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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年岳麓版二年級數(shù)學上冊月考試卷769考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、280+350○280+530A.=B.>C.<2、100-21=()A.71B.79C.803、二五一十可以寫出幾個算式()?A.1個B.2個C.3個4、下列算式中,商最大的算式是()。A.12÷6B.35÷7C.42÷65、下面與20÷5得數(shù)相同的算式是()A.24÷8B.6×2C.21÷7D.2×2評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、小青今年是6歲,他爸爸是他年齡的6倍,他爸爸是____歲。7、比直角大的角是____。8、2×5=10,讀作____。9、學校開展跳繩比賽;請你讀信息,看誰誰跳的快?
____跳的比較快,想:比跳的快慢,應該是比____時間內(nèi),跳的____,所以,應該找到同樣時間內(nèi)兩個人跳的數(shù)量。10、7×____=5611、廣緣超市一天營業(yè)了多長時間?
列式:____評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)12、加法只能用加法驗算,減法只能用減法驗算。13、媽媽將一些糖果平均分給8個小朋友,每人分到9塊,還剩9塊。14、小紅買了5斤香蕉,老板說一斤6塊,要小紅還36元,老板說的對嗎15、=16516、求幾個加數(shù)的和可以用乘法計算比較簡便。評卷人得分四、證明題(共5題,共15分)17、把四邊形的任何一邊向兩方延長;如果其他各邊都在延長線的同側(cè),這樣的四邊形叫做凸四邊形.
(1)如圖;平面上線段AC;BD相交,證明:順次連接A、B、C、D四點的線段構(gòu)成凸四邊形.
(2)平面上有A、B、C、D、E五點,其中無任意三點共線,證明:一定存在四點構(gòu)成凸四邊形.(可以用(1)的結(jié)論)18、平行四邊形ABCD中,AB=2BC,BE⊥AD于點E,F(xiàn)是DC中點.求證:∠EFC=3∠DEF.19、設(shè)a1,a2,a3,a41是任意給定的互不相等的41個正整數(shù).問能否在這41個數(shù)中找到6個數(shù),使它們的一個四則運算式的結(jié)果(每個數(shù)不重復使用)是2002的倍數(shù)?如果能,請給出證明;如果不能,請說明理由.20、如圖,已知六邊形ABCDEF的各個內(nèi)角等于120度,AB+AF=5,AF+FE=6,AB=CD.則六邊形ABCDEF的周長為____.21、如圖;△ABC中,∠A=60°,∠ACB的平分線CD和∠ABC的平分線BE交于點G.求證:GE=GD.
評卷人得分五、操作題(共2題,共4分)22、畫一條長是3厘米的2倍的線段.23、畫一條長是3厘米的2倍的線段.評卷人得分六、應用題(共1題,共10分)24、小東和大鵬一起去買蘋果,如果小東把自己的3個蘋果給大鵬,那么他們各自的蘋果數(shù)相等。如果他們總共買了14個蘋果,問小東買了多少蘋果?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【解答】一個加數(shù)相同,另一個加數(shù)大,那么這個數(shù)就大【分析】檢查對加法的認識2、B【分析】【解答】根據(jù)題意計算可得:100-21=79;
【分析】對100-21進行計算就可以解答。
故選:B3、B【分析】解答:解:根據(jù)口訣二五一十可以寫出算式:25=10,52=10;分析:根據(jù)口訣列算式解答。
故選:B4、C【分析】【解答】12÷6=235÷7=5
42÷6=7
【分析】在計算除法算式的答案;用乘法口訣來幫助計算答案。
選項A用乘法口訣“二六十二”;來計算出得數(shù)是2;
選項B用乘法口訣“五七三十五”;來計算出得數(shù)是5;
選項C用乘法口訣“六七四十二”;來計算出得數(shù)是7。
所以商最大的,應該選擇C5、D【分析】【解答】根據(jù)題意得20÷5=4;其中24÷8=3;6×2=12、6×2=4、2×2=4,所以。
選D
【分析】考察除法的使用二、填空題(共6題,共12分)6、36【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知6×6=36
【分析】考察九九乘法表,用6~9的乘法口訣計算,得數(shù)是367、鈍角【分析】【解答】比直角大的角叫做鈍角。.
【分析】角的認識的知識8、2乘以5等于10【分析】【解答】根據(jù)題意【解答】2×5=10,讀作:2乘以5等于10,【分析】根據(jù)口訣可以分析填空。9、小紅相同下數(shù)【分析】【解答】小紅一分鐘跳60÷5=12(下);小明一分鐘跳110÷10=11(下),12多于11所以小紅跳得快。
【分析】本題考查快慢問題,即“同樣時間內(nèi)做的數(shù)量多少”,可以比單位時間做多少,也可以比相同時間做多少,多者為勝。10、8【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知7×8=56;所以應該是8
【分析】考察九九乘法表,用6~9的乘法口訣計算,7×8=56,得數(shù)是811、12時-8時+8時30分=12時30分【分析】【解答】營業(yè)時間分為兩段;上午從8:00到中午12:00,營業(yè)了4個小時,下午從12:00到晚上8:30營業(yè)了8時30分,所以一天營業(yè)時間為上午和下午的和。
【分析】本題解商店營業(yè)情況問題。生活中的數(shù)學問題,可以提高學生學習數(shù)學的興趣。三、判斷題(共5題,共10分)12、×【分析】【解答】加法可利用減法驗算;也可以利用加法驗算,減法也一樣的,根據(jù)題意來定。
【分析】考察加減法驗算的認識13、×【分析】【解答】有余數(shù)除法的運算定律。分析:平均分給8個小朋友,還剩9塊,說明沒人還可以在分一塊糖果,所以應該是每人分到10塊,還剩1塊。14、B【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知5×6=30;所以老板說的是錯誤的。
【分析】考察九九乘法表,用6~9的乘法口訣計算,可得5×6=36是錯誤的,應該為5×6=30。15、A【分析】【解答】驗算165+235=400;所以說400-235=165是正確的。
【分析】加減法驗算的鞏固練習16、B【分析】【解答】求幾個加數(shù)的和可以用乘法計算比較簡便。原題說法錯誤?!痉治觥壳髱讉€相同加數(shù)的和可以用乘法計算比較簡便。一定要是相同加數(shù)才可以。四、證明題(共5題,共15分)17、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)凸四邊形的定義;分別得出四條邊與其它顧不得位置情況,即可得證;
(2)可知平面上有A、B、C、D、E五點,其中無任意三點共線,必有四點兩兩相交,從而得證.【解析】【解答】證明:(1)順次連接A;B、C、D四點;
由圖形可知AD;BC,CD都在AB延長線的同側(cè);AB,AD,CD都在BC延長線的同側(cè);AB,BC,AD都在CD延長線的同側(cè);AB,BC,CD都在AD延長線的同側(cè).
則四邊形ABCD是凸四邊形.
故平面上線段AC;BD相交;順次連接A、B、C、D四點的線段構(gòu)成凸四邊形.
(2)∵平面上有A;B、C、D、E五點;其中無任意三點共線;
∴必有四點兩兩相交;
∴一定存在四點構(gòu)成凸四邊形.18、略
【分析】【分析】取AB中點G,連接FG交BE于O,連接FB,利用三線合一的性質(zhì)可判斷出△FEB是等腰三角形,然后根據(jù)菱形及平行四邊形的性質(zhì)得出FO,F(xiàn)B是∠EFC的三等分線,繼而可證得結(jié)論.【解析】【解答】證明:取AB中點G;連接FG交BE于O,連接FB,則AD∥FG,BE⊥FG;
∵G是AB中點;
∴O是BE中點;
∴△FEB是等腰三角形(三線合一的性質(zhì));
∴∠EFO=∠BFO;
又∵CF=CD=CB;
∴四邊形BCFG是菱形;
∴∠GFB=∠CFB;
∴FO;FB是∠EFC的三等分線;
∴DEF=∠EFO=∠DEF;
故可得∠EFC=3∠DEF.19、略
【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式,然后把將a1,a2,a3a41這41個數(shù)分為3組,根據(jù)抽屜原理,在第3組數(shù)中,必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同,必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同,必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同,最后證明:(ai-aj)(am-an)(ap-aq)是2002的倍數(shù).【解析】【解答】解:能找到6個數(shù);使它們運算的結(jié)果是2002的倍數(shù).
∵2002=2×7×11×13=11×14×13;
將a1,a2,a3a41這41個數(shù)按如下方法分為3組:
第一組12個數(shù):a1,a2,a3,a12①
第二組14個數(shù):a13,a14,a15a26②
第三組15個數(shù):a27,a28,a29a41③
由抽屜原理;在第①組數(shù)中,必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同;
不妨設(shè)為:ai,aj
那么(ai-aj)能被11整除,即(ai-aj)=11×ki(ki為正整數(shù));
同理;在第②組數(shù)中,必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同;
不妨設(shè)為:am,an;
那么(am-an)能被13整除,即(am-an)=13×k2(k2為正整數(shù));
同理;在第③組數(shù)中,必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同;
不妨設(shè)為:ap,aq;
那么(ap-aq)能被14整除,即(ap-aq)=14×k3(k3為正整數(shù));
這樣,由ai,aj,am,an,ap,aq組成的一個算式:(ai-aj)(am-an)(ap-aq)
=11×ki×13×k2×14×k3
=2002×ki×k2×k3
∵k1×k2×k3是正整數(shù);故
故(ai-aj)(am-an)(ap-aq)是2002的整倍數(shù).20、略
【分析】【分析】凸六邊形ABCDEF,并不是一規(guī)則的六邊形,但六個角都是120°,所以通過適當?shù)南蛲庾餮娱L線,可得到等邊三角形,進而求解.【解析】【解答】解:∵六分別作直線AB;CD、EF的延長線使它們交于點G、H、N.
因為六邊形ABCDEF的六個角都是120°;
所以六邊形ABCDEF的每一個外角的度數(shù)都是60°.
即∠HAF=∠HFA=60°;∠NDE=∠NED=60°;
根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°;得到:∠H=∠N=∠G=60°;
所以△AHF;△BGC、△DNE、△GHN都是等邊三角形.
∵AB=CD;BG=GC,GH=GN;
∴AH=DN;
又∵AH=AF;DN=DE;
∴AF=DE;
∵EN=DN;HN=GN;
∴HE=GD;即AF+FE=DC+CG=6;
所以GC+BC=6;CD+DE=5.
∴AB+AF=CD+DE=5;AF+FE=CD+BC=6;
∴六邊形ABCDEF的周長為(AB+AF)+(AF+FE)+(ED+CD)+(DC+BC)-(AF+CD);
∵AB=CD;
∴AF+CD=AF+AB;
∴六邊形ABCDEF的周長為5+6+6+5-5=17.
故答案為:17.21、略
【分析】【分析】連接AG,過點G作GM⊥AB于M,GN⊥AC于N,GF⊥BC于F.由角平分線的性質(zhì)及逆定理可得GN=GM=GF,AG是∠CAB的平分線;在四邊形AMGN中,易得∠NGM=180°-60°=120°;在△BCG中,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,可得∠CGB=120°,即∠EGD=120°,∴∠EGN=∠DGM,證明Rt△EGN≌Rt△DGM(AAS)即可得證GE=GM.【解析】【解答】證明:連接AG;過點G作GM⊥AB于M,GN⊥AC于N,GF⊥BC于F.
∵∠A=60°;
∴∠ACB+∠ABC=120°;
∵CD;BE是角平分線;
∴∠BCG+∠CBG=120°÷2=60°;
∴∠CGB=∠EGD=120°;
∵G是∠ACB平分線上一點;
∴GN=GF;
同理;GF=GM;
∴GN=GM;
∴AG是∠CAB的平分線;
∴∠GAM=∠GAN=30°;
∴∠NGM=∠NGA+∠AGM=60°+60°=120°;
∴∠EGD=∠NGM=120°;
∴∠EGN=∠DGM;
又∵GN=GM;
∴Rt△EGN≌Rt△DGM(AAS);
∴GE=GD.五、操作題(共2題,共4分)22、解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.【分析】
3
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