七年級地理上冊知識點梳理

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級地理上冊知識點梳理剛步入初中的學生可能會對地理的學習感到困難，下面總結(jié)了七年級上冊地理重點學識點，夢想能夠扶助到大家。

地球和地圖

1.地球的外形和大小

（1）地球是一個球體。

（2）葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行。

（3）地球外觀積5.1億平方千米，最大周長4萬千米，赤道半徑6378千米，極半徑6357千米，平均半徑6371千米。

2.緯線和經(jīng)線

（1）緯線：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。

緯線是不等長的，赤道是最大的緯線圈。

（2）經(jīng)線：連接南北兩極，并且與緯線垂直相交的半圓。

經(jīng)線是等長的。

3.緯度和經(jīng)度

（1）緯度的變化規(guī)律：由赤道0°緯線向南、北兩極遞增。最大的緯度是90度，在南極、北極。

（2）赤道以北的緯度叫北緯，用“N”表示;赤道以南的緯度叫南緯，用“S”表示。

（3）以赤道為界，將地球平均分為南、北兩個半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

（4）經(jīng)度的變化規(guī)律：由本初子午線0°經(jīng)線向西、向東遞增到180

（5）本初子午線以東的經(jīng)度叫東經(jīng)，用“E”表示;本初子午線以西的經(jīng)度叫西經(jīng)，用“W”表示。

（6）東、西半球的分畛域是：20°W、160°E組成的經(jīng)線圈。

20°W以西到160°E屬于西半球大于20°W或大于160°E

20°W以東到160°E屬于東半球小于20°W或小于160°E

地球的自轉(zhuǎn)

1.含義：地球圍著地軸不停地旋轉(zhuǎn)。

2.方向：自西向東。

3.周期：一天（約為24小時）。

4.產(chǎn)生的現(xiàn)象：晝夜更替、地方時差

地球的公轉(zhuǎn)

1.含義：地球圍繞太陽不停地旋轉(zhuǎn)。

2.方向：自西向東。

3.周期：一年（約為365天）。

4.特點：地球公轉(zhuǎn)的軌道平面與地軸的夾角是66.5°

5.產(chǎn)生的現(xiàn)象：

（1）太陽直射點在南北回歸線之間來回移動；

（2）同一地點，太陽高度角的變化；

（3）同一地點，晝夜長短的變化；

（4）同一地點，不同季節(jié)太陽光熱不同，即春夏秋冬四季的形成。

五種地形特征

平原：地面起伏小，海拔低于200米;最大的平原亞馬孫平原;

高原：地面起伏小，坦蕩，海拔較高，邊緣陡峻;最大的高原：巴西高原，最高的高原：青藏高原;

山地：地面險峻，海拔高，大于500米，坡度陡溝谷深;最長的山脈：安第斯山，最高的山脈：喜馬拉雅山，

兩大山脈帶：環(huán)太平洋沿岸山脈帶;橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶。

丘陵：地面險峻，海拔較低，相對高度小于200米，坡度較小;

盆地：四周高，中間低且較平坦，最大盆地：剛果盆地。

氣溫柔氣溫的分布

1.氣溫與生活

（1）氣溫：空氣的溫度，常用℃表示。

日平均氣溫＝一日內(nèi)氣溫觀測值之和÷觀測次數(shù)

月平均氣溫＝一月內(nèi)日平均氣溫之和÷當月天數(shù)

年平均氣溫＝一年內(nèi)月平均氣溫之和÷月數(shù)（12）

（2）對人類活動的影響：氣溫影響人們的穿衣、飲食、住房、農(nóng)業(yè)和交通等。

2.氣溫的變化

（1）日變化

概念：以一天為周期的氣溫變化。

變化特點：一天當中最高氣溫展現(xiàn)在午后2點（14時）左右，最低氣溫展現(xiàn)在日出前后。

氣溫日較差＝最高氣溫－最低氣溫

（2）年變化

概念：以一年為周期的氣溫變化。

變化特點：南北半球氣溫的變化正好相反。

陸地上：北半球氣溫7月最高，1月最低；

海洋上：北半球氣溫8月最高，2月最低。

氣溫年較差=最高月平均氣溫—最低月平均氣溫

（3）通常用氣溫的變化曲線圖來表示一個地方一年內(nèi)的氣溫變化處境。

（4）氣溫年變化曲線圖的繪制方法：一橫月、二縱溫、三定點、四連線

3.氣溫的分布

（1）等溫線：氣溫一致的點的連線。

（2）表示：世界各地冷熱不同，通常用等溫線圖來表示。

（3）影響因素：緯度位置、海陸位置和地形

（4）分布規(guī)律：

①緯度差異：一般低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。（P53中的圖3.17）

②海陸差異：同緯度地帶夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季相反。

③垂直變化：隨海拔升高氣溫降低，大致海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。

（5）等溫線圖的判讀：