廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《心理咨詢與心理輔導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《心理咨詢與心理輔導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在心理測量學(xué)中，常模是解釋測驗分數(shù)的重要依據(jù)。對于一個標準化智力測驗，如果一個人的得分高于常模平均數(shù)一個標準差，以下哪種描述是正確的？（）A.其智力水平處于平均水平B.其智力水平略低于平均水平C.其智力水平顯著高于平均水平D.無法根據(jù)此信息判斷其智力水平2、在社會心理學(xué)中，從眾行為是一種常見的現(xiàn)象。當(dāng)一個群體中的大多數(shù)人都持有相同的觀點時，以下哪種情況更可能導(dǎo)致個體從眾？（）A.個體對群體的認同感強B.群體的意見明顯錯誤C.個體具有較強的獨立思考能力D.群體規(guī)模較小3、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)理論有很多種，以下哪個學(xué)習(xí)理論不屬于常見的學(xué)習(xí)理論？（）A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認知主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.牛頓力學(xué)理論4、在心理病理學(xué)的研究中，心理障礙的成因通常是復(fù)雜的多因素作用結(jié)果。對于一種常見的焦慮障礙，以下哪種因素更可能是其發(fā)病的潛在風(fēng)險因素？（）A.童年時期的幸福經(jīng)歷B.強大的心理韌性C.長期的慢性壓力D.樂觀積極的思維方式5、在心理測量學(xué)的領(lǐng)域，各種心理測驗被用于評估個體的心理特征。對于一個職業(yè)選擇的心理測驗，以下哪種測驗的結(jié)果更能有效地為個人提供職業(yè)發(fā)展的建議？（）A.性格測驗B.能力測驗C.興趣測驗D.價值觀測驗6、在社會心理學(xué)中，對于從眾行為的產(chǎn)生原因和影響因素，以下說法錯誤的是（）A.群體規(guī)模越大，個體越容易從眾B.個體的自信心越強，越不容易從眾C.當(dāng)情境模糊不清時，從眾行為會減少D.從眾行為完全是消極的，沒有任何積極作用7、在學(xué)習(xí)動機的研究中，內(nèi)部動機和外部動機的相互作用影響著學(xué)習(xí)行為。對于一個對繪畫有濃厚興趣的學(xué)生，以下哪種外部激勵更可能增強其學(xué)習(xí)繪畫的動力？（）A.物質(zhì)獎勵B.參加繪畫比賽并獲得榮譽C.老師的口頭表揚D.家長的監(jiān)督8、心理治療是幫助個體解決心理問題的方法，以下哪個心理治療方法屬于行為療法？（）A.精神分析療法B.人本主義療法C.認知行為療法D.催眠療法9、心理學(xué)中的自我效能感是指個體對自己完成任務(wù)的能力的信心，以下哪個因素不會影響自我效能感的形成？（）A.成功經(jīng)驗B.失敗經(jīng)驗C.他人評價D.天氣變化10、在認知心理學(xué)中，記憶的遺忘曲線表明遺忘的進程是不均衡的。隨著時間的推移，遺忘的速度會怎樣變化？（）A.越來越快B.越來越慢C.保持不變D.先慢后快11、關(guān)于記憶的過程，以下哪種情況會對信息的長期儲存產(chǎn)生重要影響，使得記憶能夠在較長時間內(nèi)保持并在需要時被提取？（）A.信息的編碼方式B.信息的存儲條件C.信息的復(fù)述次數(shù)D.信息的提取線索12、對于思維的過程，以下哪種思維方式能夠幫助個體在面對復(fù)雜問題時，快速生成多個可能的解決方案，并從中選擇最優(yōu)的方案？（）A.發(fā)散思維B.聚合思維C.直覺思維D.邏輯思維13、對于群體心理的研究，以下哪種現(xiàn)象表明在群體決策中，個體為了保持與群體的一致而放棄自己的觀點，導(dǎo)致群體決策可能出現(xiàn)偏差？（）A.社會助長B.社會惰化C.從眾D.群體極化14、關(guān)于發(fā)展心理學(xué)中的兒童語言發(fā)展階段，以下對于前語言階段、單詞句階段和雙詞句階段特點的表述，不正確的是（）A.前語言階段兒童能通過哭聲和笑聲表達基本情緒B.單詞句階段兒童用詞往往含義不準確C.雙詞句階段兒童已經(jīng)能準確表達復(fù)雜的思想D.兒童語言發(fā)展是一個逐漸復(fù)雜和完善的過程15、在社會認知心理學(xué)中，對于歸因理論，以下對于內(nèi)部歸因和外部歸因的判斷依據(jù)、影響因素以及歸因偏差的表述，不準確的是（）A.內(nèi)部歸因強調(diào)個體自身的特質(zhì)和能力，外部歸因強調(diào)環(huán)境因素B.觀察者和行動者的歸因方式往往不同C.基本歸因錯誤是指人們傾向于高估環(huán)境因素的作用D.文化背景會影響歸因方式二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）態(tài)度是個體對事物的穩(wěn)定的心理傾向。請分析態(tài)度的構(gòu)成要素、態(tài)度的形成和改變機制以及態(tài)度在社會行為中的作用。2、（本題5分）在心理咨詢中，建立良好的咨詢關(guān)系是咨詢成功的基礎(chǔ)。分析建立有效咨詢關(guān)系的要素、技巧以及影響咨詢關(guān)系的因素。3、（本題5分）分析教育心理學(xué)中學(xué)習(xí)動機的類型和激發(fā)方法，舉例說明如何在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點激發(fā)其學(xué)習(xí)動機。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）進化心理學(xué)試圖從進化的角度解釋人類的心理和行為。請論述進化心理學(xué)的基本觀點和研究方法，分析其在解釋人類的擇偶行為、親社會行為、攻擊行為等方面的應(yīng)用和爭議。2、（本題5分）論述心理學(xué)中的心理健康的文化差異。分析不同文化背景下心理健康的概念、標準和維護方法的差異。結(jié)合跨文化心理健康案例，討論如何理解和尊重文化差異，促進跨文化心理健康交流與合作。3、（本題5分）分析心理學(xué)中的學(xué)習(xí)障礙的類型和表現(xiàn)。討論學(xué)習(xí)障礙對學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的影響，以及如何幫助有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。4、（本題5分）論述心理學(xué)中的情緒表達理論。分析情緒表達的方式、影響因素以及情緒表達對人際關(guān)系和心理健康的影響，并結(jié)合實際案例說明。5、（本題5分）在體育運動中，心理因素對運動員的表現(xiàn)和訓(xùn)練效果有著顯著影響。請詳細論述運動員的競賽心理（如壓力應(yīng)對、動機水平、注意力集中）、運動員的訓(xùn)練心理（如疲勞恢復(fù)、挫折應(yīng)對、目標設(shè)定）和心理訓(xùn)練方法（如放松訓(xùn)練、表象訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練），并舉例說明如何運用心理訓(xùn)練提高運動員的競技水平。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）一位大學(xué)生在與異性交往時總是過于緊張，表現(xiàn)不自然。探討這種異性交往障礙的心理成因，以及如何通過心理訓(xùn)練改善這種狀況。2、（本題1