劇本創(chuàng)作專題戲劇類課件

劇本創(chuàng)作專題(一)

戲劇類講師：楊宏通「最偉大的編劇仍然是上帝?！故诽岱?史匹堡劇本創(chuàng)作專題(一)

戲劇類講師：楊宏通電影劇本結(jié)構(gòu)電影劇本兩大部分故事大綱只要精要地將故事背景、主要人物、主要情節(jié)、故事交代清楚就可以劇本場次、地點、人物、時間電影劇本結(jié)構(gòu)電影劇本兩大部分〈洞〉蔡明亮

本事二十世紀(jì)末，距西元2000年只有七天了。臺灣某地區(qū)雨下個不停，傳染病流行。政府宣布該區(qū)為疫區(qū)，要求居民撤離，並且警告居民，政府將不收垃圾，到西元2000年也將停止供水。

但是有的居民就是不願撤離。

一棟破舊公寓中，一個男子在午睡，被電鈴吵醒，門外站著水電工，說樓下漏水，他來檢查。他在地板上挖了個大洞，卻從此不見蹤影。

經(jīng)過地板上的洞，男子可以看見他的樓下鄰居，一個每日在屯積衛(wèi)生紙的女子。他逐漸對她感到興趣，甚至在人跡稀少的公寓中，希望水電工別回來修理這個洞。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)女子也染上了傳染病……〈洞〉蔡明亮

本事二十世紀(jì)末，距西元2000年只有七天了。電影劇本結(jié)構(gòu)場次每一場戲都要標(biāo)明場次，例如「第7場」、「13場」通常以一個「地點」為一場戲轉(zhuǎn)換地點即轉(zhuǎn)場了電影劇本結(jié)構(gòu)場次電影劇本結(jié)構(gòu)地點即故事發(fā)生的地方，也就是「場景」重視次序需標(biāo)明「室內(nèi)」(內(nèi)景)、「室外」(外景)也要標(biāo)明大環(huán)境，例如「餐廳」、「碼頭」再來就是具體場景，例如「餐廳靠窗的角落」、「碼頭前的廣場」轉(zhuǎn)換地點即轉(zhuǎn)場了電影劇本結(jié)構(gòu)地點電影劇本結(jié)構(gòu)人物在這場戲出現(xiàn)的人物時間這場戲發(fā)生的時間範(fàn)例一(歲月神偷)場次：56場時間：冬日/暮地點：公立醫(yī)院(內(nèi)/外)人物：---範(fàn)例二(推手)44場外景朱宅早晨45場內(nèi)景朱宅早晨76場外景社區(qū)路上傍晚77場內(nèi)景餐廳夜96場外景公園日97場外景山坡日98場外景山坡更高處日98場外景山坡又更高處日電影劇本結(jié)構(gòu)人物範(fàn)例二(推手)劇本內(nèi)容對白角色的說話動作角色的行為描述角色的思想、處身的環(huán)境、處境、氣氛、心理狀態(tài)……等劇本內(nèi)容對白戲劇與人性戲劇關(guān)於人的生存、情感、慾望、關(guān)係……脫離人，沒有戲劇戲劇描畫人的喜怒哀樂諸般情感「生、老、病、死」、「悲、歡、離、合」、「恩、怨、情、仇」人性的種種面貌、矛盾、掙扎戲劇與人性戲劇關(guān)於人的生存、情感、慾望、關(guān)係……戲劇與人性戲劇的情緒感染先讓觀眾感動，再讓其思考戲劇引起的感情波動1)移情作用觀眾代入戲中人，分享強烈情感2)共鳴作用激發(fā)觀眾關(guān)切感，與戲中人感同身受，關(guān)切對方命運3)憎恨作用對反面人物的憎恨，加深對主角的同情4)衝突作用最能激發(fā)觀眾情感的手法，就是製造衝突戲劇與人性戲劇的情緒感染戲劇與困境處境有內(nèi)外之分外在環(huán)境、事態(tài)內(nèi)在心理從處境→困境→絕境，是恆久的戲劇張力，迫使觀眾思考人性、人生課題戲劇與困境處境有內(nèi)外之分戲劇與困境寫人生困境的手法(1)寓意手法帶點超現(xiàn)實色彩，展現(xiàn)作者創(chuàng)意〈天使愛美麗〉、〈少年P(guān)i的奇幻漂流〉(2)微妙的人物關(guān)係「鏡子結(jié)構(gòu)」(mirrorconstruction)─貧vs富、美vs醜、善vs惡、完整vs殘缺、幸福vs痛苦……〈她比煙花寂寞〉、〈傾城之戀〉(3)幽閉空間把各色人物置放在幽閉空間內(nèi)，利益目的不一、各懷鬼胎的人迸發(fā)出人性的戲劇火花〈閃靈〉、〈東方快車謀殺案〉、〈鐵達(dá)尼號〉、〈沙丘之女〉戲劇與困境寫人生困境的手法戲劇衝突「衝突」是指在情節(jié)(plot)中兩股對立力量(force)的撞擊，其中最少有一股力量是人物兩種衝突(1)外在衝突(outerconflict)(2)內(nèi)在衝突(innerconflict)戲劇衝突「衝突」是指在情節(jié)(plot)中兩股對立力量(戲劇衝突(1)外在衝突(outerconflict)a)個人與個人衝突又稱二元衝突(binaryconflict)，較易處理，觀眾容易明白意見不合、反面成仇、正邪、利益、性格、情感……男vs女、「主角」(protagonist)vs「歹角」/「對手」(antagonist)─例如〈驚慄大師希治閣〉、〈林肯〉喜劇裡的「歡喜冤家」、「鬥氣冤家」也屬於這一類不同性格、智力、教養(yǎng)、背景、地位、宗教、意識形態(tài)……互相作弄，製造笑點例如〈老表，你好嘢！〉、〈非常外父揀女婿〉三角關(guān)係不限於情愛，人處於不同的人物、利益夾縫中也具有戲劇張力，例如〈雷霆救兵〉戲劇衝突(1)外在衝突(outerconflict)戲劇衝突(1)外在衝突(outerconflict)b)個人與環(huán)境衝突<i>社會制度個人與社會、建制格格不入表達(dá)手法：控訴、玩世、悲劇……

〈午夜快車〉、〈飛越杜鵑窩〉<ii>自然環(huán)境描寫人於自然中的無助，具悲劇意味〈老人與?！?、〈海嘯奇蹟〉也能迫使人類反省與自然的關(guān)係與責(zé)任〈明日之後〉戲劇衝突(1)外在衝突(outerconflict)戲劇衝突(1)外在衝突(outerconflict)b)個人與環(huán)境衝突<iii>超自然力量人對未知的神祕事物具有強烈恐懼、好奇的複雜情感鬼怪是人類心靈的黑暗投影─原始、殘暴、本能、慾望上場角色：殭屍、喪屍、吸血鬼、妖怪、怪獸……

〈驅(qū)魔人〉、〈猛鬼街〉能兼寫人的內(nèi)心矛盾、心魔〈閃靈〉、〈天師捉妖〉戲劇衝突(1)外在衝突(outerconflict)戲劇衝突(2)內(nèi)在衝突(innerconflict)人物自我的心理衝突，包括內(nèi)心恐懼不安、矛盾抉擇、心魔糾纏、焦慮失落、道德爭持、徬徨無所適從等描寫內(nèi)在衝突的手法a)獨白法角色內(nèi)心獨白，直接說出來，如喃喃自語、對鏡自白也包括寫日記、書信、網(wǎng)路留言戲劇衝突(2)內(nèi)在衝突(innerconflict)戲劇衝突b)投射法把憤怒不安的情緒投射於動作上，例如摔杯子、打牆壁、撕碎情信投射於物件，如抱著毛公仔傾訴心事投射於人物/動物，例如拿無辜者出氣c)旁白法利用畫外音說出角色的內(nèi)心鬥爭借其他角色的口，說出主角的心理世界戲劇衝突b)投射法戲劇衝突d)旁白法把惡夢、幻覺、回憶、心靈掙扎、痛苦感受等，用影像表達(dá)出來，例如〈迷魂記〉、〈迷幻列車〉e)反映法利用「鏡子結(jié)構(gòu)」，借用其他人物，間接寫人物心理〈情書〉、〈沉默的羔羊〉、〈驚慄大師希治閣〉也可以借角色精神分裂，寫內(nèi)心鬥爭例如〈觸目驚心〉、〈博擊會〉戲劇衝突d)旁白法戲劇衝突(3)人與命運的衝突永恆的問題─「人逃得過命運的擺布嗎？」從西方古典悲劇、存在主義，到今日電影裡的絕癥、災(zāi)難，探討人在處境中的掙扎之意義戲劇衝突(3)人與命運的衝突戲劇衝突機制障礙產(chǎn)生戲劇衝突障礙的類別a)夢想障礙─嫁個有錢人、比賽贏一雙鞋子b)人為障礙─三角戀愛、家庭、代溝、政治c)環(huán)境障礙─攀絕地、解疑團d)時間障礙─與時間競賽、時不我予e)心理障礙─最為複雜，例〈獵鹿者〉借處境把人物捆綁在一起，造成衝突「蝴蝶效應(yīng)」─經(jīng)營人物的關(guān)係，牽一髮，動全身戲劇衝突機制障礙產(chǎn)生戲劇衝突戲劇轉(zhuǎn)折戲劇重變化多端、波折重重意料不及，引人入勝轉(zhuǎn)折製造「懸念」(suspense)，帶來「驚異」(surprise)轉(zhuǎn)折→懸念→驚異轉(zhuǎn)折也可作結(jié)戲劇轉(zhuǎn)折戲劇重變化多端、波折重重轉(zhuǎn)折的布置(1)轉(zhuǎn)折重重轉(zhuǎn)折(1)→懸念(1)→驚異(1)→轉(zhuǎn)折(2)→懸念(2)→驚異(2)→轉(zhuǎn)折(3)轉(zhuǎn)折有輕重緩急變化─小轉(zhuǎn)、大轉(zhuǎn)、猛轉(zhuǎn)、急轉(zhuǎn)給人物增加難題與危機(2)對比轉(zhuǎn)折產(chǎn)生自強烈對比逆差轉(zhuǎn)折的布置(1)轉(zhuǎn)折重重轉(zhuǎn)折的布置(3)伏線事先布置一個看似沒有特別意義的情節(jié)，到後來情節(jié)生變時，前面的暗示就造成了轉(zhuǎn)變或成為解決方法契訶夫(Chekhov)名言：「如果第一幕牆上掛著步槍(planting)，第二、三幕就要開槍(pay-off)?！?4)巧合「無巧不成戲」人生充滿巧合，命運深不可測妥善安排的巧合，可使情節(jié)緊湊、衝突集中轉(zhuǎn)折的布置(3)伏線人物經(jīng)營人物的不同面向(1)心理；(2)社會；(3)形體三類人物(1)主要人物─男女主角、英雄、歹角(2)次要人物─配角、丑角(3)群像人物─群戲人物、大眾人物姿態(tài)(1)靜態(tài)人物外表可有變化，經(jīng)歷有發(fā)展，但心理沒轉(zhuǎn)變多見於短篇戲劇*(2)動態(tài)人物外表變化，外在經(jīng)歷，導(dǎo)致心理變化，如成長、衰老、挫折造就了人生醒覺人物經(jīng)營人物的不同面向人物經(jīng)營傳統(tǒng)西方戲劇稱主角為英雄(hero)較生活來得更偉大、可觀(largerthanlife)四種英雄(1)偶像英雄(idolhero)觀念價值正面，信念堅定，不質(zhì)疑固有道德與建制多為平面人物(2)凡人英雄(everymanhero)日常小人物，具有某些缺點偶發(fā)事件使之改變，變得積極、進(jìn)取、勇敢又稱「偶然英雄」(accidentalhero)例如〈小人物大英雄〉人物經(jīng)營傳統(tǒng)西方戲劇稱主角為英雄(hero)人物經(jīng)營四種英雄(3)失敗英雄(underdoghero)處境、地位比凡人更低下可能有身體殘障、心理障礙，工作低微是社會的邊緣人、掙扎求存探討人的尊嚴(yán)、或帶控訴例如〈邊緣人〉、〈天涯淪落兩心知〉(4)失魂英雄(lostsoulhero)出賣靈魂以換取榮華富貴、愛情、奇技……身分模糊、徘徊於正邪之間反映人性軟弱、世界沉淪、道德價值崩潰例如〈郁達(dá)夫傳奇〉、〈葉問〉、〈蝙蝠俠〉(新版)、〈蜘蛛俠〉(新版)人物經(jīng)營四種英雄人物經(jīng)營人格化的三步驟(characterization)(1)外在人格化(externalcharacterization)確定人物的外在形象名字、外號外貌、姿態(tài)、衣著、談吐工作學(xué)識、性格時代及環(huán)境……(2)內(nèi)在人格化(internalcharacterization)代入人物內(nèi)心世界，到底他會怎樣想？心理狀態(tài)如何？思想、心魔內(nèi)心掙扎、痛苦回憶絕望……人物經(jīng)營人格化的三步驟(characterization)人物經(jīng)營人格化的三步驟(characterization)(3)行動人格化(actioncharacterization)為角色設(shè)計事件和行動，令故事發(fā)生設(shè)計連鎖脈絡(luò)(spine)「行動」有原因(動機)和目標(biāo)(牽涉結(jié)果)「現(xiàn)狀」(stateofbeing)之外，還要有「緊急性」(senseofurgency)脈絡(luò)引出「問題」(issue)，讓觀眾反省人物經(jīng)營人格化的三步驟(characterization)場面結(jié)構(gòu)場面(scene)：單一的景段落場面(sequence)：好幾個連續(xù)場面組成一段戲場面的功能(1)推展故事(2)刻劃人物場面結(jié)構(gòu)場面(scene)：單一的景場面類別以視覺及對白分(1)視覺場面(visualscene)多為動作、特技場面(2)對白場面(dialoguescene)多為感情戲、人物關(guān)係戲主要用來交代或推進(jìn)劇情(3)戲劇場面(dramaticscene)畫面劇情並重，動作對白合一戲劇效果濃厚場面類別以視覺及對白分場面類別以戲分輕重區(qū)分(1)戲劇場面(dramaticscene)又稱主戲場面(mainscene)有戲可做，包括動作、事件、衝突(2)過場戲場面(bridgingscene)又稱微型場面(mini-scene)沒戲可做，包括時鐘移動、紅綠燈轉(zhuǎn)換等視覺間場，或簡單對白、氣氛陪襯主要做流暢的連場場面類別以戲分輕重區(qū)分場面設(shè)計場景的特徵(1)類別：如辦公室、教堂、學(xué)校(2)情況如擁擠、荒涼、俗氣、喧鬧(3)目的如醫(yī)院(探病、上班)、監(jiān)獄(坐牢、劫獄)(4)位置如山頂小屋、海灘巖洞(5)關(guān)係如義莊─殭屍、教室─學(xué)生場面設(shè)計場景的特徵場面設(shè)計「在不合適的場所，做不合適的事」會產(chǎn)生戲劇效果場面設(shè)計方法強化式場景強化事件/動作/氣氛例如在放煙花的海港前求愛、在麻將館尋仇矛盾式場景特徵影響事件/動作/氣氛表露角色心理、身分，戲劇效果強烈例如在彌撒中存壞心密謀害人、殺手在教堂懺悔、棺材裡藏著黃金場面設(shè)計「在不合適的場所，做不合適的事」會產(chǎn)生戲劇效果場面設(shè)計時間推進(jìn)的緩急影響電影美感例如：利用定鏡凝固時間、慢鏡、閃回/閃前描寫特定季節(jié)道具、音樂令場面生色不少場面設(shè)計時間推進(jìn)的緩急影響電影美感習(xí)作二短篇小說一篇題目自擬字?jǐn)?shù)不多於6,000字呈交日期2013年4月9日(星期二)習(xí)作二短篇小說一篇本節(jié)完休息一會兒本節(jié)完「荷里活蘇伯」劇本分析觀看短篇電影「荷里活蘇伯」討論以下問題電影是甚麼片種？簡述電影的轉(zhuǎn)折安排電影對白運用如何？鏡頭剪接有何特色？場景安排運用了甚麼技巧？配樂跟電影內(nèi)容有甚麼關(guān)係？「荷里活蘇伯」劇本分析觀看短篇電影「荷里活蘇伯」劇本創(chuàng)作專題(一)

戲劇類講師：楊宏通「最偉大的編劇仍然是上帝?！故诽岱?史匹堡劇本創(chuàng)作專題(一)

戲劇類講師：楊宏通電影劇本結(jié)構(gòu)電影劇本兩大部分故事大綱只要精要地將故事背景、主要人物、主要情節(jié)、故事交代清楚就可以劇本場次、地點、人物、時間電影劇本結(jié)構(gòu)電影劇本兩大部分〈洞〉蔡明亮

本事二十世紀(jì)末，距西元2000年只有七天了。臺灣某地區(qū)雨下個不停，傳染病流行。政府宣布該區(qū)為疫區(qū)，要求居民撤離，並且警告居民，政府將不收垃圾，到西元2000年也將停止供水。

但是有的居民就是不願撤離。

一棟破舊公寓中，一個男子在午睡，被電鈴吵醒，門外站著水電工，說樓下漏水，他來檢查。他在地板上挖了個大洞，卻從此不見蹤影。

經(jīng)過地板上的洞，男子可以看見他的樓下鄰居，一個每日在屯積衛(wèi)生紙的女子。他逐漸對她感到興趣，甚至在人跡稀少的公寓中，希望水電工別回來修理這個洞。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)女子也染上了傳染病……〈洞〉蔡明亮

本事二十世紀(jì)末，距西元2000年只有七天了。電影劇本結(jié)構(gòu)場次每一場戲都要標(biāo)明場次，例如「第7場」、「13場」通常以一個「地點」為一場戲轉(zhuǎn)換地點即轉(zhuǎn)場了電影劇本結(jié)構(gòu)場次電影劇本結(jié)構(gòu)地點即故事發(fā)生的地方，也就是「場景」重視次序需標(biāo)明「室內(nèi)」(內(nèi)景)、「室外」(外景)也要標(biāo)明大環(huán)境，例如「餐廳」、「碼頭」再來就是具體場景，例如「餐廳靠窗的角落」、「碼頭前的廣場」轉(zhuǎn)換地點即轉(zhuǎn)場了電影劇本結(jié)構(gòu)地點電影劇本結(jié)構(gòu)人物在這場戲出現(xiàn)的人物時間這場戲發(fā)生的時間範(fàn)例一(歲月神偷)場次：56場時間：冬日/暮地點：公立醫(yī)院(內(nèi)/外)人物：---範(fàn)例二(推手)44場外景朱宅早晨45場內(nèi)景朱宅早晨76場外景社區(qū)路上傍晚77場內(nèi)景餐廳夜96場外景公園日97場外景山坡日98場外景山坡更高處日98場外景山坡又更高處日電影劇本結(jié)構(gòu)人物範(fàn)例二(推手)劇本內(nèi)容對白角色的說話動作角色的行為描述角色的思想、處身的環(huán)境、處境、氣氛、心理狀態(tài)……等劇本內(nèi)容對白戲劇與人性戲劇關(guān)於人的生存、情感、慾望、關(guān)係……脫離人，沒有戲劇戲劇描畫人的喜怒哀樂諸般情感「生、老、病、死」、「悲、歡、離、合」、「恩、怨、情、仇」人性的種種面貌、矛盾、掙扎戲劇與人性戲劇關(guān)於人的生存、情感、慾望、關(guān)係……戲劇與人性戲劇的情緒感染先讓觀眾感動，再讓其思考戲劇引起的感情波動1)移情作用觀眾代入戲中人，分享強烈情感2)共鳴作用激發(fā)觀眾關(guān)切感，與戲中人感同身受，關(guān)切對方命運3)憎恨作用對反面人物的憎恨，加深對主角的同情4)衝突作用最能激發(fā)觀眾情感的手法，就是製造衝突戲劇與人性戲劇的情緒感染戲劇與困境處境有內(nèi)外之分外在環(huán)境、事態(tài)內(nèi)在心理從處境→困境→絕境，是恆久的戲劇張力，迫使觀眾思考人性、人生課題戲劇與困境處境有內(nèi)外之分戲劇與困境寫人生困境的手法(1)寓意手法帶點超現(xiàn)實色彩，展現(xiàn)作者創(chuàng)意〈天使愛美麗〉、〈少年P(guān)i的奇幻漂流〉(2)微妙的人物關(guān)係「鏡子結(jié)構(gòu)」(mirrorconstruction)─貧vs富、美vs醜、善vs惡、完整vs殘缺、幸福vs痛苦……〈她比煙花寂寞〉、〈傾城之戀〉(3)幽閉空間把各色人物置放在幽閉空間內(nèi)，利益目的不一、各懷鬼胎的人迸發(fā)出人性的戲劇火花〈閃靈〉、〈東方快車謀殺案〉、〈鐵達(dá)尼號〉、〈沙丘之女〉戲劇與困境寫人生困境的手法戲劇衝突「衝突」是指在情節(jié)(plot)中兩股對立力量(force)的撞擊，其中最少有一股力量是人物兩種衝突(1)外在衝突(outerconflict)(2)內(nèi)在衝突(innerconflict)戲劇衝突「衝突」是指在情節(jié)(plot)中兩股對立力量(戲劇衝突(1)外在衝突(outerconflict)a)個人與個人衝突又稱二元衝突(binaryconflict)，較易處理，觀眾容易明白意見不合、反面成仇、正邪、利益、性格、情感……男vs女、「主角」(protagonist)vs「歹角」/「對手」(antagonist)─例如〈驚慄大師希治閣〉、〈林肯〉喜劇裡的「歡喜冤家」、「鬥氣冤家」也屬於這一類不同性格、智力、教養(yǎng)、背景、地位、宗教、意識形態(tài)……互相作弄，製造笑點例如〈老表，你好嘢！〉、〈非常外父揀女婿〉三角關(guān)係不限於情愛，人處於不同的人物、利益夾縫中也具有戲劇張力，例如〈雷霆救兵〉戲劇衝突(1)外在衝突(outerconflict)戲劇衝突(1)外在衝突(outerconflict)b)個人與環(huán)境衝突<i>社會制度個人與社會、建制格格不入表達(dá)手法：控訴、玩世、悲劇……

〈午夜快車〉、〈飛越杜鵑窩〉<ii>自然環(huán)境描寫人於自然中的無助，具悲劇意味〈老人與?！?、〈海嘯奇蹟〉也能迫使人類反省與自然的關(guān)係與責(zé)任〈明日之後〉戲劇衝突(1)外在衝突(outerconflict)戲劇衝突(1)外在衝突(outerconflict)b)個人與環(huán)境衝突<iii>超自然力量人對未知的神祕事物具有強烈恐懼、好奇的複雜情感鬼怪是人類心靈的黑暗投影─原始、殘暴、本能、慾望上場角色：殭屍、喪屍、吸血鬼、妖怪、怪獸……

〈驅(qū)魔人〉、〈猛鬼街〉能兼寫人的內(nèi)心矛盾、心魔〈閃靈〉、〈天師捉妖〉戲劇衝突(1)外在衝突(outerconflict)戲劇衝突(2)內(nèi)在衝突(innerconflict)人物自我的心理衝突，包括內(nèi)心恐懼不安、矛盾抉擇、心魔糾纏、焦慮失落、道德爭持、徬徨無所適從等描寫內(nèi)在衝突的手法a)獨白法角色內(nèi)心獨白，直接說出來，如喃喃自語、對鏡自白也包括寫日記、書信、網(wǎng)路留言戲劇衝突(2)內(nèi)在衝突(innerconflict)戲劇衝突b)投射法把憤怒不安的情緒投射於動作上，例如摔杯子、打牆壁、撕碎情信投射於物件，如抱著毛公仔傾訴心事投射於人物/動物，例如拿無辜者出氣c)旁白法利用畫外音說出角色的內(nèi)心鬥爭借其他角色的口，說出主角的心理世界戲劇衝突b)投射法戲劇衝突d)旁白法把惡夢、幻覺、回憶、心靈掙扎、痛苦感受等，用影像表達(dá)出來，例如〈迷魂記〉、〈迷幻列車〉e)反映法利用「鏡子結(jié)構(gòu)」，借用其他人物，間接寫人物心理〈情書〉、〈沉默的羔羊〉、〈驚慄大師希治閣〉也可以借角色精神分裂，寫內(nèi)心鬥爭例如〈觸目驚心〉、〈博擊會〉戲劇衝突d)旁白法戲劇衝突(3)人與命運的衝突永恆的問題─「人逃得過命運的擺布嗎？」從西方古典悲劇、存在主義，到今日電影裡的絕癥、災(zāi)難，探討人在處境中的掙扎之意義戲劇衝突(3)人與命運的衝突戲劇衝突機制障礙產(chǎn)生戲劇衝突障礙的類別a)夢想障礙─嫁個有錢人、比賽贏一雙鞋子b)人為障礙─三角戀愛、家庭、代溝、政治c)環(huán)境障礙─攀絕地、解疑團d)時間障礙─與時間競賽、時不我予e)心理障礙─最為複雜，例〈獵鹿者〉借處境把人物捆綁在一起，造成衝突「蝴蝶效應(yīng)」─經(jīng)營人物的關(guān)係，牽一髮，動全身戲劇衝突機制障礙產(chǎn)生戲劇衝突戲劇轉(zhuǎn)折戲劇重變化多端、波折重重意料不及，引人入勝轉(zhuǎn)折製造「懸念」(suspense)，帶來「驚異」(surprise)轉(zhuǎn)折→懸念→驚異轉(zhuǎn)折也可作結(jié)戲劇轉(zhuǎn)折戲劇重變化多端、波折重重轉(zhuǎn)折的布置(1)轉(zhuǎn)折重重轉(zhuǎn)折(1)→懸念(1)→驚異(1)→轉(zhuǎn)折(2)→懸念(2)→驚異(2)→轉(zhuǎn)折(3)轉(zhuǎn)折有輕重緩急變化─小轉(zhuǎn)、大轉(zhuǎn)、猛轉(zhuǎn)、急轉(zhuǎn)給人物增加難題與危機(2)對比轉(zhuǎn)折產(chǎn)生自強烈對比逆差轉(zhuǎn)折的布置(1)轉(zhuǎn)折重重轉(zhuǎn)折的布置(3)伏線事先布置一個看似沒有特別意義的情節(jié)，到後來情節(jié)生變時，前面的暗示就造成了轉(zhuǎn)變或成為解決方法契訶夫(Chekhov)名言：「如果第一幕牆上掛著步槍(planting)，第二、三幕就要開槍(pay-off)?！?4)巧合「無巧不成戲」人生充滿巧合，命運深不可測妥善安排的巧合，可使情節(jié)緊湊、衝突集中轉(zhuǎn)折的布置(3)伏線人物經(jīng)營人物的不同面向(1)心理；(2)社會；(3)形體三類人物(1)主要人物─男女主角、英雄、歹角(2)次要人物─配角、丑角(3)群像人物─群戲人物、大眾人物姿態(tài)(1)靜態(tài)人物外表可有變化，經(jīng)歷有發(fā)展，但心理沒轉(zhuǎn)變多見於短篇戲劇*(2)動態(tài)人物外表變化，外在經(jīng)歷，導(dǎo)致心理變化，如成長、衰老、挫折造就了人生醒覺人物經(jīng)營人物的不同面向人物經(jīng)營傳統(tǒng)西方戲劇稱主角為英雄(hero)較生活來得更偉大、可觀(largerthanlife)四種英雄(1)偶像英雄(idolhero)觀念價值正面，信念堅定，不質(zhì)疑固有道德與建制多為平面人物(2)凡人英雄(everymanhero)日常小人物，具有某些缺點偶發(fā)事件使之改變，變得積極、進(jìn)取、勇敢又稱「偶然英雄」(accidentalhero)例如〈小人物大英雄〉人物經(jīng)營傳統(tǒng)西方戲劇稱主角為英雄(hero)人物經(jīng)營四種英雄(3)失敗英雄(underdoghero)處境、地位比凡人更低下可能有身體殘障、心理障礙，工作低微是社會的邊緣人、掙扎求存探討人的尊嚴(yán)、或帶控訴例如〈邊緣人〉、〈天涯淪落兩心知〉(4)失魂英雄(lostsoulhero)出賣靈魂以換取榮華富貴、愛情、奇技……身分模糊、徘徊於正邪之間反映人性軟弱、世界沉淪、道德價值崩潰例如〈郁達(dá)夫傳奇〉、〈葉問〉、〈蝙蝠俠〉(新版)、〈蜘蛛俠〉(新版)人物經(jīng)營四種英雄人物經(jīng)營人格化的三步驟(characterization)(1)外在人格化(externalcharacterization)確定人物的外在形象名字、外號外貌、姿態(tài)、衣著、談吐工作學(xué)識、性格時代及環(huán)境……(2)內(nèi)在人格化(internalcharacterization)代入人物內(nèi)心世界，到底他會怎樣想？心理狀態(tài)如何？思想、心魔內(nèi)心掙扎、痛苦回憶絕望……人物經(jīng)營人格化的三步驟(characterization)人物經(jīng)營人格化的三步驟(characterization)(3)行動人格化(actioncharacterization)為角色設(shè)計事件和行動，令故事發(fā)生設(shè)計連鎖脈絡(luò)