職員月度工作收獲總結(jié)5篇

職員月度工作收獲總結(jié)5篇職員月度工作收獲總結(jié)5篇

月度總結(jié)能幫助我們工作。日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆忙。下面我給大家?guī)黻P(guān)于職員月度工作收獲總結(jié)，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

職員月度工作收獲總結(jié)篇1

為了貫徹落實(shí)《中央綜治委、部、公安部關(guān)于深入開展平安文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》精神，切實(shí)推動(dòng)和加強(qiáng)學(xué)校平安管理和教育工作。本月我校根據(jù)實(shí)際開展了一系列平安教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立健全平安制度

為了明確責(zé)職、規(guī)范行為準(zhǔn)則，我校成立了以校長為組長的平安領(lǐng)導(dǎo)小組；制訂了各種平安制度。如：食品平安制度，平安檢查制度、門衛(wèi)制度等。還制訂了各種平安事故的應(yīng)急預(yù)案，如上下樓梯擠踏事故預(yù)案，食品中毒預(yù)案，傳染病發(fā)生預(yù)案等。使全體教職工都有責(zé)任，并做到互協(xié)作、協(xié)作，下好平安這盤棋。

二、排查平安隱患

學(xué)校在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前，都開展一次校園平安大檢查，消除各類平安隱患。開學(xué)后，每個(gè)星期還進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)平安隱患準(zhǔn)時(shí)清除，并提出整改措施。對(duì)每班學(xué)生心理健康進(jìn)行摸底登記，給有心理不健康的學(xué)生建立檔案，執(zhí)行老師與其結(jié)隊(duì)幫扶，和這些學(xué)生交伴侶，多溝通，使其能走出心理的陰暗面，正確面對(duì)人生。

三、加強(qiáng)交通平安教育

我校位于城鄉(xiāng)主干道旁，對(duì)學(xué)生出行平安很不利。為了提高學(xué)生的平安意識(shí)，我校分別開展了“交通法規(guī)知多少”“我是小交通管理員”“交通法規(guī)知識(shí)競賽”等活動(dòng)。同時(shí)還加強(qiáng)路隊(duì)管理，每一路隊(duì)都由指定老師護(hù)送過危險(xiǎn)地段，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無牌無證的機(jī)動(dòng)車，對(duì)未滿12周歲的學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車，學(xué)生所騎自行車，必須配齊車剎、車鈴、車撐、車鎖，并規(guī)范騎車姿勢，嚴(yán)禁騎車時(shí)追趕，不扶車把、勾肩搭背。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生教育

為了喚起學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，學(xué)校執(zhí)行晨檢制度，督促學(xué)生留意自身衛(wèi)生，如發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)和其家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院就診。我校還請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院來校進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座，教給學(xué)生預(yù)防流感、肺結(jié)核、肝炎等疾病的方法，定期給學(xué)生體檢，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的身體狀況，建立家、校、醫(yī)院的立體防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)禁學(xué)校商店賣“三無”食品和過期食品，教給學(xué)生識(shí)別偽劣食品的方法。

五、加強(qiáng)平安教育宣傳工作

為了加強(qiáng)平安教育，我校大力營造平安教育氛圍，在校門口掛“珍愛生命，平安第一?！钡闹黝}宣傳橫幅標(biāo)語，學(xué)校德育處，少先隊(duì)大隊(duì)部等部門親密協(xié)作，圍繞主題，深入開展“全國中小學(xué)生平安教育日”“中國少年兒童平安行動(dòng)”等活動(dòng)。使學(xué)生在教育活動(dòng)中切實(shí)提高平安意識(shí)和防范能力。學(xué)校還組織學(xué)生觀看錄像，讓學(xué)生看到違反交通規(guī)章的不良后果，提高他們對(duì)交通平安的意識(shí)，并給學(xué)生發(fā)放平安手冊(cè)，手冊(cè)內(nèi)容涵蓋“交通平安、衛(wèi)生、食品平安”等，各班每期板報(bào)和學(xué)校櫥窗都刊有平安方面的內(nèi)容。在校園里豎立永久性平安標(biāo)語，如“交通平安，情系你我他”、“生命只有一次，我們要愛惜他”、“病從口入，亂從心起”等。生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)，擁擠踩踏、交通、防電、溺水等事故的教育。面對(duì)全體師生組織開展了一次緊急疏散，逃生自救演練，提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。我校還在校門口和鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場設(shè)立了平安宣傳點(diǎn)，并發(fā)放平安教育材料3500多份，在道路邊刷寫平安教育標(biāo)語230多條，每個(gè)月還在這兩個(gè)宣傳點(diǎn)上演各班自編、自導(dǎo)、自演的平安教育的文藝節(jié)目。通過這些活動(dòng)，讓全社會(huì)都來參加和重視平安。

六、加強(qiáng)未成年人的思想道德教育

針對(duì)現(xiàn)在違法犯罪越來越年輕化，低齡化，我校多次邀請(qǐng)鄉(xiāng)派出所的民警到我校給師生進(jìn)行法制教育，還利用開家長會(huì)的時(shí)候，對(duì)學(xué)生家長也進(jìn)行法制教育，讓其帶頭遵紀(jì)守法，給孩子樹立榜樣。我校還成立了心理詢問室，學(xué)生有心理問題或障礙，都可以來和老師談，老師根據(jù)其情況，有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行開導(dǎo)和教育，使學(xué)生丟掉心理包袱，快樂成長。

通過以上平安教育活動(dòng)，我校平安形勢喜人，至今沒有發(fā)生一起師生違法犯罪事件和一起平安事故，多次受到鄉(xiāng)____和政府的表彰。今后，我校在平安方面絕不放松，時(shí)刻繃緊平安這根弦，努力構(gòu)建平安、文明校園，為建設(shè)和諧社會(huì)出一份力。

職員月度工作收獲總結(jié)篇2

一個(gè)月以來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持正確的教育方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還樂觀參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是決不打無打算的仗。在備課過程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照料，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的進(jìn)展。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，激勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

職員月度工作收獲總結(jié)篇3

十月份的工作勞碌充實(shí)，班級(jí)管理、數(shù)學(xué)教學(xué)、讀書學(xué)習(xí)等方面的工作頭緒繁多。教室和辦公室兩點(diǎn)一線，紀(jì)錄了三十一天的勞碌與收獲，天復(fù)一天，每日在重復(fù)的工作程序中面對(duì)著千變?nèi)f化的學(xué)情和工作內(nèi)容。從中選取一天作為一個(gè)月的縮影?，F(xiàn)將十月份以來個(gè)人工作總結(jié)如下：

上午的第一節(jié)課是8點(diǎn)開頭的，班上規(guī)定：學(xué)生7時(shí)40分之前不到校。但老師都早早走到學(xué)生前頭，7點(diǎn)剛過，我隨著同事來到教室，打算今日的上課內(nèi)容，思考今日該和學(xué)生們做些什么活動(dòng)，晨會(huì)學(xué)習(xí)《衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則》，突出桌箱衛(wèi)生、文明使用廁所等新增內(nèi)容。協(xié)商制定班級(jí)圖書角使用方法；第一節(jié)上課；第二節(jié)批改作業(yè)；體育大課間，要帶隊(duì)進(jìn)出，行進(jìn)過程拐直角彎，個(gè)人自由活動(dòng)增加1分鐘跳繩。

7點(diǎn)40剛過，起早的孩子就間續(xù)到校了，靜靜的教室吵鬧起來，值日生各就各位打掃教室內(nèi)外。我巡視一圈，見學(xué)生打掃的比較樂觀，放心回到教室，督促學(xué)生抓緊時(shí)間收交作業(yè)，安排沒事可做的學(xué)生。

樓梯值日組長走來，告知我：祥又沒有做值日，而且不聽從組長的勸告。常有耍懶的學(xué)生被組長告到我這里，對(duì)輕者勸說教育，對(duì)重者不僅勸說教育還要彌補(bǔ)過失。經(jīng)了解祥屬于后者，我按__慣例進(jìn)行處理。

預(yù)備鈴聲響了，楊跑上講臺(tái)放下16元錢，回位了。我丈二和尚摸不著頭腦，下課問他交錢做甚，他說要訂刊物。我苦笑不得，訂刊物的錢昨天已經(jīng)清點(diǎn)上交，訂書的明細(xì)表電子稿也做完、核對(duì)完畢發(fā)給呂老師。今日再交，要把上面的工作重復(fù)一遍，唉！誰讓咱是老師呢？

第二節(jié)課批改作業(yè)，同平常的每一天一樣，欣賞學(xué)生的專心書寫；為學(xué)生的進(jìn)步激動(dòng)；為學(xué)生的失誤惋惜，逐一批閱完畢，照舊例分類，書寫專心的而且全對(duì)的、書寫專心的但沒有全對(duì)的、書寫不專心的但全對(duì)的、書寫和知識(shí)都有問題的，分類整理后分析學(xué)情找出面上的問題和點(diǎn)上的問題。整整一節(jié)課，60多份作業(yè)起伏，喜怒哀樂五味俱全。

打點(diǎn)好作業(yè)，應(yīng)該是看書的時(shí)間，但想到聚常瞅準(zhǔn)我看作業(yè)紀(jì)錄單的時(shí)候，擠過來看，飛也來湊份子，看來他們非常重視積分情況。怎樣強(qiáng)化學(xué)生這種樂觀的學(xué)習(xí)情感呢？我決定，在板報(bào)上設(shè)立“群星燦爛”欄目，對(duì)積分多的學(xué)生進(jìn)行表彰。接下來，設(shè)計(jì)字體，顏色、字號(hào)，打印，張貼。

一天下來，筋疲力盡，回想自己一天的工作，雖然做的都是不起眼的小事，但也實(shí)在。

一天、一個(gè)周、一個(gè)月，就這樣由一件件細(xì)微的小事穿綴而成。想起一句話：把簡潔的事堅(jiān)持做好就是不簡潔。用這句話激勵(lì)自己作好眼前的點(diǎn)滴小事。帶好班級(jí)教好學(xué)生。

職員月度工作收獲總結(jié)篇4

開學(xué)以來，熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同志，做到相互幫助。這個(gè)月里，我專心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《老師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我從思想上進(jìn)步不小，在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上提升很快。平時(shí)工作中，熱愛學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，生活上處處關(guān)心愛惜學(xué)生。

一、專心抓好本職工作，不斷提升工作能力。

我擔(dān)任三班級(jí)班主任工作，在這項(xiàng)工作中，我任勞任怨，不講價(jià)錢，和各位任課老師一起共同管理好學(xué)生的行為養(yǎng)成、開展好各項(xiàng)德育活動(dòng)等。

教學(xué)工作上，從不馬虎。一個(gè)月來，認(rèn)專心真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，上好每一節(jié)課。樂觀參加教學(xué)討論活動(dòng)，主動(dòng)聽課、評(píng)課。樂觀參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽媒體資源優(yōu)質(zhì)課，樂觀撰寫教學(xué)論文、案例。

二、珍惜每一刻時(shí)間，堅(jiān)持出滿勤。

這個(gè)月里，從不由于個(gè)人私事耽誤工作時(shí)間，沒有遲到、早退、曠工現(xiàn)象發(fā)生，也沒有病、事假現(xiàn)象發(fā)生，并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作，樂觀參加每周星期四開展的教研活動(dòng)，按時(shí)參加每周的例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加每周星期一的升旗活動(dòng)?？傊?，在出勤這方面，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、正視不足，以利改進(jìn)。

常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有的教學(xué)方法沒完全改進(jìn)，沒有與有閱歷的老師進(jìn)行探討；由于性格決定，我不善言談；對(duì)有的留守學(xué)生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學(xué)生溝通；留意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生；留意基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)；運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好等。

總之，對(duì)這一個(gè)月的教育教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛崗敬業(yè)，在工作中取得了一定的成果，在今后的工作中，不斷總結(jié)閱歷，虛心向他人學(xué)習(xí)，努力提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作。

職員月度工作收獲總結(jié)篇5

一個(gè)月工作又結(jié)束了，在這一個(gè)月，我留意發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱忱，專心努力地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，專心履行職責(zé)，使我班的各項(xiàng)工作取得較大進(jìn)步，促進(jìn)了學(xué)生的各方面進(jìn)展。一個(gè)月的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對(duì)在本月的工作做以總結(jié)：

一、聯(lián)系實(shí)際，虛心學(xué)習(xí)，專心改進(jìn)

在總結(jié)了一個(gè)月的教學(xué)得失以后，我常常會(huì)在這一個(gè)月里反省自己是否已經(jīng)改正缺點(diǎn)。每次課堂結(jié)束后，我都利用教學(xué)反思及課堂練習(xí)和綜合測試評(píng)價(jià)的分析來驗(yàn)證自己的教學(xué)效果。

在學(xué)期初期，我發(fā)現(xiàn)無論我多么細(xì)致地講解課文，學(xué)生的閱讀能力仍無法得到有效地提高。我百思不得其解，這該怎么辦呢？正當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我校的教研活動(dòng)給了我啟示。經(jīng)過和其他語文老師的教學(xué)進(jìn)行比較后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中主要是多媒體用得不恰當(dāng)，才致使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生依靠性。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學(xué)生的留意，后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學(xué)生無法自己在閱讀短文時(shí)抓出重要的詞句。還記得以前，蔡秀珍老師說過，最實(shí)在的閱讀教學(xué)就是教會(huì)學(xué)生根據(jù)問題，在課文中找出答案。因此，我漸漸地轉(zhuǎn)變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容，而是出示我所提的問題，請(qǐng)學(xué)生用”圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃”來找出問題的答案。起初，學(xué)生有點(diǎn)困難，我就讓學(xué)生自己再多讀幾次，把教學(xué)速度放慢，兩個(gè)課時(shí)的用三個(gè)課時(shí)來完成，一個(gè)課時(shí)的用兩個(gè)課時(shí)來完成。漸漸地，學(xué)生開頭適應(yīng)這種方法了。學(xué)期中期，我開頭只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子，其它的都讓學(xué)生自己在書本上標(biāo)出和領(lǐng)會(huì)。學(xué)期后期，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我離開多媒體，利用板書和口頭提問的方式進(jìn)行教學(xué)了。在這個(gè)過程中，我明顯地感覺到學(xué)生在閱讀方面的提高?，F(xiàn)在，大部分的學(xué)生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測評(píng)里的閱讀，對(duì)于陌生文章的理解，他們也開頭有了自己的方式。學(xué)生的思維就像是一根彈簧，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，你拉得越緊，它的思維會(huì)越死，你放得越開，它反而越活躍。我應(yīng)該信任學(xué)生的能力，盡量放手讓學(xué)生自己去學(xué)。

除此之外，我還常常反思自己在教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學(xué)問題？梳理教學(xué)困惑，思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培育處理各種教育教學(xué)問題的能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。尤其是學(xué)生的評(píng)價(jià)，根據(jù)反饋的信息我樂觀思考并靈活調(diào)整教學(xué)。

二、團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，虛心求教

在學(xué)校中，我和學(xué)校的老師和諧相處，和這些可愛的老師們?cè)谝黄?，就像生活在一個(gè)平坦的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，相互幫助。自走上講臺(tái)以來，我不僅能夠虛心向其他老師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學(xué)，為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自己的努力去幫助他們。

三、指導(dǎo)學(xué)生，共同努力，參加活動(dòng)

本月，針對(duì)大隊(duì)部的安排，我指導(dǎo)學(xué)生樂觀參加了各項(xiàng)活動(dòng)，并且取得了不少的成果。比如，我和學(xué)生一起出的關(guān)于”慶國慶”的`黑板報(bào)得了校低年段”第二名”。在校趣味活動(dòng)中，學(xué)生在我的指導(dǎo)拿下了多個(gè)”個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)”，讓學(xué)生在緊張地競賽中受益不少。在”慶元旦”的活動(dòng)中，本班學(xué)生贏得了體操校低年段”第二名”，我指導(dǎo)的學(xué)生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個(gè)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等。

這些結(jié)果是可喜的，過程更是可貴的。在活動(dòng)中，我和學(xué)生之間的感情得到了培育。我信任，這些活動(dòng)建立起的師生信任關(guān)于對(duì)我以后的教學(xué)大有裨益。

四、利用家長，做好管理，落實(shí)教育

家長最了解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過失，或課上不專心聽課等我都會(huì)通過打電話的形式準(zhǔn)時(shí)告知家長，許多家長都能協(xié)作老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)及教育問題。比如本班的小調(diào)皮洪佳樂和劉時(shí)尚等人，原本不愛寫作業(yè)，通過我和他們父母的協(xié)作，現(xiàn)在能主動(dòng)完成作業(yè)了，成果也提高了不少。還有”蔡振漲””陳一凡”等男孩子，不再逃學(xué)或遲到了。

五、結(jié)合閱讀，開展讀書活動(dòng)

為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平。我在課上表揚(yáng)閱讀書籍多的小伴侶，激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。在課后，