戶外活動(dòng)體育游戲方案（5篇）

戶外活動(dòng)體育游戲方案活動(dòng)要求：?1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、?議議等活動(dòng)，對(duì)各?種常見(jiàn)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)?有一定的認(rèn)識(shí)。?2.知道球類(lèi)運(yùn)動(dòng)?有助于身體健康，?激發(fā)幼兒對(duì)球類(lèi)運(yùn)?動(dòng)的興趣。3.?初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，?不怕困難，堅(jiān)持到?底的精神?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：___家?園共同收集大小不?一、種類(lèi)不同的球?若干，如皮球、乒?乓球、排球、網(wǎng)球?、籃球、足球、保?齡球、羽毛球等。?2.師生共同收?集的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)圖片?資料，版面.3?.球類(lèi)運(yùn)動(dòng)VCD?，磁帶，4.事?先讓幼兒通過(guò)各種?途徑了解一些球類(lèi)?運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)?；?動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)?識(shí)各種球類(lèi)1、?(進(jìn)行曲)師與幼?兒手持球入場(chǎng)2?、引導(dǎo)幼兒從同伴?那里認(rèn)識(shí)自己不知?道的球3、說(shuō)說(shuō)?同伴帶的球4、?引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同?球之間的區(qū)別二?、觀看球類(lèi)運(yùn)動(dòng)V?CD，了解各種球?類(lèi)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式?1、觀看VCD?2、互相說(shuō)說(shuō)看?到了哪些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)??模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)?作3、引導(dǎo)幼兒?嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的?動(dòng)作，讓幼兒猜猜?是什么運(yùn)動(dòng)?4?、愛(ài)國(guó)主義教育(?中國(guó)的乒乓球最厲?害，經(jīng)常得到世界?冠軍等)4、延?伸：你還知道其它?的球嗎?戶外活動(dòng)體育游戲方案（二）活動(dòng)目標(biāo)?：1、幼兒感受?身體控制球，進(jìn)行?多種玩球的小游戲?。2、能與同伴?協(xié)一致的進(jìn)行運(yùn)球?活動(dòng)、共同玩球。?活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球??；顒?dòng)過(guò)程：?一、玩球。幼兒?人手一個(gè)球，分散?進(jìn)行玩球活動(dòng)，鼓?勵(lì)幼兒想出各種玩?球的方法。讓幼?兒相互交流、學(xué)習(xí)?各種玩球方法。?二、移球游戲。?教師：想一想，一?個(gè)人怎樣給球搬家??鼓勵(lì)幼兒自由?探索各種“搬家”?方法，如：兩手心?托球、用手背托球?、用一只手和手臂?夾球、把球夾在兩?腿之間、抱球在胸?前等。引導(dǎo)幼兒?想一想：兩人合作?該怎樣搬運(yùn)球?請(qǐng)?兩個(gè)小朋友示范運(yùn)?球，然后兩兩結(jié)對(duì)?進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。?采用接力的形式開(kāi)?展游戲活動(dòng)——胸?夾球。安排幼兒兩?兩面對(duì)面，用胸部?或腹部夾住球往前?走。(可采用接力?賽進(jìn)行)結(jié)對(duì)開(kāi)?展集體游戲——背?夾球。采用接力賽?形式進(jìn)行，讓兩個(gè)?幼兒背對(duì)背，用背?部夾住球往前走。?三、放松活動(dòng)—?—玩球。教師帶?領(lǐng)幼兒表演拍手、?打氣、向上輕輕跳?起等動(dòng)作?；顒?dòng)?分析：幼兒能想出?各種各樣玩球的方?法，在活動(dòng)中很好?的利用了發(fā)散性思?維。戶外活動(dòng)體育游戲方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：?1、在情境化的游?戲中、體會(huì)蔬菜與?人們生活的關(guān)系。?2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)?作的敏捷性，以及?手腳協(xié)調(diào)一致的能?力。3、復(fù)習(xí)、?鞏固對(duì)數(shù)字5以內(nèi)?數(shù)量的認(rèn)識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：蔬菜玩?具是幼兒人數(shù)相等?、紅綠燈標(biāo)記各一??；顒?dòng)過(guò)程：?一、熱身運(yùn)動(dòng)老?師帶領(lǐng)幼兒一起做?游戲《小司機(jī)》，?幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)?的動(dòng)作，在場(chǎng)地四?周小跑，(邊念兒?歌：“嘀、嘀、嘀?我是一個(gè)小司機(jī)，?看見(jiàn)紅燈停一停，?看見(jiàn)綠燈向前行。?”)老師扮演交通?警察，出示紅燈要?求幼兒停，出示綠?燈，幼兒可以隨意?小跑(邊糾正個(gè)別?幼兒小跑的動(dòng)作)?(邊念兒歌：“嘀?、嘀、嘀我是一個(gè)?小司機(jī)，看見(jiàn)紅燈?停一停，看見(jiàn)綠燈?向前行。”二、?帶領(lǐng)幼兒做小兔跳?，小鳥(niǎo)飛，大象走?，青蛙跳。三、?送菜忙1、師：?剛才，張老師接到?小貓菜市場(chǎng)打來(lái)的?電話，她要要請(qǐng)我?們小朋友幫它們送?些蔬菜，你們?cè)敢?嗎?小朋友看，去?菜市場(chǎng)要經(jīng)過(guò)一條?小路，走時(shí)要當(dāng)心?，別掉進(jìn)溝里去了?。你們可要看清楚?每個(gè)籃子需要什么?菜，可別送錯(cuò)了。?2、蔬菜在這里?，現(xiàn)在每個(gè)小朋友?送一個(gè)蔬菜過(guò)去，?回來(lái)時(shí)鉆山洞回來(lái)?。3、請(qǐng)個(gè)別幼?兒師范。4、要?求幼兒送兩個(gè)蔬菜?，教師用手勢(shì)告訴?幼兒送幾個(gè)。5?、要去幼兒送五個(gè)?蔬菜。教師小結(jié)?：蔬菜送完了。我?們來(lái)問(wèn)問(wèn)小貓，送?對(duì)了沒(méi)有?問(wèn)：小?貓，白菜送對(duì)了嗎??幼兒回答：送對(duì)?了。依次問(wèn)其它蔬?菜是否送對(duì)。四?、買(mǎi)菜。1、小?動(dòng)物的媽媽?zhuān)?選?6明幼兒扮演動(dòng)物?的媽媽并戴上頭飾?)，也要請(qǐng)小朋友?幫個(gè)忙，幫忙去買(mǎi)?菜。它給每個(gè)小朋?友準(zhǔn)備了一個(gè)籃子?，籃子里有一張卡?片，卡片上有輸出?和數(shù)字寶寶，小朋?友拿到籃子就要看?清楚動(dòng)物媽媽要你?買(mǎi)什么菜，買(mǎi)幾個(gè)??可不要買(mǎi)多了，?也不要買(mǎi)少了，聽(tīng)?清楚了嗎?2、?示范幾張卡片。?3、幼兒看記錄買(mǎi)?菜，要去幼兒邊買(mǎi)?邊說(shuō)：“青蛙媽媽?，我買(mǎi)了兩個(gè)茄子?等”。五、放松?活動(dòng)。小朋友們?幫動(dòng)物媽媽買(mǎi)了這?么多菜，也累了，?我們來(lái)放松放松，?教師帶領(lǐng)幼兒做放?松活動(dòng)，一二三，?拍拍肩，三四五，?扭一扭，五六七，?拍拍膝，七，走一?走。六、小朋友?們忙了一天了，回?家去吃東西吧!帶?領(lǐng)幼兒開(kāi)車(chē)回教室?。七、活動(dòng)結(jié)束?。戶外活動(dòng)體育游戲方案（四）活動(dòng)目標(biāo)1.?探索繩子的不同?玩法，會(huì)創(chuàng)造性地?玩游戲。2.?能積極主動(dòng)參加游?戲，學(xué)會(huì)與他人合?作玩。教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)探索繩子?不同的玩法;會(huì)創(chuàng)?造性玩游戲?；?動(dòng)準(zhǔn)備1.長(zhǎng)?繩一條，短繩若干?條。2.尼龍?繩兩條，彩色絲帶?若干條，將彩色絲?帶扎在兩條繩子之?間，做成繩梯。?活動(dòng)過(guò)程1.?教師示范跳繩的基?本動(dòng)作和各式各樣?的跳繩玩法。2?.讓幼兒一人一?條短繩自由活動(dòng)，?教師觀察幼兒的玩?法。3.組織?幼兒探索繩子的不?同玩法，教師再次?示范以后讓幼兒自?己加以練習(xí)。-?-跳繩：正面跳，?交叉跳、花樣跳、?兩兩合作跳等。?兩名幼兒一人拉著?繩子的一頭有節(jié)奏?的甩繩子，其余幼?兒站在兩名幼兒的?中間跟著甩動(dòng)的繩?子跳繩。把繩子?擺成各種圖案，練?習(xí)沿線左右跳(單?腳雙腳都可以，從?線的外側(cè)跳到內(nèi)側(cè)?，然后再?gòu)木€的內(nèi)?側(cè)跳到外側(cè))。?將繩子擺成各種形?狀的“橋”，幼兒?雙手側(cè)平舉小心翼?翼過(guò)“橋”。教?師將做好的繩梯擺?在空地上，幼兒排?隊(duì)挨著挨著在繩梯?上“匍匐前行”。?教師將做好的繩?梯在空地上擺成跳?房子游戲的樣子，?幼兒自由的在各自?里跳躍。繩操：?組織幼兒看自備錄?像繩操。將繩子對(duì)?折，幼兒手握對(duì)折?過(guò)的繩子做操，如?上肢運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)?動(dòng)等，還可以自己?創(chuàng)編動(dòng)作。4.?有目的地組織幼?兒學(xué)習(xí)和練習(xí)多種?繩子的玩法。5?.延伸活動(dòng)：幼?兒課間活動(dòng)自己練?習(xí)繩子的不同玩法?。教學(xué)反思1?.此活動(dòng)幼兒非?常的感興趣，在活?動(dòng)的過(guò)程中幼兒體?會(huì)到了玩繩子的快?樂(lè)，并在玩樂(lè)中樂(lè)?于發(fā)揮自己的想象?力，創(chuàng)造出很多的?玩法，達(dá)到了這次?活動(dòng)的目的。2?.在創(chuàng)造性玩繩?子的時(shí)候，幼兒對(duì)?于兩兩合作跳繩和?交叉跳繩最有興趣?，但是由于兩兩合?作跳繩和交叉跳繩?難度比較大，很多?幼兒還不能很熟練?的完成這個(gè)跳繩的?動(dòng)作，還需要在課?間活動(dòng)的時(shí)候?qū)@?方面加強(qiáng)練習(xí)。戶外活動(dòng)體育游戲方案（五）游?戲目標(biāo)：1、培?養(yǎng)幼兒參加體育活?動(dòng)的興趣。2、?發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性，提高其控制?能力。3、指導(dǎo)?幼兒練習(xí)雙腳向上?跳的動(dòng)作。4、?能根據(jù)指令做相應(yīng)?的動(dòng)作。5、培?養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄?的學(xué)習(xí)技能，并能?夠用自己簡(jiǎn)短、流?利的語(yǔ)言表達(dá)自己?記錄的意思。游?戲準(zhǔn)備：大皮球?一個(gè)游戲指導(dǎo)教?學(xué)過(guò)程：1、帶?領(lǐng)幼兒走圓圈，學(xué)?小雞走、小鴨走、?小兔跳。2、出?示大皮球，教師拍?一拍，皮球跳一跳?，增強(qiáng)幼兒經(jīng)驗(yàn)。?3、教師講解游?戲玩法：幼兒圍?成一個(gè)大圓圈，面?向圈內(nèi)，邊說(shuō)兒歌?邊表演動(dòng)作："我?是一個(gè)大皮球，會(huì)?跑步，會(huì)跳高。拍?得輕，跳得低;拍?得重，跳得高;連?著拍，跳跳跳。"?教師說(shuō)："大風(fēng)一?吹四處跑。"幼兒?四散跑開(kāi)，游戲重?新進(jìn)行。4、組?織幼兒進(jìn)行游戲，?重點(diǎn)