部編版五年級(jí)下冊語文期末復(fù)習(xí)單元知識(shí)點(diǎn)

部編版五年級(jí)語文下冊期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)全套第一單元一、課文主題本單元以“感受故鄉(xiāng)之情，感悟純真童年”為主題，講了《古詩三首》《祖父的園子》《月是故鄉(xiāng)明》《梅花魂》4篇課文，意在使學(xué)生體會(huì)課文表達(dá)的思想感情，引導(dǎo)其學(xué)會(huì)把一件事寫具體。二、重點(diǎn)字音1、會(huì)認(rèn)字zhòuyúngòng晝（晝夜）（白晝）耘（耕耘）（耘鋤）供（提供）（供述）zhēnɡqìnɡbēi鉦(鳴鉦）（鉦歌）磬（擊磬）（磬石）陂（陂隴）（陂障）yījuàndiàn漪（漣漪）（漪瀾）眷（家眷)（眷念)玷（玷污)（玷染)kěnyīnɡbànɡ啃（嚙啃)（啃食)櫻（櫻桃)（櫻樹)蚌（蚌殼)（蚌珠)dūwōbǐnɡ嘟（嘟囔)（咕嘟)倭（倭瓜)（倭妥)秉（秉持)（秉性)ɡuànɡqiúyān逛（閑逛)（游逛)虬（盤虬)（虬須)燕（燕歌)（燕脂)páihuáimiǎo徘（徘翔)（俳優(yōu))徊（低徊)（徠徊)渺（浩渺)（渺茫)ɡōuchénɡqǐnɡ篝（篝火)（篝衣)澄（澄清）（皎澄)頃（公頃)（頃刻)chèyǐnǐ澈（清澈)（澈亮)旖（旎旖)（旖旎)旎（旖旎)（采旎)ruì láiyín瑞（瑞雪)（祥瑞)萊（蓬萊)（萊田)垠（無垠)（絕垠)zhuì zànɡsāi綴（連綴)（點(diǎn)綴)葬（葬禮)（葬身)腮（腮紅)（臉腮)liāoqiáo撩（撩動(dòng))（撩撥)僑（華僑)（僑居)2、會(huì)寫字稚（稚嫩）（童稚）桑(滄桑）（桑樹）曉（破曉）（知曉）承（繼承）（承諾）嗡（嗡嗡）（嗡鼻）瞎（瞎鬧）（瞎眼)鏟（鏟平）（鏟除)鋤（鋤頭）（荷鋤）瓢（瓜瓢）（瓢潑）鄭（鄭重)（鄭氏)蚱（螞蚱）（蚱蟲）晃（虛晃）（晃然)峨（巍峨)（峨眉)栓（槍栓)（木栓)割（分割)（割裂）碼（代碼)(密碼)絹（手絹)（絹布)萌（萌發(fā))（萌動(dòng))勒(勾勒)(勒索)??吟(吟唱)(呻吟)迂(迂回)(迂腐)襟(衣襟)(胸襟)??貌(面貌)(外貌)??拘(拘束)(拘謹(jǐn))3、多音字供gōng（供求）（供給）燕yàn（燕子）（燕雀）gòng（口供）（供認(rèn)）yān（燕脂）（燕歌）晃huǎng（晃眼）（虛晃）huàng（晃動(dòng)）（搖晃）4、辨字組詞鉦（鉦歌）磬（磬石）玷（玷污）虬（虬須）澄（澄澈）征（出征）罄（擊罄）沾（沾濕）扎（扎根）橙（橙子）澈（澈亮）瑞（祥瑞）稚（稚嫩）曉（知曉）瓢（瓜瓢）撤（撤退）端（端起）難（困難）饒（饒恕）飄（飄落）栓（木栓）碼（密碼）勒（勒索）迂（迂回)拘（拘束）拴（拴?。┈敚ì旇В┬ㄐ樱┯酰ê粲酰┕罚ǐC狗）5、易錯(cuò)字組詞晝（晝夜）旖（旖旎）篝（篝火）葬（葬禮）秉（秉持）襟（胸襟）綴（點(diǎn)綴）眷（眷戀）漪（漣漪）颼（冷颼颼）6、易錯(cuò)讀音磬（qìng）玷（diàn）篝（gōu）徘（pái）徊（huái）旖（qǐ）綴（zhuì）三、詞語積累1、近義詞奇麗——美麗回味——回憶灑脫——瀟灑迂回——曲折疾馳——奔馳拘束——約束羞澀——害羞天涯——天際2、反義詞疾馳——緩行拘束——自然羞澀——大方天涯——附近清晰——模糊陷入——露出古樸——奢華巍峨——矮小3、量詞積累一個(gè)小毛球一個(gè)果園一棵櫻桃樹一頂草帽一個(gè)谷穗一朵倭瓜花一個(gè)綠螞蚱一只白蝴蝶一輪明月幾座土山一顆淚珠一幅丹青一卷白綢一塊手絹幾朵血梅4、詞語搭配嗡嗡地飛著陰涼的地方圓粗的柱子巍峨的高山絕妙的風(fēng)光冷艷的梅花 冰涼的淚珠清白的梅花5、詞語歸類ABB式詞語：胖乎乎圓滾滾明晃晃毛嘟嘟藍(lán)悠悠孤零零涼颼颼AABC式詞語：悶悶不樂?默默無聞面面相覷AABB式詞語：馬馬虎虎整整齊齊ABCC式詞語：白雪皚皚得意洋洋風(fēng)塵仆仆含有數(shù)字的詞語：不可勝數(shù)清光四溢一碧數(shù)頃含有近（反）義詞的詞語：頂天立地上下空蒙 6、單元重點(diǎn)詞匯【旖旎】多用來描寫景物柔美、婀娜多姿的樣子；也比喻女子美麗；亦有一點(diǎn)點(diǎn)雄偉的意思造句：1.春天的旖旎風(fēng)光漸漸遠(yuǎn)去，迎來了夏的蓬勃2.雞公山是一幅優(yōu)美的畫卷，旖旎的自然風(fēng)光令人心曠神怡【徘徊】表示在一個(gè)地方來回走動(dòng)，或比喻猶豫不決，也比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏。造句：1.生的十字入口上,他左顧右盼,徘徊又徘徊。2.我在這徘徊了很久才進(jìn)去。7、成語盤點(diǎn)【平易近人】比喻態(tài)度溫和，對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易理解。1.年輕的王警官平易近人,智勇雙全是同學(xué)們爭相崇拜的偶像。2.老院長平易近人,深受同學(xué)們愛戴?！狙驖u進(jìn)】按照一定的步驟逐漸深入或提高（指學(xué)習(xí)或工作）。1.學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,不可能一蹴而就。2.做任何事,都要循序漸進(jìn),不可急于求成!四、佳句賞析1.每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)。每個(gè)人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。賞析：此句開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全篇。呼應(yīng)文章題目，字里行間蘊(yùn)藏作者對故鄉(xiāng)的熱愛，同時(shí)也是文章的中心句。2.我?guī)ё叩模巧碓诋悋娜A僑老人一顆眷戀祖國的赤子心??！賞析：總結(jié)全文，點(diǎn)出借代手法，以一幅梅花圖來代指外祖父的拳拳愛國赤子之心，升華文章中心主旨。3.忽作玻璃碎地聲賞析：兒童手里的冰塊忽然掉在地上，摔碎了，那聲音就像美玉落地摔碎一樣?；町嫵鰞和煺婵蓯鄣男蜗螅仪槿M生，余味無窮，給人以美的享受。4.山銜落日浸寒漪賞析：一個(gè)"銜"，寫日落西山，擬人味很濃，一個(gè)"浸"，寫山和落日倒映在水中的形象，生動(dòng)形象。色彩和諧，基調(diào)清新。五、修辭手法比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。例句：1、大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。2、太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。擬人：把物當(dāng)作人來寫，其作用是①感情色彩鮮明;②描繪形象生動(dòng);③表意更加豐富。例句：園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。排比：“排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主、謂、動(dòng)、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可）,達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。例句：在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看見過月亮。六、必背篇目《四時(shí)田園雜興》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》第二單元一、課文主題本單元課文主要圍繞“古典名著”講了《草船借箭》《景陽岡》《猴王出世》《紅樓趣》4篇課文，意在使學(xué)生感受到古典名著中經(jīng)典的故事情節(jié)和獨(dú)特的語言魅力，能使學(xué)生油然而生熱愛古典名著的思想感，培養(yǎng)學(xué)生精讀深思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、重點(diǎn)字音1.會(huì)認(rèn)字yújìdū瑜（溫瑜）(瑜伽)忌(妒忌)(忌口)督（督察）（監(jiān)督）mànzhàilèi幔（帷幔）（布幔）寨（山寨）（邊寨）擂（擂鼓）(擂臺(tái))nànǔchéng吶（吶喊）(聲吶)弩(駑鈍)(駑馬)丞(丞輔)(丞相)yuán fùbō援（支援）（援手）咐（吩咐）(囑咐)撥（挑撥）（撥款）yǐzhùdié倚（倚仗）（倚靠）箸（火箸）（白箸）碟(碗碟)(碟子) jīnǎnchāo斤(半斤)(一斤)俺（俺們）(俺媽)綽（寬綽）(綽號(hào))zhàng qínwù杖（拐杖）(手杖)擒（擒拿）(擒獲)勿（勿齒）(蜜勿)lèi liángqiàng肋(肋骨)(軟肋)踉（踉蹌）(跳踉)蹌(踉蹌)(蹌地)hēkuàpī呵(呵呵)(呵斥)胯(胯骨)(胯襠)霹(霹靂)(霹雷)lìpáo xiào靂(霹靂)(霹靂舞)咆(咆哮)(咆號(hào))哮(咆哮)(哮喘)chuí bó zhī錘(鐵錘)(錘子)泊（停泊）(泊位)芝(靈芝)(芝加哥)suìbèngjiàn遂(遂心)(遂意)迸(迸發(fā))(迸射)澗(溪澗)(山澗)zhāngmíyuán獐(獐子)(獐徨)獼(獼猴)(獼猴桃)猿(猿猴)(猿人)yēzhìmíng耶(耶穌)(耶穌教)摯(摯愛)(真摯)瞑(瞑目)（瞑工）qiàokǎixié竅（七竅）（開竅）楷（楷書）（正楷）攜（攜手）（攜帶）náolièhē撓（阻撓）（撓癢）劣（劣質(zhì)）（惡劣）呵（呵斥）（呵呵）qiàtìyān恰（恰好）（恰?。希ǔ閷希ㄕ魧希╂蹋ㄦ倘唬ㄦ碳t）huìhuìchāi諱（忌諱）（名諱）晦（晦暗）（晦氣）釵（釵子）（金釵）chǎngxílǎ敞（敞亮）（寬敞）襲（偷襲）（襲擊）喇（喇叭）（喇嘛）wénguō雯（青雯）（雯華）墎（城墎）（外墎）2.會(huì)寫字妒（嫉妒）（妒忌）忌（忌口）(禁忌)曹（爾曹）(陰曹)督（督察）（監(jiān)督）委（委托）（原委）魯（齊魯）（魯菜）援（支援）（援手）咐（吩咐）(囑咐)撥（挑撥）（撥款）岡(黃岡)(井岡山)饑(饑餓)(饑寒交迫)碟(碗碟)(碟子)斤(半斤)(一斤)俺（俺們）(俺媽)榜(榜樣)(榜眼)杖（拐杖）(手杖)申(申請)(申訴)兼(兼?zhèn)?(兼語)勿（勿齒）(蜜勿)拖(拖拽)(拖拉)悉(熟悉)(悉尼)墜（墜落）（下墜）膛（開膛）（胸膛）截（截?cái)啵ń匕c）3.多音字chuò（寬綽）（綽號(hào)）hē（呵護(hù)）（恐嚇）綽chāo（綽刀）（綽經(jīng)）呵a通“啊”bó（淡泊）（泊車）lā（喀喇）（活喇喇）泊pō（湖泊）（水泊）喇lá（哈喇子）4.辨字組詞瑜（瑜伽）撥（挑撥）咐（吩咐）榜(榜樣)膛（開膛）喻(比喻)拔（拔起）附（附加）磅（磅礴）螳（螳螂）援（支援）借（借條）喊（吶喊）杖（拐杖）墜（墜落）媛（名媛）惜（珍惜）減（減法）仗（打仗）墮（墮落）5.易錯(cuò)字組詞撥（撥打）妒（嫉妒）忌(忌口)援（支援）督（督察）擂(擂臺(tái))拖(拖拽)墜（墜落）截（截?cái)啵┑?碗碟)晦（晦暗）喇（喇叭）6.易錯(cuò)讀音jìlèidùzhuìtìzhāngliángqiàngzhùpīlì忌擂妒墜屜獐踉蹌箸霹靂三、詞語積累1.近義詞嫉妒——妒忌晦暗——灰暗墜落——墮落支援——援助寬敞——寬闊阻撓——阻止呵斥——訓(xùn)斥2.反義詞寬敞——狹窄明亮——晦暗嫉妒——寬容挑撥——撮合山寨——正品劣質(zhì)——優(yōu)質(zhì)3.量詞積累一支箭一條船一杯酒一碟菜一雙箸一斤肉一面招旗一張榜文一個(gè)錦袋一塊仙石一枚石卵一股瀑布一行楷書一塊石碣一把剪子一個(gè)軍士一個(gè)草把子一個(gè)酒店4.詞語搭配敗落的山神廟明朗的橋梁天造地設(shè)的家當(dāng)5.詞語歸類ABB式詞語：豁喇喇ABAC式詞語：無水無波AABB式詞語：踉踉蹌蹌飄飄飖飖ABCC式詞語：波光粼粼神采奕奕含有近（反）義詞的詞語：天真地秀日精月華拖男挈女日短夜長6.單元重點(diǎn)詞匯【磅礴】形容氣勢盛大，廣大無邊。一般形容名山大川氣勢浩大，或是形容河流奔騰時(shí)氣勢磅礴。。造句：1.那瀑布奔騰不息，氣勢磅礴。2.中國的長城，這么氣勢磅礴的奇觀在世界上是絕無僅有的?！炯刀省考刀适侵溉藗?yōu)楦偁幰欢ǖ臋?quán)益，對應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)的人懷有的一種冷漠、貶低、排斥、亦是敵視的心理狀態(tài)。造句：1.小樹林里時(shí)常聽到有人練嗓，透亮的嗓音讓她嫉妒極了。2.他自小在農(nóng)村長大，十分嫉妒城市人的生活?！净薨怠炕璋禑o光的；部分或全部黑暗的。神情晦暗：泛指人的面色昏暗、身體疲憊、精神恍惚。造句：1.一陣?yán)茁曔^后，天空晦暗無比。2.洪水霎時(shí)遮天蓋地而來，霎時(shí)間天色晦暗下來?！九Z】指又急又響的雷，是云與地面之間發(fā)生的強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。造句：1.雷聲大作，霹靂驚起。2.一封短短的來信,字里行間如同帶著霹靂電火,把我驚呆了【踉蹌】指的是走路不穩(wěn)，也作蹡踉。造句：1.她踉踉蹌蹌地跌過去。2.他的腿不幸摔傷了，走起路來踉踉蹌蹌的。【瞑目】指閉上眼睛,多指人死時(shí)無所牽掛。造句：1.死了以后還不瞑目,還會(huì)有人侮辱,耶穌基督現(xiàn)在還會(huì)有人誤會(huì)?2.他的愿望實(shí)現(xiàn)了，死也瞑目了。7.成語盤點(diǎn)【開膛破肚】把一個(gè)生物剖開膛，刮開肚來看。造句：1.往日被公交車擠得無立足之地的爛馬路終于不堪重負(fù),來了個(gè)開膛破肚2.雷干掉了這架戰(zhàn)機(jī),從襠部一直到掃描器開膛破肚?！局褐恕咳绻麑澄译p方的情況都能了解透徹，打起仗來就可以立于不敗之地。泛指對雙方情況都很了解。造句：1.在各種各樣的競爭中,我們要知己知彼,才能做到百戰(zhàn)百勝。2.知己知彼,不狂不餒,仔細(xì)地找準(zhǔn)了自己生命的目標(biāo),板漿搖櫓向人生茫茫之海努力劃去四、佳句賞析1.諸葛亮喝了幾杯酒就走了。賞析：諸葛亮并不領(lǐng)周瑜的款待之情，其實(shí)他早就識(shí)破了周瑜的奸計(jì)，為了孫、劉聯(lián)合抗曹，為了顧全大局，他把話放在肚子里罷了。看似平常的一句話，聯(lián)系前后文，即可收到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。2.他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。?賞析：這一句寫石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動(dòng)作描寫出了石猴的機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢的特點(diǎn)。??五、修辭手法比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。例句：一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。排比：“排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主、謂、動(dòng)、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可）,達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。例句：“那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中?！钡谌龁卧?、課文主題本單元圍繞”遨游漢字王國”這一主題，意在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章”感受漢字的趣味，了解漢字文化；學(xué)習(xí)搜集資料的基本方法；學(xué)寫簡單的研究報(bào)告。二、詞語積累1.近義詞請教——求教應(yīng)聲——回答演變——衍變區(qū)別——區(qū)分強(qiáng)化——深化標(biāo)示——標(biāo)記特征——特點(diǎn)基礎(chǔ)——根基類別——類型悠久——深遠(yuǎn)記錄——記載美觀——悅目2.反義詞購買——售賣創(chuàng)造——消滅傳說——史實(shí)增加——減少弱化——強(qiáng)化豐富——貧乏成熟——幼稚規(guī)整——凌亂差異——一致煩瑣——簡明穩(wěn)定——?jiǎng)邮幰?guī)矩——放誕3.詞語搭配重要的一員相同的形體共同的特點(diǎn)鮮明的特征悠久的歷史豐富的文化簡單的報(bào)告成熟的漢字統(tǒng)一的文字4.單元重點(diǎn)詞匯分文不收：一個(gè)錢也不接受。比喻不計(jì)報(bào)酬。造句：1.他得到信任的原因,就是公私分明,不義之財(cái)分文不取。2.你給我辦這么大的事,還分文不取,真讓我過意不去。笑而不答：只是微笑著，不作正面回答。造句：1.問余何意棲碧山,笑而不答心自閑。2.他對于這些都不去在乎,只是笑而不答。自然而然：不經(jīng)外力作用而如此。造句:1.寫毛筆字沒有什么捷徑可言,只有苦練,熟能生巧,字自然而然就寫得好了。2.在半山亭,看著滿山的紅葉,自然而然地想到了杜牧的詩句“霜葉紅于二月花”。力所能及:意思是在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。造句：1.孩子們不應(yīng)該過多依靠父母,他們要自己努力做力所能及的事。2.本文試圖在這方面作一些力所能及的探索。5.歇后語外甥打燈籠——照舊(舅)梁山泊的軍師——無(吳)用四月的冰河——開動(dòng)(凍)了威菜燒豆腐——有言(鹽)在先隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外三、佳句賞析漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，在漫長的發(fā)展演變過程中,字體發(fā)生了很大變化,其中甲骨文金文、小繁、隸書、楷書五種字體最為典型。賞析：“最為”中的“最”，限制程度的作用，表明程度的深淺，該詞從程度上體現(xiàn)了了說明文語言的準(zhǔn)確性?！暗湫汀边@一詞匯特指足以代表某一類事物特性的標(biāo)準(zhǔn)形式?？傮w較為準(zhǔn)確的表達(dá)了五種字體再漫長發(fā)展演變過程中的重要地位以及作用。四、修辭手法排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法?？蓪⑷宋锟坍嫾?xì)致；可將景物描寫得細(xì)致入微，能深層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)之效?？蓪⒌览碚f得充分透徹；運(yùn)用排比抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢。例句：我國是一個(gè)多民族、多語言名文種的國家，...有利干活者文字的社會(huì)應(yīng)用，有利于各民族之間的交往，有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一。五、主題擴(kuò)展積累1、字謎拓展王先生白小姐坐在石頭上（打一字謎）【謎底】碧

揮手告別（打一字謎）【謎底】軍

推開又來（打一字謎）【謎底】攤

多一半（打一字謎）【謎底】夕

要一半,扔一半（打一字謎）【謎底】奶

你一半，我一半，同心干，把樹砍.（打一字謎）【謎底】伐

拉她也不來（打一字謎）【謎底】接

重逢（打一字謎）【謎底】觀

昨日不可留（打一字謎）【謎底】乍

十字對十字,太陽對月亮（打一字謎）【謎底】朝2、歇后語拓展西瓜地裏散步——左右逢源。(左右逢圓)脫了舊鞋換新鞋——改邪歸正。(改鞋歸正)麻布袋草布袋——一代不如一代。(一袋不如一袋)碗底的豆子——?dú)v歷在目。(粒粒在目)賣布不帶尺——存心不良。(存心不量)窮木匠開張——只有一句。(只有一鋸)磚窯裏失火——謠言。(窯煙)燈盞無油——枉費(fèi)心。(枉費(fèi)芯)鐘馗嫁妹——鬼混。(鬼婚)黏窩窩摻黃蓮——一年一年的苦。(一黏一黏的苦)秀才的空棺材出葬——目中無人。(木中無人)王八中解元——規(guī)矩。(龜舉)六月裏戴手套——保守。(保手)生花生——非吵不可。(非炒不可)皮匠不帶錐子——真行。(針行)何家姑娘嫁給鄭家——正合適。(鄭何氏)和尚的房子——廟。(妙)河邊洗黃蓮——何苦。(河苦)盲人戴眼鏡——假聰明。(假充明)做夢變蝴蝶——想入非非。(想入飛飛)猴子學(xué)走路——假惺惺。(假猩猩)3.對聯(lián)拓展財(cái)源滾滾隨春到喜氣洋洋伴福來橫批：財(cái)源廣進(jìn)

春風(fēng)入喜財(cái)入戶歲月更新福滿門橫批：新春大吉

大順大財(cái)大吉利新春新喜新世紀(jì)橫批：萬事如意

占天時(shí)地利人和取九州四海財(cái)寶橫批：財(cái)源不斷

高居寶地財(cái)興旺福照家門富生輝橫批：心想事成

天地和順家添財(cái)平安如意人多福橫批：四季平安

春歸大地人間暖福降神州喜臨門橫批：福喜盈門

內(nèi)外平安好運(yùn)來合家歡樂財(cái)源進(jìn)橫批：吉星高照

日日財(cái)源順意來年年福祿隨春到橫批：新春大吉

迎喜迎春迎富貴接財(cái)接福接平安橫批：吉祥如意

創(chuàng)大業(yè)千秋昌盛展宏圖再就輝煌橫批：大展宏圖

一帆風(fēng)順年年好萬事如意步步高橫批：五福臨門

民安國泰逢盛世風(fēng)調(diào)雨順頌華年橫批：民泰國安

精耕細(xì)作豐收歲勤儉持家有余年橫批：國強(qiáng)富民第四單元一、課文主題本單元課文以“家國情懷，民族精神”為主題，主要講了《古詩三首》《青山處處埋忠骨》《軍神》《清貧》四篇課文，意圖引導(dǎo)學(xué)生通過課文中動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，體會(huì)人物的內(nèi)心，表現(xiàn)人物內(nèi)心。二、重點(diǎn)字音1.會(huì)認(rèn)字rèn yuè tì仞（萬仞）（千仞）岳（岳陽）（山岳）涕（鼻涕）（痛哭流涕）shāng xiāngwū裳（衣裳）（華裳）襄（襄陽）（襄助）塢（塢中）（桃花塢）nǐ móu fù擬（擬人）（比擬）謀（謀劃）（籌謀）赴（奔赴）（赴約）shū chóu chú殊（特殊）（殊途）躊（躊躇）（躊躇滿志）躇（躊躇）（躊躇滿志）àn gé wò黯（黯然）（黯然神傷）革（馬革裹尸）（革命）沃（肥沃）（肥沃）fěi bēng zhōng匪（匪首）（土匪）繃（繃帶）（繃得緊）衷（由衷）（衷心）kānchóu jīn堪（不堪）（堪堪）籌（籌謀）（籌劃）矜（矜持）（子衿）fǔ xià dāng俘（俘獲）（俘虜）嚇（嚇人）（驚嚇）襠（褲襠）（襠部）qǐ bǐ guà企（企圖）（企業(yè)）彼（彼此）（彼時(shí)）褂（褂子）（大褂）2.會(huì)寫字仞（萬仞）（千仞）岳（岳陽）（山岳）涕（鼻涕）（痛哭流涕）摩（摩擦）（摩托）遺（遺忘）（遺落）巫（巫山）（巫師）擬（擬人）（比擬）謀（謀劃）（籌謀）赴（奔赴）（赴約）革（馬革裹尸）（革命）瑞（瑞雪）（祥瑞）損（損失）（損傷）鍛（鍛煉）（熔鍛）煉（鍛煉）（試煉）眷（家眷）（女眷）殊（特殊）（殊途）搞（搞笑）（惡搞）榮（榮光）（榮耀）尊（尊重）（尊敬）簽（簽字）（簽名）祥（祥瑞）（祥云）慶（慶祝）（慶賀）沃（肥沃）（肥沃）診（門診）（問診）匪（匪首）（土匪）繃（繃帶）（繃得緊）衷（由衷）（衷心）齡（年齡）（低齡）審（審查）（審問）劑（藥劑）（劑量）施（施主）（施舍）吭（吭聲）（不吭）嶄（嶄新）（新嶄嶄）慈（慈祥）（慈悲）3.辨字組詞施（施主）吭（吭聲） 遺（遺忘）殊（特殊）拖（拖延）抗（抵抗） 潰（潰?。?殘（殘?。╁懀ㄥ憻挘┓耍ǚ耸祝┴穑ㄈf仞）摩（摩擦）緞（錦緞）區(qū)（區(qū)別） 紉（縫紉）磨（磨刀）4.多音字xià（嚇人）（驚嚇）嚇hè（恐嚇）5.易錯(cuò)字組詞匪（匪首）（土匪）劑（藥劑）（劑量）嶄（嶄新）（新嶄嶄）巫（巫山）（巫師）巫（巫山）（巫師）殊（特殊）（殊途）6.易錯(cuò)讀音rènyuètìnǐmóufùqǐbǐguà仞岳涕擬謀赴企彼褂三、詞語積累1.近義詞咆哮——怒吼狂奔——奔跑獰笑——奸笑擁戴——擁護(hù)清瘦——瘦弱沙啞——嘶啞放肆——猖狂呻吟——低吟2.反義詞封鎖——開放暫時(shí)——永久噩耗——喜訊狂奔——緩行擁戴——反對清瘦——強(qiáng)壯喜出望外——悲痛欲絕奄奄一息——生龍活虎剛強(qiáng)——軟弱沙啞——清脆迫不及待——不緊不慢3.量詞積累一封電報(bào)一支煙一絲驚疑一個(gè)大腦 一個(gè)榴彈一雙線襪一個(gè)銅板一套汗褂褲一次次分離一塊鋼板4.詞語搭配擬定的電報(bào)無限的父愛無限的眷戀黯然的目光嶄新的床單慈祥的神情拋擲的姿態(tài)兇惡的眼光驚異的目光清貧的生活5.詞語歸類含有數(shù)字的詞語：一點(diǎn)一滴含有近（反）義詞的詞語：舍己為公含有身體器官的詞語：馬革裹尸6.單元重點(diǎn)詞匯【躊躇】意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。造句：1.看他躊躇滿志的樣子,得了個(gè)“雙百”就驕傲了。2.這是新出的《十萬個(gè)為什么》,你快買吧,不要躊躇了。【黯然】陰暗的樣子，心里不舒服，情緒低落的樣子造句：1.她想起那些風(fēng)花雪月的事,不禁黯然淚下。2.經(jīng)歷這次劫難后,他炯炯有神的大眼睛變得黯然失色,一度輝煌變成聲名狼藉,讓他一時(shí)間走投無路.?！居芍浴恳馑际侵孕牡?，出自內(nèi)心的，發(fā)自肺腑的；也指出自內(nèi)心的情意和向別人指出自內(nèi)心的情意。造句：1.他可能受到威脅,所以說了這些言不由衷的話。2.古往今來,我國有無數(shù)巾幗英雄,令男兒由衷敬佩?！净I集】指籌取征集、聚集。造句：1.為了籌集到資金,她不知疲倦地四處游說。2.為了籌集這批賑災(zāi)物資,他忙活了大半天。四、佳句賞析1.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

賞析：本句描寫了青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。2.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)賞析：“白日”，點(diǎn)出人已到了老年。老年人難得“放歌”，也不宜“縱酒”；如今既要“放歌”，還須“縱酒”，正是“喜欲狂”的具體表現(xiàn)。這句寫“狂”態(tài)，下句則寫“狂”想。“青春”指春季，春天已經(jīng)來臨，在鳥語花香中與妻子兒女們“作伴”，正好“還鄉(xiāng)”。五、修辭手法比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。例句：你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板?？鋸垼簽榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法叫夸張。其作用是鮮明地表達(dá)作者對事物的情感和態(tài)度，突出事物的本質(zhì)特征，烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)語言生動(dòng)性。例句：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。六、必背篇目《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《聞官軍收河南河北》第五單元一、課文主題本單元主要圍繞“人物描寫”講了《摔跤》《他像一棵挺脫的樹》《兩莖燈草》《刷子李》4篇課文，意在使學(xué)生學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法并初步運(yùn)用該方法具體地表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。二、重點(diǎn)字音1.會(huì)認(rèn)字gǎkǎibàn嘎（小嘎子）（嘎嘎）揩（揩油）（揩拭）絆（絆子）（羈絆）jīubānwàn揪（揪?。ň拘模┌猓ò馐郑ò庾樱┩螅_腕）（手腕）zhùquánbā鑄（鑄成）（鑄鐵）顴（顴骨）（顴頰）疤（疤痕）（留疤）jiānzhítán監(jiān)（監(jiān)察）（監(jiān)生）侄（侄子）（子侄）痰（吐痰）（咳痰）jiāngfufu漿（泥漿）（刷漿）傅（師傅）（少傅）袱（包袱）（袱子）zhànxiànzhà蘸（蘸醬）（蘸取）餡（肉餡）（露餡）詐（詐騙）（有詐）zhèng怔（魔怔）（怔?。?.會(huì)寫字跤（摔跤）(跌跤)摟（摟?。〒е┱蹋ù蛘蹋ㄕ塘x）鞭（鞭策）（鞭炮）欺（欺負(fù)）（欺騙）撓（阻撓）（撓癢）扳（扳手）（扳子）腕（手腕）（腳腕）剃(剃發(fā))（剃度）腮（腮紅）（兩腮）疤（疤痕）（留疤）監(jiān)（監(jiān)察）（監(jiān)督）侄（侄子）（子侄）喉（喉嚨）（鎖喉）嚨（喉嚨）（嚨嚨）漿（泥漿）（水漿）傅（師傅）（少傅）桶（木桶）（水桶）障（保障）（屏障）芝（芝士）（芝麻）圣(圣人)（圣賢）犯（犯人）（犯罪）餡（肉餡）（露餡）轟（轟炸）（轟?。┛埃ú豢埃胺Q）詐（詐騙）（欺詐）傻傻子）（癡傻）捏（拿捏）（扭捏）怔（魔怔）（怔?。?.辨字組詞摟（摟抱）絆（羈絆）扳（扳手）腕（手腕）揩（揩拭）樓（閣樓）拌（攪拌）板（木板）碗（飯碗）諧（和諧）撓（阻撓） 桶（木桶）怔（魔怔）詐（詐騙）堪（不堪）燒（燃燒） 涌（翻涌）證（證明）作（作業(yè)）湛（湛藍(lán)）餡（肉餡）陷（陷阱）4.多音字gā（嘎吱）（嘎巴） jiān（監(jiān)獄）（監(jiān)視）嘎gǎ（小嘎子）（不嘎咕）監(jiān)jiàn（太監(jiān)）（監(jiān)本）5.易錯(cuò)字組詞漿（泥漿）障（屏障）轟（轟炸）堪（不堪）袱（包袱）詐（詐騙）剃（剃度）喉（喉嚨）跤（摔跤）腕（手腕）腮（腮紅）6.易錯(cuò)讀音jiāosāizhíwànjīuzhànzhàzhèngzhàngtǒng跤腮侄腕揪蘸詐怔障桶三、詞語積累1.近義詞挺脫——挺拔模樣——樣貌似乎——好像逐漸——漸漸簡單——簡潔堅(jiān)強(qiáng)——頑強(qiáng)清楚——清晰著名——聞名2.反義詞緊張——輕松特殊——一般激動(dòng)——平靜堅(jiān)強(qiáng)——軟弱清楚——模糊寬闊——狹窄3.量詞積累一句話一桶白漿一棵樹一張臉一身牛勁一個(gè)人一塊疤一朵花一匹馬一輛車一幅畫一件衣服一滴眼淚一個(gè)刷子一聲問候兩個(gè)指頭一場比賽一間屋子4.詞語搭配直硬的背紅撲撲的臉出色的車夫威嚴(yán)的肩天真的樣子結(jié)實(shí)的身板肥胖的褲腿短粗的眉毛嚴(yán)重的病5.詞語歸類ABB式詞語：紅撲撲ABAC式詞語：蹦來蹦去越長越大含有數(shù)字的詞語：一溜煙三抓兩撓含有近（反）義詞的詞語：蹦來蹦去6.單元重點(diǎn)詞匯【使絆子】比喻暗中耍弄手段陷害別人的手段。

造句：1.她嘴上說話比蜜甜，暗中使絆子算計(jì)人。2.‘嘴甜心苦，兩面三刀’，‘上頭笑著，腳底下就使絆子’，‘明是一盆火，暗是一把刀’：他都占全了。【抖擻】①形容精神振奮，飽滿；②施加外力抖動(dòng)或振動(dòng)；③擺威風(fēng)；造句：1.參加龍舟比賽的選手個(gè)個(gè)裹頭赤膊,精神抖擻。2.休息了一會(huì)兒,他又精神抖擻地上班去了?！靖窬帧扛袷菍φJ(rèn)知范圍內(nèi)事物認(rèn)知的程度，局是指認(rèn)知范圍內(nèi)所做事情以及事情的結(jié)果，合起來稱之為格局。造句：1.新的世界格局尚未形成。2.于是在歐洲大陸又開始形成了一種新的格局。7.成語盤點(diǎn)【精神抖擻】：形容精神振奮，飽滿。造句：1.到了冬天，雪松依然精神抖擻。2.早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻?！酒狡秸浚褐钙教拐R，沒有凹凸。造句：1.戰(zhàn)士們把行李疊得平平整整的。2.在那塊透明的臺(tái)板下,它卷曲的身子被平平整整的鋪展開。四、佳句賞析1.“干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁?！辟p析：“刷子李”穿上這身黑與其說是在和“那桶白漿”較勁，不如說是在與自己挑戰(zhàn)和較勁，他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對自己手藝的絕對自信和自豪2.“曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。賞析：這是文章的最后一句話，其意思至少有三：一是“刷子李”確有絕活，這一絕活，若沒有親眼目睹，怎么也不會(huì)相信是真的，說明“刷子李”技藝高超。二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深。3.“好好學(xué)本事吧！”??賞析：“刷子李”心細(xì)如發(fā)，對于小徒弟細(xì)微的內(nèi)心活動(dòng)體察入微?！八⒆永睢睂ν降苷f的這句話是意味深長的。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可是名副其實(shí)的。五、修辭手法比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。例句：1.刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。2.往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。反問：反問是借助疑問句來傳遞確定信息，以加強(qiáng)肯定或否定語氣的一種修辭方式。換句話說，它是用肯定或否定疑問句的形式來表達(dá)否定或肯定的含義。例句：屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？第六單元一、課文主題本單元以“思維”為主題，講了《自相矛盾》《田忌賽馬》《跳水》三篇課文。意在使學(xué)生了解任務(wù)的思維過程，學(xué)習(xí)人物的思維方式，同時(shí)學(xué)會(huì)根據(jù)情境編故事，把事情發(fā)展變化的過程具體化。二、重點(diǎn)字音1.會(huì)認(rèn)字wǔfúfū吾（吾等）（吾家）弗（弗如）（莫弗）夫（夫人）（丈夫）cèjiànsì策（策馬）（策劃）薦（推薦）（自薦）肆（放肆）（肆意）wéisīhu桅（桅桿）（船桅）撕（撕開）（撕裂）唬（嚇唬）（唬人）zīmiáo齜（齜牙）（齜牙咧嘴）瞄（瞄準(zhǔn)）（偷瞄）2會(huì)寫字矛（矛盾）（長矛）盾（矛盾）（盾牌）譽(yù)（榮譽(yù)）（贊譽(yù)）吾（吾等）（吾身）贏（贏?。ㄚA得）拳（拳腳）（打拳）擦（擦地）（摩擦）策（策劃）（策馬）薦（推薦）（舉薦）艘（一艘）（幾艘）航（航行）（航母）肆（放肆）（肆意）帽（帽子）（帽檐）桅（船桅）（桅桿）撕（撕裂）（撕碎）逗（逗弄）（逗樂）唬（嚇唬）（唬人）鉤（上鉤）（魚鉤）扭（扭捏）（扭曲）咧（咧嘴）（咧開）艙（船艙）（氣艙）鷗（海鷗）（白鷗）瞄（瞄準(zhǔn)）（偷瞄）3.辨字組詞艘（一艘）桅（桅桿）瞄（瞄準(zhǔn)）鉤（鉤子）航（航行）船（船只）詭（詭異）描（描摹）構(gòu)（構(gòu)建）杭（杭州）鷗（海鷗）歐（歐洲）4.多音字fū(丈夫）(農(nóng)夫)liē（咧咧）（白不呲咧）夫fú（若夫）（且夫）咧liě（咧嘴）（咧扯） 5.易錯(cuò)字組詞艘（一艘）航（航行）肆（放肆）艙（船艙）咧（咧嘴）帽（帽子）桅（船桅）撕（撕裂）扭（扭捏）6.易錯(cuò)讀音wěisīhucèjiànsìniǚ桅撕唬策薦肆扭三、詞語積累1.近義詞妒忌——嫉妒對付——應(yīng)付關(guān)心——關(guān)懷固然——當(dāng)然防御——防備敬仰——仰慕2.反義詞憤怒——高興明白——糊涂仔細(xì)——粗心熟悉——陌生相信——懷疑3.量詞積累一匹馬第一場一場比賽一艘帆船一個(gè)水手一個(gè)船長一根橫木一頂帽子一支槍一聲響一只猴子一個(gè)男孩4.詞語搭配環(huán)游世界的帆船更好的馬神奇的旅行放肆的猴子5.詞語歸類AABB式詞語：搖搖晃晃AABC式詞語：微微一笑躍躍欲試ABCC式詞語：興致勃勃含有數(shù)字的詞語：微微一笑含有近（反）義詞的詞語：搖搖晃晃6.單元重點(diǎn)詞匯【摩拳擦掌】形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。造句：1.比賽前,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。2.聽說要舉行勞動(dòng)技能大賽,工人們一個(gè)個(gè)精神振奮,摩拳擦掌,決心取得好名次?！九d致勃勃】形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。造句：1.上學(xué)的路上,同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撟蛲砟菆鲎闱蛸悺?.他興致勃勃地向我談起出國旅游的見聞。7.成語盤點(diǎn)【躍躍欲試】形容心里急切地想試試。造句：1、人總是對被禁止的事躍躍欲試,對。2、比賽的報(bào)名活動(dòng)開始了,同學(xué)們都躍躍欲試?！境鲋\劃策】意思是制定計(jì)謀策略。多指為人出主意。造句：1.你怎么不說那個(gè)給他出謀劃策的人該受罰呢。2.他們邀請他為向自由市場過渡出謀劃策.四、佳句賞析1.齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。賞析：開篇點(diǎn)題，使讀者清楚比賽的原因，同時(shí)引出下文，為孫臏獻(xiàn)策做鋪墊。2.一只大猴子在人群里鉆來鉆去，模仿人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。賞析：該段落運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出猴子的可笑與放肆，同時(shí)也為下文猴子搶奪男孩的帽子做鋪墊。五、修辭手法擬人：把物當(dāng)作人來寫，其作用是①感情色彩鮮明;②描繪形象生動(dòng);③表意更加豐富。例句：1.一只大猴子在人群里鉆來鉆去，模仿人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來2.猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣，爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。例句：撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。第七單元一、課文主題本單元主要圍繞“動(dòng)靜態(tài)描寫”講了《威尼斯的小艇》《牧場之國》《金字塔》3篇課文，意在使學(xué)生學(xué)習(xí)靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的表達(dá)效果并學(xué)會(huì)通過搜集資料介紹某個(gè)地方。二、重點(diǎn)字音1.會(huì)認(rèn)字ní shāo qiào尼（尼姑）（尼古）艄（船艄）（兜艄）翹（翹起）（翹頭）mǔ dǎo gù姆（保姆）（姆媽）禱（禱告）（祈禱）雇（雇傭）（解雇）huā zhāndú嘩（嘩嘩）（嘩然）氈（毛氈）（氈帽）犢（牛犢）（犢子）tiào biāo chí眺（眺望）（遠(yuǎn)眺）膘（膘肉）（肥膘）馳（飛馳）（奔馳）jué gū yāo爵（伯爵）（侯爵）嚕（咕嚕）（嚕啦）吆（吆喝）（吆呼）chù畜（畜生）（牲畜）2.會(huì)寫字尼（尼姑）（尼古）艄（船艄）（兜艄）翹（翹起）（翹頭）姆（保姆）（姆媽）禱（禱告）（祈禱）雇（雇傭）（解雇）嘩（嘩嘩）（嘩然）縱（縱使）（操縱）墊（墊子）（床墊）簾（簾子）（窗簾）簇（簇?fù)恚ㄒ淮兀┐a（碼頭）（籌碼）籠（籠子）（牢籠）儀（儀態(tài)）（地動(dòng)儀）駿（駿馬）（駿驍）眺（眺望）（遠(yuǎn)眺）馳（飛馳）（奔馳）吆（吆喝）（吆呼）遼（遼寧）（遼闊）綿（綿長）（綿軟）凳（凳子）（板凳）鈴（鈴鐺）（鈴鈴）鐺（鈴鐺）（鐺鐺）罐（罐頭）（一罐）恢（恢復(fù)）（天網(wǎng)恢恢）踢（踢踏）（踢到）牲（牲畜）（牲口）畜（畜生）（牲畜）3.辨字組詞恢（恢復(fù)） 綿（綿長） 駿（駿馬）鈴（鈴鐺） 碼（碼頭）詼（詼諧）棉（棉花）?。ㄓ⒖。X（山嶺）媽（媽媽）馳（飛馳）儀（儀態(tài)） 嘩（嘩嘩）池（池塘） 義（義氣） 華（華夏）4.多音字qiào(翹翹）hu?。▏W嘩）翹qiáo（翹首） 嘩huá（嘩然） 5.易錯(cuò)字組詞眺（眺望）禱（禱告）姆（保姆）馳（飛馳）儀（儀態(tài)）碼（碼頭）籠（籠子）畜（畜生）簇（簇?fù)恚?.易錯(cuò)讀音níshāoqiàotiàochùbiāomǔdǎogù尼艄翹眺 畜膘姆禱雇三、詞語積累1.近義詞蜿蜒——曲折羨慕——艷羨欣賞——觀賞游覽——巡游暫時(shí)——臨時(shí)阻撓——阻止

贊賞——欣賞宛如——猶如

宛若——仿佛興旺——興盛

興許——或許2.反義詞喜歡——討厭合攏——張開仔細(xì)——馬虎經(jīng)常——偶爾快樂——痛苦細(xì)心——粗心3.量詞積累一艘小艇兩座建筑一群人一個(gè)劇院一座石橋一條運(yùn)河一罐牛奶一頭牛一個(gè)教堂一幅畫卷一片沙灘一座金字塔4.詞語搭配平穩(wěn)地穿過彎曲的河道簇?fù)淼娜巳和?yán)的老牛防潮的毛氈綠色的草原金色的晚霞膘肥體壯的駿馬無垠的原野5詞語歸類ABB式詞語：金燦燦暗沉沉ABAC式詞語：若隱若現(xiàn)含有數(shù)字的詞語：一波三折含有近（反）義詞的詞語：大大小小6.單元重點(diǎn)詞匯【端莊】：端正莊重，通常形容神情和舉止。造句：1.我的奶奶年輕時(shí)是個(gè)端莊賢淑的大家閨秀。2.她是個(gè)端莊秀麗的姑娘。【遐想】：意思指悠遠(yuǎn)地想象，無拘無束的聯(lián)想。造句：1.看著校園那美麗的藍(lán)圖,引起了我許多遐想。2.仰望燦爛的星空,我的腦海里充滿了美麗的遐想。7.成語盤點(diǎn)【極目遠(yuǎn)眺】：指盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方。造句：1.極目遠(yuǎn)眺,江峽如天際銀河奔流東去。2.下山,極目遠(yuǎn)眺金光湖,遠(yuǎn)天遠(yuǎn)水遠(yuǎn)山,組成一幅又一幅展示不盡動(dòng)人心弦的長長畫卷。【膘肥體壯】：形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)。造句：1.那些牛都是膘肥體壯,肚兒溜圓。2.別看這只獵犬長得膘肥體壯,追起獵物來可敏捷得很呢!四、佳句賞析1.威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。賞析：此處的“大街”指的是河道，“汽車”指的是小艇。由此可見小艇在威尼斯的重要作用。2.威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。賞析：這兩句話主要寫了小艇的外觀特點(diǎn)。有長度、寬度和形狀。這些描寫可使人想到小艇的這些特點(diǎn)都與威尼斯的河道有著密切的關(guān)系。五、修辭手法比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。例句：威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。擬人：把物當(dāng)作人來寫，其作用是①感情色彩鮮明;②描繪形象生動(dòng);③表意更加豐富。例句：靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡