江西省南昌市東湖區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期末語文試卷

江西省南昌市東湖區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)·運用（35分）1．元旦新年，文文用語音給在海南養(yǎng)老的姥姥發(fā)了一段問候：姥姥，新年好！您在養(yǎng)老院和其他爺爺奶奶處（chùchǔ）得好嗎？養(yǎng)老院的宿舍（shèshě）住得舒適嗎？媽媽答應(yīng)（dáyìngdāying）我，一放假（jiàjiǎ）就帶我去看您。姥姥聽到文文的問候，可高興了。她用一些四字詞語編寫了一段文字發(fā)給文文：南昌的冬天是，海南的冬天卻是溫暖如春。街道邊有的鮮花和的棕櫚樹，海邊有的海鷗和的貝殼。寶貝，盼你來！2．這是文文寫的一段話，請?zhí)顚懗鱿鄳?yīng)的詞語。一大早，媽媽就系著wéiqún在廚房忙開了，她用樟樹yàocái燉mǔjī湯給我們喝。湯燉上了，廚房里水汽彌漫，wùméngméng的。漸漸的，湯的香味sànfā出來，chōngmǎn屋子。揭開蓋，湯黃澄澄liàngjīngjīng的，可誘人了。雞湯味道真是xiānměi，喝下肚，yánhán被驅(qū)趕得無影無蹤。chuāngwài的松樹看上去cāngcuì欲滴，是不是也饞了？3．文文在水族館參觀，看到一種叫“鰻鱺”的淡水魚，它最有可能讀（）A．wǎnlì B．mánlí C．yáolǐ4．走進(jìn)古詩詞。古人流連山水，觀察四季，寫下了許多名句流傳至今，先補充詩句，再挑選出不是描寫秋天景物的一句：A．兩岸青山相對出，。B．，最是橙黃橘綠時。C．停車坐愛楓林晚，。??古代兒童的生活也是多姿多彩的：放牧、采荷花、捉蟋蟀、放風(fēng)箏……從讀過的古詩中找到一句寫兒童生活的詩句：，。5．把句子補充完整：（1）遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，彎彎的小橋。（2）白求恩大夫為了搶救傷員，累得。二、理解·感悟（30分）閱讀一。請客??①春天到了，河里的冰化了，樹枝、枯草也長出了嫩芽。②鴨子在一條河里碰見白鵝，它們很高興，在河里游來游去。白鵝說：“鴨子，我找到好吃的東西了，請你到我家做客吧！”③鴨子來到白鵝家里，看到許多草根和鮮嫩的草芽，鴨子想：（①）。它嘟著嘴，很不高興地走了。④第二天，鴨子準(zhǔn)備了田螺、泥鰍，也請白鵝到自己家里來吃飯。白鵝來到鴨子家，看了看這些吃的，搖搖頭，說：“我只愛吃草根、草芽，這些葷菜你留著自己吃吧！”⑤鴨子明白了，自己喜歡的東西別人不一定喜歡。那天白鵝把自己最愛吃的草根、草芽都拿了出來，原來是自己錯怪它了。于是，鴨子說：“我去找些草根、草芽來，咱們一同吃吧！”⑥這一次，鴨子和白鵝（②），它們都很開心。6．《請客》這個故事的第段到第段寫了鴨子請客。7．文中標(biāo)有①的括號里，應(yīng)該選擇（）A．白鵝好可憐，只有草根和草芽做食物，明天我請它吃好吃的。B．白鵝真是太小氣了，怎么給我吃這個，一點兒葷菜都不準(zhǔn)備。C．白鵝說的好吃的東西就是草根和草芽嗎？這難道真的好吃嗎？8．故事結(jié)局是怎樣的？請對文中標(biāo)②的括號里的內(nèi)容做預(yù)測，寫下來。鴨子和白鵝9．“自己喜歡的東西別人不一定喜歡”，你覺得對嗎？舉個生活中的例子說明。閱讀二。赤壁的冬天①古城赤壁的冬天生機(jī)勃勃，充滿活力。街道花帶上的不同景觀樹，如同畫師涂抹上去的顏料，五彩斑斕。②體育館路兩邊四排又高又粗的銀杏樹，金黃色的銀杏樹葉如同清晨的幾抹霞光，懸掛在天際，給人眼前一亮的感覺。這些高大的銀杏樹，又密又大又厚的葉片，在陽光的照射下，金光閃閃，熠熠生輝，把這條街襯托得金碧輝煌。站在銀杏樹下仰視，就可以看到陰影中的淺黃、中層的深黃、樹冠上有陽光涂抹的金黃以及樹枝的灰黑和天空的深藍(lán)融為一體，構(gòu)成一幅奇妙的美麗畫卷。③河北大道兩邊花帶上的紅楓，樹干雖說不是太粗，但一樹一樹茂密的紅葉，把城市裝點得美妙絕倫。在陽光照耀下，那樹葉就如同一簇簇燃燒的火苗，溫暖著冬天里過往的行人。④在蒲圻大道上，一眼就可以看到道路兩邊以及中間花帶上一段紅楓，一段銀杏，一段紫薇的萬種風(fēng)情，亦能感受到紅黃色彩交替出現(xiàn)帶給我們的視覺享受。⑤再過一些時日，就該雪花飛舞了。到那時，滿城銀裝素裹，千樹銀花萬樹梨，處處冰雕玉砌，如同晶瑩剔透的童話空間。10．短文圍繞著“街道花帶上的不同景觀樹，如同畫師涂抹上去的顏料，五彩斑斕"，分別寫了哪些內(nèi)容，請?zhí)钜惶睢?1．第②段作者用三句話描寫了體育館路的銀杏樹，仔細(xì)閱讀后，我發(fā)現(xiàn)作者的觀察很細(xì)致，以下表述不正確的是（）A．觀察銀杏樹葉，發(fā)現(xiàn)葉片密、大、厚，在陽光下閃閃發(fā)光的特點。B．仰望銀杏樹，發(fā)現(xiàn)它長著不同的顏色：淺黃、深黃、金黃和灰黑。C．在觀察街道邊的銀杏樹時，注意了陽光、藍(lán)天給銀杏帶來的變化。12．文文在閱讀《赤壁的冬天》時，想摘錄描寫冬樹木生機(jī)勃勃的句子，你建議他摘抄哪句？13．文文讀短文時，不理解第⑤段畫橫線的句子，他說，冬天樹上怎么會有梨子呢？請告訴他“千樹銀花萬樹梨”中的“梨”指的是。三、表達(dá)·交流（35分）14．表達(dá)?交流。作文：“自然”是一個很大的范圍，這其中有變換的云彩，有各樣的昆蟲，有多彩的植物，有各色的土壤……學(xué)?；I劃搞一個“童眼看自然”征文活動。你觀察過大自然中的什么事物？請先用筆把它簡單勾畫出來，然后把你觀察到的寫下來，參加征文活動。讓同學(xué)們通過你的畫和作文了解它。作文題自擬。

答案解析部分1．【答案】chǔ；shè；dāying；jià；冰天雪地；五顏六色；綠油油；成群結(jié)隊；亮晶晶【知識點】詞匯運用；字音【解析】【分析】“處得好”應(yīng)讀chǔ，指跟別人一起生活，交往的意思；“宿舍”應(yīng)讀shè，指住的房子；“答應(yīng)”應(yīng)讀dāying，表示同意；“放假”應(yīng)讀jià，假期的意思；

結(jié)合“海南的冬天卻是溫暖如春”描述“南昌的冬天”應(yīng)該用“冰天雪地”；描述“鮮花”應(yīng)該用“五顏六色”，指顏色多樣；描述“棕櫚樹”應(yīng)該用“綠油油”；描述“海鷗”應(yīng)該用“成群結(jié)隊”，指數(shù)量很多；描述“貝殼”應(yīng)該用“亮晶晶”，結(jié)合文中句子進(jìn)行作答。故答案為：chǔ；shè；dāying；jià；冰天雪地；五顏六色；綠油油；成群結(jié)隊；亮晶晶【點評】題目考查學(xué)生對漢字讀音以及對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。2．【答案】圍裙；藥材；母雞；霧蒙蒙；散發(fā)；充滿；亮晶晶；鮮美；掩護(hù)；窗外；蒼翠【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】“圍裙”的“裙”是衣部旁，右邊是“君”；“藥材”的“藥”是草字頭，下面是“約”；“母雞”的“雞”是又字旁，右邊是“鳥”；“霧蒙蒙”的“霧”是雨字頭，下面是“務(wù)”；“散發(fā)”的“散”右邊是“反文旁”；“充滿”的“滿”是三點水，左右結(jié)構(gòu)；“亮晶晶”的“亮”與“高”區(qū)分開；“鮮美”的“鮮”是魚字旁，右邊是“羊”；“掩護(hù)”都是提手旁，左右結(jié)構(gòu)；“窗外”的“窗”是穴字頭，下面是“囪”；“蒼翠”的“翠”是雨字頭，下面是“卒”；故答案為：圍裙；藥材；母雞；霧蒙蒙；散發(fā)；充滿；亮晶晶；鮮美；掩護(hù)；窗外；蒼翠【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】B【知識點】字音【解析】【分析】“鰻鱺”都含有魚字旁，是形聲字，這兩個字結(jié)合右邊的部分，應(yīng)該讀mánlí；故答案為：B【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，根據(jù)對形聲字的分析，加強識記，才能順利作答。4．【答案】A；孤帆一片日邊來；一年好景君須記；霜葉紅于二月花；兒童散學(xué)歸來早；忙趁東風(fēng)放紙鳶【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用【解析】【分析】“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”出自李白《望天門山》，意思是兩岸青山互相對峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來?！耙荒旰镁熬氂?，最是橙黃橘綠時”出自蘇軾《贈劉景文》，意思是一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”出自杜牧《山行》，意思是停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。

三句中“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”不是描寫秋天的景象。

結(jié)合對描寫兒童生活的詩句，如“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”等進(jìn)行表述。故答案為：A；孤帆一片日邊來；一年好景君須記；霜葉紅于二月花；兒童散學(xué)歸來早；忙趁東風(fēng)放紙鳶【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。5．【答案】（1）下面是彎彎的小河（2）腿都抬不起來?！局R點】其他語言表達(dá)【解析】【分析】（1）結(jié)合句子中頂針修辭手法的運用，進(jìn)行表述作答；

（2）結(jié)合“累”進(jìn)行表述作答，把句子補充完整。故答案為：（1）下面是彎彎的小河（2）腿都抬不起來。【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。【答案】6．4；67．B8．嘗到了自己最喜歡吃的食物9．我覺得對，比如有的人喜歡黑色衣服，有的人喜歡白色衣服。【知識點】童話故事閱讀【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。6．結(jié)合短文內(nèi)容，第④到⑥自然段描寫了鴨子請客，進(jìn)行作答。

故答案為：④；⑥7．結(jié)合上下文，根據(jù)文中“鴨子來到白鵝家里，看到許多草根和鮮嫩的草芽”，應(yīng)該用“白鵝真是太小氣了，怎么給我吃這個，一點兒葷菜都不準(zhǔn)備。”進(jìn)行表述作答。

故答案為：B8．結(jié)合文中描寫，鴨子最后明白了“自己喜歡的東西別人不一定喜歡。那天白鵝把自己最愛吃的草根、草芽都拿了出來，原來是自己錯怪它了?！笨梢酝茰y，鴨子和白鵝都吃到了自己最喜歡的食物。

故答案為：嘗到了自己最喜歡吃的食物9．結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，自己喜歡的食品不一定是別人喜歡的，比如其他的方面，每個人都有自己的獨特愛好，結(jié)合自己生活體驗，進(jìn)行作答。

故答案為：我覺得對，比如有的人喜歡黑色衣服，有的人喜歡白色衣服。【答案】10．體育館路上的銀杏，河北大道的紅楓11．B12．街道花帶上的不同景觀樹，如同畫師涂抹上去的顏料，五彩斑斕。13．落雪【知識點】寫景類記敘文閱讀【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)“街道花帶上的不同景觀樹，如同畫師涂抹上去的顏料，五彩斑斕?！敝饕鑼懥梭w育館兩邊的銀杏樹、河北大道兩邊的紅楓以及在蒲圻大道上紅楓、銀杏、紫薇等。

故答案為：體育館路上的銀杏，河北大道的紅楓11．結(jié)合第②自然段的表述，AC兩項表述正確，符合短文內(nèi)容；B項中結(jié)合“站在銀杏樹下仰視，就可以看到陰影中的淺黃、中層的深黃、樹冠上有陽光涂抹的金黃以及樹枝的灰黑和天空的深藍(lán)融為一體”的描寫，這項表述錯誤。

故答案為：B12．結(jié)合文中句子，“古城赤壁的冬天生機(jī)勃勃，充滿活力。街道花帶上的不同景觀樹，如同畫師涂抹上去的顏料，五彩斑斕?！边@句描寫了冬天的景象，應(yīng)該選擇這一句。

故答案為：街道花帶上的不同景觀樹，如同畫師涂抹上去的顏料，五彩斑斕。13．結(jié)合詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，文中的“梨”跟詩句中的“梨”都是指的雪花；結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：雪花14．【答案】螞蟻搬家今天，我在小區(qū)里玩耍，發(fā)現(xiàn)地上有一群螞蟻，它們從地上的一個小洞口爬出來，好像是很有秩序的集體前行，我瞪大眼睛看了一會，猜想到，這是螞蟻在搬家呢！只見有的螞蟻抬著幼蟲，有的抬著食物，有的前面拉著，有的后面推著，每只螞蟻都奮力的拖著比自己大好幾倍的東西，真辛苦呀！我都有點佩服它們了，螞蟻如此瘦小的身體卻有著強大的力量。這時有一塊石頭擋在了路中間，蠻橫而又霸道地?fù)踝×宋浵亗兦斑M(jìn)的步伐，只見螞蟻們不慌不忙，有條不紊地爬上石頭翻過這座“大山”，看來為了達(dá)到目的地，它們不怕長途跋涉，翻山越嶺??！我試探一下這支“軍隊”是否真的那么有紀(jì)律，于是我拿起一根小樹枝，打亂了它們的隊伍，讓它們?nèi)缤槐P散沙，可是在短短的幾秒鐘內(nèi)，