第二學(xué)期初三上冊(cè)化學(xué)期中試題

第10頁2023年第二學(xué)期初三上冊(cè)化學(xué)期中試題〔有答案〕：為了豐富同學(xué)們的復(fù)習(xí)生活，在復(fù)習(xí)中尋找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，查字典化學(xué)網(wǎng)為大家分享了初三上冊(cè)化學(xué)期中試題，供大家參考!一、選擇題(每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填入下表。1-6每題2分，7-14每題3分，共36分)1、以下選項(xiàng)中屬于化學(xué)變化的是A.木料制家具B.大米釀酒C.石蠟熔化D.水制冰塊2、用分子的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A.酒精揮發(fā)──分子間間隔變大B.食物腐敗──分子發(fā)生變化C.花香四溢──分子不停地運(yùn)動(dòng)D.熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變3、空氣的成分中，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，其含量最多的是A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.水蒸氣4、據(jù)報(bào)道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴(yán)重?zé)齻?。?jīng)醫(yī)院檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液屬于：A.混合物B.純潔物C.單質(zhì)D.化合物5、以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是6、某飲料的標(biāo)簽上標(biāo)有水質(zhì)成分如下(mg/L)：硒：0.013鍶：0.0596鋅：0.00162鈣：4.69鈉：18.4。這里的硒、鍶、鋅、鈣、鈉是指A.元素B.原子C.分子D.離子7、每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)根本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。以下氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮B.二氧化碳一氧化碳氮?dú)釩.氧氣二氧化碳氮?dú)釪.氮?dú)庋鯕庖谎趸?、某氣體既能用排水法又能用向下排空氣法收集，那么該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是A.易溶于水，密度比空氣小B.難溶于水，密度比空氣小C.易溶于水，密度比空氣大D.難溶于水，密度比空氣大9、地殼中含量最多的四種元素，由多到少的排列順序正確的選項(xiàng)是：A.Si、O、Fe、AlB.O、Si、Al、FeC.Al、Fe、Si、OD.O、Fe、A1、Si10、以下物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象正確的選項(xiàng)是：A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成白色固體11、某元素的陽離子A3+的核外有23個(gè)電子，核內(nèi)有30個(gè)中子，那么該元素原子的核電荷數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量分別是：A.23，53B.26，30C.26，56D.23，4612、以下微粒結(jié)構(gòu)示意圖中表示的是陽離子的是13.以下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中分別兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是14、如右圖所示，過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳(MnO2)的作用下，迅速分解放出大量的氧氣。以下現(xiàn)象正確的選項(xiàng)是：A.氣球脹大，紅墨水左移B.氣球縮小，紅墨水右移C.氣球脹大，紅墨水在移D.氣球縮小，紅墨水左移二、填空題：(此題包括5小題，共27分)15、(6分)用化學(xué)用語表示：3個(gè)鈣離子：1個(gè)硫酸根離子：2個(gè)氮分子：氫氧化鎂：碳酸鈣：氧化鋁：16、(3分)以下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中和分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是，表示化合物是，表示單質(zhì)的是。ABCD17、(4分)有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦10mL量筒、⑧100mL量筒等儀器。請(qǐng)為以下實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號(hào))：吸取或滴加少量液體時(shí)用可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是;取用粉末狀固體的儀器為量取8mL的水用。18、(5分)某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)來到學(xué)校周邊的水渠中取了一定量的水樣進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究：興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)取回的水樣渾濁且有一股臭味，小方提出往水中參加適量的(填物質(zhì)名稱)，攪拌后即可消除臭味;小明認(rèn)為將水樣進(jìn)行(填一種實(shí)驗(yàn)操作的名稱)可得到澄清透明的水樣。通過以上兩步的操作，得到的水是(填硬水或軟水)，可用(填試劑名稱)鑒別;假設(shè)想降低水的硬度和得到純度較高的水，你可進(jìn)行是。19、(9分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究：(1)原子序數(shù)為10的元素名稱是，在化學(xué)反響中，該元素的化學(xué)性質(zhì)(填活潑或不活潑)。(2)鎂原子的核電荷數(shù)是，在化學(xué)反響中易電子而形成(填離子符號(hào))，該離子結(jié)構(gòu)示意圖是。(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，假設(shè)該粒子為原子，那么X與Y的關(guān)系式為假設(shè)X=17，Y=8，那么該粒子的符號(hào)為。(4)從11到17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)(或元素的性質(zhì))呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：。(任寫一條)三、綜合題(此題包括2小題，共19分)20、(13分)無色無味液體A，在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C，鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)D，C是自然界中最輕的氣體，它在空氣中燃燒生成A。(1)寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的化學(xué)式：ABCD(2)依次寫出上文所涉及的反響的文字表達(dá)式，并指出它的根本反響類型。21、(6分)有X、Y、Z、W四種元素。X元素的原子失去3個(gè)電子后，它所形成粒子的電子排布與氖原子相同;Y元素的-1價(jià)陰離子核外電子數(shù)比X元素的原子多5個(gè)電子;W元素的單質(zhì)在Z單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰并生成一種相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。試答復(fù)：W單質(zhì)的化學(xué)式為X與Z形成化合物的化學(xué)式為由X、Z、W三種元素形成的化合物的化學(xué)式為。四、實(shí)驗(yàn)題：(此題包括2小題，共23分)22、(10分)(1)課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如右圖)可能是什么物質(zhì)，大膽猜測(cè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你參與他們的探究。【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)，立即產(chǎn)生氣泡?！静殚嗁Y料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等?！咎岢黾僭O(shè)】黑色粉末是，無色溶液是(只寫一種假設(shè))?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中參加適量試劑瓶中的無色溶液;②用試管收集氣體;③檢驗(yàn)氣體(寫出操作方法)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】①此氣體是②寫出該黑色粉末與無色溶液所發(fā)生的反響的文字表達(dá)式。(2)小明同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質(zhì)，經(jīng)查資料知道，該綠色物質(zhì)的俗名叫銅綠，化學(xué)名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]加熱分解的產(chǎn)物，取一定量樣品進(jìn)行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體。根據(jù)上述信息思考并答復(fù)：①產(chǎn)生的氣體中肯定含有。②對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜測(cè)是：①可能是炭黑;②可能是鐵或鐵的氧化物;③可能是氧化銅。你認(rèn)為上述猜測(cè)沒有科學(xué)依據(jù)的是(填編號(hào))，理由是。23、(13分)請(qǐng)根據(jù)以下裝置，答復(fù)以下問題：(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①，②。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇發(fā)生裝置(填序號(hào))，但還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是，目的是。寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：。要收集一瓶氧氣，可選擇裝置(填序號(hào))。(3)實(shí)驗(yàn)室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反響進(jìn)行的，可選用的氣體發(fā)生裝置是(填序號(hào))，可以用D或E裝置收集H2，說明H2具有、等性質(zhì)。(4)右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從(填a或b，下同)處導(dǎo)管通入。假設(shè)要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從處導(dǎo)管進(jìn)入。五、計(jì)算題：(此題包括2小題，共15分)24、(7分)2023年4月14日青海玉樹縣發(fā)生了里氏7.1級(jí)大地震，該地區(qū)藏族同胞的生命和財(cái)產(chǎn)受到了極大的損失，全國各地大批官兵和醫(yī)療救助隊(duì)迅速投入了抗震救災(zāi)。為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，每天需要噴灑大量的過氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)消毒液。請(qǐng)計(jì)算：(1)過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量。(2)過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比(最簡比)。(3)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?((寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保存一位小數(shù))25、(8分)低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)答復(fù)：(1)蘋果酸鈉鹽由種元素組成，每個(gè)蘋果酸鈉鹽分子含有原子。(2)蘋果酸鈉鹽中C：H：O：Na的原子個(gè)數(shù)比為。(3)假設(shè)某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保存一位小數(shù))20232023學(xué)年度第一學(xué)期汕頭市世貿(mào)學(xué)校初三級(jí)期中考試化學(xué)試卷答案一、選擇題(每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填入下表。1-6每題2分，7-14每題3分，共36分)題號(hào)1234567891011121314答案BDBACAABBACDAD二、填空題(此題包括6小題，共26分)15、(6分)3Ca2+SO42-2N2Mg(OH)2CaCO3Al2O316、(3分)B,CDA17、(4分)○4○3○5○718、(4分)(活性炭過濾硬水肥皂水蒸餾19、(9分)(1)氖不活潑(2)12失去Mg2+(3)X=10+YCl-(4)最外層電子數(shù)逐漸遞增三、綜合題(此題包括2小題，共19分)20、(13分)(1)H2OO2H2Fe3O4(2)水氫氣+氧氣(分解反響)鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵(化合反響)氫氣+氧氣點(diǎn)燃水(化合反響)21、(6分)H2Al2O3Al(OH)3四、實(shí)驗(yàn)題：(此題包括2小題，共22分)22、(9分)(1)CuOH2O2將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃O2過氧化氫水+氧氣(2)CO2②據(jù)質(zhì)量守恒定律知元素種類在化學(xué)反響前后不會(huì)改變23、(13分)(1)長頸漏斗水槽(各1分)(2)A試管口放一團(tuán)棉花防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D(3)B和F難溶于水密度比水小(4)ba五、計(jì)算題：(此題包括2小題，共17分)24、(7分)(1)解：過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12*2+1*4+16*3=762分(2)解：m(C):m(H):m(O)=12*2:1*4:16*3=6:1:122分(3)解：過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=2*12/76*100%=31.6%3分25、(8分)(1)415(各1分)(2)4：5：5：1(1分)(3