數(shù)字測量學(xué)實習(xí)報告

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測量學(xué)實習(xí)報告

###2022年5月20日

實習(xí)時間：2022年5月14日至5月20日

實習(xí)地點：

實習(xí)小組成員：

指導(dǎo)人員：

小組任務(wù)：以電子經(jīng)緯儀為主要工具，以塔尺，標(biāo)桿，卷尺和記錄板為輔佐工具，對測區(qū)內(nèi)的地物舉行角度，距離以及樹木的高度的測量并記錄數(shù)據(jù)，同時用量角器，比例尺，畫板，鉛筆等工具把測得的數(shù)據(jù)繪制成平面圖，后每人各描圖一張。

我參與的作業(yè)：經(jīng)緯儀的讀數(shù)，卷尺量距離，豎塔尺和標(biāo)桿等

實習(xí)過程：本次實習(xí)的限定時間為一個星期，時間足夠，但是大家都夢想能夠在保質(zhì)保量完成實習(xí)任務(wù)的同時盡早終止任務(wù)，因此在第一天下雨的處境下，大家都選擇領(lǐng)取儀器，前往選定測區(qū)開頭外業(yè)操作。我們小組同樣如此，面對不佳的天氣，我們并沒有急于著手測量數(shù)據(jù)，而是進一步的踏勘選點，商討接下來幾天的外業(yè)步驟以及測量方法，所以在第一天，我們貌似在圖紙上沒有什么進展，卻對整個過程更加明朗。

先操縱后碎步是測量工作中的一大原那么，因此我們深知合理利用已知操縱點的重要性，操縱點是確定未知點的根基，而在我們的測區(qū)內(nèi)，四個操縱點均對比密集的分布在測區(qū)邊緣上，而非有足夠操縱點分布在測區(qū)周邊和內(nèi)部，客觀上對我們的測量工作造成了確定不便，這也使我們意識到測準(zhǔn)每一個點對于減小誤差的重要性。在外業(yè)中，最核心的片面是電子經(jīng)緯儀的操作，正確操作儀器是關(guān)鍵，這其中包括測站的架設(shè)，儀器的對中，整平，瞄準(zhǔn)，和讀數(shù)，在這一個環(huán)節(jié)上，我們并沒有由于過分追求效率而讓某個最純熟的人來操作，而是讓每個人都輪替參與進來，以期每個人對于儀器操作的純熟掌管，而每個組員也抱著對其他組員負(fù)責(zé)的態(tài)度專心操作。我們首先通過操縱點測得測區(qū)的拐點數(shù)據(jù)，在圖上繪制出了測區(qū)的外部輪廓，我們認(rèn)為這樣的好處是可以在接下來的繪圖中通過實際比較，可以及早察覺繪錯的點。在測量距離時，我們的策略是，當(dāng)兩點高差較小且距離較短時，采用卷尺直接測距；

當(dāng)兩點高差較大且距離較長時，通過測量測站高度以及讀取電子經(jīng)緯儀相關(guān)讀數(shù)來計算水平距離，這樣盡量把誤差操縱在容許范圍內(nèi)。

實習(xí)舉行到第四天時，我們的外業(yè)工作照舊有條不紊得舉行著，但一片面小組已經(jīng)完成外業(yè)工作，這不免引起包括自己在內(nèi)的片面組員的一些消極心緒，而組長也指點我們不要急，一步一步逐漸來，并指點說人家先完成的未必就不會展現(xiàn)大過錯，事實證明組長是對的，我們很快也完成了外業(yè)工作，而片面小組也切實展現(xiàn)了錯誤。

心得體會：此次實習(xí)是對之前所學(xué)相關(guān)理論學(xué)識以及分散操作的一次綜合應(yīng)用實習(xí)，在實習(xí)中，我們舉行著各項工作的反復(fù)操練，我們對于儀器操作的純熟程度以及對于測量學(xué)本身的熟悉程度，無疑都起到了很好的深化作用。從我們相互合作得到所需數(shù)據(jù)，到最終告成畫出平面圖的過程中，我無時無刻不感受到默契合作以及集體聰慧的重要性，也讓我們彼此之間增進了情誼。其次，當(dāng)自己為繪出一張并不見得切實的校園局部平面圖而略感驕傲?xí)r，卻也深切體會到那平日司空見慣的各類地圖其實凝結(jié)了測繪工們的大量心血，為此，我們理應(yīng)向他們致敬！此外，本次實習(xí)收獲著實頗豐，尚不能一一列舉。

其次篇：測量學(xué)實習(xí)個人報告

測量學(xué)實習(xí)個人報告

北京林業(yè)大學(xué)

風(fēng)園11-2班

第四小組

110354204

李義賓

實習(xí)日期：2022年5月2日至2022年5月6日

1.主要內(nèi)容:

thefirstday--導(dǎo)線測量外業(yè)：

1.1選擇操縱點：在制定測區(qū)范圍內(nèi)選點，我組要求在學(xué)二號樓、學(xué)五號樓及其周邊選點，操縱點要求相鄰點通視，且便于碎部測量，盡量不增設(shè)支線點。我組分別在五號樓西北角，西南角，東北角，東南角及二號樓東北角，東南角選點，操縱點盡量靠近路邊，以免影響正常交通。

1.2水平內(nèi)角觀測：我組以五號樓西北角為一號操縱點順時針在各點安置經(jīng)緯儀，整平對中后，先盤左，再盤右，均觀測右角。一測回法觀測，記錄的同時檢驗觀測值差值大小，盤左盤右觀測值之差要小于40″，否那么重測，結(jié)果取其平均值為結(jié)果結(jié)果；

1.3丈量邊長：在測量內(nèi)角的同時，用皮尺測量操縱點間距，由于測區(qū)較大，操縱點間距均大于皮尺量程（50米），所以都以經(jīng)緯儀直線定線分段測量，因此在測量內(nèi)角同時測量邊長裁減了對中整平經(jīng)緯儀的工作量，皮尺往復(fù)測量，并標(biāo)記相鄰兩兩操縱點確定線段的中點，以便當(dāng)水準(zhǔn)儀舉行高程測量，減小誤差。要求皮尺拉直繃緊，測完后馬上檢驗，往復(fù)測精度均小于1/1000，結(jié)果取其平均值作為結(jié)果結(jié)果。

1.4高程測量：1點高程假設(shè)為50米，我組將水準(zhǔn)儀安置在上一步確定的相鄰兩操縱點中點處，整平，在操縱點出立塔尺，讀出前后視塔尺讀數(shù)，求兩點高差，變更儀高再次測量一次高差，測完后馬上檢驗，高差誤差均小于6毫米，結(jié)果取其平均值作為結(jié)果結(jié)果。

1.5方位角觀測：我組在1點安放羅盤儀觀測一次方位角，在2點安置羅盤儀反測。在羅盤測量時應(yīng)遠(yuǎn)離高壓線、變壓器、鐵制品，以免磁針受到影響。讀數(shù)時實現(xiàn)應(yīng)與磁針的指向一致，不包銅絲的一端是北。我們很留神全體手機遠(yuǎn)離羅盤儀，確定程度上減小了誤差。精度要求往測返測差值不超過3度。

thesecondday--導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)

2.1計算操縱點高程：一點高程假設(shè)50米，通過外業(yè)測量計算的高差逐個確定操縱點高程

2.2高差閉合差的計算與調(diào)整：

fh為全體高差之和；

f容??60n，n為操縱點數(shù)；

若fh?f容，那么說明測量符

合精度要求，可以舉行高差閉合差的調(diào)整。

按公式，每一點的高差改正數(shù)為：vi??fhn

按上式計算出高差改正數(shù)后，可計算出高差改正值：

計算各點改正后高差=各點實測高差+高差改正值

2.3度閉合差：

?理?（n?2)?180?，本次實習(xí)為六邊形，故內(nèi)角理論值n邊閉合導(dǎo)線內(nèi)角和?

為720度

角度閉合差為f????測???理

""角度閉合差容許值為f容??40n

若角度閉合差小于容許值那么說明測量精度符合要求，可以平差。

留神平差時要“反其符號，平均調(diào)配?！?/p>

2.4坐標(biāo)方位角推算：

我組以右角計算，按公式?i,i?1??i?1,i?180???i右計算出方位角。

2.5坐標(biāo)增量的計算與閉合差的調(diào)整

先由各邊邊長及方位角計算出各點坐標(biāo)增量?x、?y

再計算縱橫軸坐標(biāo)增量的代數(shù)和??x、??y

從而產(chǎn)生縱橫坐標(biāo)閉合差fx?

再計算全長閉合差f?2??x2測、fy???y測fx?fy1進而計算導(dǎo)線全長相對閉合差k??

fd，?d為導(dǎo)線總長。

要求k1/500,我組k=1/706.1338,符合要求?？梢云讲?。

平差，按公式為i,i?1??fx?di,i?1，vyi??fy?d?d?di,i?1，“反其符號，平均調(diào)配?！?/p>

atthesametime:小組其他成員開頭了工作量最大的碎部測量，這個

過程就根本持續(xù)到了實習(xí)周的尾聲，開頭時大量運用視距法測量，但進程對比慢，后來在助教的指點下，考慮到測區(qū)樓房都是平行建筑，便變更策略，在確定了一個房角后，用皮尺直接舉行測距，然后用平行線揣測舉行繪圖，加快了實習(xí)速度，但在確定程度上降低了精確度。

thethirddaytotheforthday—繪圖碎部測量：在舉行碎部測量的同時繪圖，可以時時查看細(xì)節(jié)，有利于繪圖順?biāo)炫e行

thefifthday—上午：放樣根據(jù)頭一天晚上計算出來的三主點舉行實地放樣并檢驗精度。我組選定了來往行人較少的五號操縱點選了東西方向的三點，過程還算對比順?biāo)欤炔凰闾?，誤差達成了22″

下午：全站儀測量全站儀測量是在

順?biāo)焱瓿闪艘粋€點的測量。

k值最小的一個組舉行全班測量，每小組測量一個操縱點。第一次接觸全站儀，摸不著頭腦，但在研究生的扶助下，我還是

2.完成處境:

外業(yè)任務(wù)中,全組人分工明確，合作高興,全體導(dǎo)線測量,碎部測量,方位角觀測,平角觀測,高程測量都按預(yù)定時間完成了，在內(nèi)業(yè)任務(wù)中,計算和繪圖工作,在自己,或者全組人的合作之下也完成.

3.達成的精度:

1、導(dǎo)線全長相對閉合差：k=1/706.13381/500

2、導(dǎo)線邊長相對誤差:

k12=k45=k56=k61=0;k23=1/6972.5;k34=1/5496.5

3、方位角閉合差：1′48″2′27″

4.存在的問題

1.細(xì)部測量時樹木遮擋使得園路誤差較大。

2.皮尺測量時，皮尺有彎曲扭轉(zhuǎn)，長度有誤差。

3.記錄的數(shù)據(jù)對比亂，給畫圖增加了麻煩

5.收獲與體會:

這是第一次在室外長時間的實習(xí)，在為期五天的測量學(xué)實習(xí)中,我們每個人都磨練了自己的才能與耐力,在烈日中的測量學(xué)實習(xí),對每一個人來說都是一個挑戰(zhàn).各種測量工作在這五天中依次開展,雖然以前也有測量實習(xí)，但大都是一個或兩個工程，這次在沒有指導(dǎo)的處境下舉行多工程測量依舊是個挑戰(zhàn)。整個測量實習(xí)也驗證了“眾人拾柴火焰高”的道理。同時也讓我熟悉到，現(xiàn)代社會團隊是一個無限氣力的發(fā)源地，這就是一個單人無法完成的任務(wù)。

我們小組開頭時雖然測量速度不是很快,但是在測量過程中,精確程度不錯,而且根本沒有做什么返工活.這使我們越測越有干勁兒，而且在精神上得到了很大程度的得志感.但在后來的測量中由于過分自信，還是出了一些問題，導(dǎo)致了返工。所以在任何時候、做任何事都要保持冷靜、專心。無論是選點還是測量,我在每一項工作中都注入了自己的氣力,每一項工作都被組織的有條不紊.在測量實習(xí)或者試驗中,專心的精神是必不成少的,而且假設(shè)是由于自己的失誤而引起全組同學(xué)的返工是很對不起大家的,所以在每一次我的測量或者跑點的過程中我都在力求完備。

在這次的測量實習(xí)中,由于工作量很大,我們不得不分工完成,每一個同學(xué)都扮演了不同的角色,而且對于我本人來說,在不斷地重復(fù)中掌管了儀器的各種性能.能越做越快,越做越好.在對中整平的過程中也是在不斷地總結(jié),不斷地提升.在進入碎部測量之后，我便拿起了圖板在陣地的后面畫起了平面圖，但手繪無論從器材還是人為都會有對比大的誤差，所以我務(wù)必盡自己最大努力達成切實。

而且作為一組的組長，我要事先安置工作，并且要事先想好全體可能展現(xiàn)的問題，所以在每天的測量之前，我都會把要做的步驟，留神事項研究透徹。同時在烈日下，人們難免會產(chǎn)生厭倦心緒，再展現(xiàn)錯誤的時候也難免會煩躁，所以我還要考慮如何調(diào)整組員們的心緒，而這著實是個比測量還要重要的問題。所以平日我們在測量時會時常有人給其他人買糖，買冰激凌，讓我們在這火熱的夏天感受到了非太陽一般的和暖，呵呵。

在結(jié)果的繪圖工作中，我們小組齊心協(xié)力，發(fā)起了集體泡圖書館的行動，最終被保安趕了出來（理由是圖書館閉館了，哈哈，我們好刻苦），除此之外，每天也有人為了實習(xí)熬到后半夜，真是讓我們感動?。。。I奔）

測量工作,不僅僅是需要堅韌的毅力,還需要動腦子,在選點的過程中,在測量的過程中,都要利用聰慧,使測量或者跑點的人更加便當(dāng),在每一次的測量過程中,都會察覺不同的問題。

五天的測量學(xué)實習(xí)短暫卻又漫長,在烈日炙烤下,我們不成制止的會怨恨,但是每一個同學(xué)都是為了榮譽而戰(zhàn),很有集體榮譽感.每一個同學(xué)都在很努力的完成自己任務(wù)，并且能夠扶助其他同學(xué)舉行測量任務(wù)。在實習(xí)過程中同學(xué)們的情誼得到了質(zhì)的飛躍。最終我們也交出了一份令自己合意的答卷，圓滿的完成了任務(wù)。總之呢，我們累并喜悅著?。?！

第三篇：工程測量學(xué)實習(xí)報告

《工程測量學(xué)》

教學(xué)實習(xí)報告書

實習(xí)地點：安徽建筑工業(yè)學(xué)院南校區(qū)起止日期：2022.08.302022.09.30班級：08測繪（2）班組號：

姓名：趙翔（235）、李良（243）、劉飛（226）、

羅繁茂（242）、王春林（223）、李曉鵬（245）、孟朋（225）、周亞輝（201）、胡秀琴（240）指導(dǎo)教師：廖振修、施貴剛

安徽建筑工業(yè)學(xué)院土木工程學(xué)院

二零一一年九月

前言

工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，要想把工程測量學(xué)學(xué)的透徹，務(wù)必要有實踐這一環(huán)節(jié)，工程測量學(xué)也是工程較為繁雜的一門學(xué)科，所以務(wù)必通過實習(xí)來加深對工程測量學(xué)的理解。

本次工程實習(xí)內(nèi)容主要為：建筑軸線放樣、道路曲線放樣、工程放樣、水平位移監(jiān)測、沉降觀測、縱橫斷面圖測繪，這些內(nèi)容涵蓋了工程測量學(xué)的絕大片面內(nèi)容，包括測繪方案、計算方法、精度評定等。

《工程測量學(xué)》實習(xí)是在學(xué)完《工程測量學(xué)》專業(yè)課程之后安置的。同學(xué)們通過自己專心的實習(xí)總結(jié)，可以快速的將自己課本所學(xué)的理論學(xué)識與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，為自己將來從事專業(yè)的測繪工作奠定扎實的根基。

各實習(xí)小組應(yīng)在指定的時間內(nèi)完成實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)指導(dǎo)大綱指定的實習(xí)工程。實習(xí)過程應(yīng)本著專心、精心、實事求是的原那么，嚴(yán)禁抄襲數(shù)據(jù)、涂改數(shù)據(jù)、自編數(shù)據(jù)。實習(xí)過程中應(yīng)留神儀器的安好，測量儀器在每個小組應(yīng)有專人負(fù)責(zé)保管。小組內(nèi)成員之間應(yīng)相互輔助，不得相互推委、指責(zé)。

第四篇：測量學(xué)實習(xí)報告

測量實習(xí)報告

2022年11月30日

一、實習(xí)目的

為了全面復(fù)習(xí)與穩(wěn)定已學(xué)過的測量學(xué)識，使同學(xué)們系統(tǒng)的掌管測量儀器操作、施測計算和地形圖繪制等根本技能，熟諳平面圖繪制的理論、程序和方法，提高同學(xué)們獨立斟酌、分析問題和解決問題的才能。

二、實習(xí)要求：

1.掌管經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法；

2.掌管地形測圖的根本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作才能；

3.各小組分工明確、通過合作完成測量任務(wù)，鞏固獨立工作才能與團隊協(xié)作意識。

三、操縱測量的方法與步驟

此次實習(xí)是在江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)圖書館四周舉行的。

（一）導(dǎo)線外業(yè)施測

1．踏查選點：首先探查全測區(qū)，熟諳測區(qū)的施測條件，做到對測區(qū)的根本處境心中有數(shù)。在此根基上，在圖書館四周選取四個點，相鄰兩點之間沒障礙物，便于碎部測量。

2．水平角觀測：

首先盤左瞄準(zhǔn)方向目標(biāo)，水平度盤歸零，記錄其水平度盤數(shù)順時針方向旋轉(zhuǎn)儀器，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)記錄水平度盤讀數(shù)角值為?左，松開照準(zhǔn)部制動螺旋，沿b左，此為盤左半測回，其水平?左?b左??左。

將儀器轉(zhuǎn)為盤右位置，先瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)，記錄水平度盤讀數(shù)b右，再逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)，記錄水平度盤讀數(shù)

若?左，此為盤右半測回，其角值為?右?b右??右?左、?右之差??40??時，那么?1?1/（2?左??右）

若誤差超限，應(yīng)檢查理由（例如目標(biāo)未照準(zhǔn)，照錯目標(biāo)，對中整平不嚴(yán)格，大氣折光，計算誤差等），重新觀測。

將水平度盤讀數(shù)變換180?/n，在觀測其次個測回，方法同上，等到?2，若兩個測回角

2?1??2）度?1、?2之差??30??，?1?1/（作為結(jié)果結(jié)果。在導(dǎo)線節(jié)點處，要采用全圓觀測法計算，其觀測依次和限差詳見講義中的相關(guān)內(nèi)容。

在觀測中要隨時做好記錄工作，記錄格式詳見講義或測驗指導(dǎo)書。尤其對雙方向線夾角接近180?時得觀測計算要更加留神分清左目標(biāo)和右目標(biāo)。觀測時要消釋視差，照準(zhǔn)測釬基部等。

用羅盤儀測定起始邊方位角?1?2，觀測時要讀南北端讀數(shù)?1?2=

?(n?s?180?)/2；

要測正反方位角，??2-1?(n?s?180)/2，正反方位角之差

????????（??180)?/2??30?，1?21?22-1結(jié)果結(jié)果?

在舉行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順?biāo)煲淮螠y完達成要求的法寶。

3.距離測量：

用全站儀測量

（二）、碎步測量

開頭測圖前，根據(jù)測站位置、地形處境和立尺范圍，大致安置好立尺路線。立尺先由近到遠(yuǎn)，然后由遠(yuǎn)到近，結(jié)果到測站鄰近收尺。立尺依次連貫，留神地物特征點的選擇，做到隨測隨連線，當(dāng)場出圖，同時做好碎部測量記錄。

能按比例尺表示的地物，應(yīng)選在地物拐角上，即地物輪廓的方向變換點上。不能按比例尺表示的地物，應(yīng)選在地物的中心位置上。

碎部測量采用全站儀測量。

對兩組交界地帶的地物測繪要精益求精，以取得較好的拼圖精度。

四、實習(xí)體會

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。

通過這次的實訓(xùn)，才整整了解到，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不成能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣純熟的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達成相應(yīng)的磨練效果后舉行輪換，以達成共同舉行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很專心的，每個組員都分別舉行獨立的查看，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場舉行計算，察覺問題實時解決，沒有對上一步的檢核，絕不舉行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)舉行切實計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高測量的效率，制止測量的不切實還要舉行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、細(xì)心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一向在抑制以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進！

從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來制止較大的誤差，例如：

（1）標(biāo)尺要立直，盡量制止晃動，有晃動時，理應(yīng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前確定將視野的氣泡調(diào)平