


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Module1Unit3Tastingandsmelling導學單★背誦詞匯:taste品嘗smell吻close關上nice美味的、好聞的sweet糖果sweet甜的lemon檸檬sour酸的salt鹽salty咸的coffee咖啡bitter苦的fruit水果sometimes有時候drink喝sleep睡覺right馬上whale鯨魚photograph照片his他的its它的tail尾巴atthefruitshop在水果店里atnight在晚上inthephotograph在照片里★掌握句型:youreyes.Smellthis.閉上你的眼睛。聞一聞這個。2.Howdoesitsmell?It’snice.它聞起來怎么樣?它是好聞的。3.Howdoesittaste?It’sverysour.它嘗起來怎么樣?它非常酸。4.Howdoesthelemontaste?It’ssour.這個檸檬嘗起來怎么樣?它是酸的。5.CanIhelpyou?MayIhavesomeapples,please?你要買什么?我可以買一些蘋果嗎?6.Howmucharethey?Tenyuan.他們多少錢?10元?!镎莆照Z法:1.易混淆句型辨析:Howdoesittaste?It’ssweet.Howdotheytaste?They’resweet.Howdoesthelemonsmell?It’snice.Howdothelemonssmell?They’renice.Howmany?Six,please.Howmuch?Tenyuan.2.不可數(shù)名詞:salt,coffee不可數(shù)名詞沒有數(shù)量,在句子中特別要注意。例如:It’ssalt.它是鹽。Thesaltissalty.鹽是咸的。Howdoesthecoffeetaste?It’sbitter.這咖啡嘗起來怎么樣?它是苦的。3.語音:讓我們一起來讀一讀包含/w/發(fā)音的單詞吧:what什么where什么地方why為什么white白色注意:少數(shù)情況下,字母組合”wh”還可以發(fā)/h/的讀音。例如:why3BM1U3Tastingandsmelling導學題一、抄寫句子,注意大小寫和標點符號:tastethisapplepleasehowdoesittaste________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.Theappleissmooth.Thatpineappleis___________.sweetisverysweet.Thelimeis_________.Thecoffeeis__________.Thesaltis___________.3.Ihavefivesenses.Icantouchand,,,andsee.三、選擇:()1.thisapple.It’shard..A.SmellB.TasteC.Touch()2.Icantouchthelemonwithmy.A.noseB.mouth C.hand()3.Howdoesthecoffeetaste?It’s.A.sweetB.bitterC.sour()4.canyousee?Icanseeayellowbanana.A.WhatcolourB.What四、按要求改一下句型:Thetoybearissoft.(劃線提問2種)____________________________________________________________2.Thesweetsaresweet.(劃線提問)____________________________________________________________canswim
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人力資源數(shù)據(jù)分析在決策中的應用
- 互聯(lián)網(wǎng)廣告投放的成本與效益分析
- 商務場合的禮儀與素養(yǎng)
- 產(chǎn)品質量控制與失效預防策略
- 產(chǎn)品發(fā)布會策劃與市場營銷聯(lián)動
- 電力公司工會主席職責
- 中小學輔導機構品牌建設與推廣
- 急診患者入院流程中的多學科協(xié)作
- 幼兒園安全防范計劃
- 旅游行業(yè)招標授權委托書范文
- 2025年合肥市公安局第一批招考聘用警務輔助人員591人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 回轉窯車間培訓教材幻燈片資料
- 2024年常德職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫
- 思旺河(含田貴水庫)岸線保護與利用規(guī)劃報告
- 品管圈PDCA改善案例-降低術中低體溫發(fā)生率
- 2024版兒科教學查房教案模板()
- 整合型醫(yī)療衛(wèi)生服務體系構建
- 網(wǎng)絡 外包合同范例
- 醫(yī)學教程 春季過敏性疾病預防
- 2024年社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作計劃(五篇)
- 21 項目四 外幣的真假鑒別
評論
0/150
提交評論