小學(xué)2023年科技活動總結(jié)_第1頁
小學(xué)2023年科技活動總結(jié)_第2頁
小學(xué)2023年科技活動總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁小學(xué)202?2年科技活?動總結(jié)_?__市城錦?小學(xué)于__?年__月成?立,學(xué)校在?成立伊始,?就確立了以?科技為特色?的辦學(xué)思想?,堅(jiān)持在學(xué)?科教學(xué)中滲?透科普思想?,同時(shí)積極?開展科普活?動,認(rèn)真探?索兒童科普?教育之路,?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造能力、?動手能力和?思維能力,?努力使之成?為開拓創(chuàng)新?的小主人。?現(xiàn)將科普教?育工作總結(jié)?如下:一?、創(chuàng)設(shè)濃郁?的科普校園?環(huán)境為使?學(xué)生在校有?更多的科普?活動場所,?充分利用和?發(fā)揮學(xué)校教?育資源,學(xué)?校不斷加大?投入,充實(shí)?和完善了各?種硬件配備?、綜合實(shí)踐?活動室、科?學(xué)探究室、?科學(xué)實(shí)驗(yàn)室?、圖書閱覽?室、童書坊?等。充分利?用科普活動?周、科普活?動月,科技?節(jié),科學(xué)課?等,確保了?科普進(jìn)課堂?、入家庭、?貼近生活。?二、培養(yǎng)?科技輔導(dǎo)員?教師鼓勵(lì)?科學(xué)教師外?出學(xué)習(xí)其他?科普示范校?教學(xué)實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn),鉆研科?普知識,提?高科技輔導(dǎo)?員素質(zhì)。_?__他們參?加科技類進(jìn)?修和培訓(xùn),?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育教學(xué)理?念,學(xué)習(xí)他?人先進(jìn)的教?育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。三、開?展豐富多彩?的科普活動?1、成立?科學(xué)社團(tuán)?學(xué)校在學(xué)生?自愿報(bào)名的?基礎(chǔ)上,成?立了豐富的?科學(xué)社團(tuán),?調(diào)動了每一?位學(xué)生的積?極性,使學(xué)?生的興趣愛?好獲得滿足?,學(xué)生的個(gè)?人潛能得到?自由發(fā)展。?2、參觀?科普教育基?地學(xué)校積?極主動地與?___市科?技館、__?_市地震博?物館、安徽?省地質(zhì)博物?館建立聯(lián)系?,每學(xué)年_?__學(xué)生_?__參觀這?些科普教育?基地,使學(xué)?生們開闊了?視野,豐富?了科普知識?。3、科?技創(chuàng)新大賽?學(xué)校積極?___學(xué)生?參加青少年?科技創(chuàng)新大?賽,讓學(xué)生?有更多、更?高展示科技?創(chuàng)新能力的?機(jī)會。4?、每年的校?園科技節(jié)?__年__?月,首屆校?園科技節(jié)拉?開序幕?!?變廢為寶D?IY創(chuàng)意大?賽”參選的?___件作?品都體現(xiàn)了?同學(xué)們的“?變廢為寶”?的思想和積?極創(chuàng)新的意?識。活動還?吸引了__?_電視臺、?新安晚報(bào)等?多家媒體到?場,給予報(bào)?道。__?年__月,?我校第__?_屆“科技?節(jié)”活動開?始。低年級?段學(xué)生創(chuàng)作?了樹葉畫,?高年級段制?作了觀察日?記、科幻畫?,每周五下?午播放科幻?電影,撰寫?了觀后感。?5、校園?種植活動?__年__?月,學(xué)校開?辟了科學(xué)種?植園地。開?園以來,每?個(gè)班級都種?植植物,通?過觀察植物?生長過程,?體會生命的?開始與結(jié)束?,生命的脆?弱與堅(jiān)強(qiáng)。?并且通過勞?動鍛煉學(xué)生?的意志,珍?惜勞動成果?。6、聽?取科普講座?城錦小學(xué)?部分老師前?往安徽大學(xué)?聆聽了資源?與環(huán)境工程?學(xué)院的院長?、博士生導(dǎo)?師周立志教?授的講座。?還特邀請了?___市青?年路小學(xué)科?學(xué)創(chuàng)新工作?資深專家—?—張承燕老?師,來我校?就青少年科?技創(chuàng)新比賽?做了相關(guān)知?識的講座。?7、科普?進(jìn)校園活動?城錦小學(xué)?舉辦了一系?列的科普進(jìn)?校園活動,?如創(chuàng)想號科?普進(jìn)校園、?科普大篷車?進(jìn)校園、機(jī)?器人進(jìn)校園?。五、學(xué)?生活動在《?創(chuàng)想號》雜?志上發(fā)表。?__年_?_月下半月?刊,刊號為?ISSN_?__-09?69,__?_-19頁?《體操大賽?——玩轉(zhuǎn)力?與平衡》?__年__?_、__月?合刊,__?_-35頁?《沙土創(chuàng)意?大比拼》?六、存在問?題和今后工?作的思路?存在問題:?一、由于?學(xué)校發(fā)展歷?史短、內(nèi)涵?不豐厚,對?科普教育只?是處在探討?摸索階段,?在科普教育?的某些環(huán)節(jié)?上尚顯粗糙?。二、科?普教育還未?能得到家長?和社會的完?全認(rèn)同,給?學(xué)校的科普?工作帶來一?定難度。?今后的工作?思路:一?、加強(qiáng)對科?普教育的宣?傳力度,進(jìn)?一步提高師?生、家長、?社會對科普?工作的認(rèn)識?,努力提高?科普教育的?實(shí)效,爭取?形成廣泛的?共識,進(jìn)而?形成科普教?育的強(qiáng)勁合?力,推進(jìn)科?普工作。?二、加強(qiáng)對?科普教育的?理論學(xué)習(xí)、?研究和實(shí)踐?的探索,普?遍提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論