格助詞課件 【高效課堂+備課精研】 人教版高考日一輪復(fù)習(xí)

格助詞含義及特點(diǎn)一が?の?を二に?で三から?まで?へ?と?より四目錄含義及特點(diǎn)第一

節(jié)私は酒を飲みます。①接在體言后，表明這些詞在句子中的作用②タクシーにでも

行きましょう。多數(shù)格助詞可以與副助詞重疊使用③肉だけ食べます。某些格助詞可以被副助詞頂替第二節(jié)がのを主語(yǔ)對(duì)象

關(guān)鍵字所屬主語(yǔ)

關(guān)鍵字賓語(yǔ)移動(dòng)性

關(guān)鍵字對(duì)象主語(yǔ)が①雨が降っている。②夏の花がとても鮮やかだ。③もっと努力することが必要だ。④私だけが知らない。①兄は背が高い。②田中さんが行くなら、私も行きたい。③李さんは日本語(yǔ)が上手だ。①どのかばんが好きですか。②誰(shuí)が私のお菓子を食べましたか。表示客觀現(xiàn)象（自動(dòng)詞）表示事物的狀態(tài)、性質(zhì)等（形容詞）表示話題中首次出現(xiàn)的事物。從句主語(yǔ)疑問(wèn)句的主語(yǔ)何が食べましたか。好き、嫌い、こわい、ほしい、羨ましい

わかる、話せる情感對(duì)象技能對(duì)象1.てある

2.～がする自動(dòng)詞賓語(yǔ)を経る、歩く、走る、散歩する、ジョギングする、回る、曲がる、飛ぶ、渡る、出る、流れる、通る出る、出発する、離れる、降りる、立つ、卒業(yè)する女の子を泣かせた表示自動(dòng)詞移動(dòng)經(jīng)由的時(shí)間、空間、場(chǎng)所。表示自動(dòng)詞離開(kāi)的場(chǎng)所他動(dòng)詞接“たい”或變成可能動(dòng)詞,表示希望、可能的對(duì)象時(shí),を可以換成が。表示自動(dòng)詞的使役對(duì)象～をする勉強(qiáng)をする醫(yī)者をしている大きな目をしている細(xì)長(zhǎng)い形をしている～を～にする子供を醫(yī)者にする部屋をきれいにしました。の作定語(yǔ)定語(yǔ)從句主語(yǔ)與助詞重疊做定語(yǔ)使用①子供の気持ちを考えて無(wú)理なことはさせない。②あの洋服はかなりの値段だ。③これは友達(dá)の佐々木さんからの手紙だ。④3人の娘が毎日騒いでいる。①誰(shuí)か英語(yǔ)のできる人に聞いてみよう。②中國(guó)ほど人ロの多い國(guó)はない。③頭を冷やして、自分のやったことをよく考えなさい。①來(lái)週、京安高校の生徒との交流會(huì)があると先生から聞いた。②午後1時(shí)からのサッカー試合は3時(shí)半に終わった。③大學(xué)入試までの時(shí)間はたった5カ月しか殘っていない。④友たちへの年賀狀はもう出した。⑤家での食事は全部母が作ってくれた。⑥200人もの會(huì)場(chǎng)は急ににぎやかになった。との、からの、までの、への、での、ものTitleHereTitleHere「が」「の」「を」まとめ1.他動(dòng)詞的賓語(yǔ)2.自動(dòng)詞移動(dòng)經(jīng)由的時(shí)間/空間/場(chǎng)所3.表示離開(kāi)的場(chǎng)所4.表示自動(dòng)詞的使役對(duì)象1.表示自動(dòng)詞、形容詞主語(yǔ)2.從句中的小主語(yǔ)3.表示疑問(wèn)句的主語(yǔ)4.情感技能的對(duì)象1.所屬/性質(zhì)/同位/數(shù)量等關(guān)系2.從句中的主語(yǔ)3.與助詞重疊作定語(yǔ)綜合練習(xí)1.人の気持ちを勝手に想像する

やめてください。AにはBのをCのでDのに2.李さんはバレーボールの選手としては背

低い。AへBがCでDを3.日本

民族衣裝は和服です。AのBがCでDを4.娘

大學(xué)に行かせたい。AをBにCはDで5.この絵は誰(shuí)

書いたかわかりません。AがBかCはDで6.最後に事務(wù)室

出る人は窓を閉めてください。AへBがCでDを7.日本語(yǔ)

本が高過(guò)ぎます。AをBでCのDが8.どちら

正しいか分からない。AはBをCがDか第三節(jié)に、でに①主人は每日7時(shí)に會(huì)社へ行く。②彼は1980年に生まれた。①公園のベンチの上に小鳥(niǎo)がいる。②この近くには、會(huì)社や銀行などの建物ができた。①今電車は駅に著いたばかりだ。②ポスターをのりで壁に貼る。①あの人は私に公園への道を教えた。③子供に物語(yǔ)を読んでやる。①長(zhǎng)男を醫(yī)者にする。②5人に減ってしまった。③氷が溶けて水になる。②忘れ物をしたので、家へ取りに帰った。①旅行の記念にたくさんの寫真を撮った。②友達(dá)へのプレゼントに絵をかいた。表示動(dòng)作、作用的具體時(shí)間點(diǎn)表示事物存在或靜態(tài)的動(dòng)作、作用的場(chǎng)所、位置表示動(dòng)作的方向、歸著點(diǎn)表示動(dòng)作涉及對(duì)象或授受關(guān)系表示事物或狀態(tài)變化/決定的結(jié)果表示移動(dòng)的目的。表示行為的目的、物品的用途。「趣味、お土産、プレゼント、お見(jiàn)舞い、お祝い、記念、思い出」に①弟は1年間に15センチも伸びた。②5メートルに木を1本植える。①図書館は學(xué)校に近い。②妹は母によく似ている④私は暑さに弱い。⑤これは私には大きすぎる①朝ご飯はパンにミルクに味噌汁3つだ②私の家族には母、父、姉それに私だ。①雨の中を歩いてきたので、服は雨に濡れた。②あまりの嬉しさに泣き出した。③ずっと雨が降っているのに困っている。①後ろの人にもよく聞こえるような聲で話す。①將來(lái)アナウンサーになるには努力が必要だ。①この障子は貓に壊された。表示比例表示比較、評(píng)價(jià)的基準(zhǔn)表示羅列、累加。表示某種自然現(xiàn)象、生理現(xiàn)象、心理現(xiàn)象的原因。表示具有可能意義動(dòng)詞的能力主體表示為實(shí)現(xiàn)前項(xiàng)的目標(biāo)所必須具備的條件。為了…在被動(dòng)句、使役及「てもらう」句中表示動(dòng)作的實(shí)施者。20】桜の花が咲く頃

、雨がよく降る。AではBにはCとはDへは17】その言葉

うそは少しもなかった。AにBへCとDや16】道

倒れている人を助けました。AはBにCも

Dへ22】科學(xué)の進(jìn)歩によってとうとう月

行けるようになった。AまでにBにまでCでまでDまでで19】女性

野球の楽しさを知ってほしい。

AしかBにもCさえDへは17】途中で體の具合が悪くなって、近くを通った人

助けてもらった。

AでBをCにDも19】溫度がマイナスになると、水が氷

なります。

AでBにCをDへで①工事現(xiàn)場(chǎng)の前で列車はスピードを落とした。②花屋の前で足を止めて、季節(jié)の花を眺める。①來(lái)週體育館でサッカー試合がある。②先週東京で震度6.5の地震があった。ナイフでパンを切る。日本の家は木でできている。その仕事は二時(shí)間でできました。三千円でチケットが買えます。①この魚は生で食べられる。②無(wú)事で帰りました。①田中さんはクラスで成績(jī)が一番いい。

②一年で一番暑い時(shí)期が夏です。①會(huì)社は五時(shí)で終わります。②私は教師になってから今年で１０年になります。①三つで１００円です。表示動(dòng)作發(fā)生場(chǎng)所…で…がある表示工具，手段表示材料表示狀態(tài)表示范圍表示合計(jì)基準(zhǔn)表示所需時(shí)間表示所需金錢表示時(shí)間界限（最后一刻）でみんなで食事をするのは楽しいです。一人で海外旅行をします①私の時(shí)計(jì)でちようど10時(shí)だ。田中さんは先月病気で會(huì)社を體んだ。表示動(dòng)作主體強(qiáng)調(diào)人數(shù)表示根據(jù)、依據(jù)表示原因、理由。多用于自然現(xiàn)象和生理現(xiàn)象。18】図書館

大聲で話さないでください。AではBとはCにはDへは17】その言葉

大うそは少しのなかった。AにBへCとDや16】夕べ新宿

家事がありました。AでBへCのDから16)この手紙を航空便

お願(yuàn)いします。AとBがCのDで17】軽い風(fēng)邪だから、1週間ぐらい

治ると思います。AかBがCにDで25】昔のこと

よく覚えていないが、あの頃は楽しいことばかりでなく、辛いことも多かったような気がする。AのでBからCでDと表場(chǎng)所的助詞辨析①昨日、駅前の通り（

）大変な交通事故がありました。②公園（

）１００本以上の木が植えています。③部屋（

）出る時(shí)、電気を消してください。でにを表場(chǎng)所的助詞辨析①に：「物」「人」存在的場(chǎng)所②で：「事」發(fā)生的場(chǎng)所③を：「持續(xù)移動(dòng)動(dòng)作的場(chǎng)所」或者是「離開(kāi)的起點(diǎn)」辨析練習(xí)①大學(xué)（）卒業(yè)する時(shí)、記念に友達(dá)とたくさんの寫真を撮りました。②この列車は私のふるさとの成都（）通って、上海へいきます。③公園の前（）新しいデパートが建っています。④明日、學(xué)校（）スピーチコンテストがあります。⑤

音楽が部屋（）流れて、いい雰囲気です。ををにでに第四節(jié)「へ」「と」「から」「まで」「より」へ①小鳥(niǎo)は山のほうへ飛んでいった。②どうぞ3階へ上がってください。④昨夜、故郷の両親へ電話を掛けた。⑤引っ越しは田中さんへ頼む予定だ。表示方向表示對(duì)象これは母への手紙です。（にの?）こちらへどうぞ。（に?）から表示時(shí)間、空間的起點(diǎn)表示抽象的起點(diǎn)①會(huì)議は午前9時(shí)から始まる。②私の家は學(xué)校から遠(yuǎn)い。③彼は駅から5分掛からないところに住んでいる。①心から感謝します。②危険から離れます。③鈴木さんには私からお禮を言っておきます。表示材料構(gòu)成①新鮮な牛乳から作るアイスクリームはとてもおいしい。②日本は4つの大きな島からなっている。表示判斷事物的根據(jù)①彼の會(huì)話力から見(jiàn)ると、中國(guó)語(yǔ)がだいぶ話せるようになった。②私達(dá)は成功より失敗の體験から、多くのことを?qū)Wぶことができる。から表示被動(dòng)態(tài)的發(fā)起者①上野公園のパンダは中國(guó)から贈(zèng)られたものだ。②社長(zhǎng)は社員から信頼される人でなければならない。まで表示時(shí)間、空間的終點(diǎn)表示容許的最大限度①午前中の授業(yè)は7時(shí)半から11時(shí)までだ。②北京まで飛行機(jī)で行く。①この図書館では1人3冊(cè)まで本が借りられる。②このエレベーターは15人まで運(yùn)べる。③荷物は25キロまで無(wú)料だ。表示超出普通范圍、達(dá)到某種令說(shuō)話人感到驚訝、意外的程度②私のクラスの王さんの話は隣のクラスにまで伝わった。③いつもにこにこしている彼まで怒ってしまった?！袱蓼恰古c「までに」辨析まで表示連續(xù)動(dòng)作的結(jié)束時(shí)間,后接持續(xù)性動(dòng)詞。①弟が帰るまで、姉はずっと本を読んでいた。②君の宿題が終わるまで、私も何かやりましょう。までに表示瞬間動(dòng)詞出現(xiàn)的最后時(shí)刻。表示在…之前,后接瞬間動(dòng)詞。①授業(yè)の始まるベルが鳴るまでにこの手紙を書いてしまった。②土曜日までにもう1度來(lái)てください。1、會(huì)議は遅くても5時(shí)(AまでBまでに)終わります。2、毎晚12時(shí)(AまでBまでに)起きています。3、試験の前(AまでBまでに)覚えていたが、忘れてしまった。4、3月3日(AまでBまでに)東京へ行くつもりです。5、3月3日(AまでBまでに)東京にいるつもりです。6、仕事を続けたいから、30歳(AまでBまでに)結(jié)婚しません。7、つまらない日はいつ(AまでBまでに)続くのでしよう。8、4時(shí)(AまでBまでに)帰ってきでください。練習(xí)8：00から9：00に11：00までで5分時(shí)間「に」授業(yè)は9時(shí)に始まります。時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)「から～まで」銀行は9時(shí)から3時(shí)までです。時(shí)間期限「までに」レポートは25日までに出してください。時(shí)間限度「で」作文は30分で書き終わりました。までに綜合練習(xí)1.以前李先生＿＿お世話になりました。A.でB.をC.と

D.から2.仕事を続けたいから、30歳__＿結(jié)婚しません。A.をB.あいだC.まで

D.までに3.夏休みが始まる___＿宿題を書いてしまおうと思っています。A.までB.までにC.あいだ

D.で4.あなたの家は學(xué)校＿＿遠(yuǎn)いですか。A.とB.がC.でD.から5.全然學(xué)校に來(lái)なかった彼が卒業(yè)できなかったのは言う___もない。A.よりB.からC.まで

D.に6.映畫は何時(shí)＿＿終わりますか。A.ぐらいB.からC.まで

D.に綜合練習(xí)7.あの星は10年___＿1回しか見(jiàn)られないそうです。

A.のB.にC.がD.で8.新入社員の森田さんはスーツ___＿ネクタイという格好で出かけた。

A.にB.がC.でD.の9.李さんはいつ____＿日本にいますか。

A.でB.にC.がD.まで10.昨日、自然災(zāi)害____苦しんでいる人を助けるボランティア活動(dòng)に參加した。

A.をB.がC.にD.と11.みんな___＿食事するのは楽しいです。

A.はB.でC.のD.に12.これは熱___＿強(qiáng)い特殊素材を使って作られた商品です。

A.にB.でC.をD.が綜合練習(xí)13.この手紙を航空便____お願(yuàn)いします。

A.とB.がC.のD.で14.私はこれ____大丈夫だと思いますが、王さんはどう思いますか。

A.にB.でC.とD.へ15.両親____私の行動(dòng)を理解してくれなかった。

A.までB.へはC.とはD.か