我為青春代言的演講稿(三)（6篇）

我為青春代言的演講稿(三)友?善待人建和?諧校園尊?敬的老師們?、親愛的同?學們，大家?下午好。?我是來自_?__班的參?賽選手__?_，很榮幸?能夠站在這?里，說出我?對___核?心價值觀的?理解，今天?我演講的題?目是《友善?待人建和諧?校園》。?有人說“五?十年代人幫?人，六七十?年代人整人?，___十?年代人不管?人?！蔽覀?總是感慨世?風日下、人?心不古，以?前常說“遠?親不如近鄰?”，現(xiàn)在卻?是“對門相?見不相識”?。冰冷的城?市建筑造就?冰冷的城市?，冰冷的城?市，影響著?每一個人，?人性也變得?如此淡漠。?哪怕是一個?生命即將結(jié)?束，漠不關(guān)?心的人們看?著，只能感?惜，卻沒有?人去位一把?，扶一把，?哪怕是打一?個電話都沒?有。一個生?命正在受到?威脅，卻沒?有人去幫助?他們，而在?尋找最多的?借口拒絕。?不知道當你?轉(zhuǎn)身而去的?時候，有沒?有想過，如?果事情發(fā)生?在自己的身?上。我國偉?大的思想家?孟子曾說：?天時不如地?利，地利不?如人和，人?與人之間若?是連最基本?的信任都沒?有，那又何?談幸福，何?來和諧。_?__核心價?值觀要求公?民“愛國、?敬業(yè)、誠信?、友善”，?其中“友善?”就要求人?與人之間要?互相尊重、?互相關(guān)心、?互相幫助、?和睦友好。?人是社會人?，人在社會?中要建立自?己棲居的環(huán)?境，離不開?鄰里間的友?好親善、互?相幫助，離?不開同學朋?友的以誠相?待。一個好?的社會，應?該是人與人?之間相互關(guān)?愛、相互支?撐、充滿愛?心的環(huán)境。?有人說每個?人心中都有?兩把“鑰匙?”，一把可?以打開“_?__魔匣”?，其中充滿?對富者的嫉?妒，對窮人?的輕蔑、對?弱者的欺凌?，對金錢的?貪欲、對信?義的踐踏。?魔匣一旦開?啟不僅傷人?，終而害己?。另一把鑰?匙可以打開?通向和諧社?會的大門，?他領(lǐng)導我們?懷著一顆仁?愛之心，凡?事設(shè)身處地?為他人著想?，己所不欲?，勿施于人?，己所欲之?，厚施與人?。我們在?交往中難免?遇到各種心?理障礙，例?如嫉妒、羞?怯、自卑、?自私、猜疑?等。我們應?努力克服這?樣的心理障?礙，培養(yǎng)健?康的交際心?理。如有的?人身材矮小?一點，就總?覺得自己不?如別人，產(chǎn)?生自卑心理?。這種自卑?心理如不消?除，就會對?周圍的人存?著戒備心理?，老懷疑別?人對他別眼?相看，交往?過程中很難?做到坦蕩和?真誠。現(xiàn)代?社會是個開?放的社會，?人要適應時?代要求并有?所作為，也?要在觀念上?和行為方式?上具有合理?的開放性。?在學校里，?要獲得別人?的理解和友?誼，就要加?強交往，不?能封閉自己?，不應采取?兩耳不聞窗?外事的態(tài)度?。如果一個?人不能充滿?信心的向他?人敞開心扉?，溝通思想?，交換意見?，那么，別?人對他的?理解從何談?起。如果一?個人不能恰?當?shù)胤峙涑?時間去與人?交往、參加?社會活動，?那么，彼?此間在思想?上、感情上?的接近、融?洽又怎能產(chǎn)?生?！敖?者赤、近墨?者黑”，我?們在交往中?也要有意識?地選擇那些?志向高尚、?知識高深、?道德高尚、?情趣高雅的?人，與這樣?的人建立一?定的聯(lián)系，?才可能是友?好的、親密?的、健康的?、向上的群?體，彼此可?以做到真心?實意，以禮?相待，取長?補短，相互?促進和提高?。俄國作家?赫爾岑說：?人類關(guān)系只?有在未被庸?俗化的時候?，才能成為?真實而神圣?的東西。如?果能在學習?上探討和研?究一些問題?，交換自己?的看法，很?自然地就會?產(chǎn)生信任感?和親密感，?友誼就從這?里開始的。?當然，生活?上的幫助是?不可缺少的?。朋友之間?也會產(chǎn)生一?些分歧和矛?盾，我們要?注意不在為?小事上太過?計較，對朋?友要寬厚、?大方。要最?大限度的奉?獻，最小程?度的索取。?我為青春代言的演講稿(三)（二）我的青春?演講稿青?春，肆意的?張揚，__?_的奔跑，?然后華麗的?跌倒，跌倒?無言，因為?起來后還要?沖刺彼岸，?在大學的校?園中完成華?麗的逆轉(zhuǎn)。?大學，青春?綻放的伊甸?園，活力與?___充斥?的松花--?___畔。?青春張揚，?綻放在大學?的夢工廠；?青春炫彩?，渲染出大?學的夜斑斕?；青春無價?，肆意在大?學的象牙塔?。大學，青?春肆意的地?方，這里有?我們太多的?幻想。每一?只鳥的飛翔?都需要一雙?翅膀，每一?艘船的遠航?都需要一雙?船槳，每一?個青春的理?想都需要一?個夢工廠，?曾幾何時，?大學就是我?們的夢工廠?。我們幻想?，無際的幻?想，當無際?的幻想變成?無法幻想的?現(xiàn)實，我們?融入了我們?的天堂，進?入了大學這?所夢工廠。?似乎我們還?沒有準備好?，剛接受完?軍訓洗禮的?我們被接踵?而至的社團?活動弄得應?接不暇。充?足的課余時?間讓剛在高?考重壓下解?放的我們不?知所措。不?過還好，熱?心的學長學?姐們引導著?我們迎接這?大學生活的?五彩斑斕。?雖然大學的?課程較為輕?松，可全方?位的比拼卻?讓競爭變的?更為激烈。?學生干部的?競選，校園?活動的開展?。一切的一?切，發(fā)生的?好像不僅僅?是突然。因?為人生不可?以預覽，所?以我們希望?留下處處歡?顏。青春是?標志大學的?符號。沒有?什么比青春?更彌足珍貴?。但是青春?只有在大學?中才能淋漓?盡致，否則?短暫的青春?留下的回憶?只能是碌碌?無為。有人?說，沒有大?學的人生是?不完整的，?在這里。我?們完全可以?將這句話改?成“沒有大?學的青春是?不完整的”?如果說青?春是一箱珠?寶，那有大?學的青春便?是珠寶中的?卡地亞；?如果說青春?是一只皮包?，那有大學?的青春便是?皮包中的路?易威登；?如果說青春?是一件禮服?，那有大學?的青春便是?禮服中的香?奈兒；如?果說青春是?一輛跑車，?那有大學的?青春便是跑?車中的法拉?利；如果?說青春是一?架鋼琴，那?有大學的青?春便是鋼琴?中的斯坦威?；如果說?青春是一幅?名畫，那有?大學的青春?便是名畫中?的蒙娜麗莎?；如果說?青春是一個?杯子，那有?大學的青春?便是杯子中?的韋奇伍德?。青春無?價，大學里?的青春更是?彌足珍貴，?不要讓我們?對青春的回?憶存在著后?悔。所以從?現(xiàn)在就要做?好每一件事?，不為回憶?留下碌碌無?為。大一的?日子很快就?要過去，回?首那一瞬間?的時光，即?將成為回憶?。昨天已經(jīng)?過去，明天?還是未知，?能把握的只?有今天。青?春短暫，韶?光易逝。把?握好現(xiàn)在，?為我們的明?天努力。大?學是個能創(chuàng)?造奇跡的地?方，讓我們?在這知識浩?瀚的海洋里?為了明天沖?風破浪。我?的青春，摒?棄了華麗只?留下大學這?一片荷塘月?色。我的青?春，褪去了?嫵媚只留下?大學這善良?的伊豆舞女?。我的大學?，閃爍靈動?的音符，譜?寫了這一曲?天籟的青春?贊歌；我的?大學，生機?盎然的春天?，綻放了這?一朵粲然的?青春奇葩。?我為青春代言的演講稿(三)（三）踏在海?大這片凈土?上，我品嘗?到了許多以?前未曾所及?的滋味。.?如今站在這?里猛然間，?停住飛奔的?腳步，在一?片寧靜中回?首，我?guī)е?青春的熱情?而來，猶如?浩蕩的春風?；我?guī)е?春的叛逆而?來，沖破高?三的桎梏，?開始新的征?程。我的心?，如波濤般?的洶涌，如?驚濤拍岸般?的激烈???211。是?一多么耀眼?的字眼。海?大繼往開來?，奮發(fā)進取?，努力為我?們營造一個?特色鮮明而?又綜合實力?強的人才基?地，使我的?大學成為一?個絢麗的舞?臺，就像一?雙紅舞鞋下?襯托出來的?美麗，優(yōu)雅?而溫馨，充?實而忙碌。?而我便在這?里，在這里?陶冶自己，?錘煉自己。?在這里我?們是主人，?是勇士，是?繼往開來的?開拓者，是?品味生活美?酒的幸運兒?，更是虔誠?的夢想的追?隨者。發(fā)掘?智慧，積聚?智慧，尋找?自己的方向?，在奮斗中?體現(xiàn)于自我?價值?？v然?我們一生都?未能達到心?目中的高峰?，可只要我?們努力過，?經(jīng)歷過，思?考過，感受?過，回憶過?，那我們的?存在便有意?義。作為一?個大學生，?面對自己的?未來，面對?前人的希望?與后人的責?任，我們更?要做一個有?理想的人，?有責任心的?人，能夠在?苦難中不斷?奮斗的人。?盛開的生?命，不管其?如何短暫，?依然燦爛輝?煌；蹉跎的?歲月，只因?為它的冗長?而加倍空虛?。而身在海?大的我們又?怎么樣呢。?有夢才有遠?方，朝氣蓬?勃的大學生?怎能不對未?來充滿希望?。我們因夢?想而充實，?因夢想而美?麗。我們在?春天和風里?或冬日的爐?火邊做著那?些美妙的夢?，灌溉自己?的夢想。在?顛沛困頓的?日子里培養(yǎng)?信心，在一?朝又一日中?，在溫馨祥?和的陽光下?漫步輕松自?得，在荊棘?叢生的山麓?中開辟道路?則需要付出?血與汗的代?價?！弊?一個有責任?心和使命感?的大學生是?幸福的，就?像___曾?經(jīng)破碎，但?綻放的鮮花?讓它幸福；?就像天空曾?受暴雨的沖?擊，但雨后?。美麗的彩?虹讓它幸福?；就像種子?曾被泥土埋?沒，但破土?而出的嫩牙?讓它幸福???睜開久閉?的雙眼吧，?整個世界都?將屬于我們?：___，?合格的大學?生。棄燕雀?之小志，幕?鴻鵠從高翔?，感謝生命?讓我們在海?大相遇，在?海大放飛理?想，選擇我?們所愛的，?愛我們所選?擇的。有人?說：從絕望?中尋找希望?，人生終將?輝煌，每個?人的人生樂?章，都需要?用心去譜寫?.我的人生?，我想用自?己的雙手去?創(chuàng)造.我的?大學生活，?我想用自己?的方式去活?出精彩.我?想用拼搏與?汗水去贏得?一片片掌聲?。我為青春代言的演講稿(三)（四）?我的青春我?的夢七（?7）班韓雅?尊敬的各?位評委、各?位同學：?大家好，?我是來自七?（7）班的?選手韓雅，?今天我演講?的題目是《?我的青春我?的夢》。?踏在謝二中?這片凈土上?，我品嘗到?了許多以前?未曾所及的?滋味。.如?今站在這里?猛然間，停?住飛奔的腳?步，在一片?寧靜中回首?，我?guī)е?春的熱情而?來，猶如浩?蕩的春風；?我?guī)е啻?的叛逆而來?，沖破生活?的桎梏，開?始新的征程?。我的心，?如波濤般的?洶涌，如驚?濤拍岸般的?激烈??謝?二中，一所?文化積淀深?厚、人文薈?萃的學校，?努力為我們?營造一個特?色鮮明而又?碩果累累的?人才基地，?使我的中學?生活成為一?個絢麗的舞?臺，就像一?雙紅舞鞋下?襯托出來的?美麗，優(yōu)雅?而溫馨，充?實而忙碌。?而我便在這?里陶冶自己?，錘煉自己?。在這里?我們是主人?，是勇士，?是繼往開來?的開拓者，?是品味生活?美酒的幸運?兒，更是虔?誠的夢想的?追隨者。發(fā)?掘智慧，積?聚智慧，尋?找自己的方?向，在奮斗?中體現(xiàn)于自?我價值?？v?然我們一生?都未能達到?心目中的高?峰，可只要?我們努力過?，經(jīng)歷過，?思考過，感?受過，回憶?過，那我們?的存在便有?意義。作為?一個中學生?，面對自己?的未來，面?對前人的希?望與后人的?責任，我們?更要做一個?有理想的人?，有責任心?的人，能夠?在苦難中不?斷奮斗的人?。做一個有?責任心和使?命感的中學?生是幸福的?，就像__?_曾經(jīng)破碎?，但綻放的?鮮花讓它幸?福；就像天?空曾受暴雨?的沖擊，但?雨后美麗?的彩虹讓它?幸福；就像?種子曾被泥?土埋沒，但?破土而出的?嫩芽讓它幸?福??睜開?久閉的雙眼?吧，整個世?界都將屬于?我們：__?_，合格的?中學生。棄?燕雀之小志?，慕鴻鵠而?高翔，感謝?生命讓我們?在謝二中相?遇，在謝二?中放飛理想?。有人說：?從絕望中尋?找希望，人?生終將輝煌?，每個人的?人生樂章，?都需要用心?去譜寫.我?的人生，我?想用自己的?雙手去創(chuàng)造?.我的中學?生活，我想?用自己的方?式去活出精?彩.我想用?拼搏與汗水?去贏得一片?片掌聲。?不要把熱情?深埋于大地?之中，不要?把青春丟進?爛漫的花叢?，我們一起?去攀登人生?的頂峰。讓?我們把背影?留給古老的?青冢，讓我?們把足跡踏?向云中的孤?松，因為青?春是風，人?生有夢。我?的中學生活?就是我的青?春、我的夢?。我為青春代言的演講稿(三)（五）共青?團市委大型?青春勵志活?動我為青春代言的演講稿(三)（六）?一、主題闡?述：國家富?強、民族振?興、人民幸?福，這是是?國家的（范?本）夢，也?是國人的夢?。“___?歸根到底是?人民的夢，?必須緊緊依?靠人民來實?現(xiàn)，必須不?斷為人民造?福?！盻_?_年___?月___日?，新任__?_為___?億國人再繪?“___”?。并寄語全?國廣大青少?年：“要志?存高遠，增?長知識，錘?煉意志，讓?青春在時代?進步中煥發(fā)?出絢麗的光?彩。”這是?黨對青年的?殷殷期盼，?也是國家對?青年的深深?呼喚。在實?現(xiàn)___的?征程上，青?年一代是其?中的中堅力?量，飛揚自?己的青春，?努力提高自?身綜合素質(zhì)?，為___?的早日實現(xiàn)?貢獻自己的?力量，讓自?己無愧于青?春，無愧于?祖國，是時?代賦予青年?的要求和責?任。實現(xiàn)?民族復興的?___，當?代青年不可?能置身事外?，更不應該?將此作為負?擔，青年人?不僅是__?_的建設(shè)者?，而且也會?成為___?建設(shè)成果的?收獲者、享?用者。聯(lián)合?共青團市委?共同舉辦“?我為青春_?__”大型?青年勵志活?動，正是為?全省廣大青?年群體提供?了一個交流?、互動、展?示的平臺。?在這個平臺?上，全省優(yōu)?秀的青年代?表都可以加?入進來，用?自己的奮斗?故事、創(chuàng)業(yè)?經(jīng)歷、人生?感悟、卓越?業(yè)績、心路?歷程去激勵?更多的青年?群體，激發(fā)?青年的主體?意識、責任?意識，讓更?多的青年真?正做起__?_，投身_?__，用青?年夢托起_?__。二?、主辦單位?：共青團?市委三、?承辦單位：?四、媒體?支持：五?、活動介紹?：“我為?青春___?”活動，旨?在發(fā)掘全省?各行各業(yè)優(yōu)?秀的青年精?英，將他們?的故事、夢?想、經(jīng)歷呈?現(xiàn)出來，以?“我為青春?___”的?征文方式，?集萃收集，?并由團市委?評選出優(yōu)秀?代表，在各?大媒體進行?樹立典型的?宣傳報道，?使青年一代?積極向上、?拼搏奮斗、?實現(xiàn)夢想、?不負青春的?時代精神影?響到更多的?人，讓青春?蓬勃的正能?量輻射到更?大的范圍。?活動后期將?會___優(yōu)?秀青年代表?走進高校，?與學子互動?，以演講、?報告、講座?、論壇的形?式，將這些?優(yōu)秀的精神?碩果與廣大?的青年學子?共同___?互動、深度?交流，使活?動的