【班級(jí)管理】-淺談班級(jí)管理心得體會(huì)合輯【三篇】

淺談班級(jí)管理心得體會(huì)合輯【篇一】淺談班級(jí)管理心得體會(huì)合輯其實(shí)作為班主任，這也是我參與工作以來(lái)，頭一次的帶班，管理班級(jí)的確是很辛苦，比之前只做任課的老師也是多了許多的事情，不過(guò)在這之中，也是感觸到和學(xué)生的交流更能讓我去懂得他們，也是看到他們的一個(gè)進(jìn)步，自己也是有感到傲慢的。班級(jí)的管理，其實(shí)也是需要我們更多的去和學(xué)生交流，之前沒(méi)帶班，自己并不是那么的了解他們，許多時(shí)候探討的問(wèn)題也是學(xué)習(xí)方面的，但是帶班之后，不但是要關(guān)心學(xué)習(xí)，也是要關(guān)心他們的日常，他們的習(xí)慣培育，他們紀(jì)律的遵守方面，可以說(shuō)有了更多的時(shí)間是要花費(fèi)在他們的身上，而這也是讓我和他們溝通的機(jī)會(huì)多了許多，雖然一年的時(shí)間，了解的不是那么的多，不過(guò)也是讓我更加的清楚，做好班主任的管理工作并不是那么的簡(jiǎn)潔，當(dāng)然在工作里頭我也是需要班干部的幫忙去做好的，而班委干部的培育也是讓我的事情輕松了，同時(shí)也是學(xué)生自己管理學(xué)生，讓他們更加的意識(shí)到這是他們自己的班級(jí)，要為自己的班級(jí)而努力去做好，讓班級(jí)變得更為精彩。管理的過(guò)程之中，我也是遇到了許多的難題，之前也是沒(méi)有做過(guò)班主任，其實(shí)許多的閱歷是沒(méi)有的，也是遇到問(wèn)題有些慌亂不知道畢竟該如何的處理，不過(guò)在學(xué)生面前我也是很鎮(zhèn)靜，回到辦公室會(huì)去咨詢老班主任，從他們口中了解如何的解決問(wèn)題更好一些，同時(shí)在學(xué)習(xí)之中也是讓我感受到，其實(shí)班主任的工作并不是那么的難，有同理心，多去了解，多一些溝通和學(xué)生去做朋友，清楚他們的想法，其實(shí)也是能更好的做好工作的，特別?????是現(xiàn)在的孩子也是膽子比較的大，也是同意和老師來(lái)溝通，把自己的想法表達(dá)出來(lái)，這也是讓我更好的去在班級(jí)管理上清楚他們的想法，去了解了，也是能更好的管理，有針對(duì)性一些，通過(guò)這兩個(gè)學(xué)期，我也是和學(xué)生們熟悉了，對(duì)于班級(jí)管理也是有了更多的想法，同時(shí)處理事情起來(lái)也是更加的簡(jiǎn)潔。當(dāng)然我也是知道還有許多的方面，自己還是要去不斷積累閱歷，新的問(wèn)題也是要有解決的方法，在以后把班級(jí)管理做得更好才行，而且新的學(xué)生，新的班級(jí)也是會(huì)有不同的問(wèn)題毀滅的，自己也是要不斷的嘗試來(lái)做，做出了轉(zhuǎn)變才能讓自己的工作變得更為精彩?！酒繙\談班級(jí)管理心得體會(huì)合輯當(dāng)班主任多年，我在這份工作中體會(huì)到不同的酸甜苦辣，有收獲，也失去一些東西，但最終還是值得的，擁有那么多愛(ài)戴我的學(xué)生，能夠把他們管好，把班級(jí)管理，幫忙學(xué)生取得更多的勝利，我為自己感到欣慰。如今就來(lái)說(shuō)說(shuō)我多年來(lái)管理班級(jí)的心得。1、尊重并放手學(xué)生自主管理。一個(gè)班級(jí)的成立，班主任是領(lǐng)頭羊，那學(xué)生就是班級(jí)的核心，班級(jí)的建立是為學(xué)生而服務(wù)的，所以一旦新班級(jí)成立，作為班主任就要英勇的放手讓學(xué)生自己去管理。因?yàn)閷W(xué)生他們白天大部分時(shí)間都在班上，他們更加了解班級(jí)情況，而老師只是從學(xué)生那里反饋中得知，而且班主任對(duì)于學(xué)生的管理應(yīng)當(dāng)是尊重。在選舉班干部的時(shí)候，要給學(xué)生自我推舉和推舉他人的權(quán)利，尊重他們的選擇，讓他們通過(guò)自己對(duì)同學(xué)的了解去選出一個(gè)適合為班級(jí)服務(wù)的班干部，那班主任對(duì)此是要放手。在這方面的工作班主任應(yīng)當(dāng)是給予建議，而不是插手，學(xué)生需要去熬煉，那為班級(jí)選班干部就是必需要去熬煉的。2、做一個(gè)民主的班主任。作為一個(gè)班級(jí)的班主任，在管理學(xué)生上，確定要民主。班主任雖然是學(xué)生的長(zhǎng)輩，但是對(duì)于學(xué)生提出對(duì)自己的意見(jiàn)也要去尊重，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕曳词?，只有這樣才能管理好班級(jí)，讓學(xué)生尊重以及信服。民主的班主任在班級(jí)里會(huì)起到一個(gè)平衡的作用，不會(huì)是班主任一方面掌控學(xué)生，而是班主任和學(xué)生一起成進(jìn)步步。班主任民主了，一個(gè)班級(jí)里就可以產(chǎn)生更多有思想的學(xué)生，而不是班主任說(shuō)什么就是什么，這是最不可取的管理方式，是會(huì)限制學(xué)生思考及制造力的。3、適當(dāng)?shù)呐e辦一些消遣性的活動(dòng)。作為班主任，在管理班級(jí)上還有一點(diǎn)最重要，就是要給班級(jí)注入活力，一個(gè)有活力的班級(jí)，對(duì)學(xué)生的培育也是有大作用的。管理班級(jí)要有松有馳，要有一個(gè)度在，不能總是讓學(xué)生不停的學(xué)習(xí)，那班級(jí)是會(huì)死氣沉沉的，所以為了班級(jí)有鮮亮的活力，因此班主任在學(xué)期內(nèi)也要適當(dāng)?shù)呐e辦一些消遣的活動(dòng)，幫忙班級(jí)獲得新的生命力。消遣性的活動(dòng)能夠豐富學(xué)生們的課余生活，也能讓學(xué)生甘于被管理。通常不服管的學(xué)生，都是因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)沒(méi)好玩味，雖然學(xué)習(xí)是重要的，但是也不能缺乏應(yīng)有的樂(lè)趣。以上就是我對(duì)于班主任在管理班級(jí)上的幾點(diǎn)心得，將來(lái)我在自己的工作上還會(huì)更加的努力做好。【篇三】淺談班級(jí)管理心得體會(huì)合輯我從事老師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有x年了，在這x年中，我擔(dān)當(dāng)了x個(gè)班的班主任。班主任的工作是很繁多又重要的，許多方面的東西都要顧及到，做事要考慮得很全面。既然當(dāng)了班主任，就要把班主任的工作做好。做了幾個(gè)班級(jí)的班主任之后，我也有了自己的一套管理班級(jí)的心得，現(xiàn)在來(lái)跟大家共享。班主任要跟學(xué)生培育感情。我們學(xué)校帶班是從高一開(kāi)始始終帶到高三，三年的相處下來(lái)，我和同學(xué)們的感情也很深。感情的培育是很重要的，能夠讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生信任感和依靠感。要想和學(xué)生培育出感情，就要對(duì)學(xué)生付出真心。當(dāng)你一心一意的對(duì)學(xué)生好的時(shí)候，他們是可以感受到的。培育好了感情，學(xué)生才會(huì)依靠你，有什么問(wèn)題也會(huì)找你，也能夠聽(tīng)進(jìn)去你說(shuō)的話。要挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)。每個(gè)同學(xué)都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任，我們要學(xué)會(huì)挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓舞。大部分的班主任的關(guān)注重點(diǎn)都在學(xué)習(xí)成果比較好的那幾位學(xué)生身上，對(duì)他們的了解也會(huì)多一點(diǎn)，平常有什么活動(dòng)或者比賽，也都是那幾個(gè)人去。這樣是不對(duì)的，班主任應(yīng)當(dāng)了解班上的每一個(gè)學(xué)生?？赡苡行┩瑢W(xué)成果不好，但字寫(xiě)得好，就可以讓她去參與學(xué)校的書(shū)法比賽；有些同學(xué)會(huì)樂(lè)器，或者有獨(dú)特的才藝，在舉辦文藝匯演的時(shí)候，就可以讓這些同學(xué)去參與。要一步步的建立起學(xué)生的自信，讓他們慢慢對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信念，喜愛(ài)學(xué)習(xí)。班主任要建立好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，要培育好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是不可缺少的因素。好的環(huán)境能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，這是大家都知道的事情。而培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，則是重中之重。所以我們班主任老師確定要做到這兩點(diǎn)。班主任要建立起一支好的班委隊(duì)伍。班主任再怎么上心，也會(huì)有管理不到的時(shí)候，就需要班主任和班委協(xié)作好，在班主任看不到的地方，由班委來(lái)替班主任管理好班級(jí)，像班主任報(bào)告班級(jí)的一些情況。班主任要對(duì)每一次考試進(jìn)行總結(jié)。在每次考試之后，開(kāi)一