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文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——這一場相遇,造就夢想這是一段分外巧妙的日子。這場相遇,是我命運(yùn)的啟程,也是孩子們理想的起點(diǎn)。

我想我就是這場命運(yùn)輪回的一個(gè)真實(shí)寫照,在很久很久以前,在我還在讀初中的時(shí)候,我第一次接觸到了三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍,當(dāng)年的我就像是現(xiàn)在坐在我的講臺(tái)下的孩子們一樣,對外面彌漫憧憬和奇怪,而開初的小老師們,造就了我的現(xiàn)在,今天的我們,成就了別人的理想。

愛戴的世喬,愛戴的孩子們,十天之后,我要帶走你們給我的笑顏,帶走你們給我的美好,而我們,是否像當(dāng)年的小老師們留給我理想那樣,也留給你們什么了呢?

她說:"老師,老師,我以后也想去你們學(xué)校讀書。'

我聽到的時(shí)候,內(nèi)心激起一片波動(dòng)。我仍記得,我們初識(shí)時(shí),你們擠在門口邊探出個(gè)小腦袋偷瞄我們;你們在與我們目光接觸的時(shí)候故作高冷,實(shí)際上內(nèi)向到不行地笑著轉(zhuǎn)頭就跑;你們在我們講課的時(shí)候腰挺得直直的、眼睛睜得大大的盯著我們看;你們在遇到不懂不會(huì)的事情的時(shí)候用無助的表情向我們求助;你們用那種奶聲奶氣的小語調(diào)報(bào)告我們你們的名字;你們會(huì)好多好多能在瞬間就收買我們的心的神秘技能我們相識(shí)時(shí),你們一改害羞,像是相識(shí)十幾年的好友一樣和我們打招呼,你們會(huì)跑去我們宿舍門口偷看老師們起沒起床,然后自以為很小聲的喝止同伴們不要大聲說話擾亂到老師休息。隔著一扇門的我們,都笑出了聲。

在與他們相見之前,我無比羨慕著別人以及比較著我和她們的實(shí)踐基地,而當(dāng)我站在講臺(tái)上教他們繪畫時(shí),我才察覺這里才最需要我們這群人,而能夠來到這里的人理應(yīng)感到多么榮幸。我想我會(huì)在很久很久以后照舊會(huì)記得自己人生中被稱之為"老師'的第一堂課,我有多驕傲而又有多自卑,我驕傲有那么多雙眼睛看著我,期望著我,那種渴望的眼神會(huì)讓我無比慶幸自己曾采納過的教導(dǎo)和見到過的世界,它能讓我今天站在這個(gè)講臺(tái)上,體驗(yàn)到這個(gè)講臺(tái)的魅力。而我又對那個(gè)曾不太上心師范教導(dǎo)課程,認(rèn)為自己日后會(huì)是一個(gè)稱職教師的自己感到無比羞愧。雖然你們有的時(shí)候淘氣得讓我恨得牙癢癢,可當(dāng)你們看著我的眼睛咧開嘴,露出那缺了小門牙的牙齒的那一瞬間,我真的覺得世間最巧妙的事不過如此了,我真的想把全世界最美好的事物都捧到你們的面前。當(dāng)我看到你們清早背著書包走進(jìn)這座學(xué)校,而我們卻剛從睡夢中掙扎著醒過來的時(shí)候;當(dāng)我知道這里的上課鈴聲是老師們看著時(shí)間自己拿著鈴鐺敲響的時(shí)候;當(dāng)我見到不止一份老師自己手寫的試卷的時(shí)候,當(dāng)我聽到一年級的小學(xué)生說她的體育老師還教她們畫畫,還是二年級學(xué)生的語文老師的那一瞬間,我覺得我來這里來對了。在這里,你們讓我的教師夢啟程了。

我要把社會(huì)給我享用過的教導(dǎo)資源回饋給你們,我要把當(dāng)年我的小老師們留給我的夢想傳遞給你們,我期望著你的理想成長成參天大樹,在未來的風(fēng)吹雨打中挺立不倒,我期望著你不改初心地大步來到我這里,然后就像我遇到你們一樣,去遇到下一群你們,帶給他們美好,帶給他們夢想,澆灌他們的理想。

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