸入粒物外，還有CO、和氮的氧化物，則填；金比其組分金屬硬度大，則鋁合金具有密度小、硬度大、耐腐的優(yōu)良性能，鋁是地殼中含量最多的金屬元素，則鋁在地殼中的含量大于鐵；生鐵的含碳量鋼的含碳量為～，生鐵的含碳量析大于鋼的含碳量；故填；大；大于；大于；、Mg、的屬性，甲中發(fā)生的反應(yīng)甲中3鋁絲表面會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)析出，實(shí)驗(yàn)甲能得出的結(jié)論是鋁的金屬活性更強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)乙明顯現(xiàn)象說(shuō)明鋁的金屬活性小于鎂的金屬活性，則通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)可得，而丙實(shí)驗(yàn)無(wú)實(shí)際意義，故填：有紅色物質(zhì)析出；鋁C；依題中信息非金屬與金屬類似潑的非金屬也能較不活潑的非金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)已活潑性l

，通NaBr溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式l

，填。依我國(guó)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目分析依據(jù)合金的性分析據(jù)鋁在地殼中含量分析據(jù)鐵和鋼的含碳量分析；第12頁(yè)，共16頁(yè)

依AlMg、依題中信息分析。此題主要考查金屬物質(zhì)的性質(zhì)，主要利用金屬的性質(zhì)和信息來(lái)分析和解決有關(guān)問(wèn)題，結(jié)合各方的條件得出正確結(jié)論。17.

【答案】催化作用

4

?催化劑?

不變

【解析】解反應(yīng)中

可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而其本身的質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變，所以在該反應(yīng)中的作用是催化作用；故填：催化作用；由示可知應(yīng)是由甲烷化在催化劑作用下生反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳方程式為：4

?催化劑

，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以反應(yīng)前后原子種類不變；故填

4

?催化劑

；不變；二化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水實(shí)驗(yàn)室中常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為；故填：。根氧化鋁在化學(xué)反應(yīng)中的作用來(lái)分析；根化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來(lái)分析；根二氧化碳的性質(zhì)及其檢驗(yàn)方法來(lái)分析。要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)．18.【答案濾

向?yàn)V渣中入鹽酸有泡產(chǎn)生明鐵粉過(guò)量途徑C

?高溫

【解析】解：Ⅰ分流程圖可知，操作a為固液分離，則操作名稱為過(guò)濾，故填：過(guò)濾；

溶液與銅板反應(yīng)生成和，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+

，故填：；鐵與鹽酸反應(yīng)銅與鹽酸反應(yīng)檢鐵粉是否加過(guò)量的方法是向?yàn)V渣中入稀鹽酸若氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鐵粉過(guò)量，故填：向?yàn)V渣中，加入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鐵粉過(guò)量；分流程圖可知是溫下進(jìn)行是通電的條件下進(jìn)能角度看途更越，故填：途徑；Ⅱ分圖息可知C為鐵的三價(jià)化合，Ⅰ中氯化鐵是圖中的C，故填：C；分圖1和圖2的可知，A為D為氯化亞鐵，則的轉(zhuǎn)化對(duì)Ⅰ題流程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填；分圖2可知A為鐵為氧化鐵反的化學(xué)程式為

?高溫?

填

?高溫

。Ⅰ依流程圖析；依據(jù)溶與銅板反應(yīng)生和，出反應(yīng)的化學(xué)方程式；依鐵與銅的性質(zhì)分析；依流程圖信息分析；Ⅱ依圖息分析；依圖1和圖2的信息分析；依圖2的信息分析。此題主要考查常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，主要利用流程圖和轉(zhuǎn)化圖及物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析和解決有關(guān)問(wèn)題結(jié)合各方第13頁(yè)，共16頁(yè)

??面的條件得出??19.

【答案】錐形瓶A

把帶火星的木條放在c管，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了向推動(dòng)注射器的活塞關(guān)閉止氣夾鋅粒和稀硫酸分離可控制反應(yīng)的發(fā)生和停把A管向上移動(dòng)，使其液面高于右管液面【解析】解形瓶是常用的反應(yīng)，故答案為：錐形瓶如用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣注意配平檢驗(yàn)E置收集滿氧氣的操作：把帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿；故答案為A；

；把帶火星的木條放在c管，木條復(fù)燃證明氧氣滿了；檢裝的氣密性方法是向左推動(dòng)注射器的活塞，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗中有穩(wěn)定的水柱產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故答案為：向左推動(dòng)注射器的活塞；在置C中用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，要使反應(yīng)停止的操作為關(guān)閉止氣夾，此時(shí)裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：鋅粒和稀硫酸分離；裝置C的點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：關(guān)閉止氣夾；鋅粒和稀硫酸分離；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；使裝置D制氣體時(shí)，要想使多孔塑料片上的固體和液體接觸并開始反，需要進(jìn)行的操作是：把A管上移動(dòng)，使其液面高于右管液面；故答案為：把A管上移動(dòng)，使其液面高于右管液面．儀的名稱和用途；制裝置包括加熱和不需加熱兩種果雙氧水和二化錳制氧氣就不需要加熱果高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法排水法收集。檢裝置的氣密性；實(shí)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的氣溶于水密度比空氣的密度小因此可以用排水法和向下排空氣法收集；使裝置D制氣體時(shí)，要想使多孔塑料片上的固體和液體接觸并開始反，需要進(jìn)行的操作是：把A管上移動(dòng)，使其液面高于右管液面。本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生