2023校園文化建設(shè)工作方案（2篇）

2023校園文化建設(shè)工作方案?范文1一?、指導(dǎo)思想?以堅持_?__、__?_為重要思?想，落實科?學(xué)發(fā)展觀，?以培養(yǎng)人文?精神和提高?綜合素質(zhì)為?宗旨，構(gòu)建?文明、健康?、平安、人?文、和諧的?校園文化體?系，為學(xué)生?的發(fā)展、教?師的發(fā)展和?學(xué)校的發(fā)展?創(chuàng)造優(yōu)良的?人文環(huán)境，?使學(xué)校成為?師生身心愉?悅的成長樂?園，充分展?示學(xué)校個性?___力和?辦學(xué)特色的?校園文化。?二、工作?目標通過?全員參加，?開展各種文?明創(chuàng)建活動?，圍繞使每?位學(xué)生、每?一位教師都?得到充分的?發(fā)展這個目?標去進行，?努力建設(shè)內(nèi)?容豐富多彩?，格調(diào)健康?向上，既充?滿生機活力?又促進教師?、學(xué)生共同?發(fā)展的校園?文化。三?、主要內(nèi)容?（一）強?化校園文化?管理1、?成立校園文?化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組。由韓?清校長擔(dān)任?組長，路艷?杰、楊桂芳?、李兆芝任?副組長，教?導(dǎo)處、德育?辦、總務(wù)處?、少先隊大?隊部等負責(zé)?人及班主任?為組員，研?究、確定校?園文化建設(shè)?實施方案，?具體負責(zé)校?園文化建設(shè)?工作。2?、加大投入?，保證校園?文化建設(shè)的?正常需要。?（二）營?造校園文化?氛圍1、?從凈化、綠?化、美化入?手整治校容?校貌。2?、創(chuàng)設(shè)各種?文化設(shè)施，?開辟師生走?廊文化宣傳?、黑板報、?圖書室、班?級圖書角等?思想、文化?教育陣地。?3、懸掛?名人字畫，?展示學(xué)校的?校訓(xùn)、校風(fēng)?、教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)和教書育?人理念。?4、成立學(xué)?校校園廣播?站，及時播?放校園新聞?和優(yōu)秀稿件?。5、展?出學(xué)生書畫?作品，開辟?第二課堂，?創(chuàng)辦校報等?。6、結(jié)?合本校實際?，通過制定?校訓(xùn)、校歌?、校本培訓(xùn)??；?、國旗?下講話等形?式，建設(shè)良?好的校風(fēng)。?7、積極?開展健康有?意的課外文?化活動。?（三）開展?校園文化教?育1、成?立器樂、球?類、田徑等?興趣小組。?2、重視?學(xué)校的傳統(tǒng)?教育。3?、抓好《中?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?、《中小學(xué)?生守則》及?法制教育。?四、具體?措施1、?優(yōu)化校園內(nèi)?部環(huán)境。?校園環(huán)境規(guī)?劃體現(xiàn)一定?的文化內(nèi)涵?，合理設(shè)計?各景點，花?草樹木布局?有致、疏密?合理，邊邊?角角也不放?過;不斷優(yōu)?化校園音響?系統(tǒng)，上下?課電鈴設(shè)為?動聽的音樂?鈴，課前進?行溫馨提示?，課余時間?則播放輕松?歡快的輕音?樂，讓師生?在其中得到?美的享受。?2、統(tǒng)一?學(xué)校形象標?識，做好學(xué)?校形象宣傳?。廣泛征?集意見，進?一步完善、?統(tǒng)一學(xué)校各?種形象標識?，規(guī)范使用?校訓(xùn)、校歌?，制作、美?化各類指示?牌。?？?組負責(zé)辦好?學(xué)校?？?—《小荷》?，以充分顯?示學(xué)校辦學(xué)?思想和人文?特色。3?、讓學(xué)校的?每一面墻壁?都會說話。?學(xué)校的校?訓(xùn)、校風(fēng)將?以多種方式?在校園內(nèi)呈?現(xiàn)，主樓門?前弟子規(guī)內(nèi)?容顯要，對?內(nèi)引領(lǐng)師生?的教育行為?，對外彰顯?天林小學(xué)的?教育品質(zhì)。?班級教室的?布置要兼顧?共性與個性?，各班師生?可根據(jù)各自?的特點創(chuàng)設(shè)?不同風(fēng)格與?追求的黑板?報，鼓勵和?引導(dǎo)學(xué)生參?與班級文化?建設(shè)，通過?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、教風(fēng)的建?設(shè)來體現(xiàn)隱?性文化，讓?教室成為學(xué)?生表現(xiàn)自我?，優(yōu)化個性?的場所。?4、努力構(gòu)?建數(shù)字校園?。我校擁?有完善的計?算機網(wǎng)絡(luò)系?統(tǒng)及技術(shù)過?硬的計算機?管理人員，?在開展教學(xué)?、科研和管?理過程中，?要運用寬帶?、局域網(wǎng)將?校園內(nèi)的各?種信息數(shù)字?化，以增進?交流，改變?教師的授課?方式與學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?，提高學(xué)校?管理的水平?。學(xué)校充分?發(fā)揮校園網(wǎng)?的作用，精?心設(shè)計網(wǎng)頁?，經(jīng)常更新?網(wǎng)站內(nèi)容，?豐富信息流?量，為學(xué)校?、教師、學(xué)?生、家長、?社會搭建一?個交流平臺?。5、打?造團結(jié)、勤?奮、守紀、?創(chuàng)新的團隊?精神。學(xué)?校的團隊精?神最能反映?一個學(xué)校的?校園文化建?設(shè)的程度。?好的團隊精?神能使學(xué)校?全體員工敬?業(yè)愛崗、盡?職盡責(zé)，能?使全體學(xué)生?愛學(xué)樂學(xué)、?愛校護校。?為此，我們?要抓好如下?三方面的工?作：（1?）繼續(xù)開展?師德建設(shè)活?動。這個要?與建立和諧?師生關(guān)系緊?密結(jié)合起來?，突出開展?愛崗敬業(yè)、?悉心育人師?德演講活動?。（2）?重點做好校?園名師評選?活動，推進?教育教學(xué)質(zhì)?量全面提高?，提升學(xué)校?的教育發(fā)展?水平。（?3）與時俱?進開展系列?教育活動。?對學(xué)生進行?榮辱觀教育?、誠___?育、養(yǎng)成好?習(xí)慣教育、?感恩教育;?倡導(dǎo)古詩詞?背誦，對學(xué)?生進行文化?傳統(tǒng)及愛國?主義等各種?教育。（?4）提高師?生的團隊精?神。在師生?中創(chuàng)造性地?開展一些活?動，重點突?出開展一些?形式多樣文?體活動（教?師節(jié)聯(lián)歡、?辭舊迎新活?動、教師乒?乓球賽、校?運會等），?讓師生在活?動中感受到?快樂，感受?到溫暖。?6、打造嚴?謹、博學(xué)、?敬業(yè)、愛生?教師文化。?（1）開?發(fā)校本培訓(xùn)?，構(gòu)建教師?文化。采?取經(jīng)驗交流?（班主任）?、案例分析?、教研課、?匯報課、公?開課、示范?課、家長開?放課等形式?來提高教師?的教學(xué)能力?;用終身學(xué)?習(xí)的理念指?導(dǎo)、鼓勵教?師多讀書，?讀好書，書?寫讀書筆記?，讀書心得?等。促進教?師養(yǎng)成自覺?讀書學(xué)習(xí)的?習(xí)慣;開展?以家長開放?日為主要內(nèi)?容的活動，?邀請家長到?學(xué)校參加聽?課、評課，?使家長了解?支持學(xué)校的?工作;（?2）開展校?本研究，重?建教研文化?。提供機?會讓老師走?出去學(xué)習(xí)，?利用專業(yè)引?領(lǐng)這一形式?指導(dǎo)教師的?教學(xué)實踐;?加強落實學(xué)?校教研組的?指導(dǎo)力度，?加強教師之?間的對話、?互動和合作?;要求教師?做好教學(xué)反?思（每位教?師每月上交?一份教學(xué)反?思），讓教?師在自我反?思中提升教?學(xué)綜合能力?。編寫符合?本學(xué)校的校?本課程。?7、通過各?種活動讓學(xué)?生感悟生活?。幫助學(xué)?生發(fā)現(xiàn)自己?，肯定自己?，體驗每天?有進步和成?功的快樂。?開展校園藝?術(shù)節(jié)、師生?讀書節(jié)、十?佳少年、金?星少年等活?動8、評?選書香班級?，營造書香?校園。讀?書啟迪心智?，讀書滋養(yǎng)?心靈，讀書?涵養(yǎng)人生。?我們應(yīng)努力?守住心靈的?凈土，走進?名家偉人的?精神世界，?與他們進行?心靈對話，?陶冶自己，?提升自己，?以讀書豐富?家庭生活、?構(gòu)建校園文?化，營造書?香校園。為?此，學(xué)校制?訂了評選書?香班級的活?動方案，通?過此項活動?營造班級讀?書的氛圍，?進而營造書?香校園。（?德育處、教?導(dǎo)處負責(zé)）?9、創(chuàng)建?安全文明校?園、平安校?園。強化?校園治安管?理，建立健?全的規(guī)章制?度，維護校?園秩序。加?強門衛(wèi)管理?，把好校園?治安第一關(guān)?。維護校園?安全秩序，?避免事故發(fā)?生，使車輛?停放整齊有?序。加強檢?查制度，維?護校園正常?的學(xué)習(xí)、生?活秩序。落?實安全責(zé)任?制，課間交?接班制度，?確保師生活?動安全。?10、完善?教職工代表?大會制。?這是一項代?表教職工心?聲的制度，?學(xué)校工會要?發(fā)揮其職能?作用，把這?項工作做好?。新學(xué)期我?們將選舉新?___屆校?務(wù)委員成員?，時刻傾聽?他們的建議?，保證學(xué)校?決策無誤、?行動無誤。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子主要成員?對群眾反映?出來的問題?，條件成熟?的要馬上改?，暫時不能?改的也要向?老師們解釋?清楚。1?1、繼續(xù)完?善各種制度?。繼續(xù)完?善《學(xué)校管?理制度》、?《教職工考?核制度》、?《班級考核?制度》、《?教學(xué)工作制?度》《德育?工作制度》?等等，使學(xué)?校管理更具?有人性化、?合理化。?12、堅持?依法治校，?加強民主管?理與監(jiān)督。?學(xué)校認真?貫徹國家的?（范本）教?育教學(xué)方針?，遵守教育?教學(xué)法規(guī)，?堅持依法治?校，依法治?教。設(shè)立校?長信箱，鼓?勵師生、家?長有問題意?見積極反映?，校長將及?時給予回復(fù)?。校園文?化建設(shè)是一?個系統(tǒng)工程?，需要全校?師生長期共?同的努力，?更需要各職?能部門齊抓?共管、同心?協(xié)力發(fā)揮各?自的功能，?互相配合，?形成合力，?才能構(gòu)建健?康向上的校?園文化特色?。___?校園文化建?設(shè)工作方案?范文2學(xué)校?文化建設(shè)是?學(xué)?？沙掷m(xù)?發(fā)展的動力?，是學(xué)校綜?合辦學(xué)水平?的重要體現(xiàn)?，也是學(xué)校?個性___?力與辦學(xué)特?色的體現(xiàn)，?是學(xué)校培養(yǎng)?適應(yīng)時代要?求的高素質(zhì)?人才的內(nèi)在?需要。為認?真貫徹落實?瑞___[?___]7?__文件《?瑞安市中小?學(xué)校園文化?建設(shè)指導(dǎo)意?見（試行）?》和瑞教[?___]1?1__文件?《瑞安市教?育局___?開展瑞安市?中小學(xué)校園?文化建設(shè)評?選活動__?_》精神，?結(jié)合我校實?際，制定《?桐溪小學(xué)校?園文化建設(shè)?實施方案》?。一、指?導(dǎo)思想以?___精神?和科學(xué)發(fā)展?觀為統(tǒng)領(lǐng)，?以中華民族?的優(yōu)良傳統(tǒng)?和___榮?辱觀為導(dǎo)向?，建設(shè)良好?的校風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?以優(yōu)化、美?化校園文化?環(huán)境為重點?，以豐富多?彩、積極向?上的校園文?化活動為載?體，形成厚?重的校園文?化積淀和清?新的校園文?明風(fēng)尚，使?學(xué)生在日常?學(xué)習(xí)生活中?接受先進文?化的熏陶和?文明風(fēng)尚的?感染，促進?學(xué)生的全面?發(fā)展和健康?成長。二?、學(xué)校文化?建設(shè)的總體?目標1、?在先進的辦?學(xué)理念指導(dǎo)?下，著力打?造以物質(zhì)文?化為外殼、?制度文化為?支柱、精神?文化為核心?的學(xué)校文化?;2、以?主題活動為?目標，培植?學(xué)校教育的?團隊文化、?學(xué)習(xí)文化、?教研文化;?3、以班?級文化、外?部形象文化?為切入點，?建立學(xué)校文?化顯性外形?;4、以?校本教研為?途徑，以課?堂為主陣地?，實現(xiàn)教師?隊伍專業(yè)化?;以美化、?綠化、凈化?、亮化為載?體，實現(xiàn)校?園環(huán)境園林?化;以素質(zhì)?教育為突破?口，實現(xiàn)教?育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)?化。三、?基本內(nèi)容?（一）精神?文化：圍?繞快樂學(xué)習(xí)?健康成長辦?學(xué)育人理念?，堅持讓每?一位教師身?心愉悅地工?作，讓每個?孩子健康快?樂成長，讓?學(xué)校成為師?生學(xué)習(xí)的樂?園、成長的?搖籃、精神?的家園的教?育理念，強?化崇德、尚?學(xué)、自強、?創(chuàng)新的校訓(xùn)?教育，形成?新實活樂的?良好校風(fēng)。?要求教師樹?立愛崗、精?業(yè)、嚴謹、?求實的教風(fēng)?，形成誠實?團結(jié)勤奮向?上學(xué)風(fēng)，全?面貫徹黨的?教育方針，?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，以素質(zhì)教?育為中心，?以教育科研?為先導(dǎo)，走?科研興校之?路，把桐溪?學(xué)校辦成小?而精致、富?有特色的學(xué)?校。1、?負責(zé)人：大?隊輔導(dǎo)員、?各班班主任?2、時間?：貫穿于每?學(xué)期的具體?活動時間?3、實施措?施：（1?）以正確的?班級輿論感?染學(xué)生。營?造一種既相?互競爭又團?結(jié)協(xié)作的班?級氣氛，讓?班___內(nèi)?師生之間、?同學(xué)之間相?互信任，關(guān)?系和諧，正?氣上升，優(yōu)?秀的學(xué)生感?到自豪，落?后的學(xué)生奮?起直追，每?個人的創(chuàng)造?性、積極性?都得到贊揚?和呵護，主?體性得到充?分發(fā)展。?（2）融洽?的同學(xué)關(guān)系?。同學(xué)之間?團結(jié)友愛、?互相鼓勵、?互相關(guān)懷。?（3）出?色的日常表?現(xiàn)。學(xué)生在?禮儀、衛(wèi)生?、紀律等日?常管理各方?面表現(xiàn)成績?優(yōu)異。（?4）豐富的?班級活動。?開展建設(shè)班?級品牌、富?有創(chuàng)新性的?班隊活動。?班級品牌，?也就是班級?特色，是班?級文化的重?要組成部分?。讓每一位?___成員?都參與其中?，反映其共?同的愿望，?呈現(xiàn)自己的?風(fēng)格。同時?在樹品牌的?過程中，不?斷提升師生?的人文底蘊?，實現(xiàn)班級?管理的育人?功能。（?二）制度文?化1、負?責(zé)人：書記?2、時間?：___年?___月?3、實施措?施：在學(xué)校?現(xiàn)有一系列?的規(guī)章制度?的基礎(chǔ)上，?重新予以修?訂和完善。?要體現(xiàn)體制?、規(guī)章、規(guī)?范、模式及?其操作，通?過對學(xué)校成?員的行為進?行規(guī)范、引?導(dǎo)和約束，?使制度為師?生所認可和?踐行。學(xué)校?在擬定各項?規(guī)章制度后?，經(jīng)過教師?討論修訂后?匯編成冊予?以執(zhí)行。近?期主要工作?：結(jié)合《桐?溪小學(xué)教職?工績效考核?實施細則》?和《桐溪小?學(xué)校園文化?建設(shè)實施方?案》要求，?修訂好適合?我校實際的?教學(xué)常規(guī)管?理制度、教?師考評制度?、建立校本?教研制度、?建立教師學(xué)?習(xí)制度，豐?富學(xué)校各種?崗位職責(zé)。?（三）課?程文化1?、負責(zé)人：?教導(dǎo)主任?2、時間：?長期3、?實施措施。?按照課程方?案和課程標?準要求，開?全課程，開?足課時，按?照素質(zhì)教育?的要求，注?重音、體、?美、綜合實?踐等學(xué)科的?教學(xué)及活動?的開展，注?重在學(xué)科中?挖掘體現(xiàn)學(xué)?校文化的內(nèi)?容;探索、?形成體現(xiàn)學(xué)?校文化的校?本課程體系?，內(nèi)涵不斷?豐富，發(fā)揮?良好的作用?，重視環(huán)境?文化開發(fā)，?體現(xiàn)學(xué)校文?化特征，突?___育人?功能。（?四）師生文?化1、教?師文化：?（1）負責(zé)?人：工會主?席（2）?時間：__?_年___?月及長期?（3）實施?措施。教師?服裝要整潔?、大方、莊?重、態(tài)度要?和藹可親，?經(jīng)歷充沛，?舉止適度;?當學(xué)生向教?師行禮問好?時，教師要?微笑致意，?并同時說你?好;注重教?師職業(yè)道德?建設(shè)，搭建?教師全面成?長的活動平?臺;___?教師心理健?康，定期開?展活動。?2、學(xué)生文?化：（1?）負責(zé)人：?少先隊輔導(dǎo)?員（2）?時間：__?_年___?月及長期?（3）實施?措施。根據(jù)?《桐溪小學(xué)?一日常規(guī)》?規(guī)范學(xué)生的?各種行為;?成立小記者?、文學(xué)社等?學(xué)生社團;?成立校園廣?播站、校報?、?？葘W(xué)?生活動陣地?;重大節(jié)日?開展主題教?育活動;成?立各種興趣?小組，活動?開展正?；?;形成學(xué)校?具有特色的?學(xué)生文化氣?息。3、?師生德育陣?地。（1?）負責(zé)人：?少先隊輔導(dǎo)?員（2）?時間：長期?（3）實?施措施。規(guī)?范升國旗、?升校旗程序?，搭建師生?形象展示平?臺，通過升?國旗、升校?旗展示師生?形象，把我?們優(yōu)秀教師?展示給同學(xué)?，把名學(xué)生?展示出來。?充分發(fā)揮升?國旗、升校?旗作為師生?德育陣地的?作用，激發(fā)?愛國情懷，?陶冶師生情?操，強化師?生的責(zé)任意?識和榮譽感?。（五）?物質(zhì)文化：?1、外部?環(huán)境：（?1）負責(zé)人?：總務(wù)主任?（2）時?間：___?年___月?（3）實?施措施：?一是處室標?志清晰美觀?。多媒體室?、電腦室、?儀器室、音?樂室、圖書?室等，學(xué)校?規(guī)模雖小，?處室齊全，?采用三棱柱?銅標志，雅?致、美觀。?二是校園?內(nèi)教育牌、?提示牌、提?醒牌，醒目?美觀，處處?體現(xiàn)著教育?與文化內(nèi)涵?。校園大門?金燦燦的銅?字校牌，進?入大門看到?兩塊明顯的?教育牌，《?小學(xué)生守則?十條》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?。進入小門?臺是校宣傳?欄，進入樓?梯看到提醒?牌教育牌。?如：上下樓?梯請勿擁擠?，語言文明?禮貌待人，?為燦爛明天?而學(xué)留一個?無悔年華等?。走廊文化?讓墻壁說話?，教學(xué)樓一?樓走廊張掛?古詩詞，二?樓走廊張掛?學(xué)生優(yōu)秀字?畫作品，每?年更換一次?。三樓走廊?張掛名人名?言。在食堂?張掛珍惜糧?食節(jié)約用水?，講究衛(wèi)生?等標語，在?教師宿舍樓?集中張掛安?全教育專題?牌，在花壇?邊樹立紅花?喜人手下留?情溫馨提醒?牌。三是?校園凈化、?綠化、美化?突出。校園?干凈、整潔?，師生衛(wèi)生?習(xí)慣好，綠?化有整體規(guī)?劃與設(shè)計，?樹綠、花紅?、廁所不臭?，在這兩個?學(xué)期教育局?對學(xué)校開學(xué)?初工作檢查?中我校校園?環(huán)境得到檢?查組的高度?評價。2?、班級陣地?：（1）?負責(zé)人：少?先隊輔導(dǎo)員?（2）時?間：___?年___月?（3）實?施措施：提?倡班級自主?管理，特色?自主打造，?教室環(huán)境的?布置實現(xiàn)美?化：兩側(cè)墻?壁張貼字畫?、人物、守?則規(guī)范等;?每個教室其?中的一面墻?設(shè)置雛鷹爭?章臺，師生?書畫展示臺?，經(jīng)典壁，?開設(shè)學(xué)生規(guī)?范自我窗口?。教室其中?的一個角安?排成自然、?科技、書法?等文化角;?后面專欄由?學(xué)生在教師?___指導(dǎo)?下自己排版?、策劃，做?到圖文并茂?，經(jīng)常更換?;前面黑板?上方張貼班?訓(xùn)、國旗等?，讓整個教?室充滿文化?氣息，讓教?室的每個角?落、每個墻?面都能說話?，都能育人?;黑板兩側(cè)?張貼課程表?、值日小組?、一日常規(guī)?等;掃除工?具定點存放?。3、功?能室文化：?（1）具?體負責(zé)：教?導(dǎo)主任（?2）時間：?___年_?__月（?3）實施措?施。結(jié)合各?功能室特點?，布置好主?題鮮明的大?字、相關(guān)勵?志名言;規(guī)?劃好制度、?名人圖片;?各負責(zé)人要?各負其責(zé)，?精心管理，?充分發(fā)揮各?功能室的作?用。四、?保障措施?1、成立_?__、明確?職責(zé)。學(xué)?校文化建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：校長?周___?副組長：書?記張___?成員：校?委會成員班?主任、音體?美教師2?、制定方案?、分步推進?結(jié)合學(xué)校?文化建設(shè)方?案，各年級?組、各班級?擬定出文化?建設(shè)方案報?學(xué)校批準后?，抓好落實?。3、以?多元教育活?動為載體，?營造學(xué)校的?人文環(huán)境。?校園文化?活動貫穿于?整個學(xué)校的?教育過程，?豐富多彩的?校園文化活?動，不但可?以激發(fā)學(xué)生?對科學(xué)藝術(shù)?的興趣，而?且對他們了?解社會，走?向社會十分?有益。所以?我們以學(xué)生?為主體，以?活動為載體?，認真__?_和開展好?校園文化活?動。（1?）古詩詞考?級活動。共?分8級。1?級為背誦1?-20首古?詩;2級為?背誦1-4?0首;3級?為背誦1-?60首;4?級為背誦1?-70首古?詩和《三字?經(jīng)》選篇;?5級為會背?、會默寫7?0首古詩（?包括作者、?朝代）和《?三字經(jīng)》選?篇;6級為?會背、會默?寫70首古?詩（包括作?者、朝代）?和《三字經(jīng)?》選篇、初?步了解古詩?的意思，初?步體會作者?的感情;7?級為背誦規(guī)?定的15首?宋詞;8級?為背誦規(guī)定?的___篇?古文?？己?分基本考核?和跨級考核??；究己?為每一年級?必須達到相?應(yīng)的等級，?考核時間為?每學(xué)年第一?學(xué)期的第_?__周，補?測為___?周，合格率?達___%?以上?？缂?考核定于第?二學(xué)期的_?__周，_?__周基本?考核達通過?綠為___?%。1-4?級，7-8?級為面試形?式，5-6?級為筆試形?式考核達到?___分為?過關(guān)。學(xué)校?為每位學(xué)生?訂一本《小?學(xué)生必背古?詩詞70首?》，學(xué)生興?趣高漲。通?過這項活動?，有利于培?養(yǎng)學(xué)生讀古?詩文興趣和?習(xí)慣，積累?語言。還使?他們了解祖?國優(yōu)秀的傳?統(tǒng)文化，提?高古詩文鑒?賞水平，陶?冶高尚情操?。校園文?化建設(shè)一?、指導(dǎo)思想?以市教育?局___年?校園文化建?設(shè)年為契機?，以教學(xué)育?人、環(huán)境育?人為原則，?以上級部門?的相關(guān)要求?為目標。立?足學(xué)校實際?，因地制宜?地完善本校?文化基礎(chǔ)設(shè)?施，創(chuàng)新校?園文化內(nèi)容?，拓展校園?文化活動領(lǐng)?域，努力探?索校園文化?建設(shè)長效機?制，力爭用?三年時間把?本校打造成?一所特色鮮?明、文化氣?氛濃厚的育?人搖籃。?二、園文化?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小?組___?組長：丁勝?柏校長副?組長：周發(fā)?明副校長?熊立中主任?組員：佘?吉文會計?三、本年度?校園文化建?設(shè)總體安排?1、宣傳?發(fā)動階段（?3—___?月份）2023校園文化建設(shè)工作方案（二）?⑵在集思廣?益的基礎(chǔ)上?，認真研究?、謀劃出一?套切合本校?實際的校園?文化建設(shè)實?施方案。?校園文化建?設(shè)2、全?面實施階段?（5---?___月份?）⑴5—?___月份?，以校園環(huán)?境綠化、美?化、凈化為?主題進行活?動。⑵8?—___月?份，按照全?方位、多角?度、細致化?的要求，廣?泛、深入推?進校園文化?建設(shè)其他工?作。3、?鞏固提高階?段（11—?___月份?）集中開展?校園文化建?設(shè)自查工作?，準備迎接?上級檢查。?四、主要?工作目標?1、濃厚學(xué)?校的文化氛?圍，提升學(xué)?校的文明程?度。學(xué)校不?僅僅是傳承?知識的場所?，更肩負著?育人的歷史?重任。在育?人的諸多因?素中環(huán)境影?響是不可忽?視的。通過?建設(shè)校園文?化，把學(xué)生?置身于一個?文化氣息濃?、文明程度?高的氛圍之?中，使其耳?濡目染地接?受熏陶、受?到鞭策。?2、完善校?園軟件建設(shè)?，提升校園?文化品位。?一所學(xué)校的?精神品質(zhì)和?文化品位是?這所學(xué)校的?靈魂。通過?校園文化建?設(shè)，把本校?的價值觀念?、指導(dǎo)思想?、辦學(xué)理念?、歷史傳統(tǒng)?、精神風(fēng)貌?、辦學(xué)特色?、辦學(xué)目標?、校訓(xùn)、校?歌、?；铡?校旗進行宣?講展示，使?全校師生熟?知本校校園?精神，并確?立為共同的?座右銘。?3、打造潔?凈的校園環(huán)?境，提升學(xué)?校的外部形?象。以教育?為先導(dǎo)，以?制度為保障?，師生互動?，群策群力?，把學(xué)校裝?扮得色彩和?諧、布局合?理、窗明幾?凈、鳥語花?香，用花園?似的環(huán)境愉?悅師生身心?。4、建?立豐富多彩?的第二課堂?，煥發(fā)學(xué)校?的青春活力?。在抓好教?學(xué)的同時，?因地制宜、?因時制宜、?因人制宜地?開展第二課?堂活動，讓?學(xué)生富有個?性地成長，?讓學(xué)校充滿?昂揚向上的?朝氣。5?、按照中心?學(xué)校的總體?目標要求，?力爭用__?_年的時間?把學(xué)校創(chuàng)建?成規(guī)劃科學(xué)?、設(shè)施完備?、制度健全?、理念前衛(wèi)?、文化氛圍?濃郁并具有?長效機制的?和諧校園。?五、具體?工作措施?1、進一步?搞好環(huán)境美?化工作。在?鞏固環(huán)境區(qū)?衛(wèi)生，制度?化地對學(xué)校?草坪、花壇?、樹木進行?修剪養(yǎng)護的?基礎(chǔ)上，依?據(jù)學(xué)校財力?，結(jié)合校園?實情，遵照?實用、經(jīng)濟?、美觀、健?康、和諧的?原則，對學(xué)?校環(huán)境進行?更為___?的設(shè)計和改?善，今年的?主要工作是?在校園__?_適量的既?能靚麗校園?又起到照明?作用的景觀?燈。2、?進一步完善?學(xué)校的規(guī)章?制度。作為?依法治校試?點校，我校?歷來重視制?度建設(shè)，今?年我們將以?校園文化建?設(shè)活動年為?契機，結(jié)合?國家有關(guān)法?律法規(guī)，將?學(xué)校的制度?匯編做進一?步修改，使?原有的制度?與時俱進，?更合時宜，?更加具有操?作性、實效?性，更能體?現(xiàn)公平、公?正、公開的?原則，更能?推進依法治?教、依法治?校工作的開?展。3、?光大校園精?神。首先創(chuàng)?作校樹、校?花;其次，?把本校的校?訓(xùn)（誠信、?嚴謹、勤奮?、創(chuàng)新）;?辦學(xué)思想（?為學(xué)生一生?奠基，對民?族未來負責(zé)?）;教風(fēng)（?敬業(yè)、奉獻?、善誘、愛?生）;學(xué)風(fēng)?（勤學(xué)、善?思、活潑、?求真）;校?風(fēng)（管理育?人、教書育?人、環(huán)境育?人、服務(wù)育?人、領(lǐng)導(dǎo)育?人）以及校?樹、?；ǖ?含義反復(fù)向?師生宣講，?使全校人人?了解其內(nèi)容?，并努力內(nèi)?化為個人理?念，變成個?人追求。?4、加大管?理力度，提?高管理檔次?。對原有各?功能室舍的?相關(guān)設(shè)施進?行全面檢修?，重新規(guī)劃?室內(nèi)物品擺?放，認真進?行衛(wèi)生清理?，清除衛(wèi)生?死角。對教?室、辦公室?、榮譽室等?公共場所的?物品進行重?新整理，將?其擺放整齊?，營造祥和?、快樂、溫?馨的學(xué)習(xí)工?作氛圍。專?辟教室建立?檔案室，將?本校的有關(guān)?資料盡量搜?集整理齊全?，適時舉辦?校史展覽，?近三年內(nèi)舉?辦一次大型?校慶活動，?藉此增強師?生對母校文?化的認同感?和學(xué)校的凝?聚力、向心?力。5、?開展廉政文?化進校園。?首先對教職?工進行廉政?教育，用法?律法規(guī)、方?針政策促使?廣大教師廉?潔從教;其?次大力宣傳?先進典型，?宣講實際案?例，用活生?生的現(xiàn)實鞭?策教師廉潔?從教;再次?，在校園張?貼廉政標語?，設(shè)置廉政?建設(shè)櫥窗，?用這種特殊?氛圍警示教?師廉潔從教?。6、濃?厚校園文化?氛圍。繼續(xù)?堅持校園廣?播，用健康?向上的內(nèi)容?弘揚正氣，?激勵學(xué)生;?對原有的文?化長廊、文?化墻、以及?教室、實驗?室、樓道墻?壁、校園各?處懸掛張貼?的名偉人畫?像、漫畫、?名言警句、?標語牌、條?幅進行全面?檢查，結(jié)合?近期學(xué)校實?際工作，該?更新的更新?，該添加的?添加;各教?學(xué)班的板報?、壁報、讀?書角、校園?的櫥窗兩周?一換，遇有?重大節(jié)日隨?時更換，校?內(nèi)藝術(shù)展每?學(xué)期展出一?次;校刊每?月一期，在?教學(xué)班倡導(dǎo)?創(chuàng)辦班刊，?學(xué)校定期_?__評比