九年級物理183測量小燈泡的電功率（共14張PPT）

測量小燈泡的電功率把3.8V小燈泡分別接在3V和4.5V的電源上，你看到什么實驗現(xiàn)象？導入新課同一個燈泡接在不同的電源上，為什么亮度不一樣呢？小燈泡的亮度跟它的實際功率之間又有什么關系呢？

測量小燈泡的電功率。P=UI

電源、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡（額定電壓2.5V）。實驗目的實驗原理實驗器材請根據(jù)實驗原理畫出實驗電路圖。（一）實驗目的和原理（二）設計實驗1.根據(jù)實驗原理，實驗中要測量哪些物理量？2.電流表和電壓表應該分別連在什么位置？3.為了測量燈泡在不同電壓下的電功率，實驗中需要改變燈泡兩端的電壓，有哪些方法可以改變燈泡兩端的電壓？最好采用哪種方法？需要測量燈泡兩端的電壓和通過它的電流。

電流表串聯(lián)在電路中，電壓表與小燈泡并聯(lián)。

.可以改變換電源電壓或使用滑動變阻器。最好在電路中串聯(lián)滑動變阻器，通過改變滑動變阻器滑片的位置來改變燈泡兩端的電壓。4.你能根據(jù)實驗要求，畫出電路圖嗎？實驗電路圖：VALPS燈的規(guī)格電壓（V）電流（A）電功率（W）燈的發(fā)光情況實驗數(shù)據(jù)（三）進行實驗實驗步驟1.根據(jù)電路圖連接實物電路。2.合上開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為額定電壓3.8V，觀察小燈泡發(fā)光情況，記錄電流表.電壓表示數(shù)。3.調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的0.8倍即3V，記錄電流表示數(shù)，觀察燈泡發(fā)光情況。4.調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為額定電壓值的1．2倍即4.5V，觀察燈泡發(fā)光情況，記錄電流表.電壓表示數(shù)。5.斷開開關依次拆除電路，整理儀器。小燈泡的規(guī)格電壓（V）電流（A）電功（W）燈的發(fā)光情況3.8V3.834.5記錄數(shù)據(jù)U實

=U額P實

=P額燈正常發(fā)光U實＜U額P實

P額燈比正常發(fā)光_____U實＞U額P實

P額燈比正常發(fā)光_____燈有可能被______＜＞暗亮燒毀（四）分析論證，得到結(jié)論結(jié)論：（1）不同電壓下，小燈泡的功率不同。實際電壓越大，小燈泡功率越大。（2）小燈泡的亮度由小燈泡的實際功率決定，實際功率越大，小燈泡越亮。【拓展延伸】“伏安法”測電阻也是要求測三次,和這個實驗中的測三次目的一樣嗎?能否依據(jù)三次測量數(shù)據(jù)計算小燈泡的平均功率，為什么?“伏安法”測電阻中，三次測量是為了求電阻的平均值，減小誤差，而本次實驗中，燈泡的實際功率隨其兩端電壓的改變而改變，所以求功率的平均值沒有意義。【課堂小結(jié)】1.滑動變阻器開始在阻值最大的位置，調(diào)節(jié)的時候阻值從大到小，小燈泡兩端的電壓會從小到大測量，為什么不先測低于額定電壓時的電功率，再依次測量等于額定電壓和高于額定電壓的功率，以免變阻器阻值一會兒變大，一會兒變小，而易發(fā)生錯誤？答案：這有利于觀察小燈泡亮度時有明顯的區(qū)分，便于與小燈泡正常工作時的額定功率以及工作狀態(tài)進行比較。2.比較伏安法測小燈泡電阻與伏安法測小燈泡電功率實驗的異同點有哪些？相同點：實驗電路相同；實驗測量的物理量相同，都要燈泡兩端電壓和通過小燈泡的電流；電路元件（開關、變阻器、電流表和電壓表）使用規(guī)范要求相同。不同點：實驗目的不同，兩次測量的目的不同，一個是要測電阻，