2022年大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)號(hào)：1015140405

姓名：覃璐璐

專業(yè)：XX會(huì)計(jì)與審計(jì)

XX年的暑期我開(kāi)頭了大學(xué)生活的第一次社會(huì)實(shí)踐－下鄉(xiāng)支教。在我上大學(xué)之前所理解的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐就是做一些很宏偉的事情，例如暑期創(chuàng)業(yè)、赴渺遠(yuǎn)地區(qū)的下鄉(xiāng)活動(dòng)等等，而如今卻不這么認(rèn)為，只要是利用自己的假期時(shí)間做一件或者一些對(duì)社會(huì)有意義的、助人為樂(lè)或者對(duì)自己的才能等方面有磨練提高的都可以稱之為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐我已經(jīng)不局限于轟轟烈烈的大事情了。我大學(xué)的第一個(gè)暑期沒(méi)有白白濫用，覺(jué)得這是自己過(guò)得最有意義最開(kāi)心收獲最多的一個(gè)暑假，雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)支教，但我從中得到的才能磨練和生活的樂(lè)趣卻是我在過(guò)去十幾年的讀書(shū)生涯中遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的。

這次的下鄉(xiāng)支教我是自身行動(dòng)，沒(méi)有合作伙伴，任何事情都要自己親力親為。

從XX年7月15日，我開(kāi)頭為下鄉(xiāng)支教書(shū)寫(xiě)籌劃，打定材料，聯(lián)系學(xué)校，鼓動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生。我把目標(biāo)放在大華村小學(xué)，這并沒(méi)有其他特殊理由，只是之前對(duì)這學(xué)校多少有些了解，學(xué)校的學(xué)生都很乖巧聽(tīng)話，所以就就地取材了。為支教上課打定的材料也對(duì)比簡(jiǎn)樸：一份歌詞、一套播送體操、還有就是我無(wú)限的熱心和細(xì)心、語(yǔ)文數(shù)學(xué)課本學(xué)生自帶，我相信自己的才能，只要我努力，堅(jiān)持不懈，就算再簡(jiǎn)樸的材料在自己的努力和家長(zhǎng)學(xué)生們的合作之下確定可以讓十一天的支教生活變得多姿多彩。大華村小學(xué)的負(fù)責(zé)人在了解我的目的之后雖然有些不大相信我能一個(gè)人勝任這個(gè)工作，但還是分外支持我的工作，為我安置上課的教室，并扶助我聯(lián)系學(xué)生，還大方的為我供給了一個(gè)老師助手。和我上課的十五位學(xué)生分別是三年級(jí)和四年級(jí)，學(xué)生的家長(zhǎng)們也很支持我的工作，放心地讓孩子們跟我一起體驗(yàn)十一天的暑期上課生活，有了學(xué)校和家長(zhǎng)們做我工作的固執(zhí)后盾，有了學(xué)生們的大力合作，我為期十一天的支教活動(dòng)就這樣開(kāi)頭了。

XX年7月20日是我支教的第一天，十五位學(xué)生以及家長(zhǎng)們都到了學(xué)校，我要和大家舉行一個(gè)小小的正式開(kāi)班典禮。我向?qū)W生以及家長(zhǎng)們講領(lǐng)略我的目的，說(shuō)明自己的決心，保證確定會(huì)讓學(xué)生們有所收獲，而不是濫用時(shí)間，夢(mèng)想得到他們的支持和激勵(lì)，接著先后請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生們起來(lái)發(fā)言，他們沒(méi)有絲毫的不容許，并且都很期望著上課，隨后學(xué)生們有一些小小的才藝表演，朗誦、唱歌等。很快，一個(gè)小時(shí)的開(kāi)班典禮圓滿終止了。我安置的第一堂課是音樂(lè)課，籌劃之中是教同學(xué)們唱《讓世界彌漫愛(ài)》，我夢(mèng)想同學(xué)們通過(guò)歌聲表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)人間的愛(ài)，讓他們知道自己始終是生活在一個(gè)彌漫愛(ài)與陽(yáng)光的社會(huì)大家庭里。唱完歌，讓每一位同學(xué)都上講臺(tái)大聲說(shuō)出自己的愛(ài)，這就是這堂音樂(lè)課的意義所在。聽(tīng)著他們的發(fā)言，我被感動(dòng)了，雖然他們的年齡都不大，可對(duì)于愛(ài)的理解是那么純凈，各抒己見(jiàn)，從他們的身上我也學(xué)到了好多東西，關(guān)于什么是“愛(ài)”，我又有了一層新的理解。僅僅是上課的開(kāi)頭，我就覺(jué)得跟同學(xué)們的相處很融洽，當(dāng)他們圍著我給我說(shuō)他們好玩的事情的時(shí)候，那一刻覺(jué)得自己是幸福的，心里想著就算再辛苦也會(huì)堅(jiān)持完成十一天的支教。上午的課就這樣在一片融和喜悅的氣氛當(dāng)中終止了。由于我一個(gè)人在那上課，所以就沒(méi)有在學(xué)校自己做飯，在學(xué)生家長(zhǎng)們的熱心邀請(qǐng)之下，我便每天中午在一個(gè)學(xué)生的家里吃午飯，自然休息也是在那兒，用家長(zhǎng)們的話說(shuō)這只是他們對(duì)我支教工作的小小支持，我只好大方的采納了，唯一能回報(bào)他們的就是讓他們的就是讓他們的孩子在和我一起上課的十一天當(dāng)中學(xué)到更多的學(xué)識(shí)和做人做事的道理。下午我們沒(méi)有上課，讓同學(xué)們自個(gè)兒從家里帶來(lái)勞出工具，把我們上課的地方和校園清潔明凈。我報(bào)告他們：不管學(xué)習(xí)、生活還是工作，我們都需要一個(gè)感激明凈的環(huán)境，這樣的環(huán)境才會(huì)讓人覺(jué)得心曠神怡，這也是保護(hù)環(huán)境養(yǎng)護(hù)地球的概括表現(xiàn)。我們都是農(nóng)村的孩子，對(duì)于“勞動(dòng)”一詞并不目生，在家里做家務(wù)活也是勞動(dòng)的一種。大家的積極性都很高，動(dòng)手才能也很強(qiáng)，掃地、擦窗戶、擺桌椅、除草，我們一共只有十六個(gè)人，分工合作，沒(méi)有學(xué)生叫苦喊累的，自己的片面做好做完了，就主動(dòng)扶助其他的同學(xué)，看到這樣的情景，我知道，他們是在用自己的行動(dòng)說(shuō)明他們不是溫室里的花朵，他們會(huì)用自己忠誠(chéng)的勞動(dòng)來(lái)收獲成果，我打從心底里為他們欣喜，覺(jué)得自己的心思沒(méi)有白費(fèi)。雖然天氣火熱難擋，但我們沒(méi)有一個(gè)人中途退縮的，在這期間，幾個(gè)同學(xué)都給我送水遞毛巾，看著他們連自己額頭上臉上的喊都顧不得擦還時(shí)刻關(guān)切著

我，我感動(dòng)了，但我不能過(guò)分表?yè)P(yáng)他們，只能在心里記著。終究，在我們的共同努力和合作下，整個(gè)不大的校園便煥然一新了，即使沒(méi)有什么新的裝飾，但卻是相當(dāng)?shù)拿鲀?，看著我們的勞?dòng)成果，我們開(kāi)心的笑了就是讓他們的孩子在和我一起上課的十一天當(dāng)中學(xué)到更多的學(xué)識(shí)和做人做事的道理。下午我們沒(méi)有上課，讓讓同學(xué)們自個(gè)兒從家里帶來(lái)勞出工具，把我們上課的地方和校園里清潔明凈。我報(bào)告他們：不管學(xué)習(xí)、生活還是工作，我們都需要一個(gè)感激明凈的環(huán)境，這樣的環(huán)境才會(huì)讓人覺(jué)得心曠神怡，[蓮山課件]這也是保護(hù)環(huán)境養(yǎng)護(hù)地球的概括表現(xiàn)。我們都是農(nóng)村的孩子，對(duì)于“勞動(dòng)”一詞并不目生，在家里做家務(wù)活也是勞動(dòng)的一種。大家的積極性都很高，動(dòng)手才能也很強(qiáng)，掃地、擦窗戶、擺桌椅、除草。我們一共只有十六個(gè)人，分工合作，沒(méi)有學(xué)生叫苦喊累的，自己的片面做好做完了，就主動(dòng)扶助其他的同學(xué)，看到這樣的情景，我知道，他們是在用自己的行動(dòng)說(shuō)明他們不是溫室里的花朵，他們會(huì)用自己忠誠(chéng)的勞動(dòng)來(lái)收獲成果，我打從心底里為他們欣喜，覺(jué)得自己的心思沒(méi)有白費(fèi)。雖然天氣火熱難擋，但我們沒(méi)有一個(gè)人中途退縮，在這期間，幾個(gè)同學(xué)幾次給我送水遞毛巾，看著他們連自己額頭上臉上的汗都顧不得擦還時(shí)刻關(guān)切著我，我感動(dòng)了，但我不能過(guò)分表?yè)P(yáng)他們，只能在心里記著。終究，在我們的共同努力和合作下，整個(gè)不大的校園便煥然一新了，即使沒(méi)有什么新的裝飾，但卻是相當(dāng)?shù)拿鲀簦粗@樣的勞動(dòng)成果，我們開(kāi)心的笑了。接下來(lái)的十天，我們將在這樣明凈舒適的環(huán)境中開(kāi)心的學(xué)習(xí)上課，就這樣，我第一天的支教工作圓滿終止。

回到家里，我會(huì)把自己一天的工作體驗(yàn)記錄在我的工作日志當(dāng)中，記錄我的所得所想，所聞所感，我會(huì)把這本日志好好的保存，它將是我的一筆價(jià)值不菲的精神資產(chǎn)。還要籌劃其次天的課程，我報(bào)告自己：無(wú)論做什么事都要有一個(gè)籌劃，知道該如何著手去做，這樣做事才不會(huì)亂套，況且學(xué)生們都是聽(tīng)我的安置，這樣他們才能知道該怎么做，要怎么去完成任務(wù)。其次天，我們上的是語(yǔ)文課和體操課。語(yǔ)文課上同學(xué)們積極發(fā)言，專心學(xué)習(xí)體操的每一個(gè)動(dòng)作，盡管都不是很純熟，但都根本掌管動(dòng)作要領(lǐng)。全日下來(lái)，大家都學(xué)得很高興，我也教得很開(kāi)心。面對(duì)乖巧懂事的他們，覺(jué)得自己的壓力貌似一下子小了好多，至少不會(huì)讓我太費(fèi)神，而且還四處為我著想，感動(dòng)的心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容出來(lái)了。

美好的時(shí)光貌似總是過(guò)得很快很快，十天的上課時(shí)間不知不覺(jué)就這樣過(guò)去了了。支教的結(jié)果一天是同學(xué)們和家長(zhǎng)們?yōu)槲遗e行一個(gè)簡(jiǎn)樸的送行會(huì)，我走進(jìn)教室即刻讓我眼前一亮，教室并沒(méi)有什么綺麗的裝飾，只是黑板上的幾個(gè)大字感動(dòng)了我：感謝老師，老師您辛苦了。那一刻，我有種想流淚的沖動(dòng)，突然覺(jué)得這十一天的付出是那么有意義。

這次的支教是難忘而精彩的，我初嘗到了當(dāng)老師的滋味，除此還感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時(shí)我也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福，而這份幸福是來(lái)自那一群心愛(ài)純樸的學(xué)生。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，冷靜地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又展現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我只做了十一天的教師，但我知道我肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓一些淘氣的學(xué)生對(duì)我上的課感興趣，這并非是件輕易的事，況且是對(duì)于我自己都還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。

支教的日子里雖然辛苦，但也是喜悅的。在支教期間也遇到困難，還有個(gè)別的學(xué)生有些淘氣，我務(wù)必自己想手段解決，無(wú)論遇到什么挫折和困難，我會(huì)都報(bào)告自己不能哭不能退縮，只有堅(jiān)持才可以告成。隨著時(shí)間的流瀉，我下鄉(xiāng)支教活動(dòng)在和同學(xué)們共同努力下終止了，我?guī)е环莞袆?dòng)與斟酌起程，想想與學(xué)生們分別的那一幕，想想與大華村小學(xué)學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我留下的蹤跡，想想我所做的每一件事——真的為我的人生添加