【創(chuàng)新設(shè)計】高中物理 第6章 第3講 實驗 傳感器的應(yīng)用課件 新人教選修32

第六章傳感器第三講實驗傳感器的應(yīng)用目標(biāo)定位實驗傳感器的應(yīng)用2理解光控開關(guān)，溫度報警器的靈敏度調(diào)節(jié)原理1理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.1理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.1理解光控開關(guān)，溫度報警器的工作原理3會用傳感器制作簡單的自動控制設(shè)備預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2．單向?qū)щ娦?．單向?qū)щ娦园l(fā)光4．較小高熄滅開啟較小高電平實驗傳感器的應(yīng)用課堂講義一、光控開關(guān)電路分析2．電路分析

(1)電磁繼電器工作原理集成電路允許通過的電流較小，要使用繼電器來啟閉另外的供電電路．虛線框內(nèi)即為電磁繼電器J，D為動觸點，E為靜觸點．線圈A中通電產(chǎn)生磁場，吸引銜鐵B，D向下與E接觸，工作電路接通，當(dāng)線圈A中電流為零時，B被彈簧拉起，D與E分離，工作電路切斷．1．斯密特觸發(fā)器實質(zhì)是一個具有特殊功能的非門，當(dāng)A端電勢高于1.6V時，Y端會輸出0.25V的低電勢，當(dāng)A端電勢低于0.8V時，Y端會輸出3.4V的高電勢．實驗傳感器的應(yīng)用課堂講義一、光控開關(guān)電路分析2．電路分析(2)控制電路原理天較亮?xí)r，RG阻值較小，輸出端Y輸出高電平，線圈中無電流，工作電路不通；天較暗時，RG電阻增大，輸入端A電勢升高到一定值，輸出端Y跳到低電平，有電流通過A，路燈開啟；天明后，RG阻值減小，輸入端A電勢降低到一定值，輸出端Y跳到高電平，路燈熄滅．1．斯密特觸發(fā)器實質(zhì)是一個具有特殊功能的非門，當(dāng)A端電勢高于1.6V時，Y端會輸出0.25V的低電勢，當(dāng)A端電勢低于0.8V時，Y端會輸出3.4V的高電勢．實驗傳感器的應(yīng)用課堂講義例1如圖所示為一個邏輯電平檢測電路，A與被測點相接，則(

)A．A為低電平，LED發(fā)光B．A為高電平，LED發(fā)光C．A為低電平，LED不發(fā)光D．A為高電平，LED不發(fā)光Y為高電平LED的電壓小不發(fā)光Y為低電平LED的電壓大發(fā)光實驗傳感器的應(yīng)用課堂講義針對訓(xùn)練1如圖所示的光控電路，用發(fā)光二極管LED模仿路燈，RG為光敏電阻，R1的最大電阻為51kΩ，R2為330Ω.白天，光的強(qiáng)度較大，光敏電阻RG的電阻值較________，加在斯密特觸發(fā)器A端的電壓較________，則輸出端Y輸出高電平，發(fā)光二極管LED________；當(dāng)天色暗到一定程度時，RG的阻值增大到一定值，斯密特觸發(fā)器輸入端A的電壓上升到某個值(1.6V)，輸出端Y突然從高電平跳到低電平，則發(fā)光二極管LED________發(fā)光(相當(dāng)于路燈亮了)，這樣就達(dá)到了使路燈白天熄滅，天暗自動開啟的目的．小低不導(dǎo)通導(dǎo)通實驗傳感器的應(yīng)用課堂講義二、溫度報警器電路分析1．電路組成斯密特觸發(fā)器，熱敏電阻，蜂鳴器，滑動變阻器，連接如圖所示．2．工作原理常溫下，調(diào)整R1阻值使輸入端A處于低電平，輸出端Y處于高電平，蜂鳴器無電流不發(fā)聲；溫度升高時，熱敏電阻RT阻值減小，輸入端A電勢升高到某一值，其輸出端跳到低電平，蜂鳴器通電發(fā)出報警聲，R1的阻值不同，則報警溫度不同．3．報警溫度調(diào)節(jié)要使熱敏電阻在感測到更高的溫度時才報警，應(yīng)減小R1的阻值，R1阻值越小，要使斯密特觸發(fā)器輸入端達(dá)到高電平，則熱敏電阻阻值要求越小，即溫度越高．實驗傳感器的應(yīng)用課堂講義例2溫度報警器電路如圖所示，常溫下，調(diào)整________的阻值使斯密特觸發(fā)器的輸入端A處于低電平，則輸出端Y處于高電平，無電流通過蜂鳴器，蜂鳴器不發(fā)聲；當(dāng)溫度升高時，熱敏電阻RT阻值________，斯密特觸發(fā)器的輸入端A電勢________，當(dāng)達(dá)到某一值(高電平)時，其輸出端由高電平跳到低電平，蜂鳴器通電，從而發(fā)出報警聲．R1的阻值不同，則報警溫度不同．R1減小升高實驗傳感器的應(yīng)用

課堂講義要求不發(fā)聲針對訓(xùn)練2如圖所示，是一個火警報警裝置的邏輯電路圖．RT是一個熱敏電阻，低溫時電阻值很大，高溫時電阻值很小，R是一個阻值較小的分壓電阻．(1)要做到低溫時電鈴不響，火警時產(chǎn)生高溫，電鈴響起，在圖中虛線處應(yīng)接入怎樣的元件？(2)為什么溫度高時電鈴會被接通？(3)為了提高該電路的靈敏度，即報警溫度調(diào)得稍低些，R的值應(yīng)大一些還是小一些？(3)若R較大，則RT兩端的電壓不太高，外界溫度不太高時，就能使P、X之間電壓降到低電壓輸入，電鈴就能發(fā)聲．因此R較大，反應(yīng)較靈敏．“非”門(1)RT的阻值很大P、X之間電壓較大P、X之間電壓降低“非”門輸出高電壓電鈴響起(2)RT阻值減小實驗傳感器的應(yīng)用課堂講義三、自動控控制電路的的分析與設(shè)設(shè)計例3如圖所示，，某小型電電磁繼電器器，其中L為含鐵芯的的線圈．P為可繞O點轉(zhuǎn)動的鐵鐵片，K為彈簧，S為一對觸頭頭，A、B、C、D為四個接線線柱．電磁磁繼電器與與傳感器配配合，可完完成自動控控制的要求求，其工作作方式是()A．A與B接信號電壓壓，C與D跟被控電路路串聯(lián)B．A與B接信號電壓壓，C與D跟被控電路路并聯(lián)C．C與D接信號電壓壓，A與B跟被控電路路串聯(lián)D．C與D接信號電壓壓，A與B跟被控電電路并聯(lián)聯(lián)C、D隨信號電電壓變化化而接通通或斷開開，進(jìn)而而起到控控制作用用實驗傳傳感器的的應(yīng)用電磁繼電器接信號電壓C與D跟被控電電路串聯(lián)聯(lián)對點練習(xí)習(xí)光控開關(guān)關(guān)電路分分析1．光敏電電阻在各各種自動動化裝置置中有很很多應(yīng)用用，其中中就可用用于街道道路燈的的自動控控制開關(guān)關(guān)，如圖圖所示為為模擬電電路，其其中A為光敏電電阻，B為電磁繼繼電器，，當(dāng)天亮?xí)r時，光敏敏電阻減減小，控控制回路路電流增增大，電電磁繼電電器B工作，觸觸點斷開開，路燈燈熄滅夜晚降臨臨，光敏敏電阻增增大．控控制回路路電流減減小，觸觸點接通通，路燈燈點亮．．實驗傳傳感器的的應(yīng)用對點練習(xí)習(xí)設(shè)計的控控制電路路如圖溫度報警2．如圖甲甲所示，，一熱敏敏電阻阻阻值隨溫溫度變化化圖象，，請應(yīng)用用這一熱熱敏電阻阻自行設(shè)給你的器材有：如圖乙所示的繼電器一只(a、b為常閉觸點，c、d為常開觸點)，熱敏電阻一只、滑動變阻器一只、紅綠色指示燈各一個、兩個獨立的電池組、開關(guān)兩個、導(dǎo)線若干等，并且請說明滑動變阻器的作用．實驗傳傳感器的的應(yīng)用主要是通過調(diào)節(jié)滿足對熱敏電阻的要求對點練習(xí)習(xí)自動控制制電路的的分析與與設(shè)計3.某儀器內(nèi)內(nèi)部電路路如圖所所示，其其中M是一個質(zhì)質(zhì)量較大大的金屬屬塊，左左右兩端端分別與與金屬絲絲制作的的彈簧相相連，并并套在光光滑水平平細(xì)桿上上，a、b、c三塊金屬片片間隙很小小(b固定在金屬屬塊上)，當(dāng)金屬塊塊處于平衡衡狀態(tài)時，，兩根彈簧簧均處于原原長狀態(tài)，，若將該儀儀器固定在在一輛汽車車上，下列列說法中正正確的是()A．當(dāng)汽車加加速前進(jìn)時時，甲燈亮亮B．當(dāng)汽車加加速前進(jìn)時時，乙燈亮亮C．當(dāng)汽車剎剎車時，乙乙燈亮D．當(dāng)汽車剎剎車時，甲甲、乙兩燈燈均不亮M向左左移移動動，，與與a接觸觸，，乙乙燈燈亮亮M向右移動，與c接觸，甲燈亮．實驗驗傳傳感感器器的的應(yīng)應(yīng)用用對點點練練習(xí)習(xí)4．如如圖圖所所示示，，A是浮浮子子，，B是金金屬屬觸觸頭頭，，C為住住宅宅樓樓房房頂頂上上的的蓄蓄水水