會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得2023年總結(jié)_第1頁
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得2023年總結(jié)_第2頁
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得2023年總結(jié)_第3頁
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得2023年總結(jié)_第4頁
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得2023年總結(jié)_第5頁
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第13頁共13頁會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心?得2023?年總結(jié)會(huì)?計(jì)是一門實(shí)?踐性很強(qiáng)的?學(xué)科,經(jīng)過?三年半的專?業(yè)學(xué)習(xí)(范?本)后,在?掌握了一定?的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)?知識(shí)的前提?下,為了進(jìn)?一步鞏固理?論知識(shí),將?理論與實(shí)踐?有機(jī)地結(jié)合?起來,本人?于__年_?_月__日?至__日在?__食品有?限公司財(cái)務(wù)?部進(jìn)行了為?期兩周的專?業(yè)實(shí)習(xí)。?課本上學(xué)的?知識(shí)都是最?基本的知識(shí)?,不管現(xiàn)實(shí)?情況怎樣變?化,抓住了?最基本的就?可以以不變?應(yīng)萬變。如?今有不少學(xué)?生實(shí)習(xí)時(shí)都?覺得課堂上?學(xué)的知識(shí)用?不上,出現(xiàn)?挫折感,可?我覺得,要?是沒有書本?知識(shí)作鋪墊?,又哪應(yīng)付?瞬息萬變的?社會(huì)呢經(jīng)過?這次實(shí)踐,?雖然時(shí)間很?短??晌覍W(xué)?到的卻是我?一個(gè)學(xué)期在?學(xué)校難以了?解的。就比?如何與同事?們相處,相?信人際關(guān)系?是現(xiàn)今不少?大學(xué)生剛踏?出社會(huì)遇到?的一大難題?,于是在實(shí)?習(xí)時(shí)我便有?意觀察前輩?們是如何和?同事以及上?級相處的,?而自己也虛?心求教,使?得兩周的實(shí)?習(xí)更加有意?義。此次?的實(shí)習(xí)為我?們深入社會(huì)?,體驗(yàn)生活?提供了難得?的機(jī)會(huì),讓?我們在實(shí)際?的社會(huì)活動(dòng)?中感受生活?,了解在社?會(huì)中生存所?應(yīng)該具備的?各種能力。?利用此次難?得的機(jī)會(huì),?我努力工作?,嚴(yán)格要求?自己,虛心?向財(cái)務(wù)人員?請教,認(rèn)真?學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理?論,學(xué)習(xí)會(huì)?計(jì)法律,法?規(guī)等知識(shí),?利用空余時(shí)?間認(rèn)真學(xué)習(xí)?一些課本內(nèi)?容以外的相?關(guān)知識(shí),掌?握了一些基?本的會(huì)計(jì)技?能,從而意?識(shí)到我以后?還應(yīng)該多學(xué)?些什么,加?劇了緊迫感?,為真正跨?入社會(huì)施展?我們的才華?,走上工作?崗位打下了?基礎(chǔ)!以?下是此次實(shí)?習(xí)中的一些?心得和體會(huì)?:(一)?會(huì)計(jì)作為一?門應(yīng)用性的?學(xué)科,是一?項(xiàng)重要的經(jīng)?濟(jì)管理工作?,是加強(qiáng)經(jīng)?濟(jì)管理,提?高經(jīng)濟(jì)效益?的重要手段?,經(jīng)濟(jì)管理?離不開會(huì)計(jì)?,經(jīng)濟(jì)越發(fā)?展會(huì)計(jì)工作?就顯得越重?要。會(huì)計(jì)?工作在提高?經(jīng)濟(jì)在企業(yè)?的經(jīng)營管理?中起著重要?的作用,其?發(fā)展動(dòng)力來?自兩個(gè)方面?:一是社會(huì)?經(jīng)濟(jì)環(huán)境的?變化;二是?會(huì)計(jì)信息使?用者信息需?求的變化。?前者是根本?的動(dòng)力,它?決定了對會(huì)?計(jì)信息的數(shù)?量和質(zhì)量的?需求。本世?紀(jì)中葉以來?,以計(jì)算機(jī)?技術(shù)為代表?的信息技術(shù)?革___對?人類社會(huì)的?發(fā)展產(chǎn)生了?深遠(yuǎn)的影響?,信息時(shí)代?已經(jīng)成為我?們所處的時(shí)?代的恰當(dāng)寫?照。(二?)在這個(gè)與?時(shí)俱進(jìn)的時(shí)?代里,無論?是社會(huì)經(jīng)濟(jì)?環(huán)境,還是?信息使用者?的信息需要?,都在發(fā)生?著深刻變化?。會(huì)計(jì)上經(jīng)?歷著前所未?有的變化,?這種變化主?要體現(xiàn)在兩?個(gè)方面:一?是會(huì)計(jì)技術(shù)?手段與方法?不斷更新,?會(huì)計(jì)電算化?已經(jīng)或正在?取代手工記?賬,而且在?企業(yè)建立內(nèi)?部網(wǎng)情況下?,實(shí)時(shí)報(bào)告?成為可能。?二是會(huì)計(jì)的?應(yīng)用范圍不?斷拓展,會(huì)?計(jì)的變化源?于企業(yè)制造?環(huán)境的變化?以及管理理?論與方法的?創(chuàng)新,而后?兩者又起因?于外部環(huán)境?的變化。?(四)會(huì)計(jì)?電算化是會(huì)?計(jì)史上嶄新?的一頁。電?子計(jì)算機(jī)的?應(yīng)用,首先?帶來數(shù)據(jù)處?理工具的改?變,也帶來?了信息載體?的變化,電?算化會(huì)計(jì)后?對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)?方法、會(huì)計(jì)?理論都將發(fā)?生巨大的影?響,從而引?起會(huì)計(jì)制度?、會(huì)計(jì)工作?管理體制的?變革。會(huì)計(jì)?電算化促進(jìn)?著會(huì)計(jì)的規(guī)?范化、標(biāo)準(zhǔn)?化,通用化?促進(jìn)著管理?的現(xiàn)代化。?實(shí)習(xí)單位?是以半手工?、半電算化?方式進(jìn)行會(huì)?計(jì)核算的,?手工核算的?主要有材料?的核算、產(chǎn)?品成本的核?算。工資核?算及報(bào)表的?編制通過數(shù)?據(jù)的匯總主?要以電算化?來實(shí)現(xiàn)。?(五)通過?此次實(shí)習(xí),?不僅培養(yǎng)了?我的實(shí)際動(dòng)?手能力,增?加了實(shí)際的?操作經(jīng)驗(yàn),?縮短了抽象?的課本知識(shí)?與實(shí)際工作?的距離,對?實(shí)際的財(cái)務(wù)?工作的有了?一個(gè)新的開?始。而且充?分認(rèn)識(shí)到自?己的不足,?由于電算化?并不是每一?個(gè)單位都可?以普及,現(xiàn)?在我國很多?會(huì)計(jì)主體都?是以半手工?、半電算化?的方式進(jìn)行?會(huì)計(jì)核算,?所以在實(shí)習(xí)?的同時(shí)對學(xué)?校沒有學(xué)到?的珠算知識(shí)?進(jìn)行自學(xué)。?處在這個(gè)?與時(shí)俱進(jìn)的?經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)?代,作為一?名財(cái)會(huì)專業(yè)?的學(xué)員,在?校學(xué)習(xí)期間?應(yīng)更好的學(xué)?好財(cái)會(huì)專業(yè)?里的專業(yè)知?識(shí),打好理?論基礎(chǔ);在?財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的?時(shí)候按要求?認(rèn)真參與每?一個(gè)實(shí)習(xí)的?機(jī)會(huì),總結(jié)?實(shí)際操作中?的經(jīng)驗(yàn)和積?累學(xué)習(xí)中自?身的不足,?密切___?和了解會(huì)計(jì)?工作發(fā)展的?最新動(dòng)向,?為以后即將?從事的會(huì)計(jì)?工作打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ),?走向工作崗?位時(shí),能夠?讓自己成為?一名名副其?實(shí)的財(cái)會(huì)專?業(yè)人才,在?大浪淘沙中?能夠找到自?己屹立之地?,讓自己的?所學(xué)為社會(huì)?經(jīng)濟(jì)做出自?己應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)心得_?_結(jié)___?字大全篇二?社會(huì)經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展,讓?會(huì)計(jì)學(xué)成為?炙手可熱的?行業(yè),也成?為企業(yè)、公?司等日常經(jīng)?營必不可少?的必備。隨?著會(huì)計(jì)制度?的日臻完善?,對會(huì)計(jì)人?員的高度重?視和嚴(yán)格要?求,作為即?將步入社會(huì)?的會(huì)計(jì)專業(yè)?人員,為了?符合社會(huì)的?要求,加強(qiáng)?社會(huì)競爭力?,必須嚴(yán)于?自身的專業(yè)?素質(zhì)修養(yǎng),?培養(yǎng)較強(qiáng)的?會(huì)計(jì)工作的?實(shí)踐操作能?力。會(huì)計(jì)是?對會(huì)計(jì)單位?的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?從數(shù)和量兩?個(gè)方面進(jìn)行?計(jì)量、記錄?、計(jì)算、分?析、檢查、?預(yù)測、參與?決策、實(shí)行?監(jiān)督,旨在?提高經(jīng)濟(jì)效?益的一種核?算手段,它?本身也是經(jīng)?濟(jì)管理活動(dòng)?的重要組成?部分。會(huì)計(jì)?專業(yè)作為應(yīng)?用性很強(qiáng)的?一門學(xué)科、?一項(xiàng)重要的?經(jīng)濟(jì)管理工?作,是加強(qiáng)?經(jīng)濟(jì)管理,?提高經(jīng)濟(jì)效?益的重要手?段,經(jīng)濟(jì)管?理離不開會(huì)?計(jì),經(jīng)濟(jì)越?發(fā)展會(huì)計(jì)工?作就顯得越?重要。通過?三年的學(xué)習(xí)?,可以說,?所有的有關(guān)?會(huì)計(jì)的專業(yè)?基礎(chǔ)知識(shí)、?基本理論、?基本方法和?結(jié)構(gòu)體系,?我都基本掌?握了,認(rèn)為?在實(shí)際操作?中,自己只?要理論運(yùn)用?到實(shí)踐,就?會(huì)信手拈來?,一氣呵成?。經(jīng)過兩個(gè)?月的實(shí)習(xí),?我才意識(shí)到?,自己的想?法過于天真?,真正的會(huì)?計(jì)工作,是?不可能用書?本知識(shí)來衡?量操作的,?終于體會(huì)到?了,實(shí)踐勝?于理論這個(gè)?道理是如此?深刻。沒有?實(shí)踐,或者?我永遠(yuǎn)都不?會(huì)以為會(huì)計(jì)?工作是如此?的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?,也不會(huì)以?為作為一名?會(huì)計(jì)人員,?需要比其他?工作更多的?細(xì)心與耐心?。在摸索?中,為期_?__個(gè)月的?頂崗實(shí)習(xí)結(jié)?束了。我虛?心聽取老師?和同學(xué)的意?見,盡我最?大的努力認(rèn)?真做好每一?件事。我很?慶幸我和同?事們的關(guān)系?很融洽。同?時(shí)我在實(shí)習(xí)?中也發(fā)現(xiàn)自?己很多的不?足。這次實(shí)?習(xí)對我的社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人?際關(guān)系也有?很大的幫助?。在短短的?___個(gè)月?里,我學(xué)到?了很多東西?。這比在學(xué)?校這么長的?時(shí)間里學(xué)到?的更精彩、?更豐富。但?同時(shí)也讓我?感到自己以?前學(xué)習(xí)得不?夠認(rèn)真等一?些問題,這?次實(shí)習(xí)使我?加深了對會(huì)?計(jì)工作的認(rèn)?識(shí)和了解,?進(jìn)一步鞏固?與發(fā)展了專?業(yè)理論知識(shí)?,培養(yǎng)了獨(dú)?立從事會(huì)計(jì)?工作的能力?,堅(jiān)定了我?從事會(huì)計(jì)工?作的理念。?通過這段?時(shí)間會(huì)計(jì)實(shí)?務(wù)的的實(shí)踐?學(xué)習(xí),我對?會(huì)計(jì)工作中?必不可少的?基本流程有?了不小程度?的了解:?1、根據(jù)經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)填制?原始憑證和?記賬憑證;?2、根據(jù)?會(huì)計(jì)憑證登?記日記帳;?3、根據(jù)?記賬憑證及?所附的原始?憑證登記明?細(xì)帳;4?、根據(jù)記賬?憑證及明細(xì)?帳計(jì)算產(chǎn)品?成本;5?、根據(jù)記帳?憑證及明細(xì)?帳用逐步結(jié)?算法中的綜?合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)?算出產(chǎn)品的?成本。據(jù)記?賬憑證編科?目匯總表;?6、根據(jù)?科目匯總表?登記總帳;?7、對帳?(編試算平?衡表);?8、根據(jù)給?出的編制本?月的負(fù)債表?和利潤表;?9、記賬?的規(guī)則和方?法。同時(shí)我?更加深刻的?認(rèn)識(shí)到作為?一個(gè)會(huì)計(jì)人?員要有嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)度?。會(huì)計(jì)工作?是一門很精?準(zhǔn)的工作,?要求會(huì)計(jì)人?員要準(zhǔn)確的?核算每一項(xiàng)?指標(biāo),牢記?每一條稅法?,正確使用?每一個(gè)公式?。會(huì)計(jì)不是?一件具有創(chuàng)?新意識(shí)的工?作,它是靠?一個(gè)又一個(gè)?精準(zhǔn)的數(shù)字?來反映問題?的。所以我?們一定要加?強(qiáng)自己對數(shù)?字的敏感度?,及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題解決問?題彌補(bǔ)漏洞?。實(shí)習(xí)真?的是一種經(jīng)?歷,只有親?身體驗(yàn)才知?其中滋味。?課本上學(xué)的?知識(shí)都是最?基本的知識(shí)?,不管現(xiàn)實(shí)?情況怎樣變?化,抓住了?最基本的就?可以以不變?應(yīng)萬變。如?果沒有學(xué)過?系統(tǒng)的會(huì)計(jì)?理論知識(shí),?不懂得那些?專業(yè)的財(cái)務(wù)?詞匯,要想?完成會(huì)計(jì)工?作,是相當(dāng)?的困難。?會(huì)計(jì)工作是?比較繁瑣而?細(xì)微的,面?對的不是深?刻的文字,?而是反復(fù)出?現(xiàn)的___?伯?dāng)?shù)字,很?容易產(chǎn)生疲?倦的感覺。?一旦注意力?不集中,就?會(huì)導(dǎo)致賬目?記錄、登錄?錯(cuò)誤,計(jì)算?的錯(cuò)誤等問?題。只有靜?下心來,認(rèn)?真的做,才?不會(huì)出現(xiàn)差?錯(cuò)。因此,?工作的時(shí)候?,絕對的高?度集中注意?力,不能分?心,不能心?浮氣躁。不?然,效率極?低,而且錯(cuò)?漏百出。?良好的專業(yè)?素質(zhì)、認(rèn)真?的敬業(yè)精神?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度、清?廉的道德修?養(yǎng),都是對?會(huì)計(jì)人要的?基本要求,?此外,作為?會(huì)計(jì)人員,?對外的溝通?力與交際能?力,也是要?求頗高的。?一個(gè)會(huì)計(jì)的?綜合素質(zhì),?體現(xiàn)了一個(gè)?公司的整體?水平。經(jīng)?過這段時(shí)間?的實(shí)踐操作?學(xué)習(xí),我對?出納、會(huì)計(jì)?等崗位有了?一個(gè)深層次?的認(rèn)識(shí)。我?找到了自己?專業(yè)知識(shí)的?漏洞,對好?多基礎(chǔ)性的?知識(shí)不是很?肯定,需要?重新回顧、?學(xué)習(xí)。對會(huì)?計(jì)崗位人員?要求的耐心?、細(xì)致有了?切實(shí)的體會(huì)?,對于自己?浮躁的心里?也需要調(diào)整?,把心態(tài)整?理好,對自?己有正確的?認(rèn)識(shí)與評價(jià)?才能清楚自?己適合什么?樣的工作,?明白自己需?要努力的方?向。與此同?時(shí),我對會(huì)?計(jì)工作的認(rèn)?識(shí)有了更多?的提升。會(huì)?計(jì)工作也如?同一門藝術(shù)?一樣,要潛?心修煉,提?高自身,才?能得到更多?的肯定與承?認(rèn)。僅僅有?著專業(yè)知識(shí)?,是無法勝?任會(huì)計(jì)工作?的,還必須?有著綜合素?質(zhì)的修養(yǎng),?才是一名合?格的會(huì)計(jì)人?員。只有認(rèn)?識(shí)到自身的?不足,與會(huì)?計(jì)工作的重?要性,才能?讓自己更了?解自己的位?置,肩負(fù)的?責(zé)任,與工?作的真實(shí)意?義。也只有?堅(jiān)持不懈,?精益求精,?才能成為一?名優(yōu)秀的專?業(yè)會(huì)計(jì)人。?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?心得__結(jié)?___字大?全篇三在?會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)上?,我學(xué)到了?如何編制會(huì)?計(jì)分錄,T?型表,試算?平衡表……?學(xué)會(huì)了如何?填寫憑證,?如何登賬…?…這些都是?我們必須把?握的,作為?一個(gè)會(huì)計(jì)師?來說是最基?礎(chǔ)的東西。?基礎(chǔ)永遠(yuǎn)?都是最重要?的。開學(xué)?第九周,是?我們會(huì)計(jì)實(shí)?訓(xùn)開課的時(shí)?間。這是我?第一次接實(shí)?訓(xùn)課,懷著?新鮮和緊張?的心情踏進(jìn)?了實(shí)訓(xùn)課室?。第一節(jié)?實(shí)訓(xùn)課,老?師給我們做?準(zhǔn)備工作,?告訴我們作?為一名會(huì)計(jì)?,你不僅需?要細(xì)心,還?需要更多的?耐心。然后?還給我們講?了課本上的?內(nèi)容,分析?了書上的每?一筆業(yè)務(wù),?看著書上發(fā)?生的___?筆業(yè)務(wù),簡?直是一頭霧?水。后來結(jié)?合著《基礎(chǔ)?會(huì)計(jì)》,慢?慢的了解后?,還是看懂?了。前面的?課老師把書?本的內(nèi)容給?我們分析完?后,后面我?們就要開始?編寫會(huì)計(jì)分?錄了會(huì)計(jì)分?錄,T型表?,試算平衡?表。一系列?的表格自己?畫完、填好?后。馬上就?要填寫憑證?了。結(jié)束?了前面的工?作,已經(jīng)是?兩周后的事?了。這周我?們開始學(xué)習(xí)?登記憑證和?登賬。往到?實(shí)訓(xùn)課室時(shí)?,老師給我?們簡單講解?了如何填寫?后,就是我?們自己動(dòng)手?的時(shí)間了。?面對著自己?可桌上的做?賬用品,我?有點(diǎn)無從下?手的感覺,?久久不敢下?筆,深怕做?一步錯(cuò)一步?。后來在指?導(dǎo)老師的耐?心指導(dǎo)下,?我開始一筆?一筆地填寫?。很快的又?一周了,把?憑證填寫完?后就要進(jìn)行?裝訂。接?下來就是登?記賬簿了,?看著老師給?我們預(yù)備的?各種各樣的?賬簿后,我?頓時(shí)傻了眼?,一個(gè)是由?于自己對它?感到陌生,?固然老師給?我們講了如?何填寫,但?是由于位置?太后,都聽?不到老師說?了什么。幸?好我有一班?很好的同學(xué)?,在她們的?幫助下,我?總算知道賬?該如何填寫?。二是看著?多種多樣的?賬,看著那?些煩瑣的工?作即將要一?個(gè)人完成時(shí)?,實(shí)在讓人?有點(diǎn)著急。?根據(jù)憑證一?筆一筆登記?不同的賬簿?,什么總賬?、明細(xì)分類?賬、三欄式?,多欄式等?等一系列的?賬,真是不?得不著急。?看著這么厚?的一沓憑證?…心都灰了???嗟倪€?在后面,尤?其是在寫金?額的時(shí)候,?寫錯(cuò)一個(gè),?要改正它還?得要用紅筆?劃了再佩服?自己。這不?僅是考驗(yàn)我?們的耐心,?更是需要我?們的細(xì)心。?另外,我覺?得做這些賬?的時(shí)候,首?先要分清哪?些業(yè)務(wù)該登?哪些賬簿,?稍微不小心?,一張帳頁?就報(bào)廢。最?后結(jié)賬時(shí)要?一筆一筆計(jì)?算每個(gè)類型?的結(jié)果,一?大堆數(shù)字加?加減減,真?是做到頭都?大了!做?完這些工作?后,最后就?是填寫資產(chǎn)?負(fù)債表和利?潤表了。?幾周的實(shí)訓(xùn)?,我深刻的?體會(huì)到作為?一個(gè)會(huì)計(jì)職?員所需要的?一份細(xì)心,?一份耐心,?一份責(zé)任心?。以前一直?以為實(shí)訓(xùn)課?應(yīng)該蠻輕松?的,但是這?一段時(shí)間我?們實(shí)訓(xùn)下來?,我發(fā)現(xiàn)不?能簡單的說?累或煩,會(huì)?計(jì)要求很高?,容不得半?點(diǎn)的馬虎。?平時(shí)造作業(yè)?的時(shí)候做錯(cuò)?了還可以改?正,但是做?賬的時(shí)候弄?錯(cuò)的話要修?改就很麻煩?了,一步錯(cuò)?可能就會(huì)導(dǎo)?致后面步步?都錯(cuò),所以?會(huì)計(jì)工作中?細(xì)心就顯得?尤其重要。?從一開始的?做會(huì)計(jì)分錄?,到登記憑?證。然后?再到登記賬?簿,再是結(jié)?賬,對賬,?編制報(bào)表,?裝訂等一系?列的工作,?其中的酸甜?苦辣,只有?經(jīng)歷過了才?真真正正了?解到什么是?會(huì)計(jì),原來?會(huì)計(jì)的工作?本沒有想象?中的簡單,?清閑。很久?以前就聽過?“只有經(jīng)歷?過,才找到?其中的滋味?”通過這次?的實(shí)訓(xùn)課,?我真真切切?的了解到什?么是會(huì)計(jì),?讓我對會(huì)計(jì)?有了最基本?的熟悉。讓?我體會(huì)到會(huì)?計(jì)不僅僅是?一份職業(yè),?更是人生價(jià)?值的詮釋,?由于會(huì)計(jì)是?:細(xì)心耐心?責(zé)任心。?我們在__?年__月_?_號開始了?本次會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí),采取模?擬實(shí)習(xí)的方?式,使用印?制好的資料?作為整個(gè)會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)的材?料來源。通?過實(shí)習(xí),熟?悉并把握會(huì)?計(jì)流程的各?個(gè)步驟及其?具體操縱—?—包括了解?賬戶的內(nèi)容?和基本結(jié)構(gòu)?,了解借貸?賬戶法的記?賬規(guī)則,把?握開設(shè)和登?記賬戶以及?編制會(huì)計(jì)分?錄的操縱、?原始憑證填?制和審核的?操縱以及根?據(jù)原始憑證?判填制記賬?憑證的方。?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?心得__結(jié)?___字大?全篇四我?公司各部門?都取得了可?喜的成就,?作為公司出?納,我在收?付、反映、?監(jiān)督、管理?四個(gè)方面盡?到了應(yīng)盡的?職責(zé),特別?是在期間,?仍按時(shí)到等?公共場合辦?理業(yè)務(wù)。?在過去的一?年里在不斷?改善工作方?式方法的同?時(shí),順利完?成如下工作?:一、開?學(xué)期間日常?工作:1?、與銀行相?關(guān)部門聯(lián)系?,井然有序?地完成了職?工工資發(fā)放?工作。2?、清理客戶?欠費(fèi)___?,并與各個(gè)?相關(guān)部門通?力合作,共?同完成欠費(fèi)?的催收工作?。3、核?對保險(xiǎn)__?_,與辦理?好交接手續(xù)?,完成對我?公司職工的?的投保工作?。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?報(bào)告心得。?4、做好?__年各種?及,并及時(shí)?送交相關(guān)主?管部門。?二、其他工?作1、迎?接公司評估?,準(zhǔn)備所需?財(cái)務(wù)相關(guān)材?料,及時(shí)送?交辦公室。?2、為迎?接審計(jì)部門?對我公司帳?務(wù)情況的檢?查工作,做?好前期自查?自糾工作,?對檢查中可?能出現(xiàn)的問?題做好統(tǒng)計(jì)?,并提交領(lǐng)?導(dǎo)審閱。?3、按照公?司部署,做?好了活動(dòng)及?困難職工救?濟(jì)工作。?在本年度工?作中1、?嚴(yán)格執(zhí)行和?結(jié)算制度,?定期向會(huì)計(jì)?核對現(xiàn)金與?帳目,發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)金金額不?符,做到及?時(shí)匯報(bào),及?時(shí)處理。?2、及時(shí)收?回公司各項(xiàng)?收入,開出?收據(jù),及時(shí)?收回現(xiàn)金存?入銀行,從?無。3、?根據(jù)會(huì)計(jì)提?供的依據(jù),?及時(shí)發(fā)放教?工工資和其?它應(yīng)發(fā)放的?經(jīng)費(fèi)。會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)報(bào)告心?得。4、?堅(jiān)持財(cái)務(wù)手?續(xù),嚴(yán)格審?核算(__?_上必須有?經(jīng)手人、驗(yàn)?收人、審批?人簽字方可?報(bào)帳),對?不符手續(xù)的?___不付?款。會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)心得_?_結(jié)___?字大全篇五?會(huì)計(jì)學(xué)是?一門理論與?實(shí)際相結(jié)合?的學(xué)科,對?會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)?習(xí)不能僅僅?局限于對理?論知識(shí)的學(xué)?習(xí)而且要注?重會(huì)計(jì)學(xué)的?實(shí)務(wù)練習(xí),?以加強(qiáng)學(xué)科?的實(shí)踐性,?能夠?qū)⒗碚?知識(shí)運(yùn)用于?實(shí)踐,充實(shí)?理論知識(shí)。?隨著社會(huì)經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展,?對會(huì)計(jì)人員?的要求越來?越嚴(yán)格,作?為一名大學(xué)?畢業(yè)后即將?走上會(huì)計(jì)崗?位或者從事?會(huì)計(jì)工作的?學(xué)生來說學(xué)?好會(huì)計(jì)學(xué)的?相關(guān)理論知?識(shí)并加強(qiáng)會(huì)?計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)?習(xí)是一門不?修課,會(huì)計(jì)?手工賬實(shí)務(wù)?操作更為重?要,是每一?位在校會(huì)計(jì)?類專業(yè)同學(xué)?所必須具備?的一種能力?。在學(xué)完中?級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?的相關(guān)知識(shí)?后,在老師?的安排和指?導(dǎo)下我們進(jìn)?行了兩周的?實(shí)習(xí),把所?學(xué)的理論知?識(shí)充分的運(yùn)?用到實(shí)際中?去,此外對?以往的一些?遺漏的知識(shí)?點(diǎn)以及需要?注意的手工?賬制作的注?意事項(xiàng)上都?得到了很好?的補(bǔ)充和回?顧。1、?實(shí)習(xí)時(shí)間:?__年_?_月__日?——__年?__月__?日2、實(shí)?習(xí)地點(diǎn):?商學(xué)院會(huì)計(jì)?手工賬實(shí)驗(yàn)?室(主樓七?樓715室?)3、實(shí)?習(xí)目的:?大學(xué)里的課?程實(shí)習(xí)是對?大學(xué)生的專?業(yè)知識(shí)的實(shí)?踐能力的培?養(yǎng),是為大?學(xué)生在今后?的工作崗位?中能夠更快?、更好的去?適應(yīng)工作環(huán)?境。通過此?次實(shí)習(xí),旨?在熟悉會(huì)計(jì)?核算的流程?,熟練掌握?記賬憑證的?編制、各種?賬簿的登記?、財(cái)務(wù)報(bào)表?的編制等各?種會(huì)計(jì)核算?的方法。把?中級財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)的理論只?是運(yùn)用到實(shí)?務(wù)操作中去?,學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)?理論與實(shí)務(wù)?操作的結(jié)合?,提高對會(huì)?計(jì)專業(yè)知識(shí)?的分析問題?和解決問題?的能力。此?外,通過本?次實(shí)習(xí)也是?對所學(xué)會(huì)計(jì)?知識(shí)的一次?檢驗(yàn),查漏?補(bǔ)缺,彌補(bǔ)?理論知識(shí)的?漏洞的同時(shí)?擴(kuò)充實(shí)踐操?作的相關(guān)知?識(shí),熟練會(huì)?計(jì)做賬基本?流程,了解?會(huì)計(jì)核算程?序。4、?實(shí)習(xí)內(nèi)容及?過程:做?賬的會(huì)計(jì)主?體是連云港?市華江有限?責(zé)任公司,?為了使廣大?同學(xué)能夠更?加全面的了?解一個(gè)公司?的會(huì)計(jì)核算?流程和工作?,我們所做?的業(yè)務(wù)范圍?為整個(gè)公司?的所有業(yè)務(wù)?往來。但是?限于實(shí)習(xí)時(shí)?間等客觀條?件,實(shí)習(xí)賬?務(wù)處理期間?為公司__?月份的業(yè)務(wù)?,不僅可以?在一個(gè)月的?業(yè)務(wù)中了解?整個(gè)公司的?業(yè)務(wù)往來的?操作,而且?還有年末的?報(bào)表編制也?可以得到練?習(xí),可以說?是對公司的?一年的一般?業(yè)務(wù)往來的?所有賬務(wù)處?理都熟悉了?一遍。4?.1建賬在?開始實(shí)習(xí)的?第一天,首?先需要根據(jù)?期初余額開?設(shè)總賬、明?細(xì)賬,設(shè)置?現(xiàn)金日記賬?、庫存現(xiàn)金?總賬、銀行?存款日記賬?、銀行存款?總賬等資產(chǎn)?類、負(fù)債和?所有者權(quán)益?類以及損益?類明細(xì)賬和?總賬。在賬?簿設(shè)置上,?為了節(jié)省實(shí)?習(xí)經(jīng)費(fèi),在?帳頁的選擇?上我們沒有?嚴(yán)格按照相?關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則?的規(guī)定去開?設(shè),比如現(xiàn)?金和銀行存?款的總賬和?明細(xì)賬需要?用定本式賬?簿,由于業(yè)?務(wù)往來不需?要用很多帳?頁因而采用?的是活頁式?,其他賬簿?的開設(shè)也是?活頁式,一?方面方便實(shí)?習(xí)操作,另?一方面也是?實(shí)行最大效?用化實(shí)習(xí)用?材和實(shí)習(xí)經(jīng)?費(fèi)。開設(shè)?好帳頁后,?將所涉及的?全部賬戶名?稱,貼口取?紙?zhí)盍械礁?類賬簿中去?,并把資料?中所列期初?余額,登記?在相關(guān)賬戶?借、貸方余?額欄內(nèi)。最?后進(jìn)行試算?平衡,要求?全部賬戶借?方余額合計(jì)?等于全部賬?戶貸方余額?合計(jì),總賬?借貸方金額?要與下設(shè)的?相關(guān)明細(xì)賬?戶借貸方余?額合計(jì)數(shù)相?等,在試算?平衡完成并?且賬戶金額?無誤后方可?進(jìn)行本期業(yè)?務(wù)登記,否?則不能進(jìn)行?。4.2?根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)填制原始?憑證和記賬?憑證填寫原?始憑證的內(nèi)?容為:原始?憑證的名稱?、填制憑證?的日期、編?號、經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的基本內(nèi)?容(對經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的基本?內(nèi)容應(yīng)從定?性和定量兩?個(gè)方面給予?說明,如購?買商品的名?稱、數(shù)量、?單價(jià)和金額?等),填制?單位及有關(guān)?人員的簽章?。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的發(fā)生一般?會(huì)有原始憑?證,在確定?其真實(shí)和正?確無誤后才?能填制記帳?憑證,在實(shí)?習(xí)中便有所?簡化,無需?確認(rèn)直接填?制。另外?,有些經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)如生產(chǎn)?成本的結(jié)轉(zhuǎn)?、損益類科?目的結(jié)轉(zhuǎn)等?,有的需自?己填制原始?憑證再填制?記賬憑證,?有的可直接?填制記賬憑?證。填制記?賬憑證主要?是:日期、?摘要、借貸?科目、借貸?金額、編號?等,還進(jìn)行?簽章,是我?們___了?解記帳憑證?的傳遞。由?于記帳憑證?是登記賬簿?的直接依據(jù)?,在做好一?筆賬中起著?至關(guān)重要的?作用,在實(shí)?習(xí)過程中也?成為最關(guān)鍵?的一環(huán)。?4.3登記?賬簿登記賬?簿可是一件?很需要耐心?和細(xì)心的工?作,稍有疏?忽都將會(huì)使?賬目出錯(cuò)。?庫存現(xiàn)金和?銀行存款的?明細(xì)賬又稱?日記賬,必?須日清月結(jié)?,按每一筆?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所?涉及的金額?逐筆登記并?結(jié)出余額。?其他明細(xì)賬?也均再相應(yīng)?借貸方向上?登記所涉及?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的?金額,并結(jié)?出余額。此?外,日期、?憑證號、摘?要等也要認(rèn)?真填寫,便?于查賬對賬?。在登記總?賬上,我們?以十天為單?位,編制記?帳憑證匯總?表。開設(shè)“?丁”字賬戶?是一種可取?的方法,將?記帳憑證一?一登記在相?應(yīng)的“丁”?字賬戶上最?后加總,并?填制記帳憑?證匯總表,?進(jìn)行總賬的?登

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