天津市紅橋區(qū)2021-2022五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷+答案

PAGE1五年級(jí)語文卷I積累·運(yùn)用（一）選擇題1.下面說法不正確的一項(xiàng)是（）A．“懂”字的部首是“忄”。B．“攝”“嫂”用音序查字法應(yīng)查大寫字母“S”。C．“冠”當(dāng)帽子講時(shí)，應(yīng)讀作四聲。D．“知之為知之，不知為不知，是知也”中，最后一個(gè)“知”的讀音與前面不同。2.對(duì)句中加點(diǎn)部分理解不正確的一項(xiàng)是（）A．天戴其蒼，地履其黃。（腳踏著黃土大地）B．隨意春芳歇，王孫自可留。（休息）C．余嘗謂讀書有三到。（說）D．不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。（好看，有氣派）3.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．學(xué)校組織了豐富多彩的傳承中華傳統(tǒng)美德。B．我漫步在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。C．新年的鐘聲敲響了，家家戶戶都在祈盼風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。D．有了港珠澳大橋，駕車從香港到珠海、澳門的時(shí)間大約1小時(shí)左右。4．下面關(guān)于班級(jí)公約的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A．班級(jí)公約是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。B．班級(jí)公約應(yīng)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況來制定。C．班級(jí)公約應(yīng)針對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面來制定。D．班級(jí)公約應(yīng)該由班級(jí)干部共同討論，逐條表決，形成班級(jí)公約。卷II（二）填空題5.為加點(diǎn)字注音，或按拼音寫字。（）（）xiónɡqiè龜裂垂蔓英（）膽（）6.給下面字換上不同部首組成新字，再組詞。哨（）煮（）（）（）7.將句中畫線部分替換成合適的四字詞語，使意思保持不變。（1）父母教育我們要吃水不忘挖井人，做個(gè)知道感恩的人。（）（2）化學(xué)品泄漏已造成難以估計(jì)的損失。（）（3）給人民做牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他；騎在人民頭上的，則壞名聲傳得很遠(yuǎn)。（）8.按要求寫句子。（1）根據(jù)所給意思，用“觸動(dòng)”寫兩個(gè)句子?！蚺觯病蛞蚰撤N刺激而引起的情感、情緒上的變化或聯(lián)想。（2）花生不好看。花生很有用。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語組織成一句話）（3）用上頓號(hào)寫一句完整的話。（4）把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：9.分析下面句子的寫法。（1）一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。句中把比喻成。（2）白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。句中將與進(jìn)行了，突出了所描寫事物的特點(diǎn)。10.根據(jù)日積月累及課文內(nèi)容填空。（1）一萬年太久，。（毛澤東）（2）敏而，下問。（《論語》）（3）我勸天公重抖擻，。（《己亥雜詩(shī)》）澠池會(huì)面（4），其道大光。，一瀉汪洋。（《少年中國(guó)說》）（5）澠池會(huì)面不和不和將相將相和和二、閱讀·理解（一）古詩(shī)文閱讀十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥⑴孤村不自哀，尚⑵思為國(guó)戍⑶輪臺(tái)⑷。夜闌⑸臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬⑹冰河⑺入夢(mèng)來。⑺注釋⑴僵臥：直挺挺地躺著。這里形容自己窮居孤寂荒涼的村莊。⑵尚：還，仍然。⑶戍（shù）：守衛(wèi)。⑷輪臺(tái)：古代邊防重地，代指邊關(guān)。⑸夜闌（lán）：夜深。⑹鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑺冰河：冰封的河流。背景陸游被罷官后，閑居家鄉(xiāng)山陰農(nóng)村，雖已年邁，但收復(fù)國(guó)土的愿望依然強(qiáng)烈。11.讀詩(shī)歌的題目，你了解到哪些信息？12.結(jié)合注釋，寫出前兩句詩(shī)的意思。僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。13.下面對(duì)本詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（）A.因“僵臥孤村”，加上“風(fēng)雨大作”，令詩(shī)人輾轉(zhuǎn)難眠，無比悲觀。B.“為國(guó)戍輪臺(tái)”是詩(shī)人的志向，一個(gè)“思”字，表現(xiàn)出他的赤膽忠心。C.“鐵馬冰河”寫的是詩(shī)人的夢(mèng)境，詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥，一腔熱情只能寄托夢(mèng)中。D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感。14.默寫本學(xué)期學(xué)習(xí)的陸游的另一首同主題詩(shī)作，要求書寫規(guī)范，行款整齊?，F(xiàn)代文閱讀辣椒①世界上有些國(guó)家吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮……中國(guó)某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經(jīng)到了“無辣不吃飯”的地步。美國(guó)宇航員威廉·勒努瓦在宇宙飛行時(shí)也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國(guó)女王宴請(qǐng)時(shí)，也照例帶著辣椒醬，他解釋說：“沒有辣椒的飯菜好比是病號(hào)飯?！雹诶苯吩a(chǎn)美洲，17世紀(jì)傳入我國(guó)，故亦稱“番椒”。辣椒有幾千個(gè)品種，僅我國(guó)四川的干辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，其辣無比，只要舌尖稍微碰一下，就會(huì)使人辣得難受，疼痛萬分。美國(guó)制藥專家斯克維爾于1912年制定了測(cè)量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學(xué)家曾用這種方法，測(cè)出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。③辣椒能把人辣出眼淚、辣出鼻涕、辣出汗水，不愛吃辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”這是因?yàn)槌岳苯酚?個(gè)好處：一是。每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中首屈一指。此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卡素以及其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。二是。諺（yàn）語曰：“三個(gè)辣椒，頂件棉襖?！薄妒澄锉静荨分姓f，辣椒能溫暖脾胃。如果受寒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、肚子疼等癥（zhènɡ）狀，可以適當(dāng)吃些辣椒。三是。吃了辣椒后，大腦會(huì)指揮胃液和唾（tuò）液分泌（mì），使胃腸蠕動(dòng)加快，這就有利于消化，增進(jìn)食欲。④辣椒，很多人越吃越想吃。據(jù)心理學(xué)家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對(duì)待，從而促進(jìn)身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的欣快作用，使人產(chǎn)生精神快感，專家稱此為“辣椒微醉”。這也許是人們對(duì)辣椒越吃越愛吃的主要原因。15.聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。首屈一指：16.聯(lián)系③段內(nèi)容，在橫線處填入吃辣椒的三個(gè)好處。17.依據(jù)短文判斷下面說法的正誤。（1）斯克維爾既是人名，又是辣度單位。（）（2）①段中列舉了宇航員和指揮家的事例，意在說明外國(guó)人都愛吃辣椒。（）（3）辣椒中有少量麻醉劑，能產(chǎn)生精神快感，所以讓人越吃越愛吃。（）18.②段畫線句子中的“稍微”一詞能否去掉，為什么？三、習(xí)作·表達(dá)每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是什么？它是什么樣子的？你是怎么得到它的？它為什么會(huì)成為你的心愛之物呢？快與大家來分享吧。要求：1.圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。2.字?jǐn)?shù)500字左右。題目自擬。紅橋區(qū)2021—2022學(xué)年度五年級(jí)第一學(xué)期期末考試語文學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)題號(hào)標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一(一)1.C2分。2.B2分。3.C2分。4.D2分。（二）5.jūn、màn、雄、怯每空1分。計(jì)4分。6.略每字1分。計(jì)8分。7.⑴飲水思源⑵不可估量⑶臭名遠(yuǎn)揚(yáng)每題1分。計(jì)3分。8.⑴略⑵花生雖然不好看，但（是）很有用。⑶略（語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用正確）⑷略（情景能表現(xiàn)成語意思，合乎情理）每題2分。計(jì)8分。9.⑴喜歡的書，朋友、故地⑵白鷺；白鶴、朱鷺、蒼鷺；對(duì)比每題2分。計(jì)4分。10.⑴只爭(zhēng)朝夕⑵好學(xué)；不恥⑶不拘一格降人材⑷紅日初升；河出伏流⑸廉頗、藺相如；完璧歸趙；負(fù)荊請(qǐng)罪⑸題3分。其余每題1分。計(jì)7分。錯(cuò)字酌情減分。二(一)11.要點(diǎn)：時(shí)間、天氣2分。12.我僵直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，并沒有為自己的處境感到悲哀，心里還想著替國(guó)家守衛(wèi)邊疆。（意思對(duì)即可）2分。13.A2分。14.《示兒》（內(nèi)容略）3分。錯(cuò)字酌情減分。（二）15.位居第一（意思對(duì)即可）1分。16.營(yíng)養(yǎng)豐富；能暖胃散寒；能促進(jìn)消化（增進(jìn)食欲）3分。17.⑴√⑵×⑶×3分。18.不能去掉；因?yàn)椤吧晕ⅰ睆?qiáng)調(diào)了舌尖觸碰辣椒的程度是微乎其微的，在這種情況下都會(huì)使人疼痛萬分，更有力地說明了這種云南的辣椒是其辣無比的。如果去掉，就不能準(zhǔn)確地表現(xiàn)辣椒的辣度，會(huì)影響表達(dá)的效果。2分。三、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（40分）類別 內(nèi)容語言篇章評(píng)分細(xì)則一類文35~40分內(nèi)容切題；選材典型；中心明確；內(nèi)容具體、充實(shí)；有真情實(shí)感。語言通順；用詞準(zhǔn)確；流暢、生動(dòng)；無語病。結(jié)構(gòu)完整；層次分明；重點(diǎn)突出；詳略得當(dāng)。以37分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)。①具備內(nèi)容和另一項(xiàng)條件的獲基準(zhǔn)分；②具備三項(xiàng)條件和只具備內(nèi)容一項(xiàng)條件的酌情加分或減分。二類文30~34分內(nèi)容切題；選材較典型；中心明確；內(nèi)容較具體；有真情實(shí)感。語言通順；用詞較準(zhǔn)確；有少量語病。結(jié)構(gòu)完整；層次較清楚；有重點(diǎn)；有詳略。以32分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)。①具備內(nèi)容和