怎樣撰寫課題研究報告

怎樣撰寫課題研究報告

問題：1、提供的研究報告是否符合研究報告撰寫的基本框架？如果不符合還需要補充哪些內(nèi)容？2、“問題的提出”應從哪些方面進行論述，論述時應該注意哪些問題？3、此研究報告應重點寫什么？可以怎樣寫？4、教育科研的研究方法應該怎樣在研究報告中體現(xiàn)出來？5、怎樣總結(jié)課題研究的成果？6、調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計分析怎樣才能反映出課題研究的過程及其成效？7、課題研究報告和課題工作報告有什么區(qū)別？簡介

撰寫課題研究報告，是進行教育科研課題研究工作的最后階段，也是教育科研程序中的一個重要環(huán)節(jié)。研究者應在對科研資料進行整理、分析、回憶、反思基礎上，對整個研究過程及研究結(jié)果進行分析總結(jié)，以課題研究報告的形式將研究結(jié)果明確地、有說明力的表述出來，通過科學的評價使課題研究成果能夠在一定范圍內(nèi)得到推廣運用。

課題研究報告的基本框架結(jié)構(gòu)課題研究報告的基本框架結(jié)構(gòu)包括：一、題目二、課題的提出三、課題的設計四、課題研究的實施五、課題研究結(jié)果或成果六、討論與思考七、附錄與參考文獻等部分。一題目

一般來說題目就是課題研究的標題。主要反映課題研究的問題。也可加副標題，副標題是對題目的補充，可用來說明課題研究主要做的研究工作。二課題的提出

課題的提出主要是說明為什么要進行此項課題研究。一般從理論依據(jù)和實踐依據(jù)的角度進行說明。

這部分的基本內(nèi)容主要包括：①對課題研究的內(nèi)涵進行闡述；②課題研究的目標和內(nèi)容；③課題研究對象的選擇；④課題研究采用的方法；⑤課題研究的原則；⑥課題研究步驟的具體安排。三課題的設計四課題研究的實施

這部分的基本內(nèi)容是說明課題研究是怎樣進行的，是課題研究報告的重要內(nèi)容。一般要圍繞課題研究的目標，設計研究內(nèi)容或研究活動，采取科學的研究方法，對設計的內(nèi)容或活動開展研究，并對活動結(jié)果采用科學的評價方法。進行評價，說明研究工作的科學性和實效性。也就是要讓別人了解研究成果是在什么情況下通過什么方法，根據(jù)什么事實得來的，便于別人借鑒。

反映課題成果的資料翔實、層次清楚、前后連貫、文字準確簡明。成果是建立在對研究所收集事實材料的客觀分析、比較、綜合、歸納的基礎上，必須是嚴謹?shù)?、科學的、合乎邏輯的論證，切忌夸夸其談，任意引伸夸大。五課題研究成果

根據(jù)研究的客觀事實和結(jié)論，結(jié)合自己的認識與了解，通過分析思考，討論和分析與實驗結(jié)果有關的問題，對當前相關的教育理論或?qū)嵺`的發(fā)展提出自己的認識、建議和設想。六討論與思考七附錄與參考文獻等部分

1有關的實驗報告的材料，如測試題、原始數(shù)據(jù)、統(tǒng)計檢驗等。

2參考文獻指引用別人哪些材料和論述，應注明出處、作者、書刊號、頁碼。課題研究過程的資料準備

課題研究資料的收集可分為：

1學習資料2過程資料3成果資料

學習資料的收集研究人員在課題研究中必須了解、研究有關研究領域中的一切資料，掌握研究成果、研究動態(tài)、研究歷史與現(xiàn)狀，以及發(fā)展趨勢，并把掌握的資料作為自己進行課題研究的理論依據(jù)和事實依據(jù)，對自己的課題研究活動和研究成果進行衡量，從而認定自己所進行的課題研究的科學價值。

過程資料的收集

過程資料是研究者在研究過程中記錄的各類文字資料。此類資料從寫實的角度記錄課題研究在各個階段或各項活動中所經(jīng)歷的過程。它包含階段研究計劃和小結(jié)，教育教學活動設計及活動實錄、研究者的教育隨筆、學習體會、問卷調(diào)查試題、調(diào)查統(tǒng)計分析、個案研究材料、實驗對象的反饋材料等。

成果資料的收集

成果資料是研究者在研究過程中展現(xiàn)的成績。它包括研究者在研究過程中發(fā)表的論文，參加各級教育行政部門或科研部門成果評選獲獎的論文、教育教學活動設計、活動展示、活動實錄、實驗對象在各項活動中的獲獎成果、調(diào)查材料對比分析情況或調(diào)查報告，實驗對象學業(yè)成績統(tǒng)計對比分析報告、交流、推廣材料等。這類材料，可反映課題研究的實效性。

課題結(jié)題檢測時一般要召開學生或家長座談會，或進行問卷調(diào)查，了解學生及家長對課題研究的認同程度。因此，研究者在研究過程中應該讓學生和家長知道他們是課題研究的參與者，并注意調(diào)動學生和家長參與課題研究的積極性和主動性，使他們成為研究者的研究伙伴。

課題結(jié)題前，研究者應完成課題研究報告的撰寫。研究者在研究過程中既要按研究方案開展研究工作又要根據(jù)研究工作的進程和研究對象的實際不斷充實完善研究方案，保證研究工作科學有序地進行。同時要對各個