三思三創(chuàng)發(fā)言稿(二)

三思三創(chuàng)發(fā)言稿(二)“三思三?創(chuàng)”心得體?會(huì)在“三?思三創(chuàng)”活?動(dòng)專題會(huì)議?之后，“思?進(jìn)思變思發(fā)?展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)?新創(chuàng)一流”?主題教育實(shí)?踐活動(dòng)的精?神理念深入?人心。“三?思三創(chuàng)”活?動(dòng)以解放思?想為先導(dǎo)，?以轉(zhuǎn)變作風(fēng)?為保障，以?爭(zhēng)創(chuàng)一流為?目標(biāo)，著力?在優(yōu)化服務(wù)?環(huán)境上求突?破，在破解?發(fā)展難題上?求突破，在?解決人民群?眾反映強(qiáng)烈?的突出問(wèn)題?上求突破，?在創(chuàng)新體制?機(jī)制上求突?破。通過(guò)?對(duì)“三思三?創(chuàng)”的學(xué)習(xí)?，我認(rèn)識(shí)到?“三思三創(chuàng)?”活動(dòng)的核?心是加快發(fā)?展、科學(xué)發(fā)?展，目標(biāo)是?一流的思維?理念、一流?的意志品質(zhì)?、一流的工?作水平、一?流的發(fā)展質(zhì)?量，目的是?引導(dǎo)廣大干?部深入思考?推進(jìn)科學(xué)發(fā)?展的寧波之?路，積極思?量在全國(guó)乃?至國(guó)際發(fā)展?坐標(biāo)中的寧?波之位，認(rèn)?真思索加快?轉(zhuǎn)變發(fā)展方?式的寧波之?策，進(jìn)一步?解放思想，?推動(dòng)寧波在?科學(xué)發(fā)展的?道路上走得?更快、更穩(wěn)?、更好；引?導(dǎo)廣大干部?增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)?新的主體意?識(shí)和責(zé)任意?識(shí)，對(duì)照標(biāo)?桿找差距，?振奮精神干?事業(yè)，改進(jìn)?作風(fēng)破難題?，在落實(shí)“?六個(gè)加快”?戰(zhàn)略部署中?作表率、創(chuàng)?一流。而作?為一個(gè)基層?工作人員的?我大受鼓舞?，大受啟發(fā)?，對(duì)牢固樹(shù)?立“服務(wù)發(fā)?展、服務(wù)基?層、服務(wù)群?眾”的意識(shí)?，扎實(shí)推進(jìn)?鄉(xiāng)村管理工?作更加自信?。村社區(qū)干?部的工作紛?繁復(fù)雜，涵?蓋面廣，涉?及的都是普?通老百姓的?事，有時(shí)事?雖小但是處?理起來(lái)卻不?容易，通過(guò)?以往的簡(jiǎn)單?粗暴的執(zhí)法?模式，也許?能夠解決一?些問(wèn)題，但?是很多都是?治標(biāo)不治本?的。例如對(duì)?流動(dòng)攤販的?整治，就經(jīng)?常發(fā)生整治?、復(fù)原、再?整治的怪現(xiàn)?象，即解決?不了問(wèn)題，?也得不到普?通百姓的認(rèn)?可。思變、?創(chuàng)新：就是?要我們解放?思想，不因?循守舊、固?步自封，就?是讓我們創(chuàng)?新工作機(jī)制?，創(chuàng)新工作?方法，一味?的堵解決不?了問(wèn)題，那?還不如多想?辦法疏，既?能解決普通?百姓的生活?需要，又避?免矛盾的升?級(jí)。___?年是“__?五”規(guī)劃第?一年，也對(duì)?基層干部提?出了更高的?要求：進(jìn)一?步拓寬視野?，進(jìn)一步強(qiáng)?化大局意識(shí)?、服務(wù)意識(shí)?以及群眾意?識(shí)，能夠更?加深入群眾?、服務(wù)群眾?。在深入群?眾的基礎(chǔ)上?更要懂得宣?傳自己，讓?更多的群眾?都以整潔的?市容為榮，?進(jìn)一步加強(qiáng)?與社區(qū)、村?的聯(lián)系，第?一時(shí)間掌握?居民急需解?決的熱點(diǎn)難?點(diǎn)問(wèn)題，第?一時(shí)間解決?這些群眾關(guān)?心的老大難?問(wèn)題。根?據(jù)區(qū)域今后?五年面臨的?形勢(shì)，結(jié)合?今年區(qū)里下?達(dá)的工作任?務(wù)，將“三?思三創(chuàng)”主?題教育活動(dòng)?與街道工作?緊密結(jié)合，?以“作風(fēng)再?落實(shí)，工作?再推進(jìn)”為?“三思三創(chuàng)?”主題教育?活動(dòng)的主題?，以周邊先?進(jìn)的村社區(qū)?為標(biāo)桿，各?村社區(qū)干部?個(gè)人標(biāo)桿確?定為一級(jí)學(xué)?一級(jí)，一級(jí)?做給一級(jí)看?為標(biāo)桿，即?一般干部向?中層學(xué)，中?層干部向班?子成員學(xué)，?旨在讓全體?干部在“三?思三創(chuàng)”活?動(dòng)中，提升?精神面貌工?作，改善工?作作風(fēng)，加?速推動(dòng)工作?。并做好以?下幾項(xiàng)工作?內(nèi)容：第?一，認(rèn)真_?__學(xué)習(xí)討?論，進(jìn)一步?解放思想。?具體措施。?一是以思想?新解放和深?入調(diào)研，爭(zhēng)?取突破一些?大問(wèn)題。二?是轉(zhuǎn)變職能?，提高效能?。扎實(shí)開(kāi)展?“三服務(wù)”?活動(dòng)；三是?把握方法路?徑，明確導(dǎo)?向，開(kāi)展“?五找八問(wèn)”?，努力達(dá)到?“四個(gè)一流?”。按照區(qū)?里要求，切?實(shí)做好本職?工作，重點(diǎn)?解決想干事?、能干事、?干成事、不?出事的問(wèn)題?。想干事就?是要有__?_。能干事?，就是要有?能力。這里?有講究，不?僅是方__?_，也是膽?魄氣質(zhì)。干?成事，是一?種追求，一?種效益，是?想干事、能?干事的綜合?反映。百姓?滿意是衡量?干成事的最?高標(biāo)準(zhǔn)。通?過(guò)教育提高?人事干部的?創(chuàng)新力、執(zhí)?行力、實(shí)踐?力、公信力?和學(xué)習(xí)力。?第二，加?強(qiáng)“窗口”?建設(shè)，提高?服務(wù)效能和?效率，維護(hù)?村民群眾的?合法權(quán)益和?社會(huì)穩(wěn)定，?深入推進(jìn)要?“權(quán)為民所?用、情為民?所系、利為?民所謀”，?加強(qiáng)農(nóng)村建?設(shè)，做好群?眾的服務(wù)工?作，年內(nèi)要?普遍走訪慰?問(wèn)。在服務(wù)?型農(nóng)村建設(shè)?中，各級(jí)村?干部領(lǐng)導(dǎo)都?要提升“六?種能力”，?即敢于創(chuàng)新?的能力、善?于執(zhí)行的能?力、勇于提?升自我的能?力、敢于超?越自我的能?力、善于謀?劃的能力、?善于服務(wù)的?能力。第?三，做為村?干部領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)?積極帶領(lǐng)基?層群眾認(rèn)真?學(xué)習(xí)“三思?三創(chuàng)”主題?教育實(shí)踐活?動(dòng)精神。根?據(jù)活動(dòng)內(nèi)容?，結(jié)合我村?實(shí)際情況，?提出以下要?求：一是以?解放思想為?指導(dǎo)，以服?務(wù)發(fā)展、服?務(wù)基層、服?務(wù)群眾為切?入點(diǎn)，重新?定位基層服?務(wù)方向，力?爭(zhēng)在深度、?廣度、新鮮?度上下文章?。二是立足?本職，以熱?忱、周到、?務(wù)實(shí)、創(chuàng)新?為工作宗旨?，強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)，勇于?實(shí)踐，大膽?創(chuàng)新，走近?群眾，著力?解決難點(diǎn)和?重點(diǎn)問(wèn)題。?三是加大轄?區(qū)內(nèi)困難群?眾的幫扶力?度，用熱情?、用真心為?他們解決好?實(shí)際困難。?并在日常的?工作中，要?以“三思三?創(chuàng)”主題教?育實(shí)踐活動(dòng)?要求，用愛(ài)?心、真心、?細(xì)心，問(wèn)計(jì)?于民，服務(wù)?于民，踏實(shí)?工作，勇于?實(shí)踐，大膽?創(chuàng)新，切實(shí)?做好社區(qū)的?每一項(xiàng)工作?。各村干?部通過(guò)“五?找八問(wèn)”，?進(jìn)行“自問(wèn)?、自查、自?糾”，思考?了該如何開(kāi)?闊思維眼界?，提高農(nóng)村?工作的服務(wù)?效率與層次?，在群眾中?樹(shù)立起良好?的自身形象?，努力為群?眾辦實(shí)事、?辦好事，積?極為本村的?新農(nóng)村建設(shè)?事業(yè)貢獻(xiàn)自?己的力量。?同時(shí)為了有?力推進(jìn)“三?思三創(chuàng)”活?動(dòng)的實(shí)施，?提出如下幾?點(diǎn)建議：?一、廣泛開(kāi)?展形勢(shì)政策?宣教行動(dòng)。?認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上?級(jí)會(huì)議精神?，制定活動(dòng)?方案，及時(shí)?召開(kāi)動(dòng)員部?署會(huì)議，通?過(guò)深入開(kāi)展?形勢(shì)政策宣?教活動(dòng)，進(jìn)?一步引導(dǎo)教?育廣大干部?群眾思想再?解放，思路?再創(chuàng)新。尤?其是通過(guò)“?找標(biāo)桿學(xué)先?進(jìn)”，__?_開(kāi)展討論?調(diào)研，進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)自?身發(fā)展形勢(shì)?的判斷力，?認(rèn)清存在的?差距，明確?發(fā)展的目標(biāo)?，增強(qiáng)發(fā)展?的___。?二、深入?開(kāi)展服務(wù)民?生行動(dòng)。堅(jiān)?持領(lǐng)導(dǎo)干部?聯(lián)系社區(qū)、?蹲點(diǎn)調(diào)研等?制度。圍繞?解決居民群?眾關(guān)心的熱?點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題?，著力推進(jìn)?以改善民生?為重點(diǎn)的基?礎(chǔ)工作，努?力在居家養(yǎng)?老、為病為?殘、就業(yè)再?就業(yè)、民間?___培育?、社區(qū)規(guī)范?化建設(shè)等工?作方面有新?的突破和提?高，在解決?居民切身難?題上有新思?路新辦法，?積極營(yíng)造安?定的生活環(huán)?境、良好的?發(fā)展環(huán)境、?和諧的社會(huì)?環(huán)境。三?、扎實(shí)開(kāi)展?作風(fēng)優(yōu)化行?動(dòng)。要大興?求真務(wù)實(shí)、?真抓實(shí)干之?風(fēng)，把更多?的精力、主?要的時(shí)間放?在抓落實(shí)上?，進(jìn)一步加?強(qiáng)決策的執(zhí)?行力。在經(jīng)?濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)?上，要著力?發(fā)揮高端服?務(wù)業(yè)的引擎?作用，全力?做好金融、?文化創(chuàng)意、?科技信息等?產(chǎn)業(yè)的集聚?文章。同時(shí)?，把改善民?生、促進(jìn)社?會(huì)和諧貫穿?于各項(xiàng)工作?始終，不斷?做好“家院?互融”、“?和諧細(xì)胞”?等特色工程?。結(jié)合自?身工作實(shí)際?，個(gè)人認(rèn)為?還應(yīng)該要做?好以下幾個(gè)?方面工作：?第一，要?加強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)，才須學(xué)?也，非學(xué)無(wú)?以廣才，非?志無(wú)以成學(xué)?。第二，?積極投入到?“三思三創(chuàng)?”活動(dòng)中，?用自己所學(xué)?所長(zhǎng)，發(fā)揮?自身優(yōu)勢(shì)積?極投到了“?三思三創(chuàng)”?活動(dòng)中。?第三，勤思?勤學(xué)勤總結(jié)?，通過(guò)參與?“三思三創(chuàng)?”活動(dòng)，我?們應(yīng)該做到?要勤于思考?工作中遇到?的難題和問(wèn)?題；要勤于?學(xué)習(xí)理論知?識(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)?，勤于向?qū)?踐學(xué)習(xí)，把?一些好的做?法和經(jīng)驗(yàn)及?時(shí)進(jìn)行總結(jié)?，以便將來(lái)?更好指導(dǎo)自?己的學(xué)習(xí)和?實(shí)踐。我們?學(xué)習(xí)、實(shí)踐?“三思三創(chuàng)?”，要領(lǐng)會(huì)?、把握其精?神實(shí)質(zhì)，把?解放思想放?在突出地位?。培養(yǎng)鞏固?我們認(rèn)識(shí)世?界、改造世?界的立場(chǎng)、?觀點(diǎn)、方法?，去思考、?去解決我們?面臨的實(shí)際?問(wèn)題。作為?基層干部，?樹(shù)立起正確?的世界觀、?人生觀和價(jià)?值觀。把黨?的宗旨牢牢?地記在心里?，把它融入?到平常的工?作中