教師授課資源包-優(yōu)質(zhì)教案小數(shù)乘

教學內(nèi)

第4小數(shù)乘小12～13頁小數(shù)乘小數(shù)學生已經(jīng)會計算分數(shù)乘整數(shù)本主要學數(shù)乘小數(shù)教學教學目重點、重點：在理解小數(shù)乘和小數(shù)意義的基礎上掌握計算方法教學過一、新課導入從圖中，你能獲取哪些信息（學生根據(jù)情景信息發(fā)言師：家客廳的長是4.8米，寬是3.6米，怎樣求客廳的面呢學生算式這個算式該怎么求著這就是我們這節(jié)課要學習的內(nèi)容小數(shù)乘小數(shù) 板書課題：小數(shù)乘小設計意：通過師生談話的方式，引出客廳面積的話題和有關二、探求新小數(shù)乘小數(shù)的方法生：兩個因數(shù)都是一位小數(shù)師：請先估算一下，聰聰家客廳的面積大約是多少生：把4.8看成5，把3.6看成4，5×4=20，所以客廳面積不到20平方米。生：把4.8看成5，把3.6看成3.5，5×3.5=17.5，所以，聰聰家客廳的面積大約是17.5平方米。生：把4.8看成4，把3.6看成3，4×3=12,聰聰家客廳的面積一定在12平方米以上。師：聰聰家客廳的面積不到20平方米。那么，到底是多少平方教師板書豎式新| |標|第|一|生：4.8擴大10倍是48，3.6擴大10倍是36，先算48×36。生：把兩個因數(shù)分別擴大10倍，變成48×36……師：把兩個因數(shù)分別擴大10倍，變成4836。師：用整數(shù)相乘的方法算出4836的積以后怎么辦生：把積縮小100倍生：把積縮小10倍教師進行指導。使學生了解，兩個因數(shù)分別擴大10倍，就等于這兩個因數(shù)的積擴大100倍。即：師：說一說，4.8×3.6怎樣用豎式計算生：把4.8看作48，把3.6看作36，用整數(shù)乘整數(shù)的方法算出4836的積，再把積縮小100倍。師：好！請說，我來寫，我們共同完成豎式計算。師：按整數(shù)相乘得出1728后，怎么辦生：把1728縮小100倍生：從1728右邊開始數(shù)出兩位點上小數(shù)點。 kB 1.c om沙發(fā)占地面積師：通過計算，我們知道了客廳的占地面積是17.28平方米，聰聰家客廳中擺放著一個沙發(fā)，請看13頁的沙發(fā)圖，讀一讀文生：沙發(fā)的長是1.8米，寬是0.85米。師：求沙發(fā)占地多少平方米？怎樣列式學生可能說出不同的算式，教師肯定并板書。0.85×1.8師：看一看這個算式的兩個因數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：這樣的兩個小數(shù)相乘，用豎式計算怎樣算呢教師板書豎式生：1.8擴大10倍是18，0.85擴大1000倍是85，先算出1885的積，再把這個積縮小1000倍生：先按整數(shù)相乘的方法計算85×18，再把積縮小1000倍。師：按整數(shù)相乘的方法算出85×18等于1530后，怎么辦生：把1530縮小1000倍，在1的后面點上小數(shù)點。生：從1530的右邊開始數(shù)出三位，面點上小數(shù)點。教師在豎式中點上小數(shù)點。新|課|標|第|一|網(wǎng)師：大家看今天算出的這個小數(shù)積比較特殊，小數(shù)的末位是0，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)在橫式寫得數(shù)時小數(shù)末尾的0可以不寫。完成橫式：0.85×1.8=1.53（平方米）師：用豎式算的對不對呢？請用計算器檢驗一下。師：生：小數(shù)乘小數(shù)，兩個小數(shù)一共有幾位小數(shù)，積里面就有幾位數(shù)生：積的小數(shù)位數(shù)就是兩個因數(shù)小數(shù)位數(shù)的和觀察的很認真知道了兩個因數(shù)和積中小數(shù)位數(shù)的這種關系生：按照整數(shù)乘法的計算方法算出積四、嘗試應用1．師：請看12頁第（2）題中的圖及文師：怎么列式學生說，教師板書：師：估計一下，0.45×0.9的積有幾位小數(shù)？為什么是三位小數(shù)。師：請試著用豎式計算。生：看兩個因數(shù)一共有幾位小數(shù)設計意圖利用計算沙發(fā)的面積學位小數(shù)乘兩位小數(shù)的計算方法。通過討論題，讓學生進一步明確小數(shù)乘小數(shù)時，位數(shù)的變化對積的影響。通過計算茶幾的面積，讓學生明確純小數(shù)三、鞏固知新練一練，第2題出示題目，讓學生觀察，說說從題目中了解到哪些數(shù)學息指導計算小數(shù)乘小數(shù)的計算方法和過程同學之間交流測量結果，并指名讀出自己的答案練一練，第4題學生讀題目，了解題目中的信息學生獨立完成，教師巡視指導，全班交流設計意鞏固本節(jié)課所學知識使學生能熟練掌握這節(jié)課的容1．1.3的十分之八是多少，列式是 ）2．3.62×1.7的積是 ）位小數(shù)3．（4．把702×101的積縮?。ǎ┍兜扔?0.2×1.01的積。 答案：一、 二、 五、課堂小結師：這節(jié)課，我們學習了用角度描述物體的方向。誰能說說在面圖上怎么用角度來描述物體所在的方向呢確定觀測點在觀測點和要確定位置的物體之間作連線 |標|第|一|網(wǎng)填一填0.18×0.4中兩個因數(shù)，一共有()位小數(shù)，積就有()位一個因數(shù)是3.6，另一個因數(shù)是0.05，它們的積是()計算9.6×1.4，先按照()算出積，再看因數(shù)中一共有()位小數(shù)，就從積的()邊起數(shù)出幾位，點上()。0.78×0.04積的小數(shù)位數(shù)()，要在積的前面用()補足，再點小數(shù)點。一顆人造環(huán)繞地球的最低速度是每秒7.8千米照這樣速度，這顆人造6.5秒能運行多少千米答案：1.(1)三三(2)0.18(3)整數(shù)乘法兩右小數(shù)點有四位02.7.8×6.5=50.7（千米板書設小數(shù)乘小4.8×3.6=17.28（平方米0.45×0.9=0.405