部編七年級下冊作文指導(dǎo)寫出人物的精神

會計(jì)學(xué)1部編七年級下冊作文指導(dǎo)寫出人物的精神知識鏈接1、怎樣觀察人物的特點(diǎn)，品析人物的個(gè)性？

2、人物的個(gè)性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？如何突出人物個(gè)性？第1頁/共20頁全面觀察看感聽想外貌神情動作語言語氣心理感受聯(lián)想第2頁/共20頁看活潑拼搏調(diào)皮第3頁/共20頁聽

激動喜悅陰險(xiǎn)貪婪第4頁/共20頁

父親，還記得嗎？曾經(jīng)我們的家是那樣的窮，媽媽沒工作在家，您一個(gè)人在外面風(fēng)里來雨里去，每日拿著那一點(diǎn)微薄的工資養(yǎng)家，可您從不厭倦。那日，您下崗了，媽媽一個(gè)人坐在沙發(fā)上垂淚，她不知道以后家里的日子要怎樣過下去。父親，我親愛的父親。您走到媽媽身邊，握著媽媽的手，一字一句地說：“別哭，天塌下來我頂著，我一個(gè)堂堂男子漢，難道連個(gè)家都養(yǎng)不活？”是的，以后的日子，您早出晚歸，靠著健康的體魄和別人一些微薄的資助，您重新開始，在險(xiǎn)惡的商海中摸爬滾打，不知疲憊。每次看到您（熬紅的）雙眼，（蒼老的）面容，（日益增多的）白發(fā)，媽媽眼里總是蓄著淚水，而我總是一次次告訴自己，長大后要像父親一樣堅(jiān)強(qiáng)。

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①爭奪梳妝匣：

老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒?！笆裁礀|西？”他拿著寶匣往窗前走去?！班?，是真金，金子！”他連聲叫嚷，“這么多的金子！有兩斤重。??！?。〔槔戆堰@個(gè)跟你換了美麗的金洋，是不是？為什么不早告訴我？這交易劃得來，小乖乖！你真是我的女兒，我明白了。”……

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②臨死抓金子：

本區(qū)的教士來給他做臨終法事的時(shí)候，十字架、燭臺和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)，似乎已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛立刻復(fù)活了，目不轉(zhuǎn)睛的瞧著那些法器，他的肉瘤也最后地動了一動。神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻作了一個(gè)駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這以下最后的努力要了他的命。他喚著歐也妮，歐也妮跪在前面，流著淚吻著他已冰涼的手，可是他看不見。

第7頁/共20頁兩件事共同反映了人物的一種個(gè)性：

守財(cái)奴的貪婪

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“爺爺，我走了。”我說道?！巴?，你等等?！睜敔斠皇至闷鹨陆?，另一手往腰兜里插，許久，爺爺顫顫地從兜里拿出了一大疊錢?！巴蓿彼苏掷锏腻X，說道，“這里剛好200元，你拿去，可要好好讀書呀?！薄安唬瑺敔?，我不要?！蔽掖蛄恐鵂敔敚ㄣ俱驳模┠橈@得更加黑瘦，手上的褶皺更加明顯。爺爺又一次把錢塞在我的懷里，“娃兒，拿著，你要珍惜呀?！蔽医舆^這沉甸甸的錢，再也忍不住了，“哇”的一聲哭了起來，“爺爺——”

我家窮，父親老早去當(dāng)兵了，家里大大小小的事都由爺爺張羅。抽煙是爺爺唯一的嗜好，也是他打發(fā)煩悶的一種方式，可為了節(jié)省錢，他連劃一根火柴也舍不得。

一次，爺爺煙癮上來了，拿著煙草，用紙條一裹?！盃敔?，給你?！蔽翼槺惆鸦鸩窈羞f了上去，爺爺笑了。“傻孩子，那多浪費(fèi)?。　闭f著爺爺從煙盒上撕下一個(gè)白條，靠近油燈，接上火，白條卷了起來。白條上的火焰并不那么旺，煙又不那么好點(diǎn)，火焰兒慢慢地向手邊靠攏，爺爺使勁地吸著，已經(jīng)燙手了，爺爺全然不顧，依然使勁地吸著。煙呀！你快點(diǎn)著呀！直到燒著爺爺?shù)氖郑瑹煵劈c(diǎn)著……

第9頁/共20頁個(gè)性外在內(nèi)在外貌動作語言神態(tài)心理品質(zhì)氣質(zhì)方法肖像描寫動作描寫語言描寫心理描寫修養(yǎng)第10頁/共20頁

他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻的直豎著。胡須很打眼；好像濃墨寫的隸體“一”字。肖像堅(jiān)毅不屈第11頁/共20頁七歲：爸爸真了不起，什么都懂！

十四歲：好像有時(shí)候說得也不對……

二十歲：爸爸有的落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入。

二十五歲：‘老頭子’一無所知，陳腐不堪。

三十五歲：如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是百萬富翁了……

四十五歲：我不知道是否該和‘老頭’商量，或許他能幫我出出主意……

五十五歲：真可惜，爸爸去世了。說實(shí)在話，他的看法相當(dāng)高明！

六十歲：可憐的爸爸！你簡直是位無所不知的學(xué)者！遺憾的是我了解您太晚了！第12頁/共20頁

兩個(gè)孩子為了探險(xiǎn)，深入山洞，卻迷了路，在這困難時(shí)刻，猜想他們可能有的活動。注意，一個(gè)孩子性格比較樂觀，叫陽陽；一個(gè)比較悲觀，叫唯唯。心理

心理描寫不要寫得過于含蓄，過于抽象化，而應(yīng)做到細(xì)致真實(shí)。第13頁/共20頁

要寫出人物個(gè)性，必須對人物進(jìn)行全面觀察，要多看、多聽、多想、多寫。不僅要看到人物外在的面貌，還要充分理解人物的內(nèi)心世界。這是寫好人物個(gè)性的根本。另外，還要恰當(dāng)運(yùn)用描寫人物的方法。

友情提醒第14頁/共20頁4.注意描寫.敘述人物活動,應(yīng)力求再現(xiàn),充分運(yùn)用描寫,講究語言生動寫的人的個(gè)性特征在他的外貌、動作、語言等方面是怎樣表現(xiàn)出來的。1.選定對象.最好選擇有特點(diǎn)有個(gè)性的人物.2.發(fā)掘個(gè)性.研究此人的個(gè)性特點(diǎn)，在橫線上填上概括這一特點(diǎn)的詞語（“內(nèi)向”、“潑辣”、“剛強(qiáng)”、“軟弱”、“粗中有細(xì)”等”）3.設(shè)計(jì)情節(jié).要能生動再現(xiàn)主人公的性格特征,巧妙,符合生活真實(shí).指點(diǎn)迷津第15頁/共20頁1.擬題文章所寫內(nèi)容與所填詞語相一致，否則文不對題。2.人稱適宜用第三人稱寫主人公，如果用第一人稱或第二人稱,易寫偏題。3.語言盡量描寫人物的肖像,語言,動作,心理等,來體現(xiàn)個(gè)性.敘述過多,語言較乏味.4.情節(jié)擷取最典型的素材,設(shè)計(jì)巧妙有曲折,另外還可以展開豐富的想象,但應(yīng)力求自然有生活真實(shí)感.特別提醒第16頁/共20頁歸納總結(jié)

1、要仔細(xì)觀察，認(rèn)真比較，反復(fù)思考，寫出人物特點(diǎn)。

2、要掌握人物描寫方法的寫作要點(diǎn)并靈活運(yùn)用，更好地使人物活起來。

3、不管運(yùn)用哪種描寫方法，都要為表現(xiàn)人物的個(gè)性服務(wù)。

第17頁/共20頁1、多觀察生活：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

----羅丹2、