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山東省菏澤市定陶縣職業(yè)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物月考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列各項(xiàng)敘述正確的有幾種()①藍(lán)藻屬于真核生物②草履蟲既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次③被污染了的培養(yǎng)基屬于生態(tài)系統(tǒng)④HIV、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)分別是DNA和細(xì)胞膜⑤單細(xì)胞生物能完成各種生命活動(dòng)﹣﹣繁殖、新陳代謝、應(yīng)激性等⑥原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物⑦病毒是最簡(jiǎn)單的生命形式,是最基本的生命系統(tǒng)⑧棉花植株與昆蟲相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次缺少“組織”A.3項(xiàng) B.4項(xiàng) C.5項(xiàng) D.6項(xiàng)參考答案:B【考點(diǎn)】27:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;11:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.【分析】1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,植物沒有“系統(tǒng)”這一層次.2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:類
別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較?。ㄒ话?~10um)較大(1~100um)細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等【解答】解:①藍(lán)藻屬于原核生物,①錯(cuò)誤;②草履蟲是單細(xì)胞生物,既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次,②正確;③被污染了的培養(yǎng)基屬于生態(tài)系統(tǒng),③正確;④HIV是一種病毒,只含RNA,其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此也不含細(xì)胞膜,④錯(cuò)誤;⑤單細(xì)胞生物能完成各種生命活動(dòng)﹣﹣繁殖、新陳代謝、應(yīng)激性等,⑤正確;⑥原核生物中既有自養(yǎng)生物(如藍(lán)藻等),又有異養(yǎng)生物(如腐生細(xì)菌),⑥正確;⑦病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,⑦錯(cuò)誤;⑧棉花植株與昆蟲相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次缺少“系統(tǒng)”,⑧錯(cuò)誤.故選:B.2.下列關(guān)于水稻的敘述,錯(cuò)誤的是A、二倍體水稻含有兩個(gè)染色體組B、二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大C、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小D、二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻含3個(gè)染色體組參考答案:C3.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肱5氖芫?,培育出了轉(zhuǎn)基因牛。但是,人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中。以下有關(guān)敘述,不正確的是A.人體細(xì)胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對(duì)數(shù)目,大于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍B.在該轉(zhuǎn)基因牛中,人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞,也存在于其他體細(xì)胞中C.常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和運(yùn)載體D.人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA參考答案:答案:D4.40位同學(xué)手拉手圍成周長(zhǎng)68米的一圈,第1位同學(xué)用右手捏第2位同學(xué)左手,第2位同學(xué)左手感受到第1位同學(xué)的刺激后馬上用右手捏第3位同學(xué)……,到第1位同學(xué)左手感受到第40位同學(xué)的刺激為止,共用時(shí)8.3秒。以下有關(guān)說法正確的是()A.反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層
B.感受器和效應(yīng)器都位于人的手部皮膚上C.這40位同學(xué)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成反射弧
D.神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)平均速率為8.19m/s參考答案:A題干所述的反射中反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層,A正確;感受器位于人的手部皮膚上,效應(yīng)器是手部的肌肉,B錯(cuò)誤;每位同學(xué)捏手動(dòng)作的神經(jīng)結(jié)構(gòu)都構(gòu)成反射弧,C錯(cuò)誤;神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)平均速率為120m/s,D錯(cuò)誤。5.植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)α-淀粉酶的產(chǎn)生,促進(jìn)種子萌發(fā);6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑。分別用三組試劑對(duì)種子進(jìn)行處理:①赤霉素;②赤霉素和脫落酸;③赤霉素和6-甲基嘌呤(6-甲基嘌呤在第11小時(shí)加入,見圖中“↓”)。結(jié)果如下圖所示,下列說法不正確的是A.6-甲基嘌呤可抑制α-淀粉酶的產(chǎn)生B.對(duì)α-淀粉酶的合成,脫落酸與赤霉素表現(xiàn)為拮抗作用C.脫落酸作用機(jī)理是促進(jìn)mRNA的合成D.種子的萌發(fā)受多種激素共同調(diào)節(jié)
參考答案:C6.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()A.所有多細(xì)胞動(dòng)物的細(xì)胞都需通過內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換B.內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞液,包括血漿、組織液和淋巴等C.細(xì)胞內(nèi)的各種酶促反應(yīng)需要內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定D.無論機(jī)體外部環(huán)境如何變化,內(nèi)環(huán)境始終不變參考答案:C【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、并非所有多細(xì)胞生物的細(xì)胞都要通過內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,如肺泡壁細(xì)胞可以直接與外界接觸,進(jìn)行氣體交換,A錯(cuò)誤;B、內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,包括血漿、組織液和淋巴等,B錯(cuò)誤;C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,C正確;D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是具有一定限度的,D錯(cuò)誤。故選:C?!军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、特點(diǎn)及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。7.將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖.對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是()A.細(xì)胞吸收M的方式為擴(kuò)散B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸C.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足參考答案:C【考點(diǎn)】主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x.【分析】物質(zhì)M的濃度增大的時(shí)候,物質(zhì)吸收的速率并沒有改變,可能是受細(xì)胞膜上載體蛋白的限制;通入空氣后不沒有改變吸收速率,說明與能量供應(yīng)無關(guān);該物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞娇赡苁菂f(xié)助擴(kuò)散.【解答】解:A、自由擴(kuò)散的影響因素是濃度差,而物質(zhì)M溶液濃度增加,細(xì)胞吸收速率沒有增加,則不屬于自由擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;B、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量,而通入空氣后吸收速率沒有增加,則不屬于主動(dòng)運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;C、物質(zhì)M溶液濃度增加,而物質(zhì)運(yùn)輸速率沒有增加,可能物質(zhì)M的載體蛋白飽和,因此說明細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與,C正確;D、通入空氣后不沒有改變吸收速率,說明與能量供應(yīng)無關(guān),D錯(cuò)誤.故選:C.8.下圖表示三個(gè)通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是(
)A.a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)B.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的參考答案:D神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),在興奮狀態(tài)下表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,A正確;a點(diǎn)受刺激產(chǎn)生的興奮可以通過突觸傳導(dǎo)到電表①的兩極,電表的右極先興奮,此時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn),當(dāng)左極興奮時(shí)電表的指針向左偏,B錯(cuò)誤;由于在突觸上興奮的傳導(dǎo)只能是單向的,因此a點(diǎn)受刺激產(chǎn)生的興奮可以傳導(dǎo)到電表②的左極,引起指針偏轉(zhuǎn),但是不能通過突觸傳導(dǎo)到電表的右極,因此只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),C正確;由于兩電表指針均會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),因此可以證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】本題考查神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程9.隨機(jī)選取雜合子黃色圓粒豌豆(YyRr,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的花粉若干粒,均用15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子(每個(gè)DNA分子的兩條鏈均被標(biāo)記),以這些花粉作為親代,將其培養(yǎng)在不含15N且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次,則第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比、第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比分別為
A.1/4
1/4
B.1/2
1/4
C.1/4
1/2
D.1
1/4參考答案:B10.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是
A.光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行
B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行參考答案:B11.(原創(chuàng),中檔)下列有關(guān)酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A.“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中溫度是無關(guān)變量B.“驗(yàn)證酶的專一性”實(shí)驗(yàn)中,淀粉或蔗糖+淀粉酶→應(yīng)用碘液檢測(cè)產(chǎn)物C.“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中不宜選擇過氧化氫作底物D.“探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是先加底物調(diào)pH后再加酶液參考答案:C“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中有一組試管放在90℃左右的水浴中加熱,故溫度不是無關(guān)變量;“驗(yàn)證酶的專一性”實(shí)驗(yàn)中,淀粉或蔗糖+淀粉酶→應(yīng)用斐林試劑檢測(cè)產(chǎn)物,不能選用碘液,因?yàn)榈庖簾o法檢測(cè)蔗糖是否發(fā)生分解;“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中不宜選擇過氧化氫作底物,因?yàn)闇囟葧?huì)影響過氧化氫的分解;“探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是先加酶液調(diào)pH后再加底物?!究键c(diǎn)】酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)12.瓢蟲是二倍體生物,決定某種瓢蟲翅色的復(fù)等位基因達(dá)19種,但效應(yīng)最為顯著的是TA、TB、TC、t四種復(fù)等位基因,且TA、TB、TC相對(duì)t為顯性,TA、TB、TC之間互為不完全顯性關(guān)系。若以此四種復(fù)等位基因?yàn)橛?jì)算依據(jù),則該瓢蟲種群中的表現(xiàn)型種類是(
)A.4種
B.5種
C.7種
D.12種參考答案:C13.如圖所示為天竺葵葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理反應(yīng)過程,其中X物質(zhì)和Y物質(zhì)是兩種含有3個(gè)碳原子的有機(jī)物。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.圖中①過程產(chǎn)生的[H]可以與氧氣結(jié)合生成水并釋放大量能量B.圖中③過程有ATP合成,涉及的酶在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)也有分布C.若圖中④過程無ATP合成,則該過程Y物質(zhì)并未被徹底氧化分解D.圖中②和⑤過程在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)也能進(jìn)行,其中②過程消耗ATP參考答案:A分析圖示可知:①過程為水的光解,②過程為三碳化合物的還原,③為葡萄糖分解為丙酮酸,Y物質(zhì)為丙酮酸,④為丙酮酸分解為CO2,⑤為CO2的的固定,X物質(zhì)為C3。A、圖中①過程為水的光解,其產(chǎn)生的[H]與呼吸作用產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì),故不能與氧氣結(jié)合生成水,A錯(cuò)誤;B、圖中③過程為葡萄糖分解為丙酮酸,有ATP合成,涉及的酶為呼吸作用有關(guān)的酶,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)也有分布,B正確;C、若圖中④過程無ATP合成,則該過程為無氧呼吸第二階段,則Y物質(zhì)并未被徹底氧化分解,C正確;D、圖中②過程為三碳化合物的還原,⑤為CO2的的固定,是光合作用的暗反應(yīng)過程,故在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)也能進(jìn)行,三碳化合物的還原過程需要消耗ATP,D正確??键c(diǎn):光合作用和呼吸作用在物質(zhì)方面的聯(lián)系點(diǎn)睛:光合作用與有氧呼吸在物質(zhì)方面的聯(lián)系14.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命活動(dòng)的說法,正確的是:(
)A.細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá)B.老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榭刂坪谏睾铣傻拿笩o法合成C.肝細(xì)胞與肌細(xì)胞功能不同的根本原因是細(xì)胞中的基因不同D.造血干細(xì)胞因輻射發(fā)生突變可導(dǎo)致機(jī)體免疫功能缺陷參考答案:D15.育種專家在一窩正常的貓中發(fā)現(xiàn)下列情況:母貓A同公貓C交配所得后代都是正常
貓,母貓B同公貓C交配所得后代中出現(xiàn)耳聾母貓。若該育種專家想淘汰掉耳聾基因,則他應(yīng)該淘汰哪些貓
A.B和C
B。A和B
C.A和C
D.只有C參考答案:A16.下列敘述錯(cuò)誤的是A.葉綠體和線粒體產(chǎn)生的[H]并不相同,名稱分別是還原型輔酶I和還原型輔酶IIB.藍(lán)藻細(xì)胞中的光合色素有的含鎂元素C.口腔上皮細(xì)胞可作為“觀察核酸在細(xì)胞中的分布”和“觀察線粒體”的實(shí)驗(yàn)材料D.調(diào)查某種雙子葉植物、跳蝻和蚯蚓的種群密度可以采取相同的調(diào)查方法參考答案:A分析】光反應(yīng)階段和有氧呼吸的一二階段均產(chǎn)生[H]。種群密度的調(diào)查方法:樣方法和標(biāo)志重捕法。【詳解】葉綠體和線粒體產(chǎn)生的[H]并不相同,名稱分別是還原型輔酶ⅡNADPH和還原型輔酶ⅠNADH,A錯(cuò)誤;藍(lán)藻細(xì)胞中的光合色素有藻藍(lán)素和葉綠素,其中葉綠素含鎂元素,B正確;口腔上皮細(xì)胞無色,可作為“觀察核酸在細(xì)胞中的分布”和“觀察線粒體”的實(shí)驗(yàn)材料,C正確;調(diào)查某種雙子葉植物、跳蝻和蚯蚓的種群密度均可用樣方法,D正確。故選A。17.下列關(guān)于生物教材中實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述,正確的是A.分離葉綠體中的色素時(shí),綠色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)B.秋水仙素可抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍C.將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中,探究其感光部位D.豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)注意母本去雄及套袋時(shí)機(jī)參考答案:D18.癌癥是癌細(xì)胞在機(jī)體內(nèi)惡性增殖形成惡性腫瘤及其他相關(guān)癥狀的一種疾病,下列關(guān)于癌癥的敘述,不正確的是()A.癌細(xì)胞是由體內(nèi)正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因被致癌因子誘發(fā)突變所產(chǎn)生的B.癌細(xì)胞和所有正常細(xì)胞相比遺傳物質(zhì)相同,但分裂周期長(zhǎng)、生長(zhǎng)快,C.由于癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移,所以手術(shù)摘除癌腫瘤的患者仍有復(fù)發(fā)的可能D.對(duì)手術(shù)治療后的癌癥患者進(jìn)行放療是為了殺死患者體內(nèi)殘余的癌細(xì)胞參考答案:B19.乳酸菌與酵母菌相比,前者最顯著的特點(diǎn)是
A.無各種細(xì)胞器
B.無成形的細(xì)胞核
C.無DNA
D.不能進(jìn)行無氧呼吸參考答案:B20.下列物質(zhì)基本組成單位相同的一組是
A.細(xì)菌的質(zhì)粒和基因
B.動(dòng)物的糖原和抗原C.人的胰島素和性激素
D.植物的纖維素和維生素參考答案:A21.某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下.關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化).下列有關(guān)說法不正確的是()A.甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)氧氣的消耗量B.乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值C.甲組右管液面升高,乙組不變,說明微生物只進(jìn)行有氧呼吸D.甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵參考答案:D【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:甲組中的NaOH溶液可以吸收二氧化碳,所以甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量.乙組中放置的是蒸餾水,乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值.甲組右管液面升高,說明消耗了氧氣;乙組不變,說明消耗氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳的量相等;綜合兩組實(shí)驗(yàn),說明微生物只進(jìn)行需氧呼吸.如果甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物沒有消耗氧氣,但產(chǎn)生了二氧化碳,說明微生物進(jìn)行了酒精發(fā)酵.【解答】解:A、由于甲組裝置內(nèi)放的是NaOH溶液,用于吸收CO2,所以甲組右管液面變化是錐形瓶?jī)?nèi)的O2變化所致,A正確;B、乙組裝置內(nèi)放的是蒸餾水,那么乙組右管液面變化是錐形瓶?jī)?nèi)CO2釋放量和O2消耗量之間的差值引起的,B正確;C、甲組右管液面升高表明消耗O2,存在有氧呼吸,乙組不變表明釋放CO2與消耗O2相等,則可知此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸.甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進(jìn)行酒精發(fā)酵,C正確;D、若微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵,乙組液面高度不會(huì)變化,D錯(cuò)誤.故選:D.22.在絕大多數(shù)生物中,遺傳信息傳遞的順序是①蛋白質(zhì)
②DNA
③mRNA
④RNAA.①→②→③
B.①→④→②
C.②→③→①
D.②→④→①參考答案:C23.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是改造基因
B.蛋白質(zhì)工程在設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)的依據(jù)是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列
C.蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是基因工程
D.蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則參考答案:B24.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()A.中心體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用B.細(xì)胞膜的功能特性是具有一定的流動(dòng)性C.細(xì)胞核是基因儲(chǔ)存和表達(dá)的場(chǎng)所D.細(xì)菌細(xì)胞中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)參考答案:D【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;生物膜的功能特性;細(xì)胞器中其他器官的主要功能;細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能.【分析】1、中心體:無膜結(jié)構(gòu),由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成,存在于動(dòng)物和低等植物中,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).2、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,翻譯的場(chǎng)所是核糖體.【解答】解:A、高等植物沒有中心體,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞核是基因儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所,基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,而轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,翻譯的場(chǎng)所是核糖體,C正確;D、細(xì)菌細(xì)胞中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu),如核糖體,D錯(cuò)誤.故選:D.25.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,對(duì)此理解不正確的是()A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征﹣﹣新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖…C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同分化程度的細(xì)胞密切合作完成D.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成參考答案:D【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.【分析】細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位.已知除病毒之外的所有生物均由細(xì)胞所組成,但病毒生命活動(dòng)也必須在細(xì)胞中才能體現(xiàn).一般來說,細(xì)菌等絕大部分微生物以及原生動(dòng)物由一個(gè)細(xì)胞組成,即單細(xì)胞生物;高等植物與高等動(dòng)物則是多細(xì)胞生物.一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞.【解答】解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖,A正確;B、生物都具有生命的基本特征,如新陳代謝、應(yīng)激性、適應(yīng)環(huán)境的能力、生長(zhǎng)繁殖等,B正確;C、多細(xì)胞生物體的單個(gè)細(xì)胞只能完成該細(xì)胞的特定功能,不同細(xì)胞密切合作才能完成生物體的生命活動(dòng),C正確;D、對(duì)于有細(xì)胞形態(tài)的生物而言,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,但病毒的基本單位不是細(xì)胞,D錯(cuò)誤.故選:D.
26.右圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖可知
①有多種酶參與;
②最適pH是7;
③最適溫度約為40℃;
④50℃時(shí)酶逐漸失活;
⑤0℃時(shí)酶逐漸失活A(yù).①③
B.②⑤
C.③④
D.④⑤參考答案:答案:C27.甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該哺乳動(dòng)物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是A.判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交B.乙圖細(xì)胞和丙圖細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組C.甲圖細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代D.丁圖細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成是aB和aB參考答案:C考點(diǎn)分析:本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。28.在下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中,其成分不含磷脂分子的一組細(xì)胞器是(
)①線粒體
②核糖體③染色體④細(xì)胞核⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體⑦高爾基體A.①②③④⑥
B.②④⑤⑥⑦
C.②③④⑥
D.②⑥參考答案:D29.氮是構(gòu)成生物體的基本元素之一,有關(guān)敘述正確的是A.核酸中的N存在于堿基中B.蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中C.蛋白質(zhì)中N的數(shù)目等于氨基酸數(shù)目D.含N的生物大分子有RNA、ATP等參考答案:A【分析】核酸的基本單位是核苷酸,核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮堿基組成;蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每個(gè)氨基酸都有一個(gè)-NH2和一個(gè)-COOH連在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接有一個(gè)氫和一個(gè)R基,R基中也可能含有氨基或羧基?!驹斀狻緼.核酸中的N存在于含氮堿基中,A正確;B.蛋白質(zhì)中氨基在脫水縮合時(shí)形成了肽鍵,所以N主要存在于肽鍵中,B錯(cuò)誤;C.蛋白質(zhì)中N存在于肽鍵、肽鏈末端的氨基,R基上也可能有N,故蛋白質(zhì)中N的數(shù)目等于肽鍵數(shù)、肽鏈數(shù)、R基上氮原子數(shù)之和,C錯(cuò)誤;D.ATP是小分子,D錯(cuò)誤。30.在生物體的下列生理活動(dòng)過程中,沒有ADP生成的是()A.漿細(xì)胞分泌抗體
B.胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的水解C.葉綠體內(nèi)五碳化合物的生成
D.番茄根細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收參考答案:B31.ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是()A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成參考答案:D酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵過程中有ATP生成,A正確;ATP可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量,B正確;ATP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解可釋放能量,為生命活動(dòng)供能,C正確;ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成,D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】ATP32.在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果見圖2。下列分析錯(cuò)誤的是A.本實(shí)驗(yàn)中1mg/L的A溶液促進(jìn)切斷伸長(zhǎng)的效果最明顯B.振蕩培養(yǎng)可以增加溶液中的氧氣濃度以滿足切斷細(xì)胞呼吸的需求C.切斷浸泡在蒸餾水中的目的是作為對(duì)照組D.濃度為0.1mg/L時(shí)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大,應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)查找原因參考答案:C33.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素及化合物的說法,正確的是
(
)A.某些固醇可以作為信息分子參與動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)B.酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的合成都與核糖體有關(guān)C.氨基酸種類、數(shù)目和排列順序完全相同的多肽,形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)也相同D.多糖、蛋白質(zhì)和核苷酸都是由單體連接而成的多聚體參考答案:A【分析】由題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、酶和激素的化學(xué)本質(zhì)、興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞、核糖體的功能等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇,屬于信息分子,參與動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),A正確;核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì),如少數(shù)酶是RNA,有的激素(如性激素)的化學(xué)本質(zhì)是固醇,神經(jīng)遞質(zhì)的種類很多,主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、氨基酸類、一氧化氮等,B錯(cuò)誤;氨基酸種類、數(shù)目和排列順序完全相同的多肽,形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不一定相同,C錯(cuò)誤;多糖和蛋白質(zhì)都是由單體連接而成的多聚體,但核苷酸是核酸的單體,D錯(cuò)誤。34.2011年12月國家質(zhì)檢總局發(fā)布的液體乳產(chǎn)品質(zhì)量國家監(jiān)督抽查結(jié)果中獲悉,蒙牛乳業(yè)有一批次產(chǎn)品黃曲霉毒素超標(biāo)1.4倍。黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)并蓄積,引起瘤變。某些微生物能表達(dá)AFB1解毒酶.將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性。下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖下列操作正確的是A.利用限制性核酸內(nèi)切酶從微生物菌株中提取AFB1解毒酶的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA,再擴(kuò)增AFB1解毒酶基因B.利用DNA聚合酶將AFB1解毒酶基因與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入酵母菌C.可以用氯化鈣處理酵母菌增加酵母菌的細(xì)胞膜的通透性,使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入工程菌D.檢測(cè)酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶,可以采用抗原-抗體雜交方法參考答案:D35.下列有關(guān)生物體中“多少”的比較,錯(cuò)誤的是()A.活細(xì)胞中,氫原子數(shù)目多于氧原子數(shù)目B.漿細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量多于染色體數(shù)量C.人短時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸作用消耗氧氣量小于產(chǎn)生二氧化碳量D.在個(gè)體發(fā)育過程中,基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致不同時(shí)期會(huì)產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)參考答案:C【分析】由題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞中化合物的種類與含量及元素組成、DNA的分布與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞呼吸與細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】活細(xì)胞中,含量最多的化合物是水,所以氫原子數(shù)目多于氧原子數(shù)目,A正確;漿細(xì)胞內(nèi)DNA分布在細(xì)胞核和線粒體中,且高度分化不再分裂,所以其數(shù)量多于染色體數(shù)量,B正確;劇烈運(yùn)動(dòng)中,由于氧氣供應(yīng)不足,此時(shí)會(huì)通過無氧呼吸補(bǔ)充能量,而無氧呼吸不消耗氧氣,并且產(chǎn)生的是乳酸,因此機(jī)體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量和氧氣的消耗量相等,C錯(cuò)誤;在個(gè)體發(fā)育過程中,基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致不同時(shí)期會(huì)產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì),D正確?!军c(diǎn)睛】易錯(cuò)提示:動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸的過程中,每消耗1mol的葡萄糖就會(huì)消耗6molO2,同時(shí)產(chǎn)生6molCO2;動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行無氧呼吸的過程中,不消耗O2,也不產(chǎn)生CO2,每消耗1mol的葡萄糖會(huì)產(chǎn)生2mol的乳酸。36.在果蠅中,長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)是顯性,基因位于常染色體上;紅眼(B)對(duì)白眼(b)是顯性,基因位于X染色體上。現(xiàn)有兩只雄果蠅甲、乙和兩只雌果蠅丙、丁,這四只果蠅的表現(xiàn)型全是長(zhǎng)翅紅眼,用它們分別交配,后代的表現(xiàn)型如下:甲X丁乙X丙乙X丁↓↓↓長(zhǎng)翅紅眼長(zhǎng)翅白眼長(zhǎng)翅紅眼長(zhǎng)翅紅眼、殘翅紅眼長(zhǎng)翅白眼、殘翅白眼對(duì)這四只果蠅基因型的推斷正確的是()A.甲為AaXBY
B,乙為AaXBY
C、丙為AAXBXb
D.丁為AaXBXB參考答案:B【考點(diǎn)】本題考查伴性遺傳的知識(shí),重在考查分析和判斷能力,難度不大。利用隱性純合為突破口,先判斷乙和丁的基因型,后判斷甲和丙的。37.以下選項(xiàng)中所涉及的相對(duì)性狀均由兩對(duì)等位基因控制,哪個(gè)選項(xiàng)的結(jié)果不能說明兩對(duì)基因符合自由組合(
)A.高桿抗病個(gè)體自交子代性狀分離比為9:3:3:1B.紅花同白花雜交,F(xiàn)1均為紅花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2性狀分離比紅:白9:7C.黃色圓粒(AaBb)個(gè)體同綠色皺粒個(gè)體交配,子代表現(xiàn)型比例為1:1:1:1D.長(zhǎng)翅白眼(Aabb)同殘翅紅眼(aaBb)個(gè)體交配,子代表現(xiàn)型比例為1:1:1:1參考答案:D高桿抗病個(gè)體自交子代性狀分離比為9:3:3:1,說明控制高桿和抗病受兩對(duì)等位基因控制,且位于兩對(duì)同源染色體上,符合自由組合,A錯(cuò)誤;F2性狀分離比紅:白=9:7,是由9:3:3:1演變而來,即紅花與白花受兩對(duì)等位基因控制,且位于兩對(duì)同源染色體上,符合自由組合,B錯(cuò)誤;綠色皺粒為雙隱性,黃色圓粒(AaBb)個(gè)體同綠色皺粒個(gè)體交配,相當(dāng)于測(cè)交,比例1:1:1:1是由(1:1)×(1:1)而來的,說明控制高桿和抗病受兩對(duì)等位基因控制,且位于兩對(duì)同源染色體上,符合自由組合,C錯(cuò)誤;長(zhǎng)翅白眼(Aabb)同殘翅紅眼(aaBb)個(gè)體交配,不論兩對(duì)等位基位于一對(duì)同源染色體上,還是兩對(duì)同源染色體上,均能產(chǎn)生Ab、ab、aB、ab的配子,子代的表現(xiàn)型的比例均為1:1:1:1,所以子代結(jié)果不能說明兩對(duì)基因符合自由組合,D正確?!军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),即非同源染色體上的非等位基因自由組合。38.下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中正確的是 A.a過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)B.b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程C.①與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān)D.②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架參考答案:C39.某些植物在早春開花時(shí),花序細(xì)胞的耗氧速率高出其它細(xì)胞100倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細(xì)胞的40%,此時(shí)的花序細(xì)胞A.主要進(jìn)行厭氧呼吸、并生成ATP
B.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其它細(xì)胞C.線粒體基質(zhì)沒有參與需氧呼吸
D.沒有進(jìn)行需氧呼吸第三階段參考答案:B40.下列關(guān)于糖類物質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是1
存在于DNA而不存在于RNA的糖類
②植物細(xì)胞主要的能源物質(zhì)③存在于葉綠體而不存在于線粒體內(nèi)的糖類④存在于動(dòng)物乳汁而不存在于肝臟細(xì)胞中的糖類A.核糖、纖維素、葡萄糖、糖原
B.脫氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、脫氧核糖、糖原
D.脫氧核糖、纖維素、葡萄糖、糖原參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.神經(jīng)細(xì)胞膜上的一些載體,在靜息電位的維持、動(dòng)作電位的產(chǎn)生和傳遞過程中起重要作用。(1)靜息電位的產(chǎn)生和維持,首先與細(xì)胞膜上的載體B有關(guān),它不斷向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸K+,向細(xì)胞外運(yùn)輸Na+,這樣就會(huì)產(chǎn)生濃度差,該過程的運(yùn)輸方式是___________;其次A元一直處于開放狀態(tài),K+通過A不斷流失到細(xì)胞外。K+能通過A,不能通過C,說明載體具有___________性。(2)載體C只有在神經(jīng)元相應(yīng)部位受到刺激時(shí),才會(huì)開放引起動(dòng)作電位,此時(shí)Na+通過C的運(yùn)動(dòng)方向是___________(用“甲”、“乙”和“→”表示)。(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________功能,細(xì)胞膜的這一功能對(duì)于多細(xì)胞生物體的意義是______________________。參考答案:
(1).主動(dòng)運(yùn)輸
(2).特異(專一)
(3).甲→乙
(4).信息交流
(5).保證多細(xì)胞生物體細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào),使其作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)【試題分析】本題結(jié)合圖解考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞的相關(guān)知識(shí)。需要考生認(rèn)真審題,從題圖和題目?jī)?nèi)容中獲取有用的信息,然后結(jié)合題意,回顧所學(xué)知識(shí),對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。(1)根據(jù)題意可知,載體B不斷向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸K+,向細(xì)胞外運(yùn)輸Na+,這樣就會(huì)產(chǎn)生濃度差,說明該過程的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸;K+能通過A不斷流失到細(xì)胞外,不能通過C,說明載體具有特異(專一)性。(2)根據(jù)題意可知,載體C應(yīng)該是Na+內(nèi)流的通道。由第(1)小題可知,載體B不斷向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸K+,向細(xì)胞外運(yùn)輸Na+,再結(jié)合圖示可知甲為細(xì)胞外側(cè),乙為細(xì)胞內(nèi)側(cè)。因此,Na+通過C的運(yùn)動(dòng)方向是甲→乙。(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,是通過突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合完成的,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能;細(xì)胞膜的這一功能可以保證多細(xì)胞生物體細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào),使其作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)。42.(2012北京)30.(16分)在一個(gè)常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始脫毛,以后終生保持無毛狀態(tài)。為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合,統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)繁殖結(jié)果如下。(1)己知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,說明相關(guān)基因位于_____染色體上。(2)Ⅲ組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由____________基因控制的,相關(guān)基因的遺傳符合____________定律。(3)Ⅳ組的繁殖結(jié)果說明,小鼠表現(xiàn)出脫毛性狀不是____________影響的結(jié)果。(4)在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于____________。此種群中同時(shí)出現(xiàn)幾只脫毛小鼠的條件是____________。(5)測(cè)序結(jié)果表明:突變基因序列模板鏈中的1個(gè)G突變?yōu)锳,推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是_____(填選項(xiàng)前的符號(hào))。A.由GGA變?yōu)锳GA
B.由CGA變?yōu)镚GAC.由AGA變?yōu)閁GA
D.由CGA變?yōu)閁GA(6)研突發(fā)現(xiàn),突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達(dá)的蛋白質(zhì),推測(cè)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成
。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該蛋白質(zhì)會(huì)使甲狀腺激素受體的功能下降,據(jù)此推測(cè)脫毛小鼠細(xì)胞的_
下降,這就可以解釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌性脫毛小鼠的_____________原因。參考答案:43.下圖1為某哺乳動(dòng)物不同個(gè)體體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成圖,圖2為該種生物細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖,圖3甲為細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA分子數(shù)的部分變化曲線圖,乙為配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)核DNA相對(duì)含量的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)結(jié)合圖1分析,圖2細(xì)胞內(nèi)的1號(hào)染色體是_____(X、Y或常)染色體,該細(xì)胞中有染色體組_____個(gè),該細(xì)胞名稱可能是______。(2)根據(jù)基因組成分析,圖2細(xì)胞最可能來自于圖1中的______細(xì)胞,若該細(xì)胞4號(hào)染色體上的基因?yàn)锳,則在形成該細(xì)胞的過程中可能發(fā)生的變異是_____。(3)結(jié)合圖3分析,圖2細(xì)胞分別處于圖3中甲、乙曲線的_____段和______段。(4)若用3H標(biāo)記圖1中甲細(xì)胞的所有染色體DNA,然后將甲細(xì)胞置于不含3H的培養(yǎng)液
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