【優(yōu)化方案】高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第2章第十節(jié) 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用課件 文 蘇教_第1頁(yè)
【優(yōu)化方案】高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第2章第十節(jié) 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用課件 文 蘇教_第2頁(yè)
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第十節(jié)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用

考點(diǎn)探究?挑戰(zhàn)高考考向瞭望?把脈高考第十節(jié)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用雙基研習(xí)?面對(duì)高考1.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)基礎(chǔ)梳理雙基研習(xí)·面對(duì)高考思考感悟1.若函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]內(nèi)單調(diào)遞增,則f′(x)>0,這種說(shuō)法是否正確?提示:不正確,函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]內(nèi)單調(diào)遞增,則f′(x)≥0,此處f′(x)=0,并不是指x在[a,b]內(nèi)處處有f′(x)=0,可能只在某些具體的點(diǎn)處f′(x)=0,即f′(x)不恒等于0.2.函數(shù)的極值(1)函數(shù)的極值的概念:函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=a的函數(shù)值f(a)比它在點(diǎn)x=a附近其他點(diǎn)的函數(shù)值都小,f′(a)=0;而且在點(diǎn)x=a附近的左側(cè)_______,右側(cè)_______,則點(diǎn)a叫做函數(shù)y=f(x)的__________,f(a)叫做函數(shù)y=f(x)的______f′(x)<0f′(x)>0極小值點(diǎn)極小值.函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=b的函數(shù)值f(b)比它在點(diǎn)x=b附近其他點(diǎn)的函數(shù)值都大,f′(b)=0;而且在點(diǎn)x=b附近的左側(cè)_______,右側(cè)_________,則點(diǎn)b叫做函數(shù)y=f(x)的__________,f(b)叫做函數(shù)y=f(x)的__________極小值點(diǎn)、極大值點(diǎn)統(tǒng)稱為_________,極大值和極小值統(tǒng)稱為_______(2)求函數(shù)極值的步驟:①求導(dǎo)數(shù)f′(x);②求方程f′(x)=0的根;③檢查方程根左右的值的符號(hào),如果左正右負(fù),那么f(x)在這個(gè)根處取_______,如果左負(fù)右正,那么f(x)在這個(gè)根處取________f′(x)>0f′(x)<0極大值點(diǎn)極大值.極值點(diǎn)極值.極大值極小值.思考感悟2.方程f′(x)=0的根就是函數(shù)y=f(x)的極值點(diǎn)是否正確?提示:不正確,方程f′(x)=0的根未必都是極值點(diǎn).3.函數(shù)的最大值與最小值在閉區(qū)間[a,b]上連續(xù),在(a,b)內(nèi)可導(dǎo),f(x)在[a,b]上求最大值與最小值的步驟:(1)__________________________

;(2)將f(x)的各極值與f(a),f(b)比較,其中最大的一個(gè)是_______,最小的一個(gè)是________求f(x)在(a,b)內(nèi)的極值最大值最小值.4.生活中的優(yōu)化問題利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際問題中的最值問題應(yīng)注意:(1)在求實(shí)際問題中的最大(小)值時(shí),一定要注意考慮實(shí)際問題的意義,不符合實(shí)際問題的值應(yīng)舍去.(2)在實(shí)際問題中,有時(shí)會(huì)遇到函數(shù)在區(qū)間內(nèi)只有一個(gè)點(diǎn)使f′(x)=0的情形,那么不與端點(diǎn)值比較,也可知道這就是最大(小)值.(3)在解決實(shí)際優(yōu)化問題時(shí),不僅要注意將問題中涉及的自變量的函數(shù)關(guān)系式給予表示,還應(yīng)確定函數(shù)關(guān)系式中自變量的定義區(qū)間.1.函數(shù)f(x)=x-lnx的單調(diào)區(qū)間是________答案:(0,1)2.函數(shù)y=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值,最小值分別是________.答案:5,-15課前熱身3.f(x)=x3-3x2+3x的極值點(diǎn)點(diǎn)的個(gè)數(shù)數(shù)是________.答案:04.函數(shù)y=ax3-x在(-∞,+∞)上是減函數(shù),,則a的取值范圍是是________.答案:(-∞考點(diǎn)探究·挑戰(zhàn)高考考點(diǎn)突跛考點(diǎn)一導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性利用導(dǎo)數(shù)判斷斷函數(shù)單調(diào)性性的步驟(1)求導(dǎo)數(shù)f′(x);(2)在函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)解解不等式f′(x)>0或f′(x)<0;(3)根據(jù)(2)的結(jié)果確定定函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間間.例1【思路分析】(1)求f′(x)及f′(2),(2)求f′(x),轉(zhuǎn)化為研研究二次函函數(shù)的問題題,對(duì)a分類討論..【名師點(diǎn)評(píng)】常見的分類類討論原因因有函數(shù)的的類型不確確定及求的的根大小不不確定等,,與求導(dǎo)后后所得的函函數(shù)類型有有關(guān),討論論的關(guān)鍵是是要理清線線索,做到到不重不漏漏.變式訓(xùn)練1設(shè)函數(shù)f(x)=x3+ax2-9x-1(a<0).若曲線y=f(x)的斜率最小小的切線與與直線12x+y=6平行,求::(1)a的值;(2)函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間間.例2【名師師點(diǎn)點(diǎn)評(píng)變式式訓(xùn)訓(xùn)練練2已知知f(x)=x2+2x+alnx,若若f(x)在區(qū)區(qū)間間(0,1]上恒恒為為單單調(diào)調(diào)函函數(shù)數(shù),,則則實(shí)實(shí)數(shù)數(shù)a的取取值值范范圍圍為為________.∴2x2+2x+a≥0或2x2+2x+a≤0在區(qū)區(qū)間間(0,1]上恒恒成成立立,,即即a≥-(2x2+2x)或a≤-(2x2+2x),而函函數(shù)數(shù)y=--2x2-2x在區(qū)區(qū)間間(0,1]的值值域域?yàn)闉閇-4,0),∴a≥0或a≤-4.答案案::a≥0或a≤-4考點(diǎn)二導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極(最)值利用用導(dǎo)導(dǎo)數(shù)數(shù)求求函函數(shù)數(shù)極極(最)值的的步步驟驟(1)確定定函函數(shù)數(shù)的的定定義義域域;;(2)求導(dǎo)導(dǎo)數(shù)數(shù)f′(x);(3)解方方程程f′(x)=0,求求出出函函數(shù)數(shù)定定義義域域內(nèi)內(nèi)的的所所有有根根;;(4)列表表檢檢驗(yàn)驗(yàn)f′(x)在f′(x)=0的根根x0左右兩側(cè)側(cè)值的符符號(hào),如如果左正正右負(fù),,那么f(x)在x0處取極大大值,如如果左負(fù)負(fù)右正,,那么f(x)在x0處取極小小值.例3【思路分析析】先求出函函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)數(shù)f′(x),再令導(dǎo)導(dǎo)函數(shù)f′(x)=0,并求出出其根,,然后對(duì)對(duì)a分a>0、a<0兩種情況況,列表表討論f′(x)與f(x)的變化情情況,最最后由f′(x)與f(x)的變化情情況確定定出函數(shù)數(shù)的極值值.【名師點(diǎn)評(píng)評(píng)】本題是三三次函數(shù)數(shù)的極值值點(diǎn)問題題,三次次函數(shù)求求導(dǎo)后,,導(dǎo)函數(shù)數(shù)為二次次函數(shù),,因而討討論時(shí)可可結(jié)合二二次函數(shù)數(shù)的知識(shí)識(shí),尤其其是二次次函數(shù)的的圖象來(lái)來(lái)研究..變式訓(xùn)練練3(2010年高考重重慶卷)已知函數(shù)數(shù)f(x)=ax3+x2+bx(其中常數(shù)數(shù)a,b∈R),g(x)=f(x)+f′(x)是奇函數(shù)數(shù).(1)求f(x)的表達(dá)式式;(2)討論g(x)的單調(diào)性性,并求求g(x)在區(qū)間[1,2]上的最大大值與最最小值..考點(diǎn)三導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用(1)分析實(shí)實(shí)際問問題中中各變變量之之間的的關(guān)系系,建建立實(shí)實(shí)際問問題的的數(shù)學(xué)學(xué)模型型,寫寫出相相應(yīng)的的函數(shù)數(shù)關(guān)系系式y(tǒng)=f(x);(2)求導(dǎo)數(shù)數(shù)f′(x),解方程f′(x)=0;(3)判斷使f′(x)(2011年泰州高三三聯(lián)考)甲、乙兩水水池某時(shí)段段的蓄水量量隨時(shí)間變變化而變化化,甲水池池蓄水量(百噸)與時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系是::f(t)=2+sint,t∈[0,12],乙水池蓄蓄水量(百噸)與時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系是::g(t)=5-|t-6|,t∈[0,12].問:何時(shí)時(shí)甲、乙兩兩水池蓄水水量之和達(dá)達(dá)到最大值值?最大值值為多少??(參考數(shù)據(jù)::sin6≈≈-0.279).例4【思路分析】建立甲、乙乙兩水池蓄蓄水量之和和與關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系系,利用導(dǎo)導(dǎo)數(shù)求解模模型.【解】設(shè)甲、乙兩兩水池蓄水水量之和為為H(t)=f(t)+g(t),當(dāng)t∈[0,6]時(shí),H(t)=f(t)+g(t)=2+sint+5-(6-t)=sint+t+1,H′(t)=cost+1≥0,所以H(t)在t∈[0,6]上單調(diào)遞增增,所以[H(t)]max=H(6)=7+sin6≈≈6.721;當(dāng)t∈(6,12]時(shí),H(t)=f(t)+g(t)=2+sint+5-(t-6)=sint-t+13,H′(t)=cost-1≤0,所以H(t)在t∈(6,12]上單調(diào)遞減減,所以H(t)<6.721;故當(dāng)t=6h時(shí),甲、乙乙兩水池蓄蓄水量之和和H(t)達(dá)到最大值值,最大值值約為6.721百噸.【名師點(diǎn)評(píng)】實(shí)際應(yīng)用問問題中的導(dǎo)導(dǎo)數(shù)模型,,主要是利利用導(dǎo)數(shù)求求最值,一一旦在題中中建立了函函數(shù)關(guān)系,,就轉(zhuǎn)化成成了函數(shù)求求導(dǎo)問題,,因而準(zhǔn)確確建立函數(shù)數(shù)關(guān)系是解解題的關(guān)鍵鍵.變式訓(xùn)練4如圖,某地地有三家工工廠,分別別位于矩形形ABCD的兩個(gè)頂頂點(diǎn)A、B及CD的中點(diǎn)P處,AB=20km,BC=10km.為了處理理三家工工廠的污污水,現(xiàn)現(xiàn)要在該該矩形區(qū)區(qū)域上(含邊界),且與A、B等距離的的一點(diǎn)O處,建造造一個(gè)污污水處理理廠,并并鋪設(shè)三三條排污污管道AO、BO、PO.設(shè)排污管管道的總總長(zhǎng)度為為ykm.(1)按下列要求建建立函數(shù)關(guān)系系:(ⅰ)設(shè)∠BAO=θ(rad),將y表示為(ⅱ)設(shè)PO=x(km),將y表示成x的函數(shù).(2)請(qǐng)你選用(1)中的一個(gè)函數(shù)關(guān)系,確定污水處理廠的位置,使鋪設(shè)的排污管道的總長(zhǎng)度最短.方法技巧1.利用導(dǎo)數(shù)研研究函數(shù)的單單調(diào)性比用函函數(shù)單調(diào)性的的定義要方便便,但應(yīng)注意意f′(x)>0(或f′(x)<0)僅是f(x)在某個(gè)區(qū)間上上為增函數(shù)(或減函數(shù))的充分條件..在(a,b)內(nèi)可導(dǎo)的函數(shù)數(shù)f(x)在(a,b)上遞增(或遞減)的充要條件應(yīng)應(yīng)是f′(x)≥0(或f′(x)≤0),x∈(a,b)恒成立,且f′(x)在(a,b)的任意子區(qū)間間內(nèi)都不恒等等于0,這就是說(shuō),,函數(shù)f(x)在區(qū)間上的增增減性并不排排斥在區(qū)間內(nèi)內(nèi)個(gè)別點(diǎn)處有有f′(x0)=0,甚至可以在在無(wú)窮多個(gè)點(diǎn)點(diǎn)處f′(x0)=0,只要這樣的的點(diǎn)不能充方法感悟因此,在已知知函數(shù)f(x)是增函數(shù)(或減函數(shù))求參數(shù)的取值值范圍時(shí),應(yīng)應(yīng)令f′(x2.證明不等式f(x)>g(x),通常轉(zhuǎn)化為證明F(x)=f(x)-g(x)>0,也就是證明F(x)min>0,因此可利用導(dǎo)數(shù)求F(x)min.3.函數(shù)的最大大值、最小值值是比較整個(gè)個(gè)定義區(qū)間的的函數(shù)值得出出來(lái)的,函數(shù)數(shù)的極值是比比較極值點(diǎn)附附近的函數(shù)值值得出來(lái)的..函數(shù)的極值值可以有多有有少,但最值值只有一個(gè);;極值只能在在區(qū)間內(nèi)取得得,最值則可可以在端點(diǎn)處處取得;有極極值的未必有有最值,有最最值的未必有有極值;極值值可能成為最最值,最值只只要不在端點(diǎn)點(diǎn)必定是極值值.失誤防范1.利用導(dǎo)數(shù)求求解函數(shù)的單單調(diào)區(qū)間時(shí),,忽視定義域域常造成單調(diào)調(diào)區(qū)間錯(cuò)誤..2.在已知函數(shù)數(shù)的單調(diào)性求求某些字母的的取值范圍時(shí)時(shí),常轉(zhuǎn)化為為f′(x)≥0或f′(x)≤0恒成立的問題題,此處易忘忘掉對(duì)“=”的考慮,即問問題考慮不嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn).3.有關(guān)函數(shù)f(x)與f′(x)的圖象,在判判斷時(shí),f′(x)的符號(hào)反映f(x)的單調(diào)性,易易錯(cuò)認(rèn)為f′(x)的圖象的單調(diào)調(diào)趨向就是f(x)的單單調(diào)調(diào)趨趨向向..本部部分分是是歷歷年年高高考考的的一一個(gè)個(gè)熱熱點(diǎn)點(diǎn),,主主要要考考查查利利用用導(dǎo)導(dǎo)數(shù)數(shù)判考向瞭望·把脈高考考情分析另外外,,利利例規(guī)范解答【名師師點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)】導(dǎo)數(shù)數(shù)的的有有關(guān)關(guān)問問題題的的解解法法基基本本上上是是固固定定不不變變的的

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