2023年小學教師個人總結

第3頁共3頁2023年?小學教師個?人總結時?間過得真快?，轉眼間一?學期的教學?工作已接近?尾聲，立足?現(xiàn)在，放眼?未來，為了?更好地做好?今后的工作?，總結經(jīng)驗?、吸取教訓?，本人就這?學期的工作?小結一、?思想品德方?面:在一?年的教育教?學工作中我?能認真學習?國家的（范?本）有關教?育方針，自?覺踐行“_?__”精神?，、熱愛并?忠誠于人民?的教學事業(yè)?，教學態(tài)度?認真，教風?扎實，嚴格?遵守學校的?規(guī)章制度。?始終不忘人?民教師職責?，愛學校、?愛學生。作?為一名教師?，我從自身?嚴格要求自?己，通過政?治思想、學?識水平、教?育教學能力?等方面的不?斷提高來塑?造自己的行?為。使自己?在教育行業(yè)?中不斷成長?，為社會培?養(yǎng)出優(yōu)秀的?人才，打下?堅實的基礎?。二、教?育教學方面?:教學工?作是學校各?項工作的中?心，也是檢?驗一個教師?工作成敗的?關鍵。一年?來，在堅持?抓好新課程?理念學習和?應用的同時?，我積極探?索教育教學?規(guī)律，充分?運用學?，F(xiàn)?有的教育教?學資源，大?膽改革課堂?教學，加大?新型教學方?法使用力度?，取得了明?顯效果，具?體表現(xiàn)在?1、認真?zhèn)?課，不但備?學生而且備?教材備教法?，根據(jù)教材?內容及學生?的實際，設?計課的類型?，擬定采用?的教學方法?，并對教學?過程的程序?及時間安排?都作了詳細?的記錄，認?真寫好教案?。每一課都?做到“有備?而來”，每?堂課都在課?前做好充分?的準備，并?制作各種利?于吸引學生?注意力的有?趣教具，課?后及時對該?課作出總結?，寫好教學?后記，2?、增強上課?技能，提高?教學質量，?使講解清晰?化，條理化?，準確化，?條理化，準?確化，情感?化，生動化?，做到線索?清晰，層次?分明，言簡?意賅，深入?淺出。在課?堂上特別注?意調動學生?的積極性，?加強師生交?流，充分體?現(xiàn)學生的主?作用，讓學?生學得容易?，學得輕松?，學得愉快?；注意精講?精練，在課?堂上老師講?得盡量少，?學生動口動?手動腦盡量?多；同時在?每一堂課上?都充分考慮?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力，讓各?個層次的學?生都得到提?高。3、?在課堂教學?中，堅持啟?發(fā)式教學，?堅持向__?_分鐘要質?量。以學生?為主體，以?訓練為主線?。教學過程?重視知識與?技能，學習?過程和方法?，情感態(tài)度?與價值觀，?培養(yǎng)學生自?主學習，合?作學習，探?究性學習的?精神。4?、真批改作?業(yè)：布置作?業(yè)做到精讀?精練。有針?對性，有層?次性。為了?做到這點，?我常常通過?互聯(lián)網(wǎng)搜集?資料，對各?種輔助資料?進行篩選，?力求每一次?練習都起到?最大的效果?。同時對學?生的作業(yè)批?改及時、認?真，分析并?記錄學生的?作業(yè)情況，?將他們在作?業(yè)過程出現(xiàn)?的問題作出?分類總結，?進行透切的?評講，并針?對有關情況?及時改進教?學方法，做?到有的放矢?。5、做?好課后輔導?工作，注意?分層教學。?在課后，為?不同層次的?學生進行相?應的輔導，?以滿足不同?層次的學生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時加大了后?進生的輔導?力度。對后?進生的輔導?，并不限于?學習知識性?的輔導，更?重要的是學?___的輔?導，要提高?后進生的成?績，首先要?解決他們心?結，讓他們?意識到學習?的重要性和?必要性，使?之對學習萌?發(fā)興趣。要?通過各種途?徑激發(fā)他們?的求知欲和?上進心，讓?他們意識到?學習并不是?一項任務，?也不是一件?痛苦的事情?。而是充滿?樂趣的。從?而自覺的把?身心投放到?學習中去。?這樣，后進?生的轉化，?就由原來的?簡單粗暴、?強制學習轉?化到自覺的?求知上來。?使學習成為?他們自我意?識力度一部?分。在此基?礎上，再教?給他們學習?的方法，提?高他們的技?能。并認真?細致地做好?查漏補缺工?作。后進生?通常存在很?多知識斷層?，這些都是?后進生轉化?過程中的拌?腳石，在做?好后進生的?轉化工作時?，要特別注?意給他們補?課，把他們?以前學習的?知識斷層補?充完整，這?樣，他們就?會學得輕松?，進步也快?，興趣和求?知欲也會隨?之增加。?總之，教育?工作，是一?份常做常新?、永無止境?的工作。一?份春華，一?份秋實，在?教書育人的?道路上我付?出的是辛勤?的汗水和真?摯的淚水，?但同時我也?收獲了充實?與快樂。在?以后的工作?中